-学年度第一学期高一年级工作总结

-学年度第一学期高一年级工作总结2008-2009学年度第一学期高一年级工作总结当2008年9月，152名主要来自陕西的西安、延长、洛川等地的学生踏进×中学校门时，年轻且缺乏经验的高一年级管理小组感到了沉重的责任。然而，面对这种情况，×中学高一年级管理小组决定与学校和2008级高一新生一起前行，毅然选择了这条道路。在这个学期里，我们高一年级组秉承学校"学会学习，做一个真正的人"的办学理念，坚持"以人为本，和谐发展"的宗旨，遵循"细节决定成败，习惯成就未来"的教育思想，注重学生的未来，着力培养学生的行为习惯和学习习惯。在家长们的大力支持和老师的严格要求下，我们高兴地看到，同学们正在养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。特别值得一提的是，学生们对"自主学习，自我管理"有了更深刻的认识。经过近半年的努力，我们可以自豪地说，高一年级学生的学习正朝着正确的方向发展，良好的风气正在形成。接下来，我将从以下三个方面总结本学期高一年级的工作：一、常规工作1、从9月份开始，我们年级组采取了年级管理、班主任管理、教师管理和学生自主管理相结合的管理模式。建立了以学生自主管理为主、班主任管理为辅、年级管理监督的体系，使高一年级的日常管理工作有条不紊地进行。在管理过程中，出现了像高一(1)班的张斌这样勇于负责的学生干部，同时也涌现了像董×、张×、郭×这样认真负责、作风扎实的班主任。2、8月份，年级组组织了为期8天的"新生军事训练和学前教育"活动。这次军训活动不仅锻炼了学生的吃苦耐劳精神，更重要的是磨练了学生的意志和增强了他们的遵纪守法意识。这次活动增进了师生之间的感情，提高了学生的自主生活能力，并培养出了许多不怕困难、迎难而上的学生，同时也涌现了很多敬业的班主任，他们时刻关心学生：×、×、×。3、9月份，我们年级组对学生的日常行为和礼仪着装进行了三次清查和整理，严格要求高一学生文明举止、文明着装。并在每个月月底进行头发衣着的检查督促，确保高一学生的个人形象符合学生标准。经过半年的努力，取得了很好的成效。4、10-12月份，年级组工作的重点是加强学生的课间管理，努力培养良好的学习习惯。在进行这项工作时，我们采取了分教室的无缝管理，首先实现了学生课间不在外逗留的目标，然后要求科任教师提前5分钟进教室，确保学生在教室内有目的地学习。由于学生基础较差且走读生较多，午休及课间管理面临一定困难，年级组采取了重点突击的方式，促使学生养成安静学习和休息的习惯。目前，高一年级的课间纪律正在向"安静、安全、有内容安排"的方向发展。5、高一年级响应学校第四届学校艺术节的号召，积极参与艺术节各项活动，并在各项活动中取得了较好的成绩。特别值得一提的是，在及其短暂的时间内，高一年级各班认真并高质量的完成了大合唱《爱我中华》。在此次艺术节活动中涌现了一些积极参与，成绩突出的班级，如高一(2)班、高一(3)班、高一(4)班，同时也出现了很多认真组织，乐于奉献的班主任：×、×、×。6、年级组和教导室在本学期共同成功组织了四次大型考试，其中包括9月份月考、两次期中考试以及期末统考。每次考试之后，各个备课组都能发扬精神，利用休息时间及时阅卷，年级组对每次考试都进行了细化到班、细化到具体教师的考试成绩分析，并及时教师会议，大力弘扬成绩优秀和成绩进步的学生，以及分析教师教学中出现的问题，及时改进。7、本学期年级组认真执行教师过程管理细则，加强和改进教师管理工作。宏扬师德，增强教师的'责任感和使命感；加强学习，提升教师的教育理念和业务能力；严明纪律，克服教师的随意性和懒惰性，调动教师的积极性和创造性。抓好常规教学，强化课堂教学改革。年级组在狠抓教学备、讲、批、辅、考、评各个环节的同时，鼓励教师运用多种教学手段，同时强化备课组的建设，深化课堂教改。二、不足：1、由于我们年级组四人(×、×、×、×)管理小组成员都很年轻，而且基本上都没有经验，所以本学期在工作中难免出现了考虑问题不周全、处理问题简单化等特点，因此在管理上也有很多疏漏的地方。所以在以后的工作中，我们年级组管理人员一定要多学习，多请教，在工作中善于总结，在工作中不断进步！2、我们年级组管理人员都是本学期才担任此岗位，业务很不熟悉，因此在本学期中基本上是在应付学校安排的安项工作，没有开拓创新的精神。在以后的工作中，我们要不断的成熟起来，在吸取过去的经验的基础上，不断的开拓创新，创新我们的管理模式，创新我们的教学模式，最终达到提高教学质量的目的。总起来说，经过一个学期的努力，我们高一年级的教学和教育工作基本上已经步入正轨。我相信，