江苏射阳县长荡初中2016届九年级下第一次月考历史试卷(解析版)

2016届江苏射阳县长荡初中九年级下第一次月考历史试卷（解析版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题：1．2014年5月18日，集展览、科普教育等功能于一体的北京周口店遗址博物馆新馆正式对公众开放。该馆重点介绍的原始人群是A．元谋人B．北京人C．半坡居民D．河姆渡居民【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主要考查学生对北京人相关史实的准确识记，题干中“北京周口店遗址”是解题的关键，依据已学知识可知北京人是发现于北京市西南房山区周口店镇龙骨山北部，是世界上材料最丰富、最系统、最有价值的旧石器时代早期的人类遗址。所以答案选B考点：人教版新课标七年级历史上册•中华文明的起源•祖国境内的远古居民。2．仔细观察下图：农业出现后，人们开始建造房屋，过着定居的生活。以下叙述正确的是:①图l属于半坡人居住房屋，图2属于河姆渡人居住房屋②图l房屋主要位于长江流域，图2房屋主要位于黄河流域③图l居民种植粟为主，图2居民种植水稻为主④房屋样式的区别是自然环境差异的结果A．①②③④B．①②④C．②③④D．①③④【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，②项说反了，图1房屋主要位于黄河流域，图2房屋主要位于长江流域。所以有②的选项错误。所以答案选D考点：人教版新课标七年级历史上册•中华文明的起源•祖国境内的远古居民。3．“周武王，始诛纣，八百载，最长久。”西周与商朝相比，政治上最突出的特点是A．实行世袭制B．实行分封制C．实行郡县制D．实行行省制【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，考查的西周分封制的相关史实。这是一种类型的选择题，A与B相比最突出的特点。这种类型的选择题要选择A的特点，而且是特有。所以本题要选择西周的特点，而且“政治上”的特点是对学生选择范围的限制。从夏朝禹死后启继承父位，就开始实行世袭制了；为了巩固统治西周实行分封制；秦始皇统一六国后，在地方实行郡县制；元朝疆域空前辽阔，为对全国实行有效统治推行行省制。所以答案选B考点：人教版新课标七年级历史上册•国家的产生和社会的变革•夏、商、西周的兴亡。4．国务院总理李克强说：“改革是中国发展最大的红利”，在商鞅变法中直接给农民带来红利的措施是A.承认土地私有，允许买卖B.奖励耕织，生产粮食和布帛多的人可免除徭役C.根据军功授予爵位和田宅D.建立县制，由国君直接派官吏治理【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本题主要考查学生对商鞅变法的准确识记。依据已学知识可知，公元前356年，商鞅在秦孝公支持下开始变法，法令规定：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权，其中直接给农民带来红利的措施是奖励耕织，生产粮食布帛多的可免除徭役。所以答案选B考点：人教版新课标七年级历史上册•国家的产生和社会的变革•大变革的时代。5．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020))提出要逐步实现“均衡教育”。我国古代思想家、教育家孔子的言行中最能体现“均衡教育”思想的是：A．提出“仁”的学说B．提出“为政以德”C．提出学习要“温故而知新”D.创办私学，广收门徒【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，从现代教育“均衡教育”立意，考察古代大教育家孔子的相关内容。从选项看，提出“仁”的学说，提出“为政以德”都不是教育方面的内容，排除，提出学习要“温故而知新”是教育方法，与题不符，创办私学，不论贵贱广收门徒，这正是均衡发展的体现。所以答案选D考点：人教版新课标七年级历史上册•国家的产生和社会的变革•中华文化的勃兴（一）。6．有学者认为“从政治意义上去考虑问题，‘始皇’这个称号，对秦始皇来说，实在是当之无愧的，他的一切具有创始意义，是他开始了一个伟大的时代”。这个时代应该是：A．国家安定，民生改善的时代B．国家统一，中央集权的时代C．文化繁荣，经济昌盛的时代D．国家强盛，疆域广阔的时代【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，秦代开创了专制主义中央集权制度，这一制度成为此后影响中国两千多年的基本政治制度，也代表了中国古代政治制度的典型特征，这一制度为秦始皇首创，所以材料中描述“他的一切具有创始意义，是他开始了一个伟大的时代”，答案选B，ACD三项与上述史实特征不符。所以答案选B考点：人教版新课标七年级历史上册•统一国家的建立•“秦王扫六合”。7．“殊途同归”指的是通过不同的途径，到达同一个目的地。下列措施中，与“焚书坑儒”有“殊途同归”功效的是A．统一度量衡B．推行郡县制C．罢黜百家，独尊儒术D．因材施教【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，罢黜百家，独尊儒术”是董仲舒于元光元年（公元前134年）提出，汉武帝开始图形。该思想，已非春秋战国时期儒家思想的原貌。而是掺杂道家、法家、阴阳五行家的一些思想，是一种与时俱进的新思想。它维护了封建统治秩序，神化了专制王权，因而受到中国古代封建统治者推崇，成为两千多年来中国传统文化的正统和主流思想。跟“焚书坑儒”一样，是维护封建统治的。所以答案选C考点：人教版新课标七年级历史上册•统一国家的建立•大一统的汉朝。8．“在历代帝王中，唐太宗是以其‘雄才大略而从谏如流，位及人主而兼听纳下’的开明作风而闻名于世的。”这个评价的依据是唐太宗A．奖励军功，按照功劳大小分封爵位B．善于听取臣下建议，鼓励臣下直言C．大力加强监察制度，监督地方官员D．创立行省制度，推行改革采用汉法【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，考查的是唐太宗虚心纳谏的相关内容。唐太宗是以其‘雄才大略而从谏如流，位及人主而兼听纳下’的开明作风而闻名于世，如他重用敢于直言的魏征，把魏征比作自己“知得失的一面镜子”。所以答案选B考点：人教版新课标七年级历史下册•繁荣与开放的社会•“贞观之治”。9．2015年5国家主席习近平举行隆重仪式欢迎印度总理莫迪访华莫迪的访华促进了A．班超B．玄奘C．鉴真D．郑和【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，玄奘为探究佛教各派学说分歧，于贞观元年一人西行五万里，历经艰辛到达印度佛教中心那烂陀寺取真经。前后十七年学遍了当时的大小乘各种学说，共带回佛舍利150粒、佛像7尊、经论657部，并长期从事翻译佛经的工作。玄奘及其弟子共译出佛典75部、1335卷。玄奘的译典著作有《大般若经》《心经》《解深密经》《瑜伽师地论》《成唯识论》等。《大唐西域记》十二卷，记述他西游亲身经历的110个国家及传闻的28个国家的山川、地邑、物产、习俗等。所以答案选B考点：人教版新课标七年级历史下册•繁荣与开放的社会•对外友好往来。10．有人曾经中肯地评价科举制：“自隋罢外选，招天下之人，聚于京师，春还秋往，乌聚云合。”科举制从隋朝的诞生到唐朝的完善、清朝的灭亡，历时1300多年，对中国历史产生过重大的影响。科举制度在隋唐时期的影响是①权贵子弟无论优劣都可以做官②促进了教育事业的发展③促进了文学艺术的发展④改善了用人制度，读书人可以凭才学做官A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，考查的是科举制在隋唐时期的影响。科举制的实行，促进了教育事业的发展，促进了文学艺术的发展，改善了用人制度，读书人可以凭才学做官，故②③④正确。所以答案选C考点：人教版新课标七年级历史下册•繁荣与开放的社会•科举制的创立。11．大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。在两河流域孕育的古代人类文明是A．古巴比伦文明B．古印度文明C．古希腊文明D．古埃及文明【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，考查的是古代世界文明古国的内容。古代埃及发源于尼罗河流域，古代印度发源于印度河流域，古代巴比伦发源于两河流域，中国发源于长江和黄河流域。古代希腊属于海洋文明，A符合题意。所以答案选A考点：人教版新课标九年级历史上册•人类文明的开端•西方文明之源。12．古希腊是“整个欧洲人的精神家园”。这里的“精神家园”是指A．种姓制度B．民主政治C．宗教统治D．商品经济【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，由材料中的“整个欧洲人的精神家园”可以看出这是在讲古希腊对欧洲产生深远影响的理论或者精神方面的东西，结合所学知识可以知道只有B项是古希腊的成就。所以答案选B考点：人教版新课标九年级历史上册•人类文明的开端•西方文明之源。13．阿拉伯民间的一部故事集，生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活A．《俄狄浦斯王》B．《伊利亚特》C．《天方夜谭》D．《奥德赛》【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，天方夜谭，即一千零一夜，是阿拉伯民间故事集，这些故事反映了阿拉伯帝国的社会生活。所以答案选C考点：人教版新课标九年级历史上册•古代文明的传播与发展•古代科技与思想文化(一)。14．斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》以公元1500年作为重要的历史分期点，你认为以1500年为分期点的主要依据是A．1500年前后世界开始连成一个整体B．1500年是一个整数时间，容易记忆C．1500年是欧洲文艺复兴开始的标志D．1500年前后开始了资产阶级的统治【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，考查调用所学知识解读历史问题的能力，结合所学知识，1500年前后，随着新航路的开辟，人类社会由相对孤立走向了密切联系的整体。所以答案选A考点：人教版新课标九年级历史上册•步入近代•资本主义时代的曙光。15．拿破仑在逝世前说了一段话：“我是一位新普罗米修斯……我曾从天上窃取了火种，作为一份礼物，奉献给法兰西。”拿破仑献给法兰西的“火种”是A．处死国王路易十六B．颁布了系列法典C．建立法兰西第一帝国D．扩大了法兰西的疆域【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，拿破仑当下时期对内发展工商业，并颁布《法典》，对外发动战争，这些措施中《法典》成为资本主义社会的立法规范，对后世影响最大，因此“火种”指的是《拿破仑法典》。所以答案选B考点：人教版新课标九年级历史上册•步入近代•法国大革命和拿破仑帝国。16．据统计在2013年1至10月，我国各地平均雾霾天数为30天，较往常偏多10天。这说明雾霾给人们的健康带来的危害越来越大。其原因是由于近百年来全球以二氧化碳形式存在的碳排放量节节攀升，产生的温室效应使全球气候逐渐变暖。这种现象的出现开始于A.蒸汽机的大量使用B.内燃机的广泛使用C.电力的广泛使用D.人类对原子能的利用【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，题干里的“雾霾、二氧化碳形式、温室效应、开始于”是解题的关键，本题主要考查学生对环境污染问题的相关知识的准确理解与识记。依据已学知识可知，科技的进步极大的改变了人们的生产和生活，但是同时也带来了环境污染，这种现象的出现开始于工业革命后蒸汽机的大量使用，工业革命中瓦特改进的蒸汽机投入使用后，极大地促进了大工厂生产的发展，从此人类进入“蒸汽时代”。所以答案选A考点：人教版新课标九年级历史上册•步入近代•“蒸汽时代”的到来。17．这部著作被誉为马克思主义经典著作中的“歌中之歌”，它的发表标志着马克思主义的诞生。这部著作是A.《共产党宣言》B．《独立宣言》C.《人权宣言》D．《权利法案》【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，马克思主义诞生的标志，是马克思恩格斯1848年2月发表的为共产主义者同盟起草的《共产党宣言》。所以答案选A考点：人教版新课标九年级历史上册•无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强•国际工人运动与马克思主义的诞生。18．2014年，塞尔维亚国家旅游局推出“一战百年纪念游”活动，以铭记历史，反思教训。回望百年前的欧洲，虽已变成一只“火药桶”，但当时引爆这个“火药桶”只是一点“火星”。它就是A．涂油子弹事件B．国会纵火事件C．波士顿倾茶事件D．萨拉热窝事件【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，萨拉热窝事件于1914年6月28日巴尔干半岛的波斯尼亚发生，此日为塞尔维亚之国庆日，奥匈帝国皇位继承人斐迪南大公夫妇被塞尔维亚族青年普林西普（一名隶属塞尔维亚“黑手社”的波斯尼亚学生）枪杀。这次事件使7月奥匈帝国向塞尔维亚宣战，成为了第一次世界大战的导火线。所以答案选D考点：人教版新课标九年级历史上册•垄断资本主义时代的世界•第一次世界大战。19．抓住关键词，从材料中提取有效信息是学习历史的有效方法之一。与“列宁”“斯莫尔尼宫”“阿芙乐尔号巡洋舰”“冬宫”有关的历史事件是A．彼得格勒武装起义B．“五月流血周”C．俄国二月革命D．苏联成立【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，1917年11月6日，列宁秘密来到起义总指挥部——斯莫尔尼宫，亲自领导武装起义。从1917年11月6日夜间到11月7日上午，二十多万革命士兵和起义工人迅速占领了彼得格勒的各个战略要地，这就是彼得格勒武装起义。所以答案选A考点：人教版新课标九年级历史下册•苏联社会主义道路的探索•俄国十月革命。20．列宁说：“在战争结束的时候，俄国就像一个被打得半死的人……而现在谢天谢地，他居然能拄着拐杖走路了！”俄国“能拄着拐杖走路了”得益于A．新经济政策的实施B．两个五年计划的实施C．《土地法令》的颁布D．新宪法的颁布【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，考察学生对俄国经济恢复的认识，分析题目“国内战争结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人”，“国内战争”是指三年的国内战争，“俄国就像是一个被打得半死的人”是说三年国内战争结束后战后的俄国经济萎靡不振，“居然能够拄着拐杖走动了”是说俄国经济得到了恢复，政权巩固了，结合所学知识知道，三年内战结束后，如果实行了新经济政策，通过一定限度内的恢复和发展资本主义，发展市场经济，使俄国经济得到了恢复和发展，A项是十月革命结束后实行的政策，C,D两项是苏俄为了建设社会主义实行的政策，只有B项符合题意。所以答案选A考点：人教版新课标九年级历史下册•苏联社会主义道路的探索•对社会主义道路的探索。21．巴黎和会上签订的凡尔赛和约的内容中，最能反映会议分赃性质的是①日本攫取德国在中国山东的特权②对德国的军备实行严格控制③德国的海外殖民地被战胜国瓜分④阿尔萨斯和洛林归于法国A.①③④B.②③④C.①③D.①④【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本题主要考查学生对巴黎和会性质的理解。依据已学知识可知，1919年1月—6月，巴黎和会召开，会议缔结了《凡尔赛和约》。和约内容中关于殖民地的条款——日本攫取德国在中国山东的特权和德国的海外殖民地被战胜国瓜分，最能体现巴黎和会是战后帝国主义重新瓜分世界的分赃会议。。所以答案选C考点：人教版新课标九年级历史下册•凡尔赛—华盛顿体系下的世界•凡尔赛—华盛顿体系。22．法国大作家雨果曾经预言“总有一天所有的欧洲国家都将紧紧地融合在一个高一级的整体里”1993年，欧洲初步实现这一预言而建立的“高一级的整体”是A．国际联盟B．世贸组织C．北约组织D．欧洲联盟【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，欧洲联盟是由欧洲共同体发展而来的，1991年12月11日，欧共体马斯特里赫特首脑会议通过了建立“欧洲经济货币联盟”和“欧洲政治联盟”的《欧洲联盟条约》。所有的欧洲国家都将紧紧地融合在一个高一级的整体里。所以答案选D考点：人教版新课标九年级历史下册•战后主要资本主义国家的发展变化•西欧和日本经济的发展。23．图示法是中学生学习历史的一种常用方法。下面是不同时期世界形势示意图，其中能够反映当今世界形势的是【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，当今世界正处在大变动的历史时期。两极格局已经终结，各种力量重新分化组合，世界正朝着多极化方向发展。新格局的形成将是长期的、复杂的过程。所以答案选D考点：人教版新课标九年级历史下册•战后世界格局的演变•世界政治格局的多极化趋势。24．一部iPhone手机的生产流程：美国公司提供创意，德日韩企业提供核心零件，中国富士康把它组装起来。这说明经济全球化A.能调控资金在全社会的配置B.能根本改变国际经济旧秩序C.能降低世界各地进口关税水平D.使世界各国经济联系更加紧密【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，考查的是经济全球化的表现。“一部iPhone手机，美国公司提供创意，德日韩企业提供核心零件，中国富士康把它组装起来。”这是经济全球化中生产的全球化的表现使世界各国经济联系更加紧密。所以答案选D考点：人教版新课标九年级历史下册•战后世界格局的演变•世界经济的“全球化”。25．下图是文艺复习时期的文艺巨匠达芬奇的代表作《蒙娜丽莎》，它反映了“人物内心世界的平静、自信，突出了人的主体地位”。体现了文艺复习时期的哪一思想A．蒙昧主义B．人文主义C．浪漫主义D．现实主义【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，人文主义：是文艺复兴时期新兴资产阶级反封建反教会斗争中形成的思想体系、世界观或思想武器，也是这一时期资产阶级进步文学的中心思想。它主张一切以人为本，反对神的权威，把人从中世纪的神学枷锁下解放出来。宣扬个性解放，追求现实人生幸福：追求自由平等，反对等级观念：崇尚理性，反对蒙昧。所以答案选B考点：人教版新课标九年级历史上册•步入近代•资本主义时代的曙光。二、综合题：26．法治建设和民主政治是国家治理体系和治理能力的重要依托，是治国理政的基本方式。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：下图石柱上面镌刻了282条法典条文，这些条文是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。材料二：伯利克里说：“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。”材料三：（它）规定不经议会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；同时，还规定国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。——摘自《世界历史》（九年级上册）材料四：兹依照本法令……所指导的办法，将用以束缚定居在地主领地上的农民和家务农奴的农奴制度永远废除。——《废除农奴法令摘录》（1）材料一中的法典是哪个古代国家的哪位国王制定的？（2）材料二中“我们”指的是哪个城市国家（即城邦）？其民主政治的核心是什么？（3）材料三出自英国的哪一法律文件？该法律文件的通过表明英国确立什么形式的资产阶级统治？（4）材料四是某个国家颁布的法令，它反映了哪一重大历史事件？这一法令对该国历史发展具有什么进步意义？【答案】（1）古巴比伦王国，汉谟拉比。（2）雅典；全体成年男性公民直接参与最高权力机构—公民大会。（3）《权利法案》；君主立宪制。（4）俄国1861年改革（或俄国废除农奴制的改革）；使俄国走上资本主义发展道路，成为俄国历史重大的转折点。【解析】试题分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料一中的法典是古巴比伦王国的汉谟拉比制定的；《汉谟拉比法典》是古巴比伦国王汉谟拉比（约公元前1792一前1750年在位）颁布的法律汇编，是最具代表性的楔形文字法典，也是迄今世界上最早的一部完整保存下来的成文法典。（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料二中“我们”指的是雅典；其民主政治的核心是全体成年男性公民直接参与最高权力机构—公民大会。雅典民主政治的核心是广大公民直接参与的，原则上公民都有权决定和管理国家大事，通过选举担任各级政府官职。这种先进的古代政治制度，为公民创作了广泛的参政机会，激发了公民的自由、开拓精神，推动了雅典社会经济和文化的发展，具有历史的进步性。同时，它对日后的西方近代民主政治制度的演进也产生了深远的影响。不过，当时真正享有民主权力的，还局限于人数不多的成年男性公民，妇女、外邦人被排除在政治生活之外，广大奴隶根本不被党人看待，自然没有公民权和民族可言。（3）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料三出自英国的《权利法案》；《权利法案》是英国资产阶级革命中的重要法律性文件，但非宪法。奠定了英国君主立宪政体的理论和法律基础，确立了议会所拥有的权力高于王权的原则，标志着君主立宪制开始在英国建立，为英国资本主义的迅速发展扫清了道路。（4）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料四是某个国家颁布的法令，它反映了俄国1861年改革；这一法令对该国历史发展具有的进步意义是：俄国农奴制改革废除了农奴制，农奴成为“自由人”，为资本主义的发展提供了大量的自由劳动力。巨额的份地赎金为资本主义的发展又积累了大量资金。俄国从此走上了资本主义发展的道路。1861年改革是俄国历史上的一个重大转折点。考点：人教版新课标九年级历史上册•亚洲和欧洲的封建社会•中古欧洲社会；人教版新课标九年级历史上册•人类文明的开端•西方文明之源；人教版新课标九年级历史上册•步入近代•英国资产阶级革命；人教版新课标九年级历史上册•无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强•俄国、日本的历史转折。27．美国是当今世界最有影响力的国家，从不同角度通过不同途径感知美国历史，借鉴美国崛起的经验，可以为实现中华民族的伟大复兴献计献策。结合所学知识，回答下列问题。材料一：18世纪中期北美漫画(1)材料一中的漫画反映了当时北美资本主义经济发展的主要阻碍是什么？北美殖民地人民在谁的领导下通过哪一方式解决了这个问题？材料二：在南北战争以后的几十年中，美国经历了最惊人的经济发展最终结果是美国经济在19世纪后半叶以当时所不能比拟的速度突飞猛进。——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(2)根据材料二以及所学知识来说明当时美国经济为何会呈现出这样的发展状况？时间(年)美国国民生产总值(亿美元)增长率(%)1932587-23.31933564-3.9193466017193573311.1材料三：——摘编自世界经济信息网(3)材料三所体现的美国经济变化趋势得益于实行哪一政策？简要评价这一政策对当时美国资本主义经济发展所起的作用。(4)借鉴美国崛起的经验，请你为实现中华民族的伟大复兴提出合理建议。【答案】(1)英国的殖民统治；华盛顿；独立战争。(2)南北战争维护了国家统一；解放了黑人奴隶；解决了土地问题；抓住科技革命机遇等等（答任意二点即可）(3)罗斯福新政；美国经济缓慢恢复过来；资本主义对经济的宏观控制与管理得到加强。(第二个回答其中一点即可)(4)坚定维护民族独立和国家统一；不断进行改革创新；大力发展科学技术等。(任意一点即可。)。【解析】试题分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料一中的漫画反映了当时北美资本主义经济发展的主要阻碍是国的殖民统治；北美殖民地人民在华盛顿的领导下通过独立战争解决了这个问题；由于英国对殖民地的剥削，同时由于北美殖民地经济的发展，为了对抗英国的经济政策，导致了北美人民的抗争。始于1775年4月的莱克星顿，1776年7月4日大陆会议通过了由托马斯·杰斐逊执笔起草的《独立宣言》，宣告了美国的诞生。（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，当时美国经济会呈现出这样的发展状况的原因是：美国的南北战争维护了国家统一；同时解放了黑人奴隶；为资本主义的发展准备了大量的自由劳动力；解决了土地问题；抓住科技革命机遇等等。（3）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料三所体现的美国经济变化趋势得益于实行罗斯福新政；这一政策对当时美国资本主义经济发展所起的作用是：美国经济缓慢恢复过来；资本主义对经济的宏观控制与管理得到加强。（4）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，为实现中华民族的伟大复兴我提出合理建议有：应该坚定维护民族独立和国家统一；不断进行改革创新；大力发展科学技术，一句国情制定方针政策，维护国家的利益的同时要注重人民的；利益的维护。为人民谋福利。考点：人教版新课标九年级历史上册•步入近代•美国的诞生；人教版新课标九年级历史上册•无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强•美国南北战争；人教版新课标九年级历史下册•凡尔赛—华盛顿体系下的世界•经济大危机。28．2015年是世界反法西斯战争胜利70周年，联合国、中俄两国及世界其他组织都举办纪念或庆祝活动。结合所学知识，探究下列问题：（1）德国和日本是发动第二次世界大战的罪魁祸首。请列举导致第二次世界大战全面爆发和太平洋战争爆发的主要事件。（2）在欧洲战场上，哪次战役成为苏德战场的转折点？哪次战役开辟了欧洲第二战场？（3）二战中召开的哪次会议对战后的世界格局有着巨大的影响？二战后形成了美苏“冷战”对峙的局面，“冷战”开始的标志是什么？（4）同为二战发起国和战败国的德国和日本对待侵略历史的态度截然不同，你认为在对待侵略历史问题上，日本政府应该怎