高考英语读后续写复习策略课件

二轮复习备考读后续写复习策略

01目录CONTENTS0203读后续写高分特征学生目前存在问题二轮复习备考策略1.读后续写高分特征档次描述第七档（22–25分）创造了丰富、合理的内容，富有逻辑性，续写完整，与原文情境融洽度高；使用了多样且恰当的词汇和语法结构，表达流畅，语言错误很少，且完全不影响理解；自然有效地使用了段落间、句间衔接手段，全文结构清晰，前后呼应，意义连贯。第六档（18–21分）创造了比较丰富、合理的内容，比较有逻辑性，续写比较完整，与原文情境融洽度较高；使用了比较多样且恰当的词汇和语法结构,表达比较流畅，有个别错误，但不影响理解；比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。第五档（15–17分）创造了基本合理的内容，有一定的逻辑性，续写基本完整，与原文情境相关；使用了比较恰当的词汇和语法结构，表达方式不够多样性，表达有些许错误，但基本不影响理解；使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。第四档（11–14分）创造了基本完整的故事内容，但有的情节不够合理或逻辑性不强，与原文情境基本相关；使用了简单的词汇和语法结构，有部分语言错误和不恰当之处，个别部分影响理解；尚有语句衔接的意识，全文结构基本清晰，意义基本连贯。读后续写评分标准评分标准1情节：内容的逻辑性、丰富性、完整性和融洽性2语言：词汇及语法的准确性、恰当性和多样性3连接：上下文的衔接和全文的连贯性考查的三个维度2.学生目前存在问题文章理解不到位，续写情节与原文脱离。语言情节连接内容索然无味忽视细节描写缺乏修饰词汇用词不精准语言不规范中文思维语法错误句式单一与原文不契合；与提示句不衔接；句子间缺乏逻辑性Evawastiredatthefinishline.AsEvawipedoffhersweat,exhaustionsweptoverher,causinghertocollapseontothegroundatthefinishline.Janewasscaredinthedark.Janewasscaredtodeathinthedarkand

evenacrackofthewoodwouldstartleher.WhileIwaswalkingontothestage,Iwasverynervous.WhileIwaswalkingontothestage,Icouldfeelmypalmssweating,heartbeatracing.Allofasudden,abrilliantideaflashedthroughhermind.watery/sparkling/pale/sad/mournful/…/eyesMomnoddedapprovinglyandpattedmegentlyonthehead.熟悉的“说”：sayspeaktalktellexplain丰富的“说”:exclaimgroanblurtmurmurwhisperretortstumble…….熟悉的“走”：walkrun丰富的“走”：tiptoestumble/staggerrushdashchargepace……fightone’swayelbow/forceone’swaywindone’swaydragone’sfeet/legs…文章理解不到位，续写情节与原文脱离。语言情节连接内容索然无味忽视细节描写缺乏修饰词汇用词不精准语言不规范中文思维语法错误句式单一与原文不契合；与提示句不衔接；句子间缺乏逻辑性3.二轮复习备考策略语料巩固强化练习多维评价知识分类练习微情景练习实战练习学生自评同学互评教师点评复习回顾适当补充多维评价学生自评同学互评教师点评维度序号评价项目Yes/No立意1紧扣主题，弘扬正能量2结尾合理、自然，故事完整逻辑3逻辑清晰，合理顺承上文4与所提供的段首句衔接合理内容5适当的有效对话6烘托主题的场景描写7增色的修辞手法8人物塑造外貌描写9心理描写10动作描写语言11时态正确12词汇准确、丰富