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文档简介

河南省2024年中招创新预测模拟卷2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。一、积累与运用(共22分)人们说,青春是最美的歌。何为青春?书生陈独秀一袭长衫自日本归来,在廊下死而不辞……他们风华正茂:中共一大召()开时毛泽东是28岁,周恩来参加中国共产党时奋斗——爱脚下的吾()乡吾土吾国,志在谋中华之崛起。(2)根据语境,写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分)2.古诗默写。(8分) (1)请你给这则消息拟一个恰当的标题,15字左右。(2分)标题人民网洛阳4月3日电4月3日上午,备受瞩目的2023世界研学旅游大会在古都洛阳开幕。会上,河南发布10图是世界研学旅游组织的标志,请你介绍它的构图要素及寓意。(4分)致。(2分)二、现代文阅读(共28分)(一)阅读下面文章,按要求完成5—8题。(16分)语文试卷(二)第2页共8页学呢!”6.文章~⑩段是如何表现爹拉砖的艰辛的?(4分)7.阅读下面句子,根据括号中的要求回答问题。(4分)(1)路两边钻天的杨树落叶纷纷,庄重地为我们送行。(从修辞角度赏析句子)(2)那卷纸票,在娘点起的油灯下,炫耀似的晃动。(赏析加点词的表达效果)8.本文写贫苦的生活琐事、写艰辛的拉砖经历,但读起来“苦而不悲”,请结合具体内容进行分析。(4分)(二)阅读下面文字,按要求回答9—11题。(共12分)磨砺始得玉成谦君子,正如温润之玉.光华敛于内而不炫于外.清辉藏于身而气韵自生,给人以温暖和力量。方志敏在狱中面对敌人的百般诱降和严刑逼供,依旧正气凛然.坚贞不屈,这是革命先烈“宁为玉碎.不为瓦全"的坚韧气节。黄文秀为了让基层群众过上好日子.把韶华留在广西百色的大山深处.这是当代年轻人“艰难困苦.玉汝于成”的责任担当。杨善洲常拿工资接济困难群众.为他们买粮食、购种子、送衣被.却从未利用手中的权力为亲属办过私事,这是优秀党员干部冰清玉洁、白璧无瑕的崇高风范。③玉石藏于山中、埋于谷底,与普通石头不分轩轻,如何成为众所敬仰的美玉?坚固细密的玉人皆通此理。只有历经雕琢磨砺,唤醒内心的道德,淬炼信仰的主心骨,才能成为一个有益于国家和人民的人。大凡成就大业者、贡献杰出者、勇赴使命者、舍己为人者,无不是经历几番潜心学习、牛爬坡”的劲头,在工作实践中战风雨、斗寒霜,在严峻复杂的斗争中砥砺心性、强壮筋骨、增长才④“广大青年人人都是一块玉,要时常用真善美来雕琢自己,不断培养高洁的操行和纯朴的情感,努力使自己成为高尚的人。”每块玉都有独特的形态与气质,每个青年也都有独特的禀赋与追求。对玉的雕琢不能千篇一律,对青年人才的培育也讲究因材施教。因材因性,把雕琢之功施于无形,方能获得出乎意料的效果。广大青年也需要在干事创业的路途中,心怀真善美的追求,以不负韶华之朝气、激越沧海之胆气,将为人民服务的意识镌刻在灵魂深处,清白做人,踏实做事,让青春之花在人民最需要的地方绽放。胸怀锦绣,腹隐珠玑,时时砥砺,事事精进,必能成为栋梁之才。⑤“言念君子,温其如玉”。正如美玉经得起岁月的淘洗,美德懿行耐得住时间的检验和人心的评判。以人比玉,由玉及人,我们每个人都需要更加勤勉,用时间和汗水雕琢自己,努力成为一块“美玉”,永远散发洁净通透的光泽。(作者康岩2022年人民日报评论)【文本二】10.文本一第③④段能否调换顺序?请结合内容简要分析。(4分)三、古诗文阅读(共16分)(一)阅读下面文段,完成12~15题。(共11分)阿的形象。(二)阅读下面一首诗.完成16~17题。(共5分)十五从军征16.诗歌讲述了一位老兵的悲惨故事。(2分)18.请从下面两个小题中请任选一题作答。(4分)语文试卷(二)第7页共8页里》中选择两个人物(出自不同作品),结合内容说说他们身上体现了哪一种共同的人性美。(100字左右)任务一出门时妈妈的叮咛;怯懦时父亲的惫时温暖的拥抱;晚归时,有人在发现,生活中的幸福瞬间有很多。搏,让我们完成了消除绝对贫困的艰巨任务;是广大参与会的成功举办;是科研工作者一步一个脚印的奋自拟①表达意图明确,内容具体充实。②600字左右。③文中请回避与你①阐述自己的思考和感悟,自选角度,确定立意,观点明积累与运用(共22分)1(1)D酣生①不畏浮云遮望眼②自缘身在最高层③出淤泥而不染④濯清涟而不妖⑤山重水复疑无路⑥柳暗花明又一村⑦人生自古谁无死⑧留取丹心照汗青(1)几个手拉手、行的快乐(1分)。(3)2020年研学旅行参与人员骤降(1分),除此之外,2015年到2022年参与人数总体呈上升趋势。6.(1)通过道路难走来突出爹拉砖的艰辛。这条唯一通向县城的路凹凸不平,晴天一辆马车就弄得尘土飞扬,下雨天更难走。爹拉着砖车.车轮发出“嘎吱嘎吱”的声响。通过写“我”的感受来突出爹拉砖的艰辛。艰辛。【一点2分.任意2点即可得4分】8.(1)家庭贫苦.面临吃不饱的危机.“我”成绩优异,家里却负担不起学费,虽然只挣得8块钱.但爹拿出510.不能。第三段论证人要经历磨练的重要性,第四段怎样进行磨练。两段层民的人.符合读者认知思路。(1分)另外.第③段紧承第②段君子美德内涵的理解部分.论证磨为栋梁之才",与文章最后一段内容紧密相连。(1分)(每点1分,共4分)要历经雕琢磨砺,唤醒内心的道德,淬炼信仰的主心骨;(1分)要时常用真善美来雕琢自己,不断培养高洁的操行和纯朴的情感;(1分)对青年人才的培育也讲究因材施教,(1分)自我磨炼可11.要历经雕琢磨砺,唤醒内心的道德,淬炼信仰的主心骨;(1分)要时常用真善美来雕琢自己,不断培养高洁的操行和纯朴的情感;(1分)对青年人才的培育也讲究因材施教。A苔痕蔓延到台阶上,使台阶都变绿了,草色映入门帘,使室内染上青色14.①含有以君子自居的意思。(1分)也”,坦然面对挫折,心胸豁达。【4分】16.入伍多年、归家后家破人亡17.出老兵期盼与家人团聚但是愿望落空的失望和伤悲。(1)示例一:阅读《海底两万里》的时候.我采了快速阅读的方法。我快速阅读名著后.根据容制作“鹦鹉螺号”潜艇,然后复原潜艇的经历程,跟随自信坚毅的尼摩船长,感受着海底环的奇妙,体会了科学和幻想带来的魅力。示例二:在通读《海底两万里》基础上,我想深入探究尼莫船长的人物形象。于是跳过了阿龙纳斯等人的故事,精读了海葬船员、送珍珠给采珠人等

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