Module9大单元学习（课件）英语三年级下册

三下英语M9大单元学习20241.学科大概念：用英语表达拥有的物品，能在老师的引导下完成简单的日常对话，能在小组活动中与其他同学积极配合和合作，培养运用英语合作对话的能力和习惯。2.课程大概念：通过谈论表达自己拥有的物品，询问他人是否拥有某物品，让同学们养成分享的好习惯，并且知道分享大于拥有。M9Possessions

--Sharingisbetterthanhaving.本模块教学的设计主要依据教材和学生的年龄特点，依据新课程标准的精神，从激发学生的学习兴趣、培养良好的学习习惯、丰富生活经验和提高认知水平出发，科学安排教学内容，合理设计教学任务，开展形式多样的教学活动，让学生亲身体验，大胆实践，积极参与，共同合作与交流，帮助学生在任务型的教学途径下发展综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。本模块的教学内容是用英语表达他人拥有的物品。Unit1的学习重点是用“I‘vegot..”和“Haveyougot...?”来描述自己和询问他人所拥有的物品。Unit2主要围绕“HasAmygot…?”和“Hashe/shegot...?”及其回答“Yes，he/shehas.No，he/shehasn’t.”展开。单元整体认知内容要求1.Enjoysomepicturesandintroducethethingswhatyouhave.2.IntroducethingsyouhaveandtalkaboutthingsandthewaytogotoschoolwithpartnersbyChildren'sDay.Doasurveyaboutyourpossessionsanddailytravel.课程内容教学提示创设丰富的语境，在理解和表达活动中帮助学生习得词汇和语法知识。针对词汇教学，采用“音”“形”“义”和”用“相结合的方法，在语境中引导学生感知单词的发音；借助图片、实物等教具，以及表情、手势和动作等帮助学生认读并理解词汇含义。能围绕相关主题，运用所学语言，进行简单的交流；介绍自己和身边熟悉的人或事物，表达情感和喜好等，语言达意；在书面表达中，能根据图片或语境，仿写简单的句子。有与人交流沟通的愿望，能大方地与人接触，主动问候；能在教师指导下，学习和感知人际交往中英语独特的表达方式；能通过对图片、具体现象和事物的观察获取信息，了解不同事物的特点，辅助对语篇意义的理解，能注意到不同的人看待问题是有差异的；能从不同角度观察周围的人与事。

能在学习活动中尝试与他人合作，共同完成学习任务；能在学习过程中积极思考发现并尝试解决语言学习中的问题Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipiscingelit.Nullaimperdietvolutpatduiatfermentum..Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipiscingelit.Nullaimperdietvolutpatduiatfermentum..Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipiscingelit.Nullaimperdietvolutpatduiatfermentum..Loremipsumdolors