Unit7Topic1SectionD课件初中英语七年级下册

七年级·英语·仁爱版·下册Topic1SectionD1.能正确运用be动词的一般过去时态以及正确朗读、书写序数词;2.能熟练运用本话题表达日期、出生日期、出生地点,描述生日礼物特征,并就其进行交流;3.通过学习出生日期、出生地点及礼物话题的表达,能介绍他人信息。

—What'sthedatetoday?—It's...—Whatwasthedateyesterday?—Itwas...—Whenwereyouborn?一、生词速查1.

n.太太,夫人

2.

n.蛋糕

3.

n.(cm)厘米

centimetercakeMrs.二、短语速记1.做一顿丰盛的晚餐

2.做一个蛋糕

3.买一个生日蛋糕

buyabirthdaycake

makeacake

cookabigdinner

4.打扫卫生

5.为某人买某物buysth.forsb.

dosomecleaning

三、句子速译1.—Howlong/wideisit?

—It's60centimeterslong/wide.——它60厘米长/宽。——它多长/宽?2.Healsowantstobuyabirthdaycake.

3.Mr.Brownwantstobuysomebeautifulflowersforhiswife.

布朗先生想买一些花给他妻子。他也想买一个生日蛋糕。

时态练习1.用所给词的适当形式填空。(1)Look!Theboy

(swim)intheswimmingpool.

(2)I

(play)thepianolastnight.

(3)He

(go)toschoolat7:20everyday.

playedgoesisswimming(4)

you

(do)yourhomeworkathomeyesterday?

(5)Thetwins

(be)borninFuzhou.

wereDiddo◎学法指导:1.时态是谓语动词通过自身的变化来表示动作和所处的状态的各种形式。2.根据谓语动词发生的时间来确定具体的时态,注意总结一般过去时态谓语动词所呈现的形式。2.一般过去时的结构。a.肯定句:

b.否定句:

c.一般疑问句:

Did+主语+动词原形+其他成分?Yes,主语+did./No,主语+didn't.主语+didn't+动词原形+其他成分.主语+动词过去式+其他成分.

听力训练1.听教材1的对话,完成表格。ObjectWhatshape?Howlong?Howwide?Whatdoweuseitfor?Computer

36cm

square36cmstudyingorplayinggames(续表)ObjectWhatshape?Howlong?Howwide?Whatdoweuseitfor?Pencil-boxrectangle

20cm8cmkeepingpensandpencils◎学法指导:听之前请根据对教材1的理解预测听力答案,并通过听对话来验证答案的正误。2.听教材2,判断正(T)误(F)。()(1)May23rdisMrs.Brown'sbirthday.()(2)Maryandherfatherwanttocelebratethebirthdayathome.()(3)Mary'sfatherwantstobuysomebeautifulflowersforhiswife.()(4)Maryandherfatherwanttomakeabirthdaycakeathome.TTFF◎学法指导:首先阅读四个句子,学会听关键信息,然后反复听教材2的录音,核对答案。

小组调查以小组为单位,调查有关同学生日的个人信息。NameWhenwashe/sheborn?Wherewashe/sheborn?What'shis/herfavoritepresent?

◎学法指导:积极参与小组活动,尽可能多地调查几个同学有关生日话题的问题。注意一般过去时的使用。do+some+v.-ing的用法“do+some+v.-ing”为一种固定结构,有时可用the替代some。①dosome/theshopping购物。②dosomereading读(看)书。③dosomewashing洗东西(衣服)。◎用法小结:“do+some+v-ing”是固定结构,在把含有这种结构的