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文档简介
倒数的认识六年级张巧巧
有趣的字呆杏吞吴在数学中,有这样的数吗?上下位置颠倒上下位置颠倒例1:先计算,再观察,看看有什么规律。×715×
15715×50.25×40.1×10
112×12学习目标:(1)知道倒数的意义。(2)会求一个数的倒数。例1:先计算,再观察,看看有什么规律。×﹦10.25×4﹦1
112×12﹦10.1×10﹦115×5﹦1715×157﹦16、因为,所以0.25和4互为倒数。0.25×4﹦11、得数是1的两个数互为倒数。2、乘积是1的几个数互为倒数。3、乘积是1的两个数是倒数。110×10﹦11104、因为,所以10和都是倒数。5、因为,所以互为倒数。辨析怎样求一个数的倒数?合作要求:第一步:组长在练习本上举出各种数(整数1个,小数1个,真分数1个,假分数1个)第二步:全组同学齐心协力,找出它们各自的倒数。(组长写在练习本上)第三步:总结求一个数的倒数的方法。注意:有问题记下来,有发现也记下来。求一个数的倒数,只要把这个数的分子、分母交换位置。(零除外)1的倒数是1,0没有倒数。怎样求一个数的倒数?例2:写出下列各数的倒数。356720.51211检测题一、判断:1、一个数的倒数一定比这个数小。()2、任何数都有倒数。()3、a和b互为倒数,所以a×b=1。()4、互为倒数的两个数的乘积一定等于1。()5、a是任意一个整数,它的倒数是。()6、因为1的倒数是1,所以0的倒数是0。()1a二、选择:1、因为×=1,所以()A是倒数B是倒数C和都是倒数D和互为倒数5335353535535353D三、写出下列各数的倒数。110.
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