联考质量检测

3+3+3联考质量检测—物理学科质量分析目录0101检测全样统计情况CONTENTS0202试题知识点分布及特点0303学生答题情况分析检测全样统计情况物理学科总人数：37132命中率：双上线人数/单科上线人数贡献率：双上线人数/总分上线人数物理学科具有一定的两极分化学生较为重视选择题，越往后越慌张难度平均难度定量计算能力还具有较大的提升空间。试题知识点分布及特点（1）注重高中重难点知识的考查，知识点覆盖面较广（2）充分体现新课程新教材对实际问题的解决要求，注重对学生物理知识学以致用的考查。如：17题跳台滑雪、18题冰壶、19题在轨空间站、25题“子母球”（3）立足近几年高考中出现过的考点，对试题进行一定的改编如：20题电容器、电路、电场、电势21题动量守恒、系统机械能守恒、人船模型、向心力计算如：15题等势面、16题导线磁场叠加、23题多用电表、26题学生答题情况分析—14题A．伽利略研究自由落体运动的规律中开创了实验和逻辑推理相结合的实验方法B．伽利略的理想斜面实验说明力是改变物体运动的原因C．“月地检验”中用到的是赤道上物体围绕地球自转的向心加速度D．牛顿提出了万有引力定律，并计算出了地球的质量题号得6分平均分标准差差异系数难度区分度14152952.472.95311.19490.41190.4223对物理史事理解不够深刻15题

A.一正电荷从b点运动到e点，电场力做正功B.一电子从a点运动到d点，电场力做功为4eVC.b点电场强度垂直于该点所在等势面，方向向右D.a、b、c、d四个点中，b点的电场强度大小最大21年19题题号得6分平均分标准差差异系数难度区分度15195423.162.99590.94870.52630.6264错选B：速度是矢量，方向也要相同错选C：功有正负，计算习惯算出个正值16题21年16题17年Ⅲ卷A.B.C.D.题号得6分平均分标准差差异系数难度区分度1693171.512.60121.72780.25090.522导线周围磁场方向难想象，与电荷电场方向混淆；计算能力，现学现用能力有待提高17题题号得6分平均分标准差差异系数难度区分度17218533.532.95260.83620.58850.6705图像问题：定量问题概念18题A．0.014B．0.015C．0.016D．0.017题号得6分平均分标准差差异系数难度区分度18172232.782.99211.07520.46380.7204如果从不同位置开始擦冰，让冰壶停在O点，（1）擦冰距离是否相等？（2）冰壶运动的时间有何影响。19题质量比静止在地面上时小

B．所受合力比静止在地面上时小C．所受地球引力比静止在地面上时大D．做圆周运动的角速度大小比地球自转角速度大23年17题题号得3分得6分平均分标准差差异系数难度区分度1910195122152.82.54710.91050.46620.5948动力学关系理解不到位20题A．滑片向a端移动时，有电流从c→d流过G表B．滑片向a端移动一段距离，电路稳定后，滑动变阻器消耗的电功率增大C．若将上极板A向上移动一段距离，则M会向下运动D．若将下极板B向下移动一段距离，则M在原位置所具有的电势能增大题号得3分得6分平均分标准差差异系数难度区分度201283737861.652.01571.22250.27480.2867基本概念、规律理解不到位21题题号得3分得6分平均分标准差差异系数难度区分度21879228931.181.88381.59940.19630.2416

多过程运动问题分析有待提高22题题号分值平均分标准差差异系数难度区分度满分人数2261.831.56510.85340.30570.27831034（1）滑动变阻器应该选择

填字母标号。（2）在图甲方框中画出该实验电路图（3）该同学通过实验作出小灯泡的I-U图像如图乙所示，把该小灯泡和一节电动势为1.5V，内阻为1Ω的电池串联，则小灯泡的功率为

W。（保留两位有效数字）23题（1）图（a）中的B端与______（填“红”或“黑”）色表笔相连接。 （2）某次测量时该多用电表指针位置如图（b）所示。若此时B端是与“1”相连的，则多用电表读数为________；若此时B端是与“3”相连的，则读数为________；若此时B端是与“5”相连的，则读数为________。（结果均保留3位有效数字）（4）若欧姆表盘中央刻度为15，则电池的电动势为

。电池E使用一段时间后，电动势变小、内阻变大，使用前进行欧姆调零，再测量该电阻，则测量值相比于之前的测量值

。（填“偏小”、“偏大”或“不变”）题号分值平均分标准差差异系数难度区分度满分人数23122.842.43010.85420.23710.261118824题

题号分值平均分标准差差异系数难度区分度满分人数24102.012.21461.10240.20090.326484325题（14分）老师在物理课上用网球和篮球演示了一个实验，如图(a)所示，同时由静止释放网球和篮球，发现网球和篮球碰撞以后，网球弹起的高度大于释放时的高度。为了定量研究这一现象，将篮球和网球从距地面高h处静止释放，如图（b）所示，此过程中的所有碰撞视为弹性正碰，并可认为所有碰撞都是瞬间完成的，已知网球质量为m，篮球质量为网球质量的9倍，不计空气阻力，重力加速度为g。（1）网球从碰撞位置上升的最大高度。（2）篮球在与网球碰撞过程中损失的机械能。22年乙25题23年省一统26题22年乙25题题号分值平均分标准差差异系数难度区分度满分人数25143.033.42811.12970.21670.4042114426题（20分）如图所示，xOy平面直角坐标系，第三象限内存在沿y轴正方向的匀强电场，第一象限内存在匀强磁场，MN是长度为L的绝缘挡板，放在第一象限中，使MNPO构成边长为L的正方形，电场强度为E，S位置有一带正电粒子获得沿x轴正方向的初速度后经过一段时间恰好从O位置进入第一象限，运动到O点的速度为，速度方向与轴正方向夹角为，带电粒子与挡板发生弹性碰撞，经过一次碰撞后从P点（L，0）离开第一象限。带电粒子电荷量为q、质量为m，不计粒子的重力。（1