江苏省泰州市兴化市2023-2024学年六年级上学期期末语文试题

2023-2024学年江苏省泰州市兴化市六年级（上）期末语文试卷（卷面5分）一、阅读好书。（5分）一有时间，你就捧起书来读，努力实践语文课上学到的阅读方法。本学期你又读了大量的书籍，面的题目一定难不住你。1．（1分）阅读《新语文》中《读不完的大书》一文，下列说法与文意最相符的一项是（）A．社会生活是一部魅力无穷的电影，读不完的大书，里面蕴藏着无数的道理，丰富的智慧，值得我们去探究。 B．作者在自家库房里，找到一本厚厚的大书，上面积了一层厚厚的灰尘。作者把灰尘清理干净，如饥似渴地阅读起来，他觉得里面的内容太丰富，是怎么也读不完的。 C．大自然是一部看不完的大画册，读不完的大书，里面有无穷的奥秘，极大的学问，有欣赏不完的乐趣。 D．《读不完的大书》写的是作者小时候与书籍之间互动互爱的故事，读了之后，令人回味无穷。2．（1分）阅读《新语文》中《第十一根红布条》一文，下列理解不正确的一项是（）A．文章先写麻子爷爷“可怕”“古怪”，与后面他拼命营救落水孩子形成了强烈的对比。B．从麻子爷爷狠心锯掉独角牛的牛角，可以看出他非常残暴。 C．十一根鲜艳的红布条告诉我们，麻子爷爷用他的独角牛救活了十一个孩子的生命。D．开始全村人把麻子爷爷忘记了，后来，人们为此而感到“悔恨和歉疚”。3．（1分）关于《童年》这本书，下列说法不恰当的一项是（）A．《童年》是高尔基以自身童年经历为素材写成的一部小说。 B．《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第一部，另外两部是《在人间》和《我的大学》。 C．《童年》描述了主人公阿廖沙于父亲逝世后在外祖父家度过的艰辛岁月。 D．《童年》告诉我们：生活太凄苦，社会太丑恶，面对这一切只有随波逐流。4．（1分）对《童年》一书刻画的人物，下列描述与书本内容最相符的一项是（）A．阿廖沙：不屈从黑暗势力，刻苦自学，富有同情心，追求光明。 B．外祖父：坚强乐观，智慧慈爱，给了阿廖沙真正的关心和无尽的爱，成为阿廖沙童年时代唯一的保护人。 C．外祖母：自私残忍，野蛮粗暴，动不动就打人。有钱时作威作福，独断专行；破产后贪婪吝啬，品格低下。 D．小茨冈：诚实善良，性格温和，总是设身处地替人着想，热心地帮助别人。5．（1分）对于《爱的教育》一书，下列认识不恰当的一项是（）A．《爱的教育》是意大利作家亚米契斯写的，已经被翻译成100多种文字，受到世界各地人们的喜爱，被誉为“最富爱心及教育性的儿童读物”。 B．《爱的教育》的内容是意大利四年级小学生安利柯在一个学年中所写的书信。 C．《爱的教育》塑造了很多感人的形象，如小心翼翼爱护别人自尊心的父亲、把一生都献给教育事业的老教师等。 D．爱是这部小说的主旨，在平实的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……二、阅读报刊。（35分）6．（16分）城市的标识①我们的城市和城市，已经变得越来越像多胞胎了。②假如你在一个傍晚被掳（lǔ）掠到某地，你被关在一所封闭的房间里，仅仅依靠视线所及的建筑物和街道，你根本无法辨别自己的所在之处。你会发现，这一座城市和另一座城市，它们彼此之间竟然是如此相像。③那些高耸的大厦和大楼，在夕阳下闪闪发光的玻璃幕墙，尖角或是翘角的屋顶，白色或是灰色的圆柱……使你觉得眼前的一切早已似曾相识。④那么街道呢，满街的霓虹灯和高架的立交桥，更让你茫然无措。你曾试图辨别街道——却只见窗东的商场、窗西的超市、南门的洋快餐、北阳台下的小吃店……都像是你所在的那个城市的“克隆”弟兄。它们的名字一样，门面一样，连店里的装潢都一样，就好像每个城市的商店宾馆，都用各自特制的拉链，把天下各处自家的门脸统统锁成了一个连体人。⑤还有街上川流不息的轿车，也都像是刚刚从你那个城市蜂拥而来。相同的牌子，熟识的款式，单调的颜色……你被它它团团包围。就连街上的人和街上的垃圾，竟也和你原来生活的城市一模一样啊！他们也穿“佐丹奴”和“杉杉”，他们戴“西铁城”手表，持“摩托罗拉”手机；骑着山地车的人，衣服款式和面料，都和你每日相处的同事们大同小异。街角上扔着一只“可口可乐”的饮料空罐，还有一只“万宝路”的烟盒……⑥你迷失在被无数次复制过的城市里，你已找不到回家的路。⑦第二天天亮时分，你终于在楼角那儿，从太阳升起来的方向，发现了一棵树。⑧那棵树有一种端庄的王者风度，两人合抱粗的树干呈深黑色，树枝如巨大的龙爪，遒劲而伸展，缀满了繁密的树叶，即使在深冬也依然葱郁。树底下落着紫黑色的小果子，一阵若有若无的香气淡淡地袭来……⑨你知道那是一棵香樟树。北方没有香樟树，它立于江南，是杭州市的标识。⑩后来你看见了一排树，整整一条街的两侧，宽大茂密的树叶，如一条长廊遮挡了阳光，马路被灰黑色的图案覆盖了，那是树叶的光影。高大粗壮的树干具有一种浪漫的气质，浅绿色的树皮上嵌着淡黄色的花纹，像一匹匹光滑的绸缎。⑪你明白你是在南京，但也许是上海。全城遍布蔚为壮观的法国梧桐，就像一排排绿色的盘扣，将城市偌（ruò）大的袍子扣紧了。⑫你看见了，街中央有一座绿色的小岛，垂挂着浅褐色流苏样密密的枝条，构成一片完整的森林□那是榕树——你是在福州或是广州□你看见婀娜苗条的椰树——你是在海口□你看见街边重重叠叠挺拔苍劲的油松——那是在长春□你看见一种树冠修整成一个绿色的圆球的矮树，那样的玲珑精致，那是你从未见过的圆冠榆□是新疆喀什市特有的标识。⑬最后你睁开眼，你看见了秀气而坚韧的国槐，细碎密集的树叶为街道铺就一片浓荫，白中透着淡黄色的小花，飘来久远而古老的京城气息……⑭拥挤熙攘、高楼林立的城市中，如今，唯有属于那个城市的树，如高扬的旗帜和火炬，从迷途的暗处闪现出来，为我们引领通往故乡的交叉小径。⑮我们曾经千姿百态、各具风韵的城市，已被钢筋水泥、大同小异的高楼覆盖。最后只剩下了树，在忠心耿耿地守护着这一方水土；只剩下了树，在小心翼翼地维持着这座城城池的性格；只剩下了树，用汁液和绿荫在滋润着这城市中芸芸众生干涸的心灵。在冷冰冰的建筑和街道中，它是最有耐心与人相伴的鲜活生命；在日益趋同的城市形状中，它是唯一不可被替代的印记，不可被置换的标识。⑯也许有一天，树将成为城市的灵魂。⑰以心去爱我们城市的树吧，那是大自然留给我们最后的馈赠，也是城市仅存的个性了。（1）用好标点符号可以使文章意思表达得更清楚。第12自然段的“□”中填入标点符号正确的一项是A.：；；；——B.，——C.：，D.，；；；，（2）抓住关键句，可以帮助我们把握文章的主要观点。下列句子中，哪一句最能体现本文的主要观点？A.我们的城市和城市，已经变得越来越像多胞胎了。B.你会发现，这一座城市和另一座城市，它们彼此之间竟然是如此相像。C.我们曾经千姿百态、各具风韵的城市，已被钢筋水泥、大同小异的高楼覆盖。D.在冷冰冰的建筑和街道中，它（树）是最有耐心与人相伴的鲜活生命；在日益趋同的城市形状中，不可被置换的标识。（3）阅读时，要从所读的内容想开去。当读到第④自然段“茫然无措”时，你仿佛看见了作者当时茫然无措的样子，请试着描写一下：。当读到第15自然段“标识”时，你联想到家乡兴化，你认为家乡兴化的“标识”是，请用优美的语言写写你这样认为的理由：。（4）阅读时，要关注文中有特点的句子。第15自然段中，画线句子有什么特点？请写出至少两个特点，并写清这样写的好处。（5）根据阅读目的，选用恰当的阅读方法。为探究“‘城市的标识’指什么”这个问题，你准备怎样阅读这篇文章呢？7．（19分）带白蘑菇回家毕淑敏①妈妈爱吃蘑菇。②到青海出差，在幽蓝的天穹与黛绿的草原之间，见到点点闪烁的白星。那不是星星，是草原上的白蘑菇。③路旁有三三两两的藏族同胞，坐在五颜六色的口袋中间，仰着褐色的面庞，向经过的汽车微笑。袋子口，颤巍巍地露出花蕾般的白蘑菇。④从鸟岛返回的途中，我买了一袋白蘑菇，预备两天后坐火车带回北京。⑤回到宾馆，铺下一张报纸，将蘑菇一柄柄小伞朝天，摆在地毯上，一如它们生长在草原时的模样。⑥服务员进来整理卫生，细细的眉头皱了起来。我忙说，我要把它们带回去送给妈妈。服务员就暖暖地笑了，说必须把蘑菇翻个身，让菌根朝上，不然蘑菇会烂的。草原上的白蘑菇最难保存。听了服务员的话，我让白蘑菇趴在地上，好像晒太阳的小胖孩儿，温润而圆滑地裸露在空气中。上火车的日子到了。服务员帮我找来一只小纸箱，用剪刀戳了许多梅花形的小洞，把白蘑菇妥妥地安放进去。⑦进了卧铺车厢，我小心翼翼地把纸箱塞在床下。对面一位青海大汉说，箱子上捅了那么多的洞，想必带的是活物了。小鸡？小鸭？怎么没听见叫？天气太热，可别憋死了。⑧我说，带的是草原上的白蘑菇，送给妈妈。⑨他轻轻地重复，哦，妈妈……好像这个词语对他已十分陌生。半晌后他才接着说，只是你这样的带法，到不了兰州，蘑菇就得烂成污水。⑩我大惊失色说，那可怎么办？⑪他说，你在卧铺下面铺开几张纸，把蘑菇晾开，保持它的通风。⑫我依法处置，摆了一床底的蘑菇。每日数次拨弄，好像育秧的老农。蘑菇们平安地穿兰州，越宝鸡，直逼郑州……不料中原一带，酷热无比，车厢内闷如桑拿浴池，令人窒息。青海汉子不放心地蹲下检查，突然叫道：“快想办法！蘑菇表面已生出白膜，再捂下去，就不能吃了！”⑬在蒸笼般的火车里，你还有什么办法可想？我束手无策。⑭大汉二话不说，把我的白蘑菇重又装进浑身是洞的纸箱。我说，这不是更糟了？他并不解释，三下五去二，把卧铺小茶几上的水杯食品拢成一堆，对周围的人说：“烦请各位把自家的东西，拿到别处去放，腾出这个小桌来放小箱子。箱子里装的是咱青海湖的白蘑菇，她要带回北京给妈妈。我们把窗户开大，让风不停地灌进箱子，蘑菇就坏不了啦。大家帮帮忙，我们都有妈妈。”⑮人们无声地把面包、咸鸭蛋和可乐瓶子移开，为我腾出一方洁净的桌面。⑯风呼啸着。郑州的风，安阳的风，石家庄的风……穿箱而过。白蘑菇黑色的血液，渐渐被蒸发了。⑰青海大汉坐的窗口是迎风的一面，疾风把他的头发卷得乱如蒿草。无数灰屑敷在他的脸上，犹如漫天抛洒的芝麻。若不是为了这一箱蘑菇，窗子原不必开得这样大。我几次歉意地说同他换换，他一摆手说，草原上的风比这还大。⑱终于，北京到了。我拎起蘑菇箱子同车友们告别，对大家说，我代表自己和妈妈谢谢他们！⑲大家说，你快回家去看妈妈吧。⑳由于路上蒸发了水分，白蘑菇比以前轻了许多。我走得很快，就要出站台的时候，青海汉子追上我，说：“有一件很要紧的事，忘了同你交待——白蘑菇炖鸡最鲜。”㉑妈妈喝着鸡汤说，青海的白蘑菇味道真好！（选文稍有改动）（1）给文章拟题目有法可循。本文题目是“带白蘑菇回家”，这是用文章中的作题目。此外，如果让你给本文重新命题，你打算给本文拟个什么题目？请写下来题目：为什么：（2）阅读本文需要感受人物形象。本文写到的人物很多，除了“我”和妈妈之外，你印象最深的是谁？描写此人的句子也很多，请摘录一句你最喜欢的，并写下你对此句的感悟。人物：描写此人的句子：你对此句的感悟：（3）阅读时，关注文章描写的场景，可以帮助我们理清文章的主要内容。而要把握场景，则需要借助时间、地点、人物、事件。本文的场景时间没有太大变化但地点、人物、事情却在不停地变换。请你读读文中描写的几个场景，完成下面的填空。项目场景1场景2场景3场景4地点从鸟岛返回途中车厢人物藏族同胞青海汉子事件蘑菇①教“我”翻蘑菇②蘑菇①指点“我”蘑菇②吹蘑菇提醒“我”炖蘑菇（4）场景梳理清楚后，概括文章的主要内容就显得相对容易了。请你结合上题的梳理，对文章所写内容再次提炼，简要概括一下本文的主要内容。三、阅读摘抄。（15分）8．（15分）阅读时，你养成了积累有新鲜感、有表现力的语言的习惯，且定期梳理摘录，精心制作阅读摘录卡。下面的阅读摘抄卡你一定能够补全。阅读摘抄卡【优美词汇】（1）跟戏曲有关的词语：行当跑龙套（2）跟音乐有关的成语：高山流水黄钟大吕【精彩语句】（3）写景：那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处，。（4）写物：把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里，在下面——拉紧，那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样，叉腿张胳膊，威风凛凛，跟现今健关比赛中那脖子老粗、浑身gēda肉的小伙子差不多。（5）写人：老汉突然冲上前，从队伍里jiū出一个小伙子，吼道；“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子dèng了老汉一眼，站到了后面。（6）写事：其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹，。【诗词美景】河景：九曲黄河万里沙，。月景：，银汉无声转玉盘。【名言荟萃】曹植：，视死忽如归。鲁迅：我们从古以来，就有埋头苦干的人，有，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的。四、解决问题。（10分）9．（3分）春节即将来临，李文博为了表达对春天的美好期盼，想将下面这首诗创作成一幅硬笔正楷字书法作品装饰书房。如果你是他，会怎么创作呢？请试着写一写，要求：落款正确，行款整齐，布局合理，书写美观。春日宋朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。10．（2分）公交车是常用交通工具，选择合适的乘车方案，能让出行更顺利、快捷。李大爷家住星海温泉公馆，冬日一天他想去人民医院检查身体，该怎样乘坐公交车呢？李大爷请你帮他规划一下乘车方案。（1）李大爷出行时间选择不恰当的一项是A.李大爷准备7：00乘车去人民医院B.李大爷打算8：00乘车去人民医院C.李大爷准备16：00乘车回家D.李大爷打算18：00乘车回家（2）下面的乘车路线，请你向李大爷推荐一条最合理的A.先乘14路：星海温泉公馆（上车）——文正实验学校（下车）；后转23路：文正实验学校（上车）——人民医院北门（下车）。B.先乘16路：星海温泉公馆（上车）——市政府（下车）；后转23路：市政府（上车）——人民医院北门（下车）。C.先乘16路：星海温泉公馆（上车）——乌巾荡公园（下车）；后转13路：乌巾荡公园（上车）——人民医院北门（下车）。D.先乘16路：星海温泉公馆（上车）——汽车客运站（下车）；后转23路：汽车客运站（上车）——人民医院北门（下车）。11．（5分）很多年轻家长为了让出生不久的孩子不哭闹，每天从早到晚播放孩子喜欢的动画片。这种做法对吗？你利用图书馆、网络等渠道查阅到下列资料：资料一根据美国儿科协会的建议，2岁以内的孩子不应使用电子产品，2岁后直到学龄前应有选择性地使用。这是因为早期的儿童大脑正在快速发育，过早的电视暴露可能对智力发育产生负面影响。资料二一项针对0到3岁儿童的研究表明，即使孩子不看电视，只是在一个开着电视的环境中待着，也会导致孩子的智力发育迟缓的症状。针对上述现象，请你提出自己的观点，并利用资料说明自己的观点，写一则短小的演讲稿。五、习作交流。（30分）12．（30分）读书破万卷，下笔如有神。读书使你能够根据需要，具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法。一堂生动的课，一次有趣的活动，一场激烈的比赛，一次小小的争吵……这些美好的回忆常萦绕在你心头，久久难忘。请你以“美好回忆”为中心，将一件事写下来，分享给别人吧。要求：想清楚自己要表达的中心意思，注意围绕中心意思来写；表达真情实感；全文不少于450字；题目自拟，文中不要出现真实校名和姓名。参考答案一、阅读好书。（5分）1．【答案】C2．【答案】B3．【答案】D4．【答案】A5．【答案】B二、阅读报刊。（35分）6．【答案】（1）A；（2）D；（3）面对满街的霓虹灯和高架的立交桥，我感到迷茫，不知道自己身在何处；千岛菜花；每年清明时节，干垛景区四面环水的“垛田”上长满了金黄色的油菜花。一幅“油菜花开金满地”的壮阔美景，吸引了众多前来观光的游客。“河有万湾多碧水，田无一垛不黄花”正是兴化垛田菜花的真实写照。春去秋来，在这千垛田间，见万寿菊花，黄叶纷飞，妍丽雍容，在重阳雨后，正值菊黄蟹肥时，看万花黄透，品水乡河蟹，真可谓美不胜收。入冬时节，看千垛景区芦花飞雪，苇絮悠然飘飞，弥天盖地，景色更是迷人。所以素有“全国最美油菜花海”之称的千岛油菜花，以千岛样式形成的垛田景观享誉全国；（4）这句话运用了排比和拟人的写法，生动形象地写出了树在城市环境中的重要作用，强调了树已经成为城市的标识；（5）本文主要描写的是树是城市不可置换的标识，这也是作者表达的观点。对于这个问题，首先我们要了解作者为什么以“树”作为城市的标识，请在文中找找相关句子，并写好批注。然后，出示句子：拥挤熙攘、高楼林立的城市中，如今，唯有属于那个城市的树，如高扬的旗帜和火炬，从迷途的暗处闪现出来，为我们引领通往故乡的交叉小径。再让学生把这句话与第6段的“你迷失在被无数次复制过的城市里，你已找不到回家的路。”进行比较。通过对比朗读，了解树作为城市的标识的原因。最后结合句子：最后只剩下了树，在忠心耿耿地守护着这一方水土；只剩下了树，在小心翼翼地维持着这座城池的性格；只剩下了树，用汁液和绿荫在滋润着这城市中芸芸众生干涸的心灵。来领悟树的作用，体会出树是城市的标识。7．【答案】（1）事情《女儿的孝心》文章赞美了女儿对妈妈的一片孝心；（2）青海大汉“天气太热，可别死了。他并不解释，三下五除二，把卧铺小茶几上的水杯食品拢成一堆对周围的人说：‘烦请各位把自家的东西，拿到别处去放。腾出这个小桌，来放小箱子。箱子里装的是咱青海湖的白蘑菇，她要带回北京给妈妈。我们把窗户开大，让风不停地灌进箱子，蘑菇就坏不了啦。大家帮帮忙，我们都有妈妈。从这些句子中我看到了一个热心、豪爽、细致、周到、善良的青海大汉，他的这些品质打动了我。（3）买；回到宾馆服务员用箱子晾；保护；出站台的时候青海汉子；（4）《带白蘑菇回家》这篇短文主要讲了“我”到青海出差，买下一袋白蘑菇想带回北京给妈妈，因为白蘑菇不易保存，在酒店，服务员告诉“我”如何保管蘑菇。在火车上，青海大汉和众车友一起帮“我”保存蘑菇，最终“我”将保存完好的白蘑菇带回家给了妈妈。文章以“保护白蘑菇”为线索，讲述了回北京一路上碰到了许多好心人，体现出人的心灵之美。三、阅读摘抄。（15分）8．【答案】（1）压轴亮相；（2）余音绕梁高山流水；（3）翠绿欲流轻轻流入云际；（4）疙瘩；（5）揪瞪；（6）却将身一扭反从他的胯下逃走了浪淘风簸自天涯暮云收尽溢清寒捐躯赴国难拼命硬干的人脊梁。四、解决问题。（10分）9．【答案】春日宋朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。10．【答案】（1）D；（2）A。11．【答案】不要让电子产品害了我