江苏省南通市启东市百杏中学2016-2017学年七年级(上)第一次月考历史试卷(解析版)

2016-2017学年江苏省南通市启东市百杏中学七年级（上）第一次月考历史试卷一、选择题（共30分，每题2分）1．研究人类起源的主要证据是（）A．历史记载 B．科学推断 C．DNA检测 D．古生物化石2．关于北京人的叙述，不正确的是（）A．使用打制石器 B．过着原始群居的生活C．已会人工取火 D．头部仍保留着一些猿的特征3．促使原始人过定居生活的最主要原因是（）A．自然环境的优劣 B．原始农业的发展C．氏族公社的形成 D．学会建造房屋技术4．下列文物出土于同一原始文化遗址，生活在该遗址的原始居民（）①已经使用磨制石器②会纺线织布③烧制陶器④住干栏式房屋。A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④5．海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”是因为（）A．华人是黄皮肤的黄色人B．从中国大陆出去的华人C．中华民族的主干部分是炎黄两部结成的部落联盟发展而来D．炎帝黄帝战胜了蚩尤6．数轴记忆是学习历史的方法之一．如图是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中①处应该是（）A．夏朝 B．商朝 C．周朝 D．秦朝7．下面关于甲骨文的叙述正确的有（）①商朝刻写在龟甲和兽骨上的卜辞称为甲骨文②甲骨文是我国现存最古老的文字，是一种比较成熟的文字③甲骨文内容是研究商朝历史的重要资料④甲骨文开始于商朝，兴盛于西周．A．①② B．①②③ C．①②③④ D．①②④8．我国有文字可考的历史开始于（）A．黄帝时期 B．夏朝 C．商朝 D．西周9．要探究“春秋战国时期的著名战役”。下列与这一主题无关的战役是（）A．长平之战 B．桂陵之战 C．牧野之战 D．马陵之战10．春秋战国时期，社会生产力显著提高的重要标志是（）A．农业的发展与进步 B．铁农具的出现与牛耕的推广C．手工业规模的扩大 D．商业活动逐渐活跃11．如图是学习战国七雄时，小明同学制作的各国位置示意图，其中秦国的位置是（）A．A B．B C．C D．D12．春秋时期，诸侯争雄。其中以“尊王攘夷”为号召扩充势力，成为第一个霸主的是（）A．齐桓公 B．宋襄公 C．越王勾践 D．楚庄王13．使成都平原成为“天府之国”的水利工程是（）A．郑国渠 B．都江堰 C．灵渠 D．白渠14．下列关于我国青铜器的说法，不正确的是（）A．夏朝时，我国才出现青铜器B．青铜器主要用于饮食、祭祀等方面C．商周时期是我国青铜文化的灿烂时期D．司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器15．下面内容不符合周朝某项制度的是（）A．周天子把土地和人民，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯B．诸侯服从周天子命令，向天子交纳贡品C．战时带兵随天子作战D．诸侯要按田亩数向周天子纳税二、非选择题（共20分）16．阅读下列材料，回答问题。材料一：大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同。今大道既隐，天下为家……是谓小康。﹣﹣《礼记•礼运》材料二：如图（1）材料一反映了什么情况？（2）材料二体现的是什么时候的什么制度？实行该制度的目的是什么？有何作用？17．阅读下列材料，回答问题。材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。材料二：有军功者，各以率受上爵。……戮力本业耕织，致粟帛多者复其身（免除其徭役）．事末利（工商业）及怠惰而致贫者，举以为孥（奴隶）．宗室非有军功者，不得为属籍（享受特权）。﹣﹣《史记•商君列传》（1）材料一中的卫鞅是谁？他的主张是什么？（2）材料二中有哪些措施？（3）这场运动代表了哪一阶级的利益？结果如何？

2016-2017学年江苏省南通市启东市百杏中学七年级（上）第一次月考历史试卷参考答案与试题解析一、选择题（共30分，每题2分）1．研究人类起源的主要证据是（）A．历史记载 B．科学推断 C．DNA检测 D．古生物化石【考点】人类的起源．【分析】本题考查的是人类起源的知识点，解答本题要掌握研究历史的方法．【解答】远古人类生活的时期，距离今天比较遥远，又几乎没有文献记载，因此我们主要依据考古发现的古生物化石来研究人类起源的有关历史．故选D．2．关于北京人的叙述，不正确的是（）A．使用打制石器 B．过着原始群居的生活C．已会人工取火 D．头部仍保留着一些猿的特征【考点】北京人．【分析】本题考查北京人．结合北京人的知识思考，北京人生活在距今约七十万年至二十万年的北京西南周口店的山洞里，过着群居生活，还保留了猿的某些特征，手脚分工明显，但已经能够制造和使用工具．北京人制造的石器是打制石器．北京人将石块敲打成粗糙的石器，把树枝砍成木棒，凭着极原始的工具同大自然进行艰苦的斗争，北京人使用天然火．【解答】根据所学知识可知，北京人使用天然火，山顶洞人已会人工取火．故选C．3．促使原始人过定居生活的最主要原因是（）A．自然环境的优劣 B．原始农业的发展C．氏族公社的形成 D．学会建造房屋技术【考点】河姆渡的原始农耕；半坡原始居民的生活．【分析】本题考查了原始人的定居生活．【解答】促使原始人过定居生活的最主要原因是原始农业的发展，随着原始农业的出现与发展，人类可以获得固定的食物来源，在一个地区长期生活成为可能，开始建造房屋，过着定居生活．故选B．4．下列文物出土于同一原始文化遗址，生活在该遗址的原始居民（）①已经使用磨制石器②会纺线织布③烧制陶器④住干栏式房屋。A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④【考点】半坡原始居民的生活．【分析】本题考查半坡人的相关知识，依据课本知识对图片进行深入的分析，从而得出结论．【解答】由三幅图片可知是半坡人．根据所学知识可知，生活在距今约五六千年陕西西安半坡村（黄河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，种植粟．我国是世界上最早种植粟的国家，他们居住在半地穴式房屋里，过着定居生活，饲养猪狗等动物，打猎、捕鱼，种植蔬菜，会制造彩陶和纺线、织布、制衣．①②③符合题意．干栏式房屋是河姆渡原始居民的房屋，排除④选项．故选A．5．海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”是因为（）A．华人是黄皮肤的黄色人B．从中国大陆出去的华人C．中华民族的主干部分是炎黄两部结成的部落联盟发展而来D．炎帝黄帝战胜了蚩尤【考点】华夏族的人文初祖—炎帝和黄帝．【分析】本题考查中华文明的起源．【解答】距今约四五千年，我国黄河流域和长江流域，活动着许多部落．炎帝和黄帝是我国古老传说中黄河流域著名的部落首领．炎、黄大败蚩尤后，炎帝和黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族．华夏族是汉族的前身，中华民族的主干部分．他们被尊奉为中华民族的“人文始祖”．至今，海外华人常称自己为“炎黄子孙”．故选C．6．数轴记忆是学习历史的方法之一．如图是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中①处应该是（）A．夏朝 B．商朝 C．周朝 D．秦朝【考点】夏朝的建立—中国历史上第一个奴隶制王朝的建立．【分析】本题考查我国的夏朝．【解答】根据年代尺中的时间，约公元前2070年可知是夏朝，依据已学知识可知，约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝，标志着我国最早的奴隶制国家的建立．故选A．7．下面关于甲骨文的叙述正确的有（）①商朝刻写在龟甲和兽骨上的卜辞称为甲骨文②甲骨文是我国现存最古老的文字，是一种比较成熟的文字③甲骨文内容是研究商朝历史的重要资料④甲骨文开始于商朝，兴盛于西周．A．①② B．①②③ C．①②③④ D．①②④【考点】文字的演变．【分析】本题考查商朝的甲骨文．【解答】根据所学知识可知，①商朝刻写在龟甲和兽骨上的卜辞称为甲骨文②甲骨文是我国现存最古老的文字，是一种比较成熟的文字③甲骨文内容是研究商朝历史的重要资料说法均正确，甲骨文开始于商朝，兴盛于商朝．从发现的甲骨文看都是殷商时期的．西周有一种被称为金文的文字，就是刻在青铜器等金属上面的文字，并不是甲骨文．④甲骨文开始于商朝，兴盛于西周说法不正确．故选B．8．我国有文字可考的历史开始于（）A．黄帝时期 B．夏朝 C．商朝 D．西周【考点】文字的演变．【分析】本题考查我国的文字．【解答】根据所学可知，商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为“甲骨文”，是一种比较成熟的文字，我国有文字可考的历史，始于商朝．故选C．9．要探究“春秋战国时期的著名战役”。下列与这一主题无关的战役是（）A．长平之战 B．桂陵之战 C．牧野之战 D．马陵之战【考点】春秋五霸；商朝的建立与灭亡；战国七雄与著名战役．【分析】本题考查中国古代的著名战役．【解答】公元前1046年，周武王通过牧野大战，灭掉商朝，建立周朝，定都镐京，史称“西周”．故选C．10．春秋战国时期，社会生产力显著提高的重要标志是（）A．农业的发展与进步 B．铁农具的出现与牛耕的推广C．手工业规模的扩大 D．商业活动逐渐活跃【考点】春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广．【分析】本题考查春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广对生产力发展的作用．【解答】衡量社会生产力的发展有两个主要因素：劳动者和生产工具．生产工具的发展情况和生产方式的变革体现了一定的生产力发展水平．根据所学可得知：春秋时期，我国开始出现铁农具，到战国时，铁农具使用范围扩大．铁器的使用，使得社会生产力显著提高．故选B．11．如图是学习战国七雄时，小明同学制作的各国位置示意图，其中秦国的位置是（）A．A B．B C．C D．D【考点】战国七雄与著名战役．【分析】本题考查战国七雄的位置．【解答】依据课本知识可知，我们记战国七雄的具体位置可以用口诀“齐楚秦燕赵魏韩，东南西北上中下”来记，由口诀可知，秦国是位于最西面，也就是图中的A处．故选A．12．春秋时期，诸侯争雄。其中以“尊王攘夷”为号召扩充势力，成为第一个霸主的是（）A．齐桓公 B．宋襄公 C．越王勾践 D．楚庄王【考点】春秋五霸．【分析】本题考查春秋首霸﹣﹣齐桓公．【解答】春秋时期，齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号召扩充疆界，使齐桓公成为春秋时期第一个霸主．故选A．13．使成都平原成为“天府之国”的水利工程是（）A．郑国渠 B．都江堰 C．灵渠 D．白渠【考点】都江堰工程和郑国渠．【分析】本题主要考查都江堰水利工程．【解答】战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰一直造福于人民．故选B．14．下列关于我国青铜器的说法，不正确的是（）A．夏朝时，我国才出现青铜器B．青铜器主要用于饮食、祭祀等方面C．商周时期是我国青铜文化的灿烂时期D．司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器【考点】青铜器．【分析】本题主要考查关于我国青铜器的说法，理解并识记课本基础知识便可作出判断．【解答】青铜器出现在原始社会末期，夏朝时种类逐渐增多．商朝是青铜文化的灿烂时期，当时著名的青铜器有司母戊鼎、四羊方尊等．故选A．15．下面内容不符合周朝某项制度的是（）A．周天子把土地和人民，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯B．诸侯服从周天子命令，向天子交纳贡品C．战时带兵随天子作战D．诸侯要按田亩数向周天子纳税【考点】西周的分封制．【分析】解答本题要掌握西周分封制的有关知识．【解答】选项ABC都是西周分封制的内容．D、西周分封制规定，诸侯必须向天子缴纳贡品，但不是按田亩数向周天子纳税．故选D．二、非选择题（共20分）16．阅读下列材料，回答问题。材料一：大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同。今大道既隐，天下为家……是谓小康。﹣﹣《礼记•礼运》材料二：如图（1）材料一反映了什么情况？（2）材料二体现的是什么时候的什么制度？实行该制度的目的是什么？有何作用？【考点】禅让制到王位世袭制的演变；西周的分封制．【分析】（1）本题考查的是世袭制代替禅让制的知识点．禹死后，启继承父位，从此世袭制代替禅让制，公天下变成家天下．（2）本题以西周等级制度示意图为依托，考查的是西周分封制的知识点．西周建立后，通过实行分封制，形成了森严的等级制度．【解答】（1）由材料“大道之行也，天下为公，选贤与能…是谓大同．今大道既隐，天下为家…是谓小康．”可知材料一反映的是世袭制代替禅让制，公天下变成家天下的有关历史．（2）材料二是西周等级制度示意图，反映的是西周分封制的有关历史．西周建立后，为了巩固统治，实行分封制．西周通过分封制，形成了森严的等级制度．西周通过分封制，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家．故答案为：（1）世袭制代替禅让制，公天下变成家天下．（2）时间：西周．制度：分封制．目的：为了巩固统治．影响：开发了边远地区，加强了统治，西周发展成为一个强盛的国家．17．阅读下列材料，回答问题。材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。材料二：有军功者，各以率受上爵。……戮力本业耕织，致粟帛多者复其身（免除其徭役）．事末利（工商业）及怠惰而致贫者，举以为孥（奴隶）．宗室非有