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文档简介

----以"theAppleTreeandtheBoy"为例读后续写入门-亲情类（写）teacher:伍莉LearningobjectivesAttheendofthislesson,weareableto1.learntoanalyzethestyleofthepassage.

2.learntofinishthetwoparagraphs.3.learntobegrateful（感激的）toourmothers(theonewelove).语言风格分析：

Task3Readthesentencesandsummarizethefeatureofthelanguage.旁白：并列句（but,and,however）复合句简单句！容易理解，表明两者关系密切祈使句！简短-针对小孩的语言Whoistheaudienceofthisarticle?这篇文章的受众是谁？Children!语言运用分析：Readthefollowingsentencesandconcludethefeatureofthelanguage对话描写："..."XXsaid(responded/replied;requested/asked;answered...)对话内容句式：Iam+adj.Ihavesth./Idon'thavesth.Iwantsth./Iwanttodosth.Youcandosth.Ican'tdosth.语言词汇分析动作描写：smiled(微笑)；bend(bent)弯腰；stoodsilently静静地站着；tearsrolleddownone'scheeks泪水顺着某人脸上留下；Writingtime

Showtime

AsampleoneAsampleone理解文章主题：Whatcanwelearnfromthisstory?Mother'slovewillneverbeexhausted.母亲的爱是永远不会枯竭的。Weshouldlearntobegratefultoourmothersortheonewholoves

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