《神州谣导学案-2023-2024学年语文统编版》

《神州谣》导学案第一课时主题：古代文学赏析——《神州谣》导学目标：1.了解《神州谣》的作者、创作背景和意义。2.理解《神州谣》的基本内容及文学特点。3.能够分析《神州谣》中的主题和意象。导学内容：一、背景介绍《神州谣》是中国古代经典诗歌作品之一，被认为是中国民族英雄史诗的代表作之一。该诗歌创作于唐代，作者为杜甫，是中国文学史上著名的大诗人之一。《神州谣》以其雄浑的威势、深刻的思想和美丽的表达被誉为中国文学史上的经典之作。二、文学赏析1.基本内容：《神州谣》描绘了中国古代英雄的形象，赞叹了他们的壮丽事迹和殉国精神。诗中描写了英雄们为保卫祖国、守护故里而奋勇杀敌的情景，呈现了他们坚韧不拔、无畏无惧的英雄气概。2.文学特点：《神州谣》接受了饱满且具有韵律感的叙事方式，运用了丰富的暗喻、修辞手法，将英雄事迹生动地呈此刻读者面前。诗中用诗人奇特的视角描绘了古代英雄的形象，体现了诗人对英雄的崇敬和敬意。三、主题分析1.爱国主题：《神州谣》以英雄为主角，赞叹了他们为祖国而战、为民族团结而奋斗的精神。诗中反映了古代人民对祖国的热忱和对民族精神的推崇。2.英雄主题：《神州谣》塑造了一批壮丽的英雄形象，在他们身上呈现出了忠诚、英勇、殉国、拼搏等英雄品质。诗歌通过他们的事迹呈现出了中国古代英雄的价值观和气质。综上所述，《神州谣》作为中国古代文学的珍贵遗产，代表了中国传统文化的精髓。通过对这部作品的深度了解和分析，我们可以更加深刻地领略古代文学的魅力，体会中国传统文化的博大精深。愿同砚们在进修中能够珍惜文学经典，传承中华优秀文化，为实现中华民族的壮丽复兴贡献自己的力气。第二课时导学目标：通过进修《神州谣》，了解中国古代传统文化的魅力，激发同砚对中华优秀传统文化的爱好和热忱，培育同砚的审美情趣和人文素养。导学内容：《神州谣》是一部以中国古代神话听说为题材的文学作品，描绘了中国古代神话听说中的英雄和神祇。本次导学将盘绕《神州谣》的内容、主题、人物等方面展开进修。导学步骤：第一步：了解《神州谣》的背景和作者1.请简要介绍《神州谣》的创作背景和作者，作者是谁？这部作品的创作目标是什么？2.为什么《神州谣》被誉为中国神话听说的经典之作？它的影响力有哪些？第二步：解读《神州谣》的主题和寓意1.《神州谣》主要叙述了哪些神话听说？这些听说有何寓意和主题？2.通过《神州谣》了解中国古代文化和传统价值观念，你觉得哪些听说是最具有代表性的？第三步：分析《神州谣》中的人物形象1.《神州谣》中有哪些著名的英雄人物和神祇？他们各自的形象特点是什么？2.通过分析这些人物形象，你能从中学到什么？第四步：观览《神州谣》的艺术价值1.《神州谣》作为文学作品，有着怎样的艺术价值？它在文学史上的地位如何？2.你觉得《神州谣》有哪些句子或段落是特殊吸引人的？为什么？第五步：沉思与谈论1.你在进修《神州谣》的过程中，有何感悟和体会？这部作品给你的启发是什么？2.你认为《神州谣》对中国的传统文化有何重要意义？如何传承和发扬这种传统？导学延伸：1.请尝试写一篇读后感或评论《神州谣》，分享你对这部作品的理解和感受。2.选择一段你认为最有代表性的《神州谣》内容，进行朗读或朗诵，并分享你的感受和体会。导学总结：通过进修《神州谣》，我们不仅可以了解中国古代神话听说的壮美画卷，还可以领略其中蕴含的文化内涵和价