2024年广西玉林陆川县联考八年级下册数学期末综合测试模拟试题含解析_第1页
2024年广西玉林陆川县联考八年级下册数学期末综合测试模拟试题含解析_第2页
2024年广西玉林陆川县联考八年级下册数学期末综合测试模拟试题含解析_第3页
2024年广西玉林陆川县联考八年级下册数学期末综合测试模拟试题含解析_第4页
2024年广西玉林陆川县联考八年级下册数学期末综合测试模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024年广西玉林陆川县联考八年级下册数学期末综合测试模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(每小题3分,共30分)1.汽车油箱中有油,平均耗油量为,如果不再加油,那么邮箱中的油量(单位:)与行驶路程(单位:)的函数图象为()A. B. C. D.2.四边形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,给出下列四组条件:①AB∥CD,AD∥BC;②AB=CD,AD=BC;③AO=CO,BO=DO;④AB∥CD,AD=BC.其中一定能判断这个四边形是平行四边形的条件共有A.1组 B.2组 C.3组 D.4组3.若点P(-1,3)在过原点的一条直线上,则这条直线所对应的函数解析式为()A.y=-3x B.y=xC.y=3x-1 D.y=1-3x4.在下列各式中,一定是二次根式的是()A. B. C. D.5.如图,菱形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,若AB=5,AC=6,则BD的长是()A.8 B.7 C.4 D.36.如图,菱形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,E,F分别是边AB、AD的中点,连接EF,若,,则菱形ABCD的面积为A.24 B.20 C.5 D.487.定义新运算:a⊙b=a-1(a⩽b)-ab(a>b且b≠0)A. B.C. D.8.如图,ΔABC中,CD是AB边上的高,若AB=1.5,BC=0.9,AC=1.2,则CD的长为()A.0.72 B.1.125 C.2 D.不能确定9.一组数据:﹣3,1,2,6,6,8,16,99,这组数据的中位数和众数分别是()A.6和6 B.8和6 C.6和8 D.8和1610.如图,已知直角三角形的三边长分别为a、b、c,以直角三角形的三边为边(或直径),分别向外作等边三角形、半圆、等腰直角三角形和正方形。那么,这四个图形中,其面积满足的个数是()A.1 B.2 C.3 D.4二、填空题(每小题3分,共24分)11.若关于x的一元二次方程kx2﹣2x﹣1=0有两个不相等的实数根,则k的取值范围是__________.12.正方形的边长为,则这个正方形的对角线长为_________.13.若m2﹣n2=6,且m﹣n=2,则m+n=_________14.一次函数,当时,,则_________.15.“a的3倍与b的差不超过5”用不等式表示为__________.16.已知x1,x2,x3的平均数=10,方差s2=3,则2x1,2x2,2x3的平均数为__________,方差为__________.17.把抛物线y=2(x﹣1)2+1向左平移1个单位,再向上平移2个单位得到的抛物线解析式_____.18.如图,在△ABC中,BD,CE分别是边AC,AB上的中线,BD与CE相交于点O,则CE与EO之间的数量关系是_____.三、解答题(共66分)19.(10分)如图,在平面直角坐标系xOy中,直线的表达式为,点A,B的坐标分别为(1,0),(0,2),直线AB与直线相交于点P.(1)求直线AB的表达式;(2)求点P的坐标;(3)若直线上存在一点C,使得△APC的面积是△APO的面积的2倍,直接写出点C的坐标.20.(6分)已知:如图,四边形中,分别是的中点.求证:四边形是平行四边形.21.(6分)先化简,再求值:.其中.22.(8分)已知矩形ABCD中,E是AD边上的一个动点,点F,G,H分别是BC,BE,CE的中点.(1)求证:△BGF≌△FHC;(2)设AD=a,当四边形EGFH是正方形时,求矩形ABCD的面积.23.(8分)如图,在中,,平分,垂直平分于点,若,求的长.24.(8分)如图,在平行四边形ABCD中,点E、F在对角线BD上,且BF=DE(1)求证:△ADE≌△CBF.(2)若AE=3,AD=4,∠DAE=90°,该判断当BE的长度为多少时,四边形AECF为菱形,并说明理由.25.(10分)甲、乙两位同学同时从学校出发,骑自行车前往距离学校20千米的郊野公园。已知甲同学比乙同学平均每小时多骑行2千米,甲同学在路上因事耽搁了30分钟,结果两人同时到达公园。问:甲、乙两位同学平均每小时各骑行多少千米?26.(10分)为了迎接“五·一”小长假的购物高峰,某运动品牌服装专卖店准备购进甲、乙两种服装,甲种服装每件进价180元,售价320元;乙种服装每件进价150元,售价280元.(1)若该专卖店同时购进甲、乙两种服装共200件,恰好用去32400元,求购进甲、乙两种服装各多少件?(2)该专卖店为使甲、乙两种服装共200件的总利润(利润=售价一进价)不少于26700元,且不超过26800元,则该专卖店有几种进货方案?(3)在(2)的条件下,专卖店准备在5月1日当天对甲种服装进行优惠促销活动,决定对甲种服装每件优惠a(0<a<20)元出售,乙种服装价格不变.那么该专卖店要获得最大利润应如何进货?

参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、B【解析】

根据“油箱中的油量=总油量﹣x公里消耗的油量”列出函数解析式,结合实际问题的情况即可求解.【详解】∵油箱中的油量=总油量﹣x公里消耗的油量,∴邮箱中的油量(单位:)与行驶路程(单位:)的函数关系式为:y=50﹣0.1x,为一次函数,且x的取值范围为0≤x≤500,∴符合条件的选项只有选项B.故选B.【点睛】本题考查了根据实际问题建立数学模型及应用一次函数的知识解决实际问题,正确建立一次函数模型是解决问题的关键.2、C【解析】如图,(1)∵AB∥CD,AD∥BC,∴四边形ABCD是平行四边形;(2)∵AB∥CD,∴∠ABC+∠BCD=180°,又∵∠BAD=∠BCD,∴∠BAD+∠ABC=180°,∴AD∥BC,∴四边形ABCD是平行四边形;(3)∵在四边形ABCD中,AO=CO,BO=DO,∴四边形ABCD是平行四边形;(4)∵在四边形ABCD中,AB∥CD,AD=BC,∴四边形ABCD可能是等腰梯形,也可能是平行四边形;综上所述,上述四组条件一定能判定四边形ABCD是平行四边形的有3组.故选C.3、A【解析】设这条过原点的直线的解析式为:y=kx,∵该直线过点P(-1,3),∴-k=3,即k=-3,∴这条直线的解析式为:y=-3x.故选A.4、C【解析】试题解析::A、是三次根式;故本选项错误;B、被开方数-10<0,不是二次根式;故本选项错误;C、被开方数a2+1≥0,符合二次根式的定义;故本选项正确;D、被开方数a<0时,不是二次根式;故本选项错误;故选C.点睛:式子(a≥0)叫做二次根式,特别注意a≥0,a是一个非负数.5、A【解析】

根据菱形的对角线互相垂直,利用勾股定理列式求出OB即可.【详解】解:∵四边形ABCD是菱形,∴OA=OC=3,OB=OD,AC⊥BD,在Rt△AOB中,∠AOB=90°,根据勾股定理,得:OB===4,∴BD=2OB=8,故选A.【点睛】本题考查了菱形性质,勾股定理的应用等知识,比较简单,熟记性质是解题的关键.6、A【解析】

根据EF是的中位线,根据三角形中位线定理求的BD的长,然后根据菱形的面积公式求解.【详解】解:、F分别是AB,AD边上的中点,即EF是的中位线,,则.故选A.【点睛】本题考查了三角形的中位线定理和菱形的面积公式,理解中位线定理求的BD的长是关键.7、C【解析】

根据题意可得y=3⊕x=2(x≥3)【详解】由题意得y=3⊕x=2(当x≥3时,y=2;当x<3且x≠0时,y=﹣3x图象如图:故选:C.【点睛】此题主要考查了反比例函数的图象性质和一次函数的图象性质,要掌握它们的性质才能灵活解题.8、A【解析】

先根据勾股定理的逆定理证明△ABC是直角三角形,根据计算直角三角形的面积的两种计算方法求出斜边上的高CD.【详解】∵AB=1.5,BC=0.9,AC=1.2,∴AB2=∴AB∴∠ACB=90°,∵CD是AB边上的高,∴S1.5CD=1.2×0.9,CD=0.72.故选A.【点睛】该题主要考查了勾股定理的逆定理、三角形的面积公式及其应用问题,解题的方法是运用勾股定理首先证明△ABC为直角三角形,解题的关键是灵活运用三角形的面积公式来解答.9、A【解析】

中位数是一组数据从小到大(或从大到小)重新排列后,最中间的那个数(或最中间两个数的平均数);众数是一组数据中出现次数最多的数.【详解】在这一组数据中6是出现次数最多的,故众数是6;这组数据已按从小到大的顺序排列,处于中间位置的两个数是6、6,那么由中位数的定义可知,这组数据的中位数是6;故选A.【点睛】本题为统计题,考查众数与中位数的意义.将一组数据从小到大(或从大到小)重新排列后,最中间的那个数(或最中间两个数的平均数)叫做这组数据的中位数;如果中位数的概念掌握得不好,不把数据按要求重新排列,就会出错.10、D【解析】分析:利用直角△ABC的边长就可以表示出等边三角形S1、S2、S3的大小,满足勾股定理;利用圆的面积公式表示出S1、S2、S3,然后根据勾股定理即可解答;在勾股定理的基础上结合等腰直角三角形的面积公式,运用等式的性质即可得出结论;分别用AB、BC和AC表示出S1、S2、S3,然后根据AB2=AC2+BC2即可得出S1、S2、S3的关系.详解:设直角三角形ABC的三边AB、CA、BC的长分别为a、b、c,则c2=a2+b2.第一幅图:∵S3=c2,S1=a2,S2=b2∴S1+S2=(a2+b2)=c2=S3;第二幅图:由圆的面积计算公式知:S3=,S2=,S1=,则S1+S2=+==S3;第三幅图:由等腰直角三角形的性质可得:S3=c2,S2=b2,S1=a2,则S3+S2=(a2+b2)=c2=S1.第四幅图:因为三个四边形都是正方形则:∴S3=BC2=c2,S2=AC2=b2,,S1=AB2=a2,∴S3+S2=a2+b2=c2=S1.故选:D.点睛:此题主要考查了三角形、正方形、圆的面积计算以及勾股定理的应用,解题关键是熟练掌握勾股定理的公式.二、填空题(每小题3分,共24分)11、k>﹣1且k≠1.【解析】

由关于x的一元二次方程kx2-2x-1=1有两个不相等的实数根,即可得判别式△>1且k≠1,则可求得k的取值范围.【详解】解:∵关于x的一元二次方程kx2﹣2x﹣1=1有两个不相等的实数根,∴△=b2﹣4ac=(﹣2)2﹣4×k×(﹣1)=4+4k>1,∴k>﹣1,∵x的一元二次方程kx2﹣2x﹣1=1∴k≠1,∴k的取值范围是:k>﹣1且k≠1.故答案为:k>﹣1且k≠1.【点睛】此题考查了一元二次方程根的判别式的应用.此题比较简单,解题的关键是掌握一元二次方程根的情况与判别式△的关系:(1)△>1⇔方程有两个不相等的实数根;(2)△=1⇔方程有两个相等的实数根;(3)△<1⇔方程没有实数根.12、1【解析】

如图(见解析),先根据正方形的性质可得,再利用勾股定理即可得.【详解】如图,四边形ABCD是边长为正方形则由勾股定理得:即这个正方形的两条对角线相等,长为1故答案为:1.【点睛】本题考查了正方形的性质、勾股定理,掌握理解正方形的性质是解题关键.13、3【解析】

利用平方差公式得到(m+n)(m-n)=6,然后把m-n=2代入计算即可.【详解】∵,∴m+n=3.14、3或1【解析】

分k>0和k<0两种情况,结合一次函数的增减性,可得到关于k、b的方程组,求解即可.【详解】解:当k>0时,此函数y随x增大而增大,∵当1≤x≤4时,3≤y≤1,∴当x=1时,y=3;当x=4时,y=1,∴,解得;当k<0时,此函数y随x增大而减小,∵当1≤x≤4时,3≤y≤1,∴当x=1时,y=1;当x=4时,y=3,∴,解得:,∴k+b=3或1.故答案为:3或1.【点睛】本题考查的是一次函数的性质,在解答此题时要注意进行分类讨论.15、【解析】

根据“a的3倍与b的差不超过5”,则.【详解】解:根据题意可得出:;故答案为:【点睛】此题主要考查了由实际问题抽象出一元一次不等式,注意不大于即为小于等于.16、2012【解析】∵=10,∴=10,设2,2,2的方差为,则=2×10=20,∵,∴==4×3=12.故答案为20;12.点睛:本题考查了当数据加上一个数(或减去一个数)时,方差不变,即数据的波动情况不变,平均数也加或减这个数;当乘以一个数时,方差变成这个数的平方倍,平均数也乘以这个数.17、y=2x2+1.【解析】

先利用顶点式得到抛物线y=2(x﹣1)2+1顶点坐标为(1,1),再根据点平移的坐标特征得到点(1,1)平移后所得对应点的坐标为(0,1),然后根据顶点式写出平移后的抛物线的解析式即可.【详解】抛物线y=2(x﹣1)2+1顶点坐标为(1,1),点(1,1)先向左平移2个单位,再向上平移1个单位后所得对应点的坐标为(0,1),所以平移后的抛物线的解析式为y=2x2+1.故答案是:y=2x2+1.【点睛】本题考查了抛物线的平移,根据平移规律得到平移后抛物线的顶点坐标为(0,1)是解决问题的关键.18、CE=3EO【解析】

根据三角形的中位线得出DE=BC,DE∥BC,根据相似三角形的判定得出△DOE∽△BOC,根据相似三角形的性质求出CO=2EO即可.【详解】.解:CE=3EO,理由是:连接DE,∵在△ABC中,BD,CE分别是边AC,AB上的中线,∴DE=BC,DE∥BC,∴△DOE∽△BOC,∴=,∴CO=2EO,∴CE=3EO,故答案为:CE=3EO.【点睛】.本题考查了三角形的中位线定理和相似三角形的性质和判定,能求出DE=BC和△DOE∽△BOC是解此题的关键.三、解答题(共66分)19、(1)y=-1x+1;(1)P的坐标为(1,-1);(3)(3,0),(1,-4).【解析】【分析】(1)用待定系数法求函数的解析式;(1)由两个解析式构成方程组,解方程组可得交点的坐标;(3)点P可能在P的上方或下方,结合图形进行分析计算.【详解】解:(1)设直线AB的表达式为y=kx+b.由点A,B的坐标分别为(1,0),(0,1),可知解得所以直线AB的表达式为y=-1x+1.(1)由题意,得解得所以点P的坐标为(1,-1).(3)(3,0),(1,-4).【点睛】本题考核知识点:一次函数的解析式,交点.解题关键点:理解一次函数的性质.20、见解析.【解析】

连接BD,利用三角形中位线定理可得FG∥BD,FG=BD,EH∥BD,EH=BD.进而得到FG∥EH,且FG=EH,可根据一组对边平行且相等的四边形是平行四边形证出结论.【详解】证明:如图,连接BD.∵F,G分别是BC,CD的中点,所以FG∥BD,FG=BD.∵E,H分别是AB,DA的中点.∴EH∥BD,EH=BD.∴FG∥EH,且FG=EH.∴四边形EFGH是平行四边形.【点睛】此题主要考查了中点四边形,关键是掌握平行四边形的判定和三角形中位线定理,三角形的中位线平行于第三边且等于第三边的一半.21、原式=,又x2+2x-15=0,得x2+2x=15,∴原式=.【解析】试题分析:先算括号里面的,再算除法,最后算减法,根据x2+2x-15=0得出x2+2x=15,代入代数式进行计算即可.试题解析:原式=.∵x2+2x-15=0,∴x2+2x=15,∴原式=.【点睛】本题考查的是分式的化简求值,此类题型的特点是:利用方程解的定义找到相等关系,再把所求的代数式化简后整理出所找到的相等关系的形式,再把此相等关系整体代入所求代数式,即可求出代数式的值.22、见解析(2)【解析】

(1)根据三角形中位线定理和全等三角形的判定证明即可;(2)利用正方形的性质和矩形的面积公式解答即可.【详解】(1)连接EF,∵点F,G,H分别是BC,BE,CE的中点,∴FH∥BE,FH=BE,FH=BG,∴∠CFH=∠CBG,∵BF=CF,∴△BGF≌△FHC,(2)当四边形EGFH是正方形时,连接GH,可得:EF⊥GH且EF=GH,∵在△BEC中,点G,H分别是BE,CE的中点,∴且GH∥BC,∴EF⊥BC,∵AD∥BC,AB⊥BC,∴AB=EF=GH=a,∴矩形ABCD的面积=【点睛】此题考查正方形的性质,关键是根据全等三角形的判定和正方形的性质解答.23、的长为.【解析】

根据角平分线的性质可得DE=CE,根据垂直平分线可得AE=BE,进而得到,设,则,根据直角三角形30°角所对直角边为斜边的一半得到关于x的方程,然后求解方程即可.【详解】解:设,则,平分,,,,又垂直平分,,,在中,,,,即,解得.即的长为.【点睛】本题主要考查角平分线的性质,垂直平分线的性质,直角三角形30°角所对直角边为斜边的一半等,解此题的关键在于熟练掌握其知识点.24、(1)证明见解析;(2)BE的长度为时,四边形AECF为菱形.【解析】

(1)由平行四边形的性质可得∠ADE=∠CBF,AD=BC,利用SAS即可证明△ADE≌△CBF;(2)连接AC,设BE=x,AC、EF相交于O,利用勾股定理可求出DE的长,即可用x表示出OE和OB的长,由菱形的性质可得AC⊥EF,即可证明平行四边形ABCD是菱形,可得AB=AD=4,在Rt△AOB和Rt△AOE中,分别利用勾股定理表示出OA2,列方程求出x的值即可得答案.【详解】(1)∵平行四边形ABCD,∴AD//BC,∴∠∠ADE=∠CBF,AD=BC,又∵BF=DE,∴△ADE≌△CBF.(2)BE的长度为时,四边形AECF为菱形.理由如下:连接AC,设BE=x,AC、EF相交于O,∵AE=3,AD=4,∠DAE=90°,∴BF=DE==5,∴OE=,OB=,∵四边形AECF为菱形,∴AC⊥EF,∴平行四边形ABCD是菱形,∴AB=AD=4,在Rt△AOB和Rt△AOE中,OA2=AB2-OB2=AE2-OE2,即42-()2=32-()2,解得:x=.∴BE的长度为时,四边形AECF为菱形.【点睛】本题考查了全等三角形的判定、菱形的判定与性质,根据对角线互相垂直的平行四边形是菱形,得出平行四边形ABCD是菱形,进而求出A

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论