《空气的成分导学案-2023-2024学年科学青岛版》

《空气的成分》导学案第一课时一、目标：1.了解空气的组成及各成分的含量；2.精通空气中常见气体的性质及作用；3.理解空气对于生物和环境的重要性。二、导入：请同砚们闭上眼睛，深呼吸几下，感受一下吸入的空气，你们知道空气是由什么组成的吗？它对我们生活中的重要性又有多大呢？三、探究：1.空气的组成：空气主要由氮气、氧气、二氧化碳、水蒸汽等多种气体组成，其中氮气和氧气占据了空气的大部分比例，约占近99%。而二氧化碳和水蒸汽则占据了极少部分。2.空气中常见气体的性质及作用：-氮气：氮气是空气中含量最大的气体，对于生物发展和人体健康起着至关重要的作用。-氧气：氧气是支持生命的重要气体，人体呼吸需要氧气，供给身体能量。-二氧化碳：二氧化碳是植物进行光合作用的重要原料之一，同时也是动物呼吸产生的废气。-水蒸汽：水蒸汽不仅是影响天气的因素之一，也在降雨和蒸发等自然过程中发挥着重要作用。3.空气对生物和环境的重要性：空气的成分和质量直接干系着生物的生存和环境的健康。由于工业化、交通污染等原因，空气中的有害气体如臭氧、二氧化硫等也在逐渐增加，对生态系统和人类健康造成风险。四、总结：通过本次进修，我们了解到了空气的组成和各种气体的作用，同时也认识到了保卫空气质量的重要性。期望大家能够乐观行动，缩减污染，保卫我们共同的故里地球。五、拓展：1.请同砚们自行查找资料，了解空气污染对于人类和环境的风险；2.通过试验，观察不同环境条件下空气的变化，探究空气成分的变化规律。六、作业：1.小组谈论：如何保卫空气质量？2.撰写一篇关于空气成分及其重要性的短文。第二课时一、导入引言空气是我们生活中不行或缺的一部分，没有空气我们就无法呼吸，生命也将无法存在。那么空气到底是由什么组成的呢？今日我们就来进修一下《空气的成分》。二、目标设定1.了解空气的主要成分及其含量。2.精通空气的性质及其在生活中的重要性。3.能够描述空气的组成及其调整对环境的影响。三、知识讲解1.空气的主要成分空气是由氮气、氧气、二氧化碳和其他气体混合而成的。其中氮气占78%，氧气占21%，二氧化碳含量很少，只占0.03%摆布，其他气体如氩气、氦气等含量相对较低。2.空气的性质空气具有重量、弹性、不行压缩性、可扩散性等性质。空气中的氧气是生物呼吸的必需气体，而二氧化碳则是植物进行光合作用的重要物质，因此空气对于维持生物生存起着至关重要的作用。3.空气在生活中的重要性空气是我们生活中必不行少的一部分，我们每天都在呼吸空气，而空气中的氧气为我们提供生存所需的能量。此外，空气还能传递声音、影响气候和环境等，对我们的生活有着重要的影响。四、导学活动1.观察试验：用鲜橙皮放入水中，然后点燃，当橙皮燃烧时会发出“爆破”声，这是因为燃烧所开释的氧气与燃烧所需氧气比例不足导致的。通过观察试验同砚能够了解空气中氧气的重要作用。2.探究活动：制作简易氧气吸纳器，用燃烧木炭的方法将氧气吸纳掉，观察木炭的燃烧状况。通过此试验可以让同砚亲自体验氧气在燃烧中的作用。3.谈论分享：分组谈论空气对生物和环境的重要性，同砚可以自由发表自己的观点和看法，沟通谈论空气的作用及其在生活中的重要性。五、小结归纳通过本节课的进修，我们了解了空气的主要成分及其含量，精通了空气的性质及其在生活中的重要性，能够描述空气的组成及其调整对环境的影响。六、课后作业1.沉思：空气中的氧气对生物生存的重要性是什么？2.试验：制作一种简易的氧气检测器，用于检测空气中氧气的含量。3.总结：总结本节课学到的知识，写一篇100字以上的小结。七、拓展延伸1.调查四周环境中空气中氧气含量的变化，探讨其原因。2.探究空气污染对空气组成的影响，提出相关解决方法。3.设计一个试验，验证氧气对生