河南省南阳市镇平县2023-2024学年七年级下学期3月月考语文试卷

河南省南阳市镇平县2023-2024学年七年级下学期月考语文试卷（3月份）(解析版)一、积累与运用。（22分）1．某校七年级举行了以“天下国家”为主题的系列活动，邀请你参加。（10分）（1）小天作为活动的主持人，需要准备一段开场白，请阅读推敲下面语段，和他一起完成任务。（6分）ㅤㅤ家国情怀，与其说是一种宏大的英雄气概，不如说是一种妇①rú皆知的、源自内心的质朴情感。一代代有志之士②锲而不舍地投身到民族复兴的浪潮中，用他们悲天悯人的情怀点缀着③亘古绵延的历史长河。亿万次民族精神锤炼的就像珠穆朗玛峰一样傲然挺立，气冲④xiāo汉。在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。A写出上段文字中带拼音的汉字或给加点的字注音。（4分）①②③④B画线句存在语病，请提出你的修改意见。（2分）（2）为进一步帮助大家理解“天下国家”的含义，小夏搜集了相关资料，请帮助他完成。（4分）①请根据“说文解字”中“家”的含义，推断出“国”的字面意思。（2分）国：家：人盖房子保护房中财产②为了让活动更好地开展，小夏起草了一份活动清单，请选出与活动主题不相符的一项（2分）A.【感巨变】搜集资料，感受国家巨变B.【赞先进】观看影片，赞美改革人物C.【颂伟绩】合唱歌曲，歌颂发展成就D.【悟精神】吟唱诗篇，体悟音韵之美2．班级将举行爱国人物故事分享会，小国拟从以下人物中选择一位进行分享，请你帮他选择，并完善人物名片。（4分）A.邓稼先B.闻一多C.朱自清D.于敏E.程开甲F.董存瑞“天下国家”人物名片选择人物：推荐理由：（100字左右）3．小国将用下面的话对爱国故事分享活动进行总结，请你帮助他选择正确的排序（）（3分）①都在用实际行动给出对“爱国三问”的回答：②“青山处处埋忠骨，一腔热血洒高原”的孔繁森；辛勤耕耘三十载，万亩林场献国家的杨善洲；放弃大城市工作机会，把青春奉献在基层的黄文秀同志等，③“你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？”这是习近平总书记曾经提到过的“爱国三问”。④实干担当是爱国情怀的最生动注脚。⑤作为青少年，我们要扛“担当”之鼎，用“忠诚实干、务实肯干”诠释爱国情怀。⑥因此，我们要强化责任担当，以干字打头阵，兢兢业业干事，勤勤恳恳为民，把每一滴奋斗的汗水、每一步奋进的足迹都留在脚下这方爱得深沉的土地里。A．⑥⑤③②①④ B．⑤③②①④⑥ C．④⑥③②①⑤ D．③②①④⑤⑥4．2024年央视春晚，让人眼前一亮，特别是“国风”氛围感贯穿全程。来自陕西西安分会场的节目《山河诗长安》将传统国风和现代科技完美融合，抑扬顿挫的陕派说唱，舞动灵韵的创意水袖，激昂绵长的鼓乐交响间，把中国人专属的浪漫表现得淋漓尽致。特别是电影中的《长安三万里》“李白”与观众齐诵《将进酒》，再现诗意满长安的恢宏景象，激发出无数中华儿女满满的自豪感。（5分）（1）小佳将在活动中朗诵《将进酒》，请你为她选择一首你认为最合适的配乐。（3分）ㅤㅤ君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。ㅤㅤ岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马、千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。——唐•李白《将进酒》A.古筝曲《渔舟唱晚》（黎国荃作曲）B.钢琴曲《黄河大合唱》（冼星海作曲）C.小提琴协奏曲《梁祝》（何占豪作曲）D.电子琴版《上春山》（张超作曲）（2）活动结束，小李老师用诗词对本次“天下国家”系列活动进行了总结，请联系上下文，把缺失的句子补充完整。（2分）ㅤㅤ家国情怀是什么呢？是陆游的“一身报国有万死，双鬓向人无再青”；是岳飞的“待从头，收拾旧山河，朝天阙”；是文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。国难当头之时，上至达官显贵，下到贩夫走卒，都会有人挺身而出，泱泱华夏一笔一划都是血性，一撇一捺都是脊梁。历史的江河奔腾不息，在冲波逆折处更显壮丽。历经百转千回，那些无法被时光冲淡的，是精神的凝聚、价值的沉淀；那些始终激励人们前行的，是二、现代文阅读。（28分）5．阅读下面的文章，完成问题。（14分）皓月清辉映碧空——追忆王小谟院士崔继先ㅤㅤ①我最后一次见到王小谟院士，是去年深秋去看望他。我们一行人坐在他家的棕色沙发上与他合影，我们在笑，他也笑，很随意地把胳膊搭在扶手上，笑得很惬意。现在他已永远离开了我们，但我总感觉他还在，仿佛推开他家的门，就能看到那张亲切的笑脸。ㅤㅤ②2003年我刚刚进入电子科学研究院工作时，小谟院士在单位已是偶像级的人物。无论是带着研究所搬到贵州山沟沟里研制中国第一部三坐标雷达，还是与外方合作破裂后力主靠自己的力量研制国产预警机，他的故事大都荡气回肠，闪烁着理想主义的光芒。ㅤㅤ③那时，他正带着一帮“老头+娃娃兵”的队伍搞出口型预警机，而我成了第一架国产预警机“空警﹣2000”研制队伍里的另一个“娃娃兵”。搞预警机不是轻松的活儿，要三天两头跑试飞外场。但院里的人都知道，年过六旬的小谟院士常常在外场跟“飞”，爬十几米高的预警机机罩，忍受酷暑和寒冬。他都没为此皱过眉，我们这些“娃娃兵”又怎么好意思叫苦呢？ㅤㅤ④不过，小谟院士并不是象牙塔里默默耕耘的“老黄牛”，他更像一位“老顽童”，思维敏捷，诙谐幽默，尤其善于用巧妙策略和方法实现目标。碰到难题，只要看到他嘿嘿一笑，就知道他又有“妙计”上心头了。ㅤㅤ⑤很少人像小谟院士那样，耄耋之年还保持着少年的澄澈心性。有一次他在院里办讲座，播放了一个内容丰富、制作精美的PPT。事后我看见他的学生在摆弄电脑，便问道：“这个PPT是你帮忙做的吧？”对方却说：“都是王院士自己做的，我只准备电脑。”后来我才知道，他经常自己查看英文网站搜索资料，自己做PPT。ㅤㅤ⑥对于前线冲锋的年轻人，小谟院士就像后方的灯塔，有他在便觉得安心。有一年在成都开会，我需要就某型预警机的方案作报告，因为经验不足，加上准备仓促，我表现不是很好。他一眼看出我的紧张，很和蔼地鼓励我，让我放松了不少。去年我们团队忙一个新的型号项目，小谟院士不顾刚刚化疗完的虚弱身体，四处帮我们奔走呼吁，并不断勉励我们不要怕，大胆创新，坚持自己的技术主张。2021年，人民军工创建90周年之际，国防科工局隆重举行“军工记忆”盛典，要为小谟院士颁奖，表彰他为第一架国产预警机作出的贡献。他却把这个光鲜的任务交给了我：“你也为它工作过，你代我去吧。”ㅤㅤ⑦他一生驰骋于国防科技的赛场，始终心无旁骛。他也用自己的方式告诉我们，什么是最有价值的事。ㅤㅤ⑧去年，小谟院士在电科院领衔成立院士实验室，雄心勃勃描绘新的事业版图，我们最后一次去看望他时，他心心念念的是实验室人才队伍建设，而非自己的病。遗憾的是，他已无法见证这最后一个梦想的实现。但我相信，他的品格与精神就像皓月清辉，长存不灭，他费尽心血播下的那些种子，终将繁花似锦。（《光明日报》2023年04月05日）ㅤㅤ学校话剧社想把这篇散文改编成话剧，参加校园艺术节的表演大赛，你作为本次活动的编剧之一，遇到了下面几个问题：（1）你需要按照先后顺序把文中关于王小谟院士的故事概括补充完整，让演员对内容有一个整体的把握。（3分）①爬十几米高预警机机罩从未皱眉。②③和蔼地鼓励我作预警机方案报告。④⑤把接受表彰的光鲜任务交给了我。⑥（2）为帮助演员把握人物情感，你需要对下面句子的意蕴进行分析。（2分）你也为它工作过，你代我去吧。（3）为更好地塑造好王小谟院士这一人物形象，剧务组对王小谟院士的性格特点进行了分析，请你进行简要总结。（2分）（4）俗话说：“题好一半文。”题目是文章的眼睛。剧务组围绕话剧的题目“皓月清辉映碧空”展开讨论。请参与讨论并谈谈你的看法和理由。（不少于50字）（4分）（5）音效组的同学为选哪首歌作为结束的背景音乐而争论起来。你建议使用《中国男儿》，请把你的理由告诉他们。（3分）我建议使用《中国男儿》。因为：6．阅读下面短文，回答问题。（14分）谢谢你，人生中的第一场暴击ㅤㅤ①初中时代，我是一个如假包换的学渣，学习成绩总是在班级排行榜的倒数三位，每科成绩都“渣”得让老师不想承认教过我。但老天爷为人关上一道门时，必然要为其开一扇窗。就因为爱读课外书且喜欢说话，我写的文字被当成范文念给班级同学听，更有几次作文被当成年级范文的经历，这是我得到过的与学习相关的不多的喜悦，它像星光一样散乱微弱，我却把它当成骄阳。ㅤㅤ②那些日子，我就像哈利•波特坐在看得见自己梦想的镜子前，被自己想象中的虚幻影像迷醉着，痴迷于写作，忘记除了作文，还有别的学业。ㅤㅤ③就在这个时候，我迎来了人生中第一场暴击，其冲击力度，至今想来，还隐隐有牙痒之感。ㅤㅤ④那是初三上学期，学校要举行一场作文大赛，为全县中学生作文大赛选拔人才和作品。A我理所当然地以为，这场比赛，就是为我设的一个擂台。ㅤㅤ⑤比赛的日期一天天临近。ㅤㅤ⑥但班里的气氛却并不浓烈，主要原因是语文老师出差了，班主任对班级的写作情况不够了解：他点了几个人让他们去参加作文比赛。那几个人的成绩在班上算是靠前的，但论作文没一个能令我服气。B我像一个满以为能稳得冠军却连入围资格都没得到的选手，心里只有三个字：不公平！ㅤㅤ⑦作文比赛在学校大礼堂如期举行，从全校选出的上百个作文达人，春风满面地去参加比赛。礼堂外，我坐立不安，用阴冷的目光看着远处由喧哗到安静的赛场，还尽量装得若无其事。那是我人生中第一次体会到时间可以过得如此缓慢。ㅤㅤ⑧我在礼堂对面的篮球架和花台之间晃悠着，甚至想去搞几个马蜂窝扔过去，或在不远处扔个石子搞个什么响动，但我都没干。周围太空旷，作案之后是跑不掉的。被抓住了，受处分、被家长揍事小，被别人知道了我的在乎和恼羞成怒，才是最难受的。ㅤㅤ⑨我背起书包，气呼呼地冲出校门。但我的眼睛，似乎已丢落在礼堂里了，不论走在哪里，眼前都是同学们奋笔疾书的场景，以至于妈妈做了我最喜欢的红烧肉，也被我无视了。ㅤㅤ⑩那晚，我心里乱糟糟的，总觉得不搞出点什么就心绪难平。我撕掉了心爱的课外书和作文书，将它们点燃，险些惹出一场火灾。一向粗心的妈妈都看出了我的反常——我毁的都是自己最心爱的东西，这表现跟生无可恋的绝望者很像。ㅤㅤ⑪她苦口婆心地问了半天，我挤牙膏似的道出原委，并且咬牙切齿地发誓，从此再也不写作文了，反正也不受待见。ㅤㅤ⑫妈妈笑了笑，说：“世界上有两种人，一种是别人瞧不起他，他就破罐子破摔地干蠢事，让人更瞧不起；另一种人则是，你瞧不起我，我偏不让你说中，我偏要活成与你的误解和敌意相反的样子。这是蠢人和聪明人的区别。你今天的表现，很像前者……”ㅤㅤ⑬我若有所思，没继续烧书，也没放弃作文，而是凭记忆把礼堂黑板上的作文题目写下来，卡着时间不翻资料，认认真真地写出一篇作文来。ㅤㅤ⑭星期一我把作文交给语文老师，请她斧正。他当时正在为自己出着差没来得及安排作文比赛名单，致使本班竞赛颗粒无收而大为恼火。看着我的作文，她不时地点头，眼角、眉梢渐漾出了笑意，并伸出手摸摸我的头。于我而言，这比得了奖还开心。ㅤㅤ⑮事后回想，我的被忽视其实是因为自己还没有优秀到不容忽视的地步，那段时间，我比任何时候都努力、期末，我取得了历史性的进步，从班级53名上升到17名！ㅤㅤ⑯生活中一次经历或已云消雾散，而那次成长足以让我铭记于心，感怀不已。谁的青春不失落，努力向前，发现并塑造优秀的自己，才是对生命的尊重。谢谢你，人生中的第一场暴击！（选文有改动）（1）选出下列对选文理解有误的一项（3分）A.选文以第一人称叙事，亲切真实，情节曲折，人物形象鲜明，给读者以深刻印象。B.选文第⑦段加点词“春风满面”写出参赛选手的高兴、自豪，反衬了“我”在礼堂外内心的不安、失落。C.选文第⑧段“我”想往礼堂扔马蜂窝、扔石头，但最终没有那么做，从中可以看出“我”的胆小怯懦。D.选文第⑫段妈妈的话引人深思，它是“我”思想转变的关键，推动了情节的发展。（2）结合语境分析A、B两处画线句分别表现了“我”怎样的心理。（4分）A.我理所当然地以为，这场比赛，就是为我设的一个擂台。B.我像一个满以为能稳得冠军却连入围资格都没得到的选手，心里只有三个字：不公平！（3）阅读选文⑨～⑪段，概括写出“我”受到“暴击”的具体表现。（3分）（4）选文⑭段画线句运用了哪些描写方法？有什么作用？（4分）三、文言文阅读。（12分）7．阅读下文，回答问题。（12分）【甲】《木兰诗》ㅤㅤ唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，唯闻女叹息。ㅤㅤ问女何所思？问女何所忆？女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。ㅤㅤ东市买骏马，西市买鞍，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。ㅤㅤ万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。ㅤㅤ归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。ㅤㅤ爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎。ㅤㅤ雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌！【乙】《孙权劝学》ㅤㅤ初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（1）解释文中加点词语在句子中的意思。（2分）①蒙辞以军中多务：②见往事耳：③及鲁肃过寻阳：④肃遂拜蒙母：（2）把文中的划线句翻译成现代汉语。（2分）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！（3）下列对两个文段内容的理解有误的一项是（3分）A.【甲】文中主要写了木兰代父从军、征战沙场、荣归故里三件事，塑造了花木兰爱国爱家、不图名利、深明大义的巾帼英雄形象。B.【乙】文中鲁肃与吕蒙的对话，既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效，也进一步告诉人们读书，学习的重要性。C.【甲】文中画波浪线句使用了互文的手法，意思相互交错、补充。应该理解为“到各处街市备办鞍马等战具”不是一处地方买一样东西。D.【乙】文中的主人公是孙权，不是吕蒙，重在写孙权“劝”的高超和“劝”的效果。（4）有人说，木兰“女扮男装，代父从军”是犯了“欺君之罪”。你的看法如何呢？请简述理由。（2分）（5）有学者认为，【甲】【乙】两文写的就是“英雄的成长之路”，这引发了你怎样的思考？请结合文段内容，谈谈你的看法。（任选一个角度即可）（3分）四、名著阅读。（8分）8．小文阅读《骆驼祥子》后，发现画思维导图可以让文章内容变得清晰明了，用批注法阅读可以让思考深入透彻。请你和小文一起完成以下任务。（3分）结合祥子的“三起三落”，完成下列思维导图。9．景物描写是小说三要素之一，请阅读下列《骆驼祥子》中关于景物描写的语段，完成相应任务。（5分）ㅤㅤ灰天上透出些红色，地与远树显着更黑了；红色渐渐的与灰色融调起来，有的地方成为灰紫的，有的地方特别的红，而大部分的天色是葡萄灰的。又待了一会儿，红中透出明亮的金黄来，各种颜色都露出些光；忽然，一切东西都非常的清楚了，跟着，东方的早霞变成一片深红，头上的天显出蓝色。——选自第三章（1）该语段中，作者从哪个角度进行景物描写的？请列举相关词语（至少四个）。（2分）ㅤㅤ云还没铺满天，地上已经提黑，极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的。风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。……白亮亮的雨点紧跟着落下来，极硬的，砸起许多尘土，土里微带着雨气，几个大雨点砸在祥子的背上，他哆嗦了两下，雨点停了，黑云铺满了天。又一阵风，比以前的更厉害，柳枝横着飞，尘土往四下里走，雨道往下落；风，土，雨，混在一起，联成一片，横着坚者都灰茫茫冷飕飕，一切的东西都裹在里面，辨不清哪是树，哪是地，哪是云，四面八方全乱，全响，全迷糊。风过去了，只剩下直的雨道，址天扯底地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。——选自第十八章（2）老舍曾说：“写作中有时一个字、两个字能表达不少意思。”请从上面选段画横线的字中任选一个，说说它的表达效果。（3分）五、作文。（50分）请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。（50分）10．我国著名病毒学家顾方舟，被孩子们亲切地称为“糖丸爷爷”。他毕生致力于研究和开发脊髓灰质炎疫苗，为我国彻底消灭脊髓灰质炎作出了重大贡献。提到自身功绩时，顾方舟谦逊地说：我一生只做了一件事，就是做了一颗小小的糖丸。（50分）ㅤㅤ请以“今生只为一件事”为题，写一篇记叙文。ㅤㅤ要求：①内容具体，有真情实感；②不少于600字；③凡涉及考生真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；④不得抄袭（也不能借用试卷中的材料）。11．成长过程中，我们每个人都会有许多与众不同的生活体验，或感受到劳动之乐，或享受一次游玩乐趣，或收获到幸福的感觉……请以“难忘的_______体验”为题，写一篇记叙文。ㅤㅤ要求：①把题目补充完整；②有故事、有细节，写出真情实感；③不少于600字。

参考答案与试题解析一、积累与运用。（22分）1．（10分）某校七年级举行了以“天下国家”为主题的系列活动，邀请你参加。（1）小天作为活动的主持人，需要准备一段开场白，请阅读推敲下面语段，和他一起完成任务。ㅤㅤ家国情怀，与其说是一种宏大的英雄气概，不如说是一种妇①rú皆知的、源自内心的质朴情感。一代代有志之士②锲而不舍地投身到民族复兴的浪潮中，用他们悲天悯人的情怀点缀着③亘古绵延的历史长河。亿万次民族精神锤炼的就像珠穆朗玛峰一样傲然挺立，气冲④xiāo汉。在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。A写出上段文字中带拼音的汉字或给加点的字注音。①孺②qiè③gèn④霄B画线句存在语病，请提出你的修改意见。（2）为进一步帮助大家理解“天下国家”的含义，小夏搜集了相关资料，请帮助他完成。①请根据“说文解字”中“家”的含义，推断出“国”的字面意思。国：用武器守卫城池。家：人盖房子保护房中财产②为了让活动更好地开展，小夏起草了一份活动清单，请选出与活动主题不相符的一项DA.【感巨变】搜集资料，感受国家巨变B.【赞先进】观看影片，赞美改革人物C.【颂伟绩】合唱歌曲，歌颂发展成就D.【悟精神】吟唱诗篇，体悟音韵之美【考点】综合性学习；注音；根据拼音写字词；字词的含义；病句辨析与修改；活动设计．【答案】（1）A①孺②qiè③gèn④霄B“亿万次民族精神锤炼的”语序不当，应改为“亿万次锤炼的民族精神”。（2）①用武器守卫城池。②D【分析】（1）A本题考查字音字形。根据积累，“妇rú皆知”的“rú”应写作“孺”，“锲而不舍”的“锲”读作“qiè”，“亘古”的“亘”读作“gèn”，“气冲xiāo汉”的“xiāo”应写作“霄”。B本题考查病句辨析与修改。联系“亿万次民族精神锤炼的就像珠穆朗玛峰一样傲然挺立”可知，“亿万次民族精神锤炼的”语序不当，应改为“亿万次锤炼的民族精神”。（2）①本题考查根据图片资料推测汉字含义。根分析图片可知，“或”字的图片，左半部分为一个城池，右半部分为一把武器，即一把武器在城池之外。结合文学积累，不难推测“国”字的本义为：用武器守卫城池。②本题考查活动主题的理解。根据题干，可知活动主题是：天下国家。ABC.与活动主题相符。D.不符，“【悟精神】吟唱诗篇，体悟音韵之美”主要是对诗文韵律的体会，没有体现“天下国家”的主题。故选：D。【解答】答案：（1）A①孺②qiè③gèn④霄B“亿万次民族精神锤炼的”语序不当，应改为“亿万次锤炼的民族精神”。（2）①用武器守卫城池。②D2．（4分）班级将举行爱国人物故事分享会，小国拟从以下人物中选择一位进行分享，请你帮他选择，并完善人物名片。A.邓稼先B.闻一多C.朱自清D.于敏E.程开甲F.董存瑞“天下国家”人物名片选择人物：邓稼先推荐理由：为了祖国的国防科技事业，邓稼先不惧危险、隐姓埋名，默默奉献数十载，终于带领大家成功研制出氢弹和原子弹。鞠躬尽瘁，死而后已，被誉为“两弹元勋”。他是祖国的脊梁，是人民的骄傲，永远是我们学习的榜样！（100字左右）【考点】推荐介绍．【答案】示例：邓稼先为了祖国的国防科技事业，邓稼先不惧危险、隐姓埋名，默默奉献数十载，终于带领大家成功研制出氢弹和原子弹。鞠躬尽瘁，死而后已，被誉为“两弹元勋”。他是祖国的脊梁，是人民的骄傲，永远是我们学习的榜样！【分析】本题考查人物形象评析。可从邓稼先、闻一多、朱自清、于敏、程开甲、董存瑞中任选其一，结合其为国奉献的事迹分析作答。如：董存瑞舍身炸碉堡，他为了新中国而英勇献身的精神值得称颂。【解答】答案：示例：邓稼先为了祖国的国防科技事业，邓稼先不惧危险、隐姓埋名，默默奉献数十载，终于带领大家成功研制出氢弹和原子弹。鞠躬尽瘁，死而后已，被誉为“两弹元勋”。他是祖国的脊梁，是人民的骄傲，永远是我们学习的榜样！3．（3分）小国将用下面的话对爱国故事分享活动进行总结，请你帮助他选择正确的排序（）①都在用实际行动给出对“爱国三问”的回答：②“青山处处埋忠骨，一腔热血洒高原”的孔繁森；辛勤耕耘三十载，万亩林场献国家的杨善洲；放弃大城市工作机会，把青春奉献在基层的黄文秀同志等，③“你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？”这是习近平总书记曾经提到过的“爱国三问”。④实干担当是爱国情怀的最生动注脚。⑤作为青少年，我们要扛“担当”之鼎，用“忠诚实干、务实肯干”诠释爱国情怀。⑥因此，我们要强化责任担当，以干字打头阵，兢兢业业干事，勤勤恳恳为民，把每一滴奋斗的汗水、每一步奋进的足迹都留在脚下这方爱得深沉的土地里。A．⑥⑤③②①④ B．⑤③②①④⑥ C．④⑥③②①⑤ D．③②①④⑤⑥【考点】衔接与排序．【答案】B【分析】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。【解答】⑤为总起句；③承接⑤的“爱国”；②举出特例，①承接②的人物行为；④承接①的“实际行动”；⑥进行总结。故排序为：⑤③②①④⑥。故选：B。4．（5分）2024年央视春晚，让人眼前一亮，特别是“国风”氛围感贯穿全程。来自陕西西安分会场的节目《山河诗长安》将传统国风和现代科技完美融合，抑扬顿挫的陕派说唱，舞动灵韵的创意水袖，激昂绵长的鼓乐交响间，把中国人专属的浪漫表现得淋漓尽致。特别是电影中的《长安三万里》“李白”与观众齐诵《将进酒》，再现诗意满长安的恢宏景象，激发出无数中华儿女满满的自豪感。（1）小佳将在活动中朗诵《将进酒》，请你为她选择一首你认为最合适的配乐。Bㅤㅤ君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。ㅤㅤ岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马、千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。——唐•李白《将进酒》A.古筝曲《渔舟唱晚》（黎国荃作曲）B.钢琴曲《黄河大合唱》（冼星海作曲）C.小提琴协奏曲《梁祝》（何占豪作曲）D.电子琴版《上春山》（张超作曲）（2）活动结束，小李老师用诗词对本次“天下国家”系列活动进行了总结，请联系上下文，把缺失的句子补充完整。ㅤㅤ家国情怀是什么呢？是陆游的“一身报国有万死，双鬓向人无再青”；是岳飞的“待从头，收拾旧山河，朝天阙”；是文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。国难当头之时，上至达官显贵，下到贩夫走卒，都会有人挺身而出，泱泱华夏一笔一划都是血性，一撇一捺都是脊梁。历史的江河奔腾不息，在冲波逆折处更显壮丽。历经百转千回，那些无法被时光冲淡的，是精神的凝聚、价值的沉淀；那些始终激励人们前行的，是家国的书写、大我的境界。【考点】内容理解；仿写与续写．【答案】（1）B（2）示例：家国的书写、大我的境界。【分析】（1）本题考查内容理解。《将进酒》是李白长安放还以后的作品，思想内容非常深沉，艺术表现非常成熟。诗由黄河起兴，感情发展也像黄河之水那样奔腾激荡，不易把握。诗中表达了作者对怀才不遇的感叹，又抱着乐观、通达的情怀，也流露了人生几何当及时行乐的消极情绪。A.不合适，《渔舟唱晚》是一首颇具古典风格的筝曲。乐曲描绘了夕阳映照万顷碧波，渔民悠然自得，渔船随波渐远的优美景象。B.合适《黄河大合唱》以中华民族的发源地黄河为背景，热情地讴歌了中华儿女不屈不挠，保卫祖国的必胜信念。C.不合适，《梁祝》说的是梁山伯与祝英台美丽、凄婉、动人的爱情故事，被誉为爱情的千古绝唱。D.不合适，《上春山》表达的是写相约好友家人一起踏春的场景，彰显着人们对春天的期盼和雀跃。故选：B。（2）本题考查补写语句。根据“家国情怀是什么呢”“国难当头之时，上至达官显贵，下到贩夫走卒，都会有人挺身而出，泱泱华夏一笔一划都是血性，一撇一捺都是脊梁”“精神的凝聚、价值的沉淀”的提示，可以补写为“家国的书写、大我的境界”。【解答】答案：（1）B（2）示例：家国的书写、大我的境界。二、现代文阅读。（28分）5．（14分）阅读下面的文章，完成问题。皓月清辉映碧空——追忆王小谟院士崔继先ㅤㅤ①我最后一次见到王小谟院士，是去年深秋去看望他。我们一行人坐在他家的棕色沙发上与他合影，我们在笑，他也笑，很随意地把胳膊搭在扶手上，笑得很惬意。现在他已永远离开了我们，但我总感觉他还在，仿佛推开他家的门，就能看到那张亲切的笑脸。ㅤㅤ②2003年我刚刚进入电子科学研究院工作时，小谟院士在单位已是偶像级的人物。无论是带着研究所搬到贵州山沟沟里研制中国第一部三坐标雷达，还是与外方合作破裂后力主靠自己的力量研制国产预警机，他的故事大都荡气回肠，闪烁着理想主义的光芒。ㅤㅤ③那时，他正带着一帮“老头+娃娃兵”的队伍搞出口型预警机，而我成了第一架国产预警机“空警﹣2000”研制队伍里的另一个“娃娃兵”。搞预警机不是轻松的活儿，要三天两头跑试飞外场。但院里的人都知道，年过六旬的小谟院士常常在外场跟“飞”，爬十几米高的预警机机罩，忍受酷暑和寒冬。他都没为此皱过眉，我们这些“娃娃兵”又怎么好意思叫苦呢？ㅤㅤ④不过，小谟院士并不是象牙塔里默默耕耘的“老黄牛”，他更像一位“老顽童”，思维敏捷，诙谐幽默，尤其善于用巧妙策略和方法实现目标。碰到难题，只要看到他嘿嘿一笑，就知道他又有“妙计”上心头了。ㅤㅤ⑤很少人像小谟院士那样，耄耋之年还保持着少年的澄澈心性。有一次他在院里办讲座，播放了一个内容丰富、制作精美的PPT。事后我看见他的学生在摆弄电脑，便问道：“这个PPT是你帮忙做的吧？”对方却说：“都是王院士自己做的，我只准备电脑。”后来我才知道，他经常自己查看英文网站搜索资料，自己做PPT。ㅤㅤ⑥对于前线冲锋的年轻人，小谟院士就像后方的灯塔，有他在便觉得安心。有一年在成都开会，我需要就某型预警机的方案作报告，因为经验不足，加上准备仓促，我表现不是很好。他一眼看出我的紧张，很和蔼地鼓励我，让我放松了不少。去年我们团队忙一个新的型号项目，小谟院士不顾刚刚化疗完的虚弱身体，四处帮我们奔走呼吁，并不断勉励我们不要怕，大胆创新，坚持自己的技术主张。2021年，人民军工创建90周年之际，国防科工局隆重举行“军工记忆”盛典，要为小谟院士颁奖，表彰他为第一架国产预警机作出的贡献。他却把这个光鲜的任务交给了我：“你也为它工作过，你代我去吧。”ㅤㅤ⑦他一生驰骋于国防科技的赛场，始终心无旁骛。他也用自己的方式告诉我们，什么是最有价值的事。ㅤㅤ⑧去年，小谟院士在电科院领衔成立院士实验室，雄心勃勃描绘新的事业版图，我们最后一次去看望他时，他心心念念的是实验室人才队伍建设，而非自己的病。遗憾的是，他已无法见证这最后一个梦想的实现。但我相信，他的品格与精神就像皓月清辉，长存不灭，他费尽心血播下的那些种子，终将繁花似锦。（《光明日报》2023年04月05日）ㅤㅤ学校话剧社想把这篇散文改编成话剧，参加校园艺术节的表演大赛，你作为本次活动的编剧之一，遇到了下面几个问题：（1）你需要按照先后顺序把文中关于王小谟院士的故事概括补充完整，让演员对内容有一个整体的把握。①爬十几米高预警机机罩从未皱眉。②自己查英文网站搜索资料做PPT。③和蔼地鼓励我作预警机方案报告。④身体虚弱时为团队项目奔走呼吁。⑤把接受表彰的光鲜任务交给了我。⑥病中只惦记实验室人才队伍建设。（2）为帮助演员把握人物情感，你需要对下面句子的意蕴进行分析。你也为它工作过，你代我去吧。（3）为更好地塑造好王小谟院士这一人物形象，剧务组对王小谟院士的性格特点进行了分析，请你进行简要总结。（4）俗话说：“题好一半文。”题目是文章的眼睛。剧务组围绕话剧的题目“皓月清辉映碧空”展开讨论。请参与讨论并谈谈你的看法和理由。（不少于50字）（5）音效组的同学为选哪首歌作为结束的背景音乐而争论起来。你建议使用《中国男儿》，请把你的理由告诉他们。我建议使用《中国男儿》。因为：文中的王小谟院士一生驰骋于国防科技的赛场，为国产预警机的振兴付出一生的心血，《中国男儿》这首歌是激励热血男儿报效祖国的战歌，用来纪念王小谟院士，恰好表现了振兴我国的国防事业是中国历代知识分子的梦想。【考点】人物传记；文章题目；内容理解概括；形象分析；文章语言赏析；开放探究．【答案】（1）②自己查英文网站搜索资料做PPT；④身体虚弱时为团队项目奔走呼吁；⑥病中只惦记实验室人才队伍建设（2）体现了王小谟院士对工作心无旁骛，淡泊名利，同时注重对年轻人的关怀和培养。（3）吃苦耐劳、亲力亲为：酷暑和寒冬中爬预警机机罩，自己查资料做PPT；专心科研、心无旁骛：带着病体为项目奔走呼吁，病中关心人才队伍建设；关心年轻人：鼓励年轻人大胆创新，把名利让给年轻人。（4）题目是线索，“碧空”暗示了王小谟院士的预警机事业；揭示了主旨：赞美王小谟院士的品格与精神就像皓月清辉，代代传承；吸引激发读者的阅读兴趣。（5）示例：文中的王小谟院士一生驰骋于国防科技的赛场，为国产预警机的振兴付出一生的心血，《中国男儿》这首歌是激励热血男儿报效祖国的战歌，用来纪念王小谟院士，恰好表现了振兴我国的国防事业是中国历代知识分子的梦想。【分析】本文记叙了王小谟院士爬十几米高预警机机罩从未皱眉；自己查英文网站搜索资料做PPT；和蔼地鼓励我作预警机方案报告；身体虚弱时为团队项目奔走呼吁；把接受表彰的光鲜任务交给了“我”；病中只惦记实验室人才队伍建设。文章表现了王小谟院士吃苦耐劳、亲力亲为、专心科研、心无旁骛、关心年轻人。【解答】（1）本题考查文章内容梳理。结合“后来我才知道，他经常自己查看英文网站搜索资料，自己做PPT”，②概括为：自己查英文网站搜索资料做PPT；结合“去年我们团队忙一个新的型号项目，小谟院士不顾刚刚化疗完的虚弱身体，四处帮我们奔走呼吁，并不断勉励我们不要怕，大胆创新，坚持自己的技术主张”，④概括为：身体虚弱时为团队项目奔走呼吁；结合“去年，小谟院士在电科院领衔成立院士实验室，雄心勃勃描绘新的事业版图，我们最后一次去看望他时，他心心念念的是实验室人才队伍建设，而非自己的病”，⑥概括为：病中只惦记实验室人才队伍建设。（2）本题考查句子分析。结合“2021年，人民军工创建90周年之际，国防科工局隆重举行‘军工记忆’盛典，要为小谟院士颁奖，表彰他为第一架国产预警机作出的贡献。他却把这个光鲜的任务交给了我：‘你也为它工作过，你代我去吧’”分析，国防科工局隆重举行“军工记忆”盛典，要为小谟院士颁奖，表彰他为第一架国产预警机作出的贡献。他却把这个光鲜的任务交给了“我”，体现了王小谟院士对工作心无旁骛，淡泊名利，同时注重对年轻人的关怀和培养。（3）本题考查人物形象分析。“后来我才知道，他经常自己查看英文网站搜索资料，自己做PPT”表现了他吃苦耐劳、亲力亲为。“你也为它工作过，你代我去吧”表现了他专心科研、心无旁骛、淡泊名利。“去年我们团队忙一个新的型号项目，小谟院士不顾刚刚化疗完的虚弱身体，四处帮我们奔走呼吁，并不断勉励我们不要怕，大胆创新，坚持自己的技术主张”表现了他关心人才队伍建设。“你也为它工作过，你代我去吧”表现他鼓励年轻人大胆创新，关心年轻人。（4）本题考查标题分析。题目“皓月清辉映碧空”是话剧的叙述线索；“碧空”暗示了王小谟院士的预警机事业；题目揭示了话剧的主旨，赞美王小谟院士的品格与精神就像皓月清辉，长存不灭，代代传承；题目极富诗意，能够激发读者的好奇心和阅读兴趣。（5）本题考查阅读拓展。这是一道开放性试题，答案不唯一。围绕王小谟院士的事迹和《中国男儿》这首歌的主题回答即可。答案：（1）②自己查英文网站搜索资料做PPT；④身体虚弱时为团队项目奔走呼吁；⑥病中只惦记实验室人才队伍建设（2）体现了王小谟院士对工作心无旁骛，淡泊名利，同时注重对年轻人的关怀和培养。（3）吃苦耐劳、亲力亲为：酷暑和寒冬中爬预警机机罩，自己查资料做PPT；专心科研、心无旁骛：带着病体为项目奔走呼吁，病中关心人才队伍建设；关心年轻人：鼓励年轻人大胆创新，把名利让给年轻人。（4）题目是线索，“碧空”暗示了王小谟院士的预警机事业；揭示了主旨：赞美王小谟院士的品格与精神就像皓月清辉，代代传承；吸引激发读者的阅读兴趣。（5）示例：文中的王小谟院士一生驰骋于国防科技的赛场，为国产预警机的振兴付出一生的心血，《中国男儿》这首歌是激励热血男儿报效祖国的战歌，用来纪念王小谟院士，恰好表现了振兴我国的国防事业是中国历代知识分子的梦想。6．（14分）阅读下面短文，回答问题。谢谢你，人生中的第一场暴击ㅤㅤ①初中时代，我是一个如假包换的学渣，学习成绩总是在班级排行榜的倒数三位，每科成绩都“渣”得让老师不想承认教过我。但老天爷为人关上一道门时，必然要为其开一扇窗。就因为爱读课外书且喜欢说话，我写的文字被当成范文念给班级同学听，更有几次作文被当成年级范文的经历，这是我得到过的与学习相关的不多的喜悦，它像星光一样散乱微弱，我却把它当成骄阳。ㅤㅤ②那些日子，我就像哈利•波特坐在看得见自己梦想的镜子前，被自己想象中的虚幻影像迷醉着，痴迷于写作，忘记除了作文，还有别的学业。ㅤㅤ③就在这个时候，我迎来了人生中第一场暴击，其冲击力度，至今想来，还隐隐有牙痒之感。ㅤㅤ④那是初三上学期，学校要举行一场作文大赛，为全县中学生作文大赛选拔人才和作品。A我理所当然地以为，这场比赛，就是为我设的一个擂台。ㅤㅤ⑤比赛的日期一天天临近。ㅤㅤ⑥但班里的气氛却并不浓烈，主要原因是语文老师出差了，班主任对班级的写作情况不够了解：他点了几个人让他们去参加作文比赛。那几个人的成绩在班上算是靠前的，但论作文没一个能令我服气。B我像一个满以为能稳得冠军却连入围资格都没得到的选手，心里只有三个字：不公平！ㅤㅤ⑦作文比赛在学校大礼堂如期举行，从全校选出的上百个作文达人，春风满面地去参加比赛。礼堂外，我坐立不安，用阴冷的目光看着远处由喧哗到安静的赛场，还尽量装得若无其事。那是我人生中第一次体会到时间可以过得如此缓慢。ㅤㅤ⑧我在礼堂对面的篮球架和花台之间晃悠着，甚至想去搞几个马蜂窝扔过去，或在不远处扔个石子搞个什么响动，但我都没干。周围太空旷，作案之后是跑不掉的。被抓住了，受处分、被家长揍事小，被别人知道了我的在乎和恼羞成怒，才是最难受的。ㅤㅤ⑨我背起书包，气呼呼地冲出校门。但我的眼睛，似乎已丢落在礼堂里了，不论走在哪里，眼前都是同学们奋笔疾书的场景，以至于妈妈做了我最喜欢的红烧肉，也被我无视了。ㅤㅤ⑩那晚，我心里乱糟糟的，总觉得不搞出点什么就心绪难平。我撕掉了心爱的课外书和作文书，将它们点燃，险些惹出一场火灾。一向粗心的妈妈都看出了我的反常——我毁的都是自己最心爱的东西，这表现跟生无可恋的绝望者很像。ㅤㅤ⑪她苦口婆心地问了半天，我挤牙膏似的道出原委，并且咬牙切齿地发誓，从此再也不写作文了，反正也不受待见。ㅤㅤ⑫妈妈笑了笑，说：“世界上有两种人，一种是别人瞧不起他，他就破罐子破摔地干蠢事，让人更瞧不起；另一种人则是，你瞧不起我，我偏不让你说中，我偏要活成与你的误解和敌意相反的样子。这是蠢人和聪明人的区别。你今天的表现，很像前者……”ㅤㅤ⑬我若有所思，没继续烧书，也没放弃作文，而是凭记忆把礼堂黑板上的作文题目写下来，卡着时间不翻资料，认认真真地写出一篇作文来。ㅤㅤ⑭星期一我把作文交给语文老师，请她斧正。他当时正在为自己出着差没来得及安排作文比赛名单，致使本班竞赛颗粒无收而大为恼火。看着我的作文，她不时地点头，眼角、眉梢渐漾出了笑意，并伸出手摸摸我的头。于我而言，这比得了奖还开心。ㅤㅤ⑮事后回想，我的被忽视其实是因为自己还没有优秀到不容忽视的地步，那段时间，我比任何时候都努力、期末，我取得了历史性的进步，从班级53名上升到17名！ㅤㅤ⑯生活中一次经历或已云消雾散，而那次成长足以让我铭记于心，感怀不已。谁的青春不失落，努力向前，发现并塑造优秀的自己，才是对生命的尊重。谢谢你，人生中的第一场暴击！（选文有改动）（1）选出下列对选文理解有误的一项CA.选文以第一人称叙事，亲切真实，情节曲折，人物形象鲜明，给读者以深刻印象。B.选文第⑦段加点词“春风满面”写出参赛选手的高兴、自豪，反衬了“我”在礼堂外内心的不安、失落。C.选文第⑧段“我”想往礼堂扔马蜂窝、扔石头，但最终没有那么做，从中可以看出“我”的胆小怯懦。D.选文第⑫段妈妈的话引人深思，它是“我”思想转变的关键，推动了情节的发展。（2）结合语境分析A、B两处画线句分别表现了“我”怎样的心理。A.我理所当然地以为，这场比赛，就是为我设的一个擂台。B.我像一个满以为能稳得冠军却连入围资格都没得到的选手，心里只有三个字：不公平！（3）阅读选文⑨～⑪段，概括写出“我”受到“暴击”的具体表现。（4）选文⑭段画线句运用了哪些描写方法？有什么作用？【考点】写作手法；词句理解赏析；内容理解概括．【答案】（1）C（2）A.表现了“我”对参加这次作文比赛的极度自信。B.表现了“我”没被选中参加作文比赛的挫败感。（3）气呼呼冲出校门；没有心思吃最喜欢的经烧肉；撕掉并点燃了心爱的课外书和作文书；发誓不再写作文。（4）动作描写，神态描写，表现了老师对“我”写的作文的肯定与对“我”的鼓励。【分析】文章叙述了“我”没有被选上参赛后，想在校园里搞恶作剧，但最终放弃了，气呼呼离开了校园；吃饭也没有胃口；烧掉了自己喜爱的课外书事件，后来把自己写的作文给老师看，老师对“我”作文的肯定.从这件事中得到启示：谁的青春不失落，努力向前，发现并塑造优秀的自己，才是对生命的尊重。【解答】（1）本题考查内容的理解。ABD.正确。C，有误，结合“但我都没干。周围太空旷，作案之后是跑不掉的。被抓住了，受处分、被家长揍事小，被别人知道了我的在乎和恼羞成怒，才是最难受的”句可知，“可以看出‘我’的胆小怯懦”表述错误，是因为理智。故选：C。（2）本题考查人物心理的揣摩。A.结合“就因为爱读课外书且喜欢说话，我写的文字被当成范文念给班级同学听，更有几次作文被当成年级范文的经历、这是我得到过的与学习相关的不多的喜悦，它像星光一样散乱微弱，我却把它当成骄阳”句可知，“我”对自己很有信心，所以“我”理所当然地以为，这场比赛，就是为“我”设的一个擂台表现了“我”对参加这次作文比赛的极度自信。B.结合“班主任对班级的写作情况不够了解：他点了几个人让他们去参加作文比赛。那几个人的成绩在班上算是靠前的，但论作文没一个能令我服气”句分析，“我”的信心却没换来参赛的资格，感到很挫败。所以“我”像一个满以为能稳得冠军却连入围资格都没得到的选手。表现了“我”怀自信和期待后突然遭遇失败时内心极度失落和沮丧。（3）本题考查内容理解。根据第⑨段中的“我背起书包，气呼呼地冲出校门”“以至于妈妈做了我最喜欢的红烧肉，也被我无视了”，第⑩段中的“撕掉了心爱的课外书和作文书，将它们点燃”，第⑪段中的“挤牙膏似的道出原委，并且咬牙切齿地发誓，从此再也不写作文了”，可以概括出：“我”受到“暴击”的具体表现：气呼呼冲出校门；没有心思吃最喜欢的经烧肉；撕掉并点燃了心爱的课外书和作文书；发誓不再写作文。（4）本题考查描写方法的判断与作用分析。依据句子，“点头”“摸摸我的头”属于动作描写；“渐渐漾出了笑意”属于神态描写，表现了老师对“我”写的作文的肯定与对“我”的鼓励。答案：（1）C（2）A.表现了“我”对参加这次作文比赛的极度自信。B.表现了“我”没被选中参加作文比赛的挫败感。（3）气呼呼冲出校门；没有心思吃最喜欢的经烧肉；撕掉并点燃了心爱的课外书和作文书；发誓不再写作文。（4）动作描写，神态描写，表现了老师对“我”写的作文的肯定与对“我”的鼓励。三、文言文阅读。（12分）7．（12分）阅读下文，回答问题。【甲】《木兰诗》ㅤㅤ唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，唯闻女叹息。ㅤㅤ问女何所思？问女何所忆？女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。ㅤㅤ东市买骏马，西市买鞍，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。ㅤㅤ万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。ㅤㅤ归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。ㅤㅤ爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎。ㅤㅤ雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌！【乙】《孙权劝学》ㅤㅤ初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（1）解释文中加点词语在句子中的意思。①蒙辞以军中多务：用。②见往事耳：了解。③及鲁肃过寻阳：等到。④肃遂拜蒙母：于是。（2）把文中的划线句翻译成现代汉语。士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！（3）下列对两个文段内容的理解有误的一项是BA.【甲】文中主要写了木兰代父从军、征战沙场、荣归故里三件事，塑造了花木兰爱国爱家、不图名利、深明大义的巾帼英雄形象。B.【乙】文中鲁肃与吕蒙的对话，既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效，也进一步告诉人们读书，学习的重要性。C.【甲】文中画波浪线句使用了互文的手法，意思相互交错、补充。应该理解为“到各处街市备办鞍马等战具”不是一处地方买一样东西。D.【乙】文中的主人公是孙权，不是吕蒙，重在写孙权“劝”的高超和“劝”的效果。（4）有人说，木兰“女扮男装，代父从军”是犯了“欺君之罪”。你的看法如何呢？请简述理由。（5）有学者认为，【甲】【乙】两文写的就是“英雄的成长之路”，这引发了你怎样的思考？请结合文段内容，谈谈你的看法。（任选一个角度即可）【考点】内容理解；文言实词；文言翻译．【答案】（1）①用。②了解。③等到。④于是。（2）士兵离别三天，就要重新用新的眼光看待，长兄你为什么这么晚才认清事物呢！（3）B（4）木兰没有犯“欺君之罪”。理由：当时的社会背景是北方战乱，人民流离失所，木兰女扮男装，代父从军，战功显赫，说明她智勇双全，她忠孝节义，是民间传颂的巾帼英雄。朝廷没有明文规定女子不能从军，因此木兰的行为并没有触犯法律。（5）答案一：从【甲】文看，木兰之所以成为英雄，与她具备优良的品质有关。如她忠孝节义，勇敢坚强，不慕名利，深明大义等。答案二：从【乙】文看，吕蒙之所以成为英雄，与他的勤奋学习有关。如他刻苦学习，善于提问，不耻下问等。【分析】译文：甲叹息声一声接着一声，木兰对着房门织布。听不见织布机织布梭的声音，只听见木兰在叹息。问木兰在想什么？在惦记什么？木兰答道：我也没在想什么，也没在惦记什么。昨天晚上看见了征兵的文书，君主在大规模征兵，征兵的名册有很多卷，每一卷上都有我父亲的名字。父亲没有大儿子，我没有兄长，木兰愿意为此到集市上去买马鞍和马匹，从此开始替代父亲去征战。在集市各处购买骏马、马鞍、鞍下的垫子、马嚼子、缰绳和马鞭。早上辞别父母上路，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼叫女儿的声音，只听见黄河水奔腾流淌的声音。早晨离开黄河上路，晚上到达黑山头，听不见父母呼叫女儿的声音，只听见胡人战马啾啾的鸣叫声。不远万里奔赴战场，飞一样跨过一道道的关隘，越过一座座的山峰。夜晚北方的寒气传送着打更的声音，寒冷的月光照在将士们的铠甲上。将士们身经百战有的为国捐躯，有的转战多年得胜归来。胜利归来朝见天子，天子坐在殿堂论功行赏。给木兰记了很大的功勋，赏赐了很多的财物。天子问木兰想要什么，木兰说不愿做尚书郎，希望能骑着千里马，快马加鞭送我回故乡。父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外迎接她；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。开我东阁、西阁的门，坐在我的床上。脱去打仗时穿的战袍，穿上以前的女儿装，面对窗户和镜子梳理像云一样柔美的头发，额上贴上花黄。出门去见一起打仗的伙伴，伙伴们都很吃惊，征战同行这么多年，竟然不知木兰是个女子。提着兔子的耳朵悬在半空时，雄兔两只前脚时常动弹，雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易辨认。雄雌两只兔子贴着地面跑，怎能辨别哪个是雄兔哪个是雌兔呢？乙起初，孙权对吕蒙说：“你现在掌管政事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为专掌经学传授的学官吗？我只是让你应当粗略地阅读，了解历史。你说军务繁多，谁比得上我事务多呢？我经常读书，自己觉得获益颇多。”吕蒙于是开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起讨论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在军事方面的才干和谋略，不再是在吴下时没有才学的阿蒙了！”吕蒙说：“与读书的人分别几天，就应当用新的眼光看待，大兄你知晓事情为什么这么晚呢？”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为好友后离开了。【解答】（1）本题考查词语解释。①句意：吕蒙以军中事务繁多为由推辞。以：用。②句意：只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。见：了解。③句意：等到鲁肃过寻阳。及：等到。④句意：鲁肃于是拜见吕蒙的母亲。遂：于是。（2）本题考查翻译。重点词：三，几天，这里指“几”。士，读书人。即，就。更，另，另外。刮目，擦擦眼。待，看待。翻译：士兵离别三天，就要重新用新的眼光看待，长兄你为什么这么晚才认清事物呢！（3）本题考查内容的理解。ACD.正确。B.有误，应该是侧面烘托出了孙权劝学的显著成效。故选：B。（4）本题考查开放性阅读。从【甲】文中的语句来看，木兰之所以没有犯“欺君之罪”，是因为她是在战乱年代为了替父从军，而且她在军中表现出色，得到了天子的赏识和赞誉。（5）本题考查阅读感悟。从【甲】文和【乙】文的内容来看，确实可以从中看到英雄的成长之路。在【甲】文中，木兰是一个普通的女子，但她身上展现出了一系列英雄的品质。她面对战乱，毅然决然地女扮男装，代父从军，展现了她的勇敢和担当。她在军中经历了艰苦的战斗，但依然坚持下来，表现出了坚韧不拔的精神。最终，她获得了天子的赏识和赞誉，回到了故乡，实现了她的愿望。木兰的故事是一个女子成长为英雄的故事，她的成长之路充满了挑战和考验，但她通过自己的坚持和努力，最终成为了人们传颂的英雄。在【乙】文中，吕蒙原本是一个武将，孙权劝他学习，他开始时以军中事务繁多为由推辞，但孙权告诉他，学习不仅仅是为了成为博士，而是为了涉猎群书，了解历史，从中获得启示。吕蒙听从了孙权的劝告，开始学习，并最终得到了鲁肃的赞赏，显示出了他的才略和智慧。吕蒙的故事是一个武将成长为文官的故事，他的成长之路是通过学习，提升自己的知识和能力，最终成为了一个有才略的人。综上所述，【甲】【乙】两文都描绘了英雄的成长之路，无论是木兰的勇敢和坚持，还是吕蒙的学习和提升，都展现了英雄成长的过程，这个过程充满了挑战和努力，但也充满了希望和成就。这也启示我们，无论性别，无论身份，只要有坚定的信念，勇往直前的精神，通过努力和学习，每个人都有可能成为自己生活中的英雄。答案：（1）①用。②了解。③等到。④于是。（2）士兵离别三天，就要重新用新的眼光看待，长兄你为什么这么晚才认清事物呢！（3）B（4）木兰没有犯“欺君之罪”。理由：当时的社会背景是北方战乱，人民流离失所，木兰女扮男装，代父从军，战功显赫，说明她智勇双全，她忠孝节义，是民间传颂的巾帼英雄。朝廷没有明文规定女子不能从军，因此木兰的行为并没有触犯法律。（5）答案一：从【甲】文看，木兰之所以成为英雄，与她具备优良的品质有关。如她忠孝节义，勇敢坚强，不慕名利，深明大义等。答案二：从【乙】文看，吕蒙之所以成为英雄，与他的勤奋学习有关。如他刻苦学习，善于提问，不耻下问等。四、名著阅读。（8分）8．（3分）小文阅读《骆驼祥子》后，发现画思维导图可以让文章内容变得清晰明了，用批注法阅读可以让思考深入透彻。请你和小文一起完成以下任务。结合祥子的“三起三落”，完成下列思维导图。【考点】名著情节；《骆驼祥子》．【答案】（1）被宪兵连人带车抓去当壮丁；（2）干包月时，祥子辛苦攒的钱被孙侦探骗去；（3）理想破灭，自甘堕落。【分析】《骆驼祥子》是1936年老舍所著的长篇小说，该小说描述了20世纪20年代军阀混战时期，中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。通过人力车夫“祥子”一生几起几落、最终沉沦的故事，揭露了半殖民地半封建的中国社会底层人民的悲苦命运。祥子的遭遇，证明了半殖民地、半封建的时代里的劳动人民想通过自己的勤劳和个人奋斗来改变处境，是根本不可能的。【解答】本题考查名著内容识记。祥子的三起三落经历与性格变化是：一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。一落：被宪兵连人带车抓去当壮丁，理想第一次破灭。二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。二落：干包月时，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探骗去，第二次希望破灭。三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。祥子的命运三部曲是“精神向上一一不甘失败一一自甘堕落”。答案：（1）被宪兵连人带车抓去当壮丁；（2）干包月时，祥子辛苦攒的钱被孙侦探骗去；（3）理想破灭，自甘堕落。9．（5分）景物描写是小说三要素之一，请阅读下列《骆驼祥子》中关于景物描写的语段，完成相应任务。ㅤㅤ灰天上透出些红色，地与远树显着更黑了；红色渐渐的与灰色融调起来，有的地方成为灰紫的，有的地方特别的红，而大部分的天色是葡萄灰的。又待了一会儿，红中透出明亮的金黄来，各种颜色都露出些光；忽然，一切东西都非常的清楚了，跟着，东方的早霞变成一片深红，头上的天显出蓝色。——选自第三章（1）该语段中，作者从哪个角度进行景物描写的？请列举相关词语（至少四个）。ㅤㅤ云还没铺满天，地上已经提黑，极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的。风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。……白亮亮的雨点紧跟着落下来，极硬的，砸起许多尘土，土里微带着雨气，几个大雨点砸在祥子的背上，他哆嗦了两下，雨点停了，黑云铺满了天。又一阵风，比以前的更厉害，柳枝横着飞，尘土往四下里走，雨道往下落；风，土，雨，混在一起，联成一片，横着坚者都灰茫茫冷飕飕，一切的东西都裹在里面，辨不清哪是树，哪是地，哪是云，四面八方全乱，全响，全迷糊。风过去了，只剩下直的雨道，址天扯底地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。——选自第十八章（2）老舍曾说：“写作中有时一个字、两个字能表达不少意思。”请从上面选段画横线的字中任选一个，说说它的表达效果。【考点】《骆驼祥子》；名著情节．【答案】（1）颜色角度；红色，黑，灰色，灰紫等（2）示例1：“撞”，写出了雨之大而猛烈，为下文的狂风暴雨做了铺垫，也预示着在这样的暴雨之下，祥子将无处躲藏。示例2；“砸”，直接写出了雨之大而猛烈。既与前面“极硬”的雨相呼应，又准确地写出了祥子刚刚要被太阳晒烈的背上突然被雨点击中的难受状态。示例3：“裹”，极恰当地写出了暴雨之大，表现了祥子在恶劣环境中拉车的痛苦，也反映了底层劳动者生存的艰辛和命运的痛苦。【分析】《骆驼祥子》是人民艺术家老舍所著的长篇小说。小说围绕主人公祥子买车、失车三起三落的坎坷经历，展示了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨生活，表达了对旧社会的痛恨和对祥子等社会底层劳苦大众的同情。【解答】（1）本题考查学生对描写角度的把握。解决此类问题，学生要了解描写角度的类型，能够结合具体文本判断。从“红色”“黑”“灰色”等多种颜色的描写可以知道这段话中从颜色的角度对景物进行描写。（2）本题考查学生炼字的能力。解决此类问题，学生要结合语境把握字词的含义，分析字词的表达效果。言之有理即可。答案：（1）颜色角度；红色，黑，灰色，灰紫等（2）示例1：“撞”，写出了雨之大而猛烈，为下文的狂风暴雨做了铺垫，也预示着在这样的暴雨之下，祥子将无处躲藏。示例2；“砸”，直接写出了雨之大而猛烈。既与前面“极硬”的雨相呼应，又准确地写出了祥子刚刚要被太阳晒烈的背上突然被雨点击中的难受状态。示例3：“裹”，极恰当地写出了暴雨之大，表现了祥子在恶劣环境中拉车的痛苦，也反映了底层劳动者生存的艰辛和命运的痛苦。五、作文。（50分）请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。（50分）10．（50分）我国著名病毒学家顾方舟，被孩子们亲切地称为“糖丸爷爷”。他毕生致力于研究和开发脊髓灰质炎疫苗，为我国彻底消灭脊髓灰质炎作出了重大贡献。提到自身功绩时，顾方舟谦逊地说：我一生只做了一件事，就是做了一颗小小的糖丸。ㅤㅤ请以“今生只为一件事”为题，写一篇记叙文。ㅤㅤ要求：①内容具体，有真情实感；②不少于600字；③凡涉及考生真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；④不得抄袭（也不能借用试卷中的材料）。【考点】命题作文．【答案】例文：今生只为一件事夕阳西下，橘黄色的阳光洒满了地面，嗅着一股股稻香，看着田间纤长又饱满的水稻，余晖为水稻的轮廓镀了金，热浪翻滚。一位老人站在田中，看着这一切，他的梦想，他的追求，他的一生，都在这里。他是袁隆平，一位把毕生都献给梦想的人。他实验无数次，只为研发出更充实饱满的水稻。他的一生都在研究杂交水稻，在杂交水稻问世后，他和他的团队通过开办杂交水稻技术机构培圳国际班，为八十多个国家和地区培养了一万四千多名杂交水稻技术人才。“我有两个梦，他说，“一个是禾下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖全球梦，“他胸怀天下，他说过，他的毕生追求是让所有人远离饥饿。他的衣衫破旧，鞋子磨裂了皮，但这样一个整日奔波于实验田与家中的人，却在9月17日，获得了签署“主席令”的共和国勋章。因为他帮助了数亿人，使得全球更多的地区不再有饥荒，这是多么伟大的成就。“书本和电脑很重要，但书本和电脑种不出水稻来。”是啊，只有实践才能是力量，知识本没有力量，只有运用知识，力量才能恰到好处，袁隆平就是这样一个人。每当我们提起杂交水稻，似乎能看见袁隆平挥舞着锄头，眼窝深陷却流光溢彩，削瘦却有力的手臂在泥尘中铲了一下又一下。您直起身，坐在水稻下，捶打着疲劳的腰间。您抬头仰望麦穗，延拔有力，纤长且柔韧，颗粒大而饱满。他弯起嘴角笑了，幸福的像个孩子得到了糖果一般，脸上随岁月雕刻的皱纹也消失不见了。他坚守了“一生只做一件事”的守则，他谱写了“胸怀天下”的经书，他面对一颗以他命名的行星，多处的画像及媒体上频频的出现，他不骄傲不自豪，却是“我绝对没有高处不胜寒的感觉，因为我童心未泯”。这是多么完美的解释，只是这一件事，却烙印在我们的脑海里，镌刻在我们的心里，只是这一件事，让全球的人没有饥饿，扫除了饥荒。只是这一件事，袁隆平的一生就为他付出，再收以回报，仅仅是这一件事，我们记住了“袁隆平”这个伟大的名字。您离我们而去，但是我们将永远铭记您坚守的精神与信仰！【分析】本题考查命题作文。题目“今生只为一件事”已经明确了文章的主题，需要通过记叙的方式来展现一个人专注于一件事情