保定市重点中学2027届化学九年级第一学期期中经典模拟试题含解析

保定市重点中学2027届化学九年级第一学期期中经典模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．下列关于氧气的说法正确的是（）A．空气中氧气含量最多B．物质跟氧气反应都会发光发热C．标准状况下氧气的密度比空气的密度小D．鱼能在水中生存，说明水中溶解有氧气2．下列不属于氧气用途的是A．气焊 B．灭火 C．潜水 D．急救3．下图所示实验操作中正确的是（）A．倾倒液体 B．读出量筒内液体体积C．熄灭酒精灯 D．向试管内加固体粉末4．氯酸钾（KClO3）可用作火箭、导弹的推进剂，其中氯元素的化合价为A．-1 B．+1 C．+4 D．+55．用硬水洗衣服，既浪费肥皂又洗不干净，生活中要使硬水软化，可采用的方法是（）A．过滤 B．煮沸 C．吸附 D．搅拌6．在广东紫金县发生的违规排污事件引起的铅污染已经造成多人血铅超标．符号“Pb”不能表示的是()A．铅元素 B．金属铅 C．一个铅原子 D．一个铅分子7．下列实验操作中正确的是（）A．将实验用剩余的药品放回原试剂瓶B．给烧杯加热时垫上石棉网C．向燃着的酒精灯里添加酒精D．给盛满液体的试管直接加热8．类比是化学学习中常用的思考方法，以下四个类推结果正确的是（）A．有氧气参加的反应一定是氧化反应，氧化反应一定有氧气参加B．氧化物中含有氧元素，但含有氧元素的物质不一定是氧化物C．分子是保持物质化学性质的一种微粒，保持保持物质化学性质的唯一微粒是分子D．分解反应生成了多种物质，则生成了多种物质的反应都是分解反应9．下列是生活中发生的变化，其中属于化学变化的是（）A．木材制成桌椅 B．植物光合作用C．灯泡发光 D．水果榨汁10．下列应用和原理(用化学方程式表示)及基本反应类型均正确的是()A．拉瓦锡测定空气中氧气的含量4P+5O22P2O5化合反应B．用氧化碳冶炼铁2CO+Fe2O3=2Fe+3CO2还原反应C．硫酸制取二氧化碳CaCO3+H2SO4=H2O+CO2+CaSO4氧化反应D．过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气2H2O22H2O+O2分解反应11．化学服务于生活，下列过程中利用了物质的化学性质的是()A．分离空气制氧气B．乙炔与氧气形成高温氧炔焰C．用氢气填充气球D．洗洁精通过乳化作用除去油污12．如图所示：2个甲分子反应生成1个丙分子和3个乙分子，下列判断不正确的是A．乙分子中只含一种原子B．反应生成的丙物质属于单质C．该反应中原子的种类发生了改变D．参加反应的甲物质属于化合物13．下列说法正确的是A．氧气能支持燃烧，常用作燃料B．鱼类能在水中生活说明氧气易溶于水C．工业上利用分离液态空气的方法制取氧气D．二氧化碳含量过高会引起温室效应，所以生活中应禁止使用含碳燃料14．氯消毒的操作使用简单，便于控制,消毒持续性好,价格不高，在饮用水行业应用广泛。如图是氯气与水的微观反应过程。则下列说法正确的是（）A．反应前后分子改变、原子不变B．反应为分解反应C．分子的体积一定比原子小D．该反应中各物质均为化合物15．空气是人类宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是A．食品包装袋里充满氮气防腐B．氧气可用作火箭发射的燃料C．空气的主要成分是氮气和氧气D．二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．氢氧化钠、氢氧化钙是两种常见的碱：（1）它们有一些相似的化学性质，其原因是溶液中都含有_____。（2）可作某些气体干燥剂的是_____。（1）用氢氧化钙溶液检验二氧化碳，反应的化学方程式为_____。（4）长期不合理使用化肥会使土壤酸化（如含有硝酸）熟石灰常用来改良酸性土壤，反应的化学方程式是_____。（5）为了探究NaOH样品中是否存在NaCl、Na2CO1杂质，设计如下实验方案①乙中有无色无味气体产生，证明样品中含有Na2CO1．产生气体的化学方程式为_____。②试剂X为_____溶液；可证明NaCl存在的现象是_____。（6）化学实验活动课上，同学们进行了如图所示的实验。①实验一中，B试管中发生反应的化学方程式为_____。A、B两支试管中共同的实验现象是_____。②实验二中，C试管中有白色沉淀生成，D试管中无现象。为了探究通入二氧化碳后是否发生反应，小明同学取D中少量溶液于试管中，选择合适的试剂进行实验，用化学方程式表示发生反应_____。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）山西老陈醋的酸味较浓，而镇江老陈醋的酸味酸中带柔，酸而不烈。其实，食醋的酸味强度的高低主要是由其中所含醋酸量的大小决定的。已知，醋酸的化学式为（CH3COOH），请计算（写出规范化的解题过程）：（1）CH3COOH的相对分子质量_____；（2）CH3COOH中碳、氧元素的质量比_____；（3）CH3COOH中碳元素的质量分数_____。18．（8分）我国民间有端午挂艾草的习俗。艾草含有丰富的黄酮素（化学式为C15H10O2），有很高的药用价值。请回答：（1）黄酮素含有_____种元素，碳、氢的原子个数比是_____（最简整数比）。（2）黄酮素的相对分子质量是_____。（3）黄酮素中碳、氢、氧元素的质量比为_____。（4）黄酮素分子中碳元素的质量分数是为_____（计算结果精确到0.1%）。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）人们的日常生活和工农业生产离不开水，请回答下列水的相关问题。有关水的实验装置如图所示：图1为简易净水装置，其中活性炭的作用是______；图2为蒸馏装置，海水分别经图2与图1装置单独处理后，所得水质成分的区别是______检验由图1所获得的水是否为硬水，常用的试剂是______图3为简易水电解器，电解水的过程中电能转化为______能。通电一段时间后，A试管中产生的气体是______可用______检验A管中的气体。、B管内生成的气体聚集在上部的原因是______。若A管中收集2L的气体，则B管内收集的气体体积约为______L如图为水在通电条件下分解的微观过程：水的分解过程中，不发生改变的微粒是______。结合实验现象和微观的模型变化过程请写出化学式表达式______；从微观的角度解释图2和图3中的发生变化的本质不同是______；已知同温同压下，气体的体积比取决于气体的分子个数比。该实验中能够说明水的化学式为“”的实验现象是______说明水是化合物的实验事实：______写出双氧水制取氧气的化学式表达式______，水和过氧化氢含有相同的元素，但是化学性质不同，原因是______。地球表面约有被水覆盖，但可供人类利用的淡水总

量却不足爱护水资源是每个公民的责任和义务。请你说出一条节约用水行为______。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、D【解析】A、空气中氮气的含量最多，氧气次之，故A错误；B、物质跟氧气反应都发热，但不一定发光，如铁生锈不发光，故B错误；C、标准状况下，氧气的密度比空气的大，故C错误。D、鱼能在水中生存，证明水中溶解有氧气，1体积水中大约能溶解30mL氧气，故D正确；故选D。2、B【解析】

A、气焊利用了氧气能够支持燃烧的性质，故A正确；B、灭火一般使用二氧化碳，因为二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧，氧气能够支持燃烧，不能用于灭火，故B错误；C、潜水利用氧气能够供给呼吸的性质，故C正确；D、急救利用氧气能够供给呼吸的性质，故D正确；故选：B。3、D【解析】

A、图中所示的用试剂瓶向试管内倾倒液体时，瓶塞没有倒放在桌面上，这样容易玷污药品，故A选项实验操作错误；B、图中所示的读出量筒内液体体积时是视线是仰视，造成仰视读数＜实际读数，故B选项实验操作错误；C、图中所示的熄灭酒精灯的方法是用嘴吹灭，而熄灭酒精灯的正确方法是使用灯帽盖灭，故C选项实验操作错误；D、取用固体粉末时，一般用药匙或纸槽，往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，试管应倾斜，把盛有药品的药匙小心地送入试管底部，然后使试管直立起来，让药品全部落在底部。或将试管水平放置，把固体粉末放在折叠成槽状的纸条上，然后送入试管管底，取出纸条，将试管直立起来，故D选项实验操作正确。故选D。4、D【解析】试题分析：化合物中各元素的化合价代数和为0。K显+1价，O显-2价，设Cl显x价，那么+1+x+（-2×3）=0，x=+5。选D考点：化学式和化合价5、B【解析】A、过滤只能除去水中颗粒较大的不溶性物质，不能改变水的硬度，错误；B、煮沸可以使水中的可溶性钙镁化合物分解，而降低水的硬度，正确；C、吸附只能吸附色素和异味，不能改变水的硬度，错误；D、搅拌只会使溶解的物质更加均匀，不能改变水硬度，错误。故选B。点睛：过滤只能除去颗粒较大的不溶性杂质，吸附只会除去色素和异味，搅拌会使溶解的物质更加均匀，煮沸可以降低水的硬度。6、D【解析】试题分析：符号“PB”不能表示一个铅分子，因为铅是由原子构成的。故选D．考点：符号的含义7、B【解析】

A、将实验用剩余的药品放回原试剂瓶，这样容易将整瓶试剂都污染，错误，B、烧杯不能直接加热，故给烧杯加热时垫上石棉网，正确，C、禁止向燃着的酒精灯内添加酒精（防止酒精洒出引起火灾），错误，D、给试管中的液体加热，盛液量一般不超过试管容积的1/3（防止液体受热溢出），错误，故选B。8、B【解析】

A、有氧气参加的反应一定是氧化反应，氧化反应不一定有氧气参加，如一氧化碳与氧化铁反应，一氧化碳发生了氧化反应，故A错误；B、氧化物含有氧元素，但含氧元素的化合物不一定都是氧化物，如高锰酸钾，故B正确；C、分子是保持物质化学性质的一种微粒，但保持物质化学性质的微粒不一定是分子，也可能是原子、离子，故C错误；D、分解反应生成了多种物质，但生成了多种物质的反应不一定都是分解反应，如石蜡在氧气中点燃生成二氧化碳和水，故D错误。故选B。氧化物的概念可简记为：两元素、氧元素、化合物。9、B【解析】

A、有新物质生成的变化是化学变化，无新物质生成的变化是物理变化。木材制成桌椅过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意；B、植物光合作用过程中有新物质氧气等生成，属于化学变化，此选项符合题意；C、灯泡发光过程中没有新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意；D、水果榨汁过程中没有新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意。故选B。物理变化与化学变化的判断依据是有无新物质生成，此依据是解答此类题的关键。10、D【解析】A、拉瓦锡测定空气中氧气的含量的化学方程式为：2HgO2Hg+O2，属于分解反应，故错误；B、用氧化碳冶炼铁的化学方程式为：3CO+2Fe2O34Fe+3CO2，属于氧化还原反应，故错误；C、硫酸制取二氧化碳的化学方程式为：CaCO3+H2SO4=H2O+CO2+CaSO4，属于复分解反应，故错误；D、过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的化学方程式为：2H2O22H2O+O2，属于分解反应，故正确；故选：D。点睛：区分四种基本反应类型，必须掌握它们的特点，分解反应：一变多，化合反应：多变一，置换反应：A+BC=B+AC；复分解反应：AB+CD=AD+CB；是考试的热点。11、B【解析】

物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性等。【详解】A、分离空气制氧气，利用沸点不同分离，不通过化学变化就表现出，属于物理性质，故A不正确；B、乙炔与氧气形成高温氧炔焰是利用乙炔的可燃性，属于化学性质，故B正确；

C、用氢气填充气球，氢气密度小，不通过化学变化就表现出，属于物理性质，故C不正确；D、洗洁精通过乳化作用除去油污是洗洁精的乳化作用，属于物理性质，故D不正确。故选B。物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、吸附性。12、C【解析】试题分析：结合质量守恒定律，该反应的式子为2BA3→B2+3A2。A、乙分子的式子为A2，只含有一种原子，正确；B、丙的式子为B2，由一种原子构成的分子即宏观上由一种元素组成的纯净物，属于单质，正确；C、由图，该反应中原子种类未改变，不正确；D、甲的式子为BA3，由2种原子构成的分子即宏观上由2种元素组成的纯净物，属于化合物，正确。考点：微观粒子图13、C【解析】

A、氧气能支持燃烧说明氧气具有助燃性，而不是可燃性，A选项错误；B、该现象说明水中有氧，但1L水中只能溶解30ml氧气，故氧气微溶于水，B选项错误；C、工业上利用分离液态空气的方法制取氧气，C选项正确；D、二氧化碳会引起温室效应，但不应因为温室效应而不使用燃料，不可因噎废食，D选项错误；故选C。14、A【解析】

根据氯气与水的微观反应过程图，写出反应的化学方程式，据其意义分析判断有关的问题。【详解】A、由微粒的变化可知，反应前后分子的种类发生了改变、原子种类不变，故选项正确；B、该反应为一个H2O的分子和一个Cl2的分子发生反应生成一个HCl的分子和一个HClO的分子，故反应的化学方程式表示为H2O+Cl2=HCl+HClO，不符合“一变多”的特点，不属于分解反应，故选项错误；C、分子的体积不一定比原子大，由的分子比原子小，故选项错误；D、Cl2为单质，该反应中由单质参加反应，各物质不都是为化合物，故选项错误。故选A。分解反应是由一种物质生成两种或两种以上的物质的反应，特征是：一变多；单质是由一种元素组成的纯净物。15、B【解析】试题分析：食品包装袋里充满氮气防腐，因为氮气的化学性质稳定；氧气不可用作火箭发射的燃料，但是会支持燃烧；空气的主要成分是氮气和氧气；二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质。故选Ｂ．考点：空气的成分二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、氢氧根离子（或OH-）氢氧化钠固体Ca(OH)2+CO2=CaCO1↓+H2OCa(OH)2+2HNO1=Ca(NO1)2+2H2ONa2CO1+2HNO1=2NaNO1+H2O+CO2↑硝酸银（AgNO1）溶液生成白色沉淀2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓生成蓝色沉淀Ca(OH)2+Na2CO1=CaCO1↓+2NaOH【解析】

二氧化碳和氢氧化钙生成碳酸钙和水，氢氧化钙和硝酸反应生成硝酸钙和水，碳酸钠和稀硝酸反应生成硝酸钠、水和二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠。【详解】（1）氢氧化钠是氢氧根离子和钠离子构成的，氢氧化钙是由钙离子和氢氧根离子构成的，它们有一些相似的化学性质，其原因是溶液中都含有氢氧根离子（或OH-）。（2）氢氧化钠是碱性物质，可以干燥碱性气体和中性气体，故可作某些气体干燥剂的是氢氧化钠固体。（1）用氢氧化钙溶液检验二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2=CaCO1↓+H2O。（4）氢氧化钙和硝酸反应生成硝酸钙和水，长期不合理使用化肥会使土壤酸化（如含有硝酸），熟石灰常用来改良酸性土壤，反应的化学方程式是Ca(OH)2+2HNO1=Ca(NO1)2+2H2O。（5）①碳酸钠和稀硝酸反应生成硝酸钠、水和二氧化碳，乙中有无色无味气体产生，证明样品中含有Na2CO1。产生气体的化学方程式为Na2CO1+2HNO1=2NaNO1+H2O+CO2↑。②氯化钠和硝酸银反应生成氯化银和硝酸钠，故试剂X为硝酸银（AgNO1）溶液溶液；可证明NaCl存在的现象是生成白色沉淀。（6）①硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜和硫酸钠，实验一中，B试管中发生反应的化学方程式为2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓。A中发生的反应是硫酸铜和氢氧化钙反应生成硫酸钙和氢氧化铜，故A、B两支试管中共同的实验现象是生成蓝色沉淀。②二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，实验二中，C试管中有白色沉淀生成，二氧化碳和氢氧化钙生成碳酸钙和水，D试管中无现象。小明同学取D中少量溶液于试管中，选择加入的试剂为碳酸钠溶液，发生的反应为氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠，方程式表示发生反应为Ca(OH)2+Na2CO1=CaCO1↓+2NaOH。氢氧化钠是氢氧根离子和钠离子构成的，氢氧化钙是由钙离子和氢氧根离子构成的，溶液中都含有氢氧根离子，化学性质相似，氢氧化钠是碱性物质，可以干燥碱性气体和中性气体，氢氧化铜是蓝色沉淀，碳酸钙是白色沉淀。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、603:440%【解析】

（1）根据相对分子质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解答；（2）根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解答；（3）根据化合物中元素的质量分数为：【详解】（1）醋酸的相对分子质量为：12+1×3+12+16+16+1=60；（2）醋酸中碳、氧元素两种元素的质量比为：（12×2）:（16×2）=3:4；（3）醋酸（CH3COOH）中碳元素的质量分数为：。本题难度不大，考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力。18、33：222290：5：1681.1【解析】

根据化学式的意义进行相关的计算，注意要结合题目要求以及使用正确的相对原子质量进行分析和解答。【详解】（1）黄酮素（化学式：C15H10O2）含有碳氢氧3种元素；碳、氢的原子个数比为15：10=3：2；（2）黄酮素（化学式：C15H10O2）的相对分子质量为12×15+1×10+16×2=222；（3）黄酮素（化学式：C15H10O2）中碳、氢、氧元素的质量比为（12×15）：（1×10）：（2×16）=90：5：16；（4）黄酮素（化学式：C15H10O2）分子中碳元素的质量分数为×100%≈81.1%。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19、吸附色素、异味等图2得到纯净物，图1得到的仍然是混合物肥皂水化学氧气带火星的木条氧气不易溶于水，氢气不溶于水4氢原子、氧原子2H2O2H2+O2图2中水分子不变，图3中水分