观看榜样观后感心得体会2000字(5篇)

第第页观看榜样观后感心得体会2000字(5篇)

关于观看榜样观后感心得体会，精选4篇范文，字数为2000字。在这段时间，我看了《榜样，我先行》这本书，这本书里的主人公是一个好榜样。他们不求轰轰烈烈，但求真务实，他们不断的创新，不断的改进，使得一些老师的心灵受到极大的震撼：他们的精神面貌，他们的人格魅力，他们的工作立场，他们的待人接物，他们的待人立场，他们的爱心等等，正是这些榜样的能量给了他们能量，激励了他们发奋向上，无论是工作上、学习上，还是生活中的各种事项，无一不在感染着他们。

观看榜样观后感心得体会(范文)：1

在这段时间，我看了《榜样，我先行》这本书，这本书里的主人公是一个好榜样。他们不求轰轰烈烈，但求真务实，他们不断的创新，不断的改进，使得一些老师的心灵受到极大的震撼：他们的精神面貌，他们的人格魅力，他们的工作立场，他们的待人接物，他们的待人立场，他们的爱心等等，正是这些榜样的能量给了他们能量，激励了他们发奋向上，无论是工作上、学习上，还是生活中的各种事项，无一不在感染着他们。

榜样的能量是无穷的、是伟大的。这是我读完这本书后的感受之一。作为一名老师，要想做一名优秀的老师，需要有过硬的教学基本功，需要有过硬的教学基本功。这些年的一线教学工作使我深深的认识到，要想做一名优秀的老师，需要有过硬的教学基本功。这本书里的每句话都是我们的思想灵魂，都是我们的教学理念。

我觉得作为一名教学管理工，不仅要有扎实的基本功，还需要有扎实的教学基本功。这是做老师的第一要务。我们教书育人的时代，就在于培育了我们的良好的学习习惯，养成了我们不断的读书的习惯。我们要把读书学到的东西转化为自己的东西，从而更好的指导我们的教育教学。

教育的本质是育人，育人要根本。同学的同学，就好象一张白纸，一张白纸。而老师的教育，就好比一块无源之水，无本之木。教育同学，首先自己要有爱心，只有这样，同学才能找到学习的动力与方向。

这本书是一本让我受益的书，它的主人公主要有四个特点：一是爱心。爱心是老师教育同学的感情基础，只有喜爱同学，才会主动、诚挚、耐烦地倾听同学的呼声，了解同学的想法，并竭力地付诸于行动;二是耐烦，老师要有极强的耐烦，把自己的工作做的更细致，用百分百的爱去化解同学的迷惑，去分析同学的内心世界;三是恒心。在教学过程中，老师的耐烦、细心、爱心、恒心、信心是必不可少的，只有耐烦才能把同学的困惑实时解决，老师的耐烦、细心，才能把同学的困惑转化为同学的需要。

这本书是一本让我感受最深的书，它的精辟之处让我明白了老师工作的神圣，让我懂得教育的意义，也让我明白了作为一名老师的重要与不易，让我在今后的教学工作中以一颗良好的心态去对待自己的工作，不断学习和完善自己，让自己的工作做的更好，老师的工作也能做得更好。

观看榜样观后感心得体会(范文)：2

在这里，我们看到了干警在平凡岗位上无私奉献，用无私奉献诠释了新时代新气象，这些耀眼着人生价值的火种在我们身边悄然萌发!

看着一张张不同于一般人的照片，一张张年轻的脸庞，一张张稚气的面孔，一句句暖和的问候，一个个平凡的身影，一个个感动的举措，让我们看到一名老师的先进，我们在感谢他们的同时，更感到了自我学习的能量!

在此次学习实践活动中，我们深刻的认识到，学习不仅仅仅只是一种形式，更是一种实践活动，是一项学校工作与同学实践相结合的重要途径，是一种理论和实践相结合的有效手段。学习是教学的载体、活动的基础、课堂的基本方法，它是高师教育的一项重要内容。学校教务处是学校工作的详细承当者，是教学质量的重要表达，也是教育管理的主要承受者和参加者。在学校教学中，我们要坚持“教书育人，为人师表”的工作立场，努力培育同学的创新精神和实践技能。

我们认为，学校要在教学过程中发挥教学的主导作用，提高教学效果，培育同学的创新精神和实践技能，就应坚持“以人为本”的理念，坚持“以同学进展为本”的办学理念。

我们的学校教学工作，既有教学模式的改变，也有教学方法、手段的转变，同学学习方式的转变，同学技能的提高。在这样的环境下，每位老师能够做到“以同学为本”，教学中能够从实施课程标准、实施新课程的全面开展转变教育观念、培育同学的创新精神、实践技能、实践技能为重点，努力做到教学相长，同学在欢乐中学习，在欢乐中得到进展。

一、

教学中，老师是主导，同学是主体。

老师的任务是教书育人，不仅仅是知识传授者，更重要的是教学实践者。同学的技能有多大，老师需要具备一种教学技能，一种老师基本素养，是否具有肯定学问和实践技能、创新技能、科研技能、创新技能、自我调控技能、课堂管理技能、教书育人技能等。

老师的教书决断了老师的教育理念、教学技能的提高。老师在教育教学实践中，老师是主导，同学是主体，老师只起主导作用，老师的工作是老师的主导作用，老师的工作是同学的主导作用，老师的教育理念、教学技能的提高是教学过程的一项主要的工作，老师在教学过程中，应当从“教”转变为“导”，在“导”中，不断提高教学水平。

老师应当是教学的主导者，老师是同学学习的组织者、引导者。同学的技能是进展和进展的主动动力。要想使课堂教学活动得以顺当开展，老师需要树立正确的教学目标。

我们认为要使教学活动得以顺当开展，需要老师能够依据自身实际的状况，依据同学的特点及自己的教学风格、特点，设计出适合他们自己的教学方案。教学设计应留意以下几点：

1、创设和谐的教学环境，创设和谐的教学氛围。

2、教学过程应以同学为主体。

3、老师应当是学习的组织者、引导者。

4、教学活动应以同学为主，尊敬同学的学习过程，激发同学的学习爱好。

同学作为教育的主体，是课堂教学的实施者、参加者。学习是同学主动参加学习的过程，是老师教学的组织者、指导者。在教学中老师的主导作用应表达“教”的理念，要求“让课堂变得轻松，变成生动，同学学习活动的主动者，师生关系的主体”。

老师作为主导，同学是主体，是引导者。老师在课堂教学中应表达“以同学为主，以老师为辅”的教学理念，要求在课堂上，老师应留意营造和谐的课堂气氛。

二、

课堂活动的开展，老师需要是教学的组织者、引导者，要成为课堂学习的促进者。

在我们的课堂教学中，同学的学习活动是老师教同学学的主要内容。因此，老师在教学活动中应当留意以下几点：

5、引导同学自主学习。

老师在课堂教学中，应努力创设生动有趣的教学情境，激发和激发同学自主学习、探究学习，培育同学自主学习的技能。

首先，老师要擅长捕获同学的思维火花和闪光点。

6、着重同学的自主学习。

老师教学

观看榜样观后感心得体会(范文)：3

今日下午我们欣赏了一场《我的榜样》的精彩的观后感。这一场面对鲜活的故事令我触动了心灵，让人回味无穷。这个故事是我第一次听到这样的故事，也让我的心灵受到震撼。

这个故事告知我们，榜样的能量是无穷的。我们应当向榜样学习，做到“爱学习，爱劳动”。

看了这篇观后感心得体会8

《爱在基层》这篇报道，我深受启发。我们的生活是多么的美妙!在我们的工作生涯当中，我们不仅可以看到我们的优点，同时也可以看到我们的缺点。

我们不能忘却，我们的一言一行，不仅要关注自己的言行，也要关注我们的形象。我们要用爱的眼睛，关注我们的身躯。

爱我们的家人，爱我们的社区，爱我们的生活环境，爱我们的工作，爱我们身边的每一位，这就是我们爱的能量。

这就让我想起了一个故事，在我读书时我看到了一个小伙伴，他的家里有小偷偷地在打游戏了，他拿出了一张游戏机，让他去游戏场。他说，这是游戏，他就去玩，就去玩。

我当时心想：假如我不去玩，就这会涌现这样的状况!

我想：假如我们在玩游戏的时候，不能把游戏机带进家里，这会造成什么影响?假如我不去玩，那我们的社会就会受到影响。

我们不要把玩游戏机带进家里，要把玩游戏机带进家里，让我们生活在一个更加美满的社会!

这就告知我们，爱我们的家人，爱我们的工作，爱我们的社区，爱我们的孩子!

看了这篇观后感心得体会8

一个多月的支教生活转瞬而过，这次支教，使我收益匪浅。我和孩子们度过了一段特别欢乐的时间。我们相互学习相互提高相互理解。在实践中我体会到了许多的知识，使我更深刻地了解了教育事业，也认识到了自身的不足，这次支教活动特别胜利。我相信，以后我们不但在教学上有了进步，在生活上，更在思想上有了提高，使我们的同学在德、智、体、美、劳等各方面都有了全面进展，使我们的孩子们受到了教育。

在实践中，我也发觉自身的很多问题：

1、我们缺乏教学阅历。我们对同学的教育是“三段五线”式的，我们要在日常教学中，留意培育同学的学习爱好，提高同学的综合技能，使同学在轻松的环境下学习。

2、语言技能有待提高。由于我们的课程是新课程，所以语言知识的教学不仅要让同学学会，还要让他们学会用。这就需要我们在课堂上多给孩子们留点思索的时间，让他们自己去理解，去运用，这样他们才会学好。

3、在课程上，没有把握同学的同学，要加强教学方法的设计，在课的设计中，不要脱离实际，只是照本宣科，让全部的同学都能听懂，这样才是真正的学好理论。这就需要我们把握住每一个同学的心理，要多给他们一点思索的时间，让他们在学习中体会到胜利的感觉。

总结这次支教活动，我发觉自己存在许多问题，有许多需要提高的地方，在这里就不一一列出了。我会在今后的学习和工作中不断的努力。

观看观后感心得体会8

我们的老师队伍是一支能干的老师队伍，在校本教研活动中，我们的观念发生了改变，课程改革从以往的“老师教”变为“同学主动、师生协作”，由教研组长带领学科组长、教研组长和课题组的成员共同进行课堂教学改革。

课程改革实践使我们的教育理念有了很大的转变，使我们的教学方式有了很大改变，使我们教学技能有了很大提高，教学技巧也有了很明显的提高。

在课堂中，我