教科版六年级下册第三单元宇宙同步练习（含答案）

教科版六年级下册第三单元宇宙同步练习

第1课时太阳系大家庭

基础导航

1.填空题。

(1)是整个太阳系中唯一能够自身发光、发热的天

体。

(2)太阳是一颗,地球是太阳系大家庭中的一颗

—,月球是地球的O

(3)以为中心，由八大、、小天体

(包括小行星、流星、彗星等)组成的天体系统叫。

2.选择题。

(1)下列关于太阳系的说法,正确的是()。

A.太阳是太阳系的中心,也是宇宙的中心

B.太阳系仅仅包括八大行星

C.太阳系中唯一能发光的恒星是太阳

(2)目前,地球是太阳系中()的行星。

A.唯一有生命存在B.会发光C.没有卫星

(3)下列说法中，正确的是()。

A.在苍茫的宇宙天体中，月球只是一个能自身发光的小天体

B.在太阳系中有八大行星围绕着太阳运转

C.太阳是宇宙中唯一的恒星

能力拔高

1.填空题。

在太阳系中，有些天体可以直接观察到,还有一些比较远的天体,

需要借助才能更好地观察。

(2)在太阳系中还有一些小天体，它们闯入地球的大气层中，并

与大气层摩擦,燃烧、发光形成如下图所示的流星,有的流星体燃烧未

尽就降落到地面形成o

(3)哈雷彗星的公转周期是76年,上次出现的时间是1986年,

那么下次回归的时间是年。一个小朋友10岁时曾看到

哈雷彗星，当他第二次看到它时是岁。

2.选择题。

(1)下列关于宇宙的说法,错误的是()。

A.地球是太阳系的行星

B.月球是地球的卫星,但它不属于太阳系

C.宇宙还在不断膨胀

(2)围绕太阳运行，形状像扫帚一样，拖着一条长长的尾巴的天

体是()。

A.流星B.彗星C.卫星

(3)太阳系中，行星具有的共同特征是()。

A.自转方向相同B.公转方向相同C.公转周期相同

3.阅读以下短文,判断下列叙述的对错。

太阳是太阳系的中心天体,它的质量占太阳系所有天体质量的99.

86%0太阳系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天体以

及星际尘埃等,都围绕着太阳公转，而太阳则围绕着银河系的中心公

转。

太阳是位于太阳系中心的恒星,它几乎是热等离子体与磁场交织

着的一个理想球体。太阳的直径大约是1392000(1.392X106)千米，

相当于地球直径的109倍,体积大约是地球的130万倍,其质量大约是

2X1030千克(地球的330000倍)。从化学组成来看,现在太阳质量中

大约四分之三是氢,剩下的几乎都是氢,包括氧、碳、笳、铁和其他重

元素的质量少于2%,太阳通过核聚变的方式向太空释放光和热。

(1)在太阳系中,地球、木星等天体都围绕着太阳公转。()

(2)太阳系内只有太阳这一颗恒星。()

(3)太阳和地球一样都存在生命。()

(4)太阳通过核聚变的方式向太空释放光和热。()

(5)从化学组成来看,现在太阳质量中的大部分是氢。()

学海拾贝

太阳黑子

太阳黑子是在太阳的光球层上发生的一种太阳活动，是太阳活动

中最基本、最明显的。一般认为,太阳黑子实际上是太阳表面一种炽

热气体的巨大漩涡,温度为3000~4500C。因为其温度比太阳的光球

层表面温度要低10002000°C（光球层表面温度约为6000℃）,所以看

上去像一些深暗色的斑点。太阳黑子很少单独活动,通常是成群出现

的。太阳黑子的活动周期为11年,活跃时会对地球的磁场产生影响，

主要是使地球南、北极和赤道的大气环流做经向流动，从而造成恶劣

天气,使气候转冷。严重时会对各类电子产品和电器造成损害。

太阳黑子虽然颜色较“深”，但是在同等观测情况下，与太阳耀斑

同样清晰显眼。天文学家把太阳黑子最多的年份称为“太阳活动峰年”,

太阳黑子最少的年份称为“太阳活动谷年”。

思考:太阳黑子对地球有哪些影响呢？

知识点拨

知识点1

太阳是一颗恒星,地球是一颗行星,月球是地球的卫星。

知识点2

以太阳为中心，由八大行星、矮行星、小天体（包括小行星、流星、

彗星等）组成的天体系统叫作太阳系。

知识点3

太阳处于太阳系的中心位置,它的质量占整个太阳系所有天体质

量的99.86%,正因为如此,它支配着太阳系中所有其他天体的运行。

它是一颗充满活力的恒星,每时每刻都在向太空发出光和热。

知识点4

在太阳系中，有些天体可以直接观察到。还有一些比较小或者比

较远的天体,需要借助天文望远镜才能更好地观察。

知识点5

彗星也绕太阳公转,有的大约几十到儿百年绕太阳一圈，有的绕

太阳一圈需要长达数千年甚至数百万年。

三宇宙

第1课时太阳系大家庭

基础导航

1.(1)太阳

(2)恒星行星卫星

(3)太阳行星矮行星太阳系

2.(1)C(2)A(3)B

能力拔高

1.(1)天文望远镜

(2)陨石

(3)206286

2.(1)B(2)B(3)B

3.(1)√(2)√(3)×(4)√(5)×

学海拾贝

太阳黑子活跃时会对地球的磁场产生影响，主要是使地球南、北

极和赤道的大气环流做经向流动,从而造成恶劣天气,使气候转冷。严

重时会对各类电子产品和电器造成损害

三宇宙

第2课时八颗行星

基础导航

1.填空题。

(1)根据右图所示的太阳系图片，我们知道：以太阳为中心，围绕

太阳运动的八大行星的排列从近到远依次是、、_

(2)八大行星中，体积最小的是,离地球最近的是一

____O

2.选择题。

(1)八大行星中，直径最大的是()o

A.太阳B.土星C.木星

(2)八大行星中，距太阳最远的是()。

A.海王星B.天王星C.水星

(3)与地球相邻的两颗行星是()o

A.水星、金星B.火星、木星C.金星、火星

(4)下列描述中，错误的是()。

A.以太阳为中心,外面有八大行星在各自轨道上绕着太阳运行

B.太阳是离地球最近的一颗恒星，因此看起来比其他恒星更大、

更亮

C.太阳系里只有行星、卫星

能力拔高

1.填空题。

(1)第26届国际天文学联合会上将原太阳系九大行星中的一颗

“除名”，至此太阳系中被认为只有八大行星。被“除名”的是—

(2)因为相当巨大而又明亮,所以很容易被认出。用双

筒望远镜观察,它看起来像小圆盘。另外,你还有可能看到它的四颗最

亮的O

2.判断题。

(1)太阳系中，八大行星自身都能发出可见光,所以在黑暗的宇

宙中能看清楚它们的面目。()

(2)八大行星都在围绕着太阳公转，只有太阳不能动。()

(3)木星相当巨大而又明亮,所以很容易被认出。()

(4)八大行星中，只有地球有卫星。()

(5)建立行星的位置关系模型时,天体的大小和距离都是按实际

比例缩小的。()

3.选择题。

(1)太阳系的八大行星按与太阳距离由近及远排列,地球处于第

()位。

A.1B.3C.5

(2)太阳系中，与地球体积最相近的行星是()。

A.水星B.金星C.火星

(3)关于建一个太阳系八大行星模型，下列说法中相对科学的是

)o

A.在教室范围里,我们可以制作一个等比例缩小的八大行星直

径和距离的模型

B.在教室范围里,我们按一定比例缩小行星间距离,如果再按这

个比例缩小行星直径,个别行星会小到无法制作

C.在教室范围里,我们按一定比例缩小行星直径,如果再按这个

比例缩小行星间的距离,有几颗行星就会挤到一起

（4）2006年,在捷克首都布拉格举行的国际天文学联合会大会上

通过的行星新定义中，冥王星“惨遭降级”，被驱逐出了行星家族,列

为''矮行星"。与太阳系的八大行星相比较,下列关于冥王星具有的

特点的叙述,正确的是（）o

A.体积、质量较大

B.表面温度较高

C.公转周期长

4.综合应用题。

天文学家对八大行星进行观测,得到以下一些数据。

行星名称赤道直径（千米）与太阳的平均距离（万千米）

水星___________4878__________________________5800_______________

金星___________12104_________________________10800______________

地球___________12756_________________________15000______________

火星一

___________6787_________________________22800______________

木星一

__________142800________________________77800______________

土星__________120000________________________142700______________

天王星___________51200_________________________287000______________

海王星___________48600_________________________449600______________

如果我们把火星比作一个直径为1厘米的球体,据此,可以换算

出其他行星的相对直径。根据这个相对直径,给各颗行星找到大小相

应的近似球形物体,填在表格内。

水星金星地球火星木星土星天王星海王星

0.71.81.91.021187.57.2

知识点拨

知识点1

太阳系有八颗行星,它们在其特定的轨道上绕太阳运转。

知识点2

八大行星按离太阳距离由近及远分别是水星、金星、地球、火星、

木星、土星、天王星、海王星;按直径由小到大分别是水星、火星、

金星、地球、海王星、天王星、土星、木星。

知识点3

八大行星在太阳系的空间分布不是均匀的；八大行星的大小差异

很大;在太阳系中，八大行星是十分渺小的。

知识点4

因为木星相当巨大而又明亮,所以很容易被认出。用双筒望远镜

观察,它看起来像小圆盘。另外，你还有可能看到它的四颗最亮的卫

星。

三宇宙

第2课时八颗行星

基础导航

1.水星金星地球火星木星土星天王星海王星

(2)火星水星

2.(1)C(2)A(3)C(4)C

能力拔高

1.(1)冥王星

(2)木星卫星

2.(1)X(2)X(3)√(4)X(5)X

3.(1)B(2)B(3)B(4)C

4.黄豆樱桃桂圆蓝莓西瓜白兰瓜苹果橘子(合理

即可)

三宇宙

第3课时日食

基础导航

1.填空题。

(1)在太阳的作用下,太阳系中的天体都在围绕太阳运

行。月亮在绕着地球运动的同时，也被地球携带着绕太阳O

(2)太阳、地球、月球三个天体运动会形成现象。

(3)日食成因的模拟实验中，一名同学用手电筒代表,

一名同学手持篮球代表,一名同学手持乒乓球代表:

用乒乓球绕篮球自西向东转动一周表示O

(4)日食有、、三种。

2.选择题。

(1)农历的()可能会发生日食。

A.初一B.二十三C.十五

(2)发生日食是由于()。

A.地球挡在太阳与月球之间

B.月球挡在地球与太阳之间

C.太阳挡在地球和月球之间

(3)当发生日食时，下列说法中，正确的是()0

A.全世界的人都可以看到

B.世界上只有部分人可以看到

C.在北京看到日食,那么在洛杉矶也可以看到

能力拔高

1.填空题。

(1)当月球运行到太阳和地球之间，如果三者在一条

上,而且地球处于月球的阴影中时，月球挡住了太阳射向地球的光,便

形成了O

(2)花花在模拟日食形成的实验时绘制了下图，图中的大球代表

(1)地球的影子投射到月球上,这个影子将引起日食。()

(2)每个农历初一都会出现日食。()

(3)2019年12月26日发生了日食,根据这个事实可以判断，当

时太阳、月球和地球处在同一条直线上。()

(4)“凌日”是类似于“日食”的天文现象,是指太阳被一个小

的暗星体遮挡。()

(5)农历十五,月球运行到太阳和地球之间，如果三者处在一条

直线上,就会发生日食。()

3.选择题。

(1)如图所示,关于甲、乙两图所表示的意义,下列说法中正确的

是（）（涂黑色的表示暗面）。

甲乙

A.两个图都表示日食的成因

B.甲图表示日食的成因

C.乙图表示日食的成因

（2）我们在观测日食这种天象时,应采取科学的方法，下列做法

中，正确的是（）o

A.B.C.

4.探究题。

处。

（2）如图所示的天文现象叫“金星凌日”。我们在地球上看到太

阳前面有一个小黑点在移动,这个小黑点其实是金星。从天体的位置

关系分析，“金星凌日”的原理与现象最相似。

知识点拨

知识点1

在太阳的引力作用下，太阳系中的天体都在围绕太阳运行。月亮

在绕着地球运动的同时,也被地球携带着绕太阳公转。

知识点2

太阳、地球、月球三个天体运动会形成日食现象。日食是月球挡

住了太阳发出的光。

如图所示，当月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一

条直线时，月球就会挡住太阳射向地球的光，月球身后的黑影正好落

到地球上,这时发生日食现象。

知识点3

当金星运行到太阳与地球之间，恰巧三者排成一条直线时，就会

出现金星凌日天象。凌日现象发生时,地球上的人们会看到金星在太

阳的圆面上缓缓移动，从太阳的东边缘进入,最后从太阳的西边缘移

出。

三宇宙

第3课时日食

基础导航

1.(1)引力公转

(2)日食

(3)太阳地球月球月球绕地球一周

(4)日全食日偏食日环食

2.(1)A(2)B(3)B

能力拔高

1.(1)直线日食

(2)太阳月球地球上的人

2.(1)×(2)×(3)√(4)√(5)×

3.(1)C(2)C

4.(1)C

(2)日食

三宇宙

第4课时认识星座

基础导航

1.填空题。

(1)人们把看起来相互之间保持不变的星星分成一

群,划分成不同区域,根据其形态想象成人、动物或其他物体的形状，

并且给它们命名。天空中这些被人们划分成的不同区域就称为

___________O

(2)根据国际天文学联合会的决定,天空被划分成个

星座。

(3)是北方天空最明亮、最重要的星座之一,

—是这个星座的明显标志,从地球上看,连起来的图像就像一把

2.选择题。

(1)天空中闪烁的星星大多数都是()。

A.恒星B.行星C.卫星

(2)星座都是由()组成的。

A.恒星B.行星C.卫星

(3)远古时代没有日历,我们的祖先以()来估测四季。

A.北斗七星B.大熊星座C.小熊星座

(4)下列关于星座的说法,正确的是()。

A.星座的名称无实际意义,是人们随意想象出来的

B.星座实际是几颗没有联系的恒星在天穹上的排列图像

C.从太空中任意位置看到的星座和我们在地球上看到的形状相

同

能力拔高

1.填空题。

(1)是远近不同、没有联系的恒星在天空中的视觉图

像。从不同角度观察,呈现的图形会不同。若是在其他星球上看“北

斗七星”，七颗星构成的图形就会O

(2)光年是单位,一般被用于衡量天体间的距离,是指

在宇宙真空中沿直线传播了时间所经过的距

离。

2.判断题。

(1)夜晚,面向北极星,后面是南,左边是东,右边是西。()

(2)星座是星空的产物，是神话传说中的神仙和神物，决定了人

的命运。()

(3)星星越亮说明它离我们越近。()

(4)星空中看起来大小差不多的星星距离我们的远近是一样的。

()

(5)星座都是自西向东运动的。()

3.选择题。

(1)下列说法中，正确的是()。

A.北斗七星之间的位置是一直不变的

B.北极星是北半球最亮的星星

C.北斗七星的星体离我们有远有近

(2)天文观测中，人们常用星座中的恒星构成的图形来认识星座,

下列图形中,位于大熊星座的是()。

(3)美国南北战争爆发以前,大量的黑奴从南方逃向北方寻求自

由。夜间悄悄行走时,他们互相传达：“朝着像饮水瓢的那个星座走。”

这个星座是()。

A.大熊星座B.小熊星座C.人马星座

(4)下列关于北斗七星的说法,正确的是()。

A.七颗星与我们的距离大致相等，所以我们能看到漂亮的勺子

形

B.七颗星离我们的距离不等，区间在78光年至124光年之间

C.七颗星始终在高速运动，离我们的距离不定

4.实验探究题。

明通同学学习了本节课的内容之后，自己在家制作星座模型。

(1)先找一张边长约为50cm的正方形纸板,如图甲所示,打上7

个小孔。

(2)在1~7号小孔处分别挂上15cm>12cm、15cm、17cm>27cm>

27cm、14Cm长的细线,并在细线下端挂上大小相同的橡皮泥小球(图

乙)。

甲见

(3)用投影机的光从四个不同角度照射它们,记录橡皮泥小球在

屏幕上的影子。得到的信息是：

①可以看到O

②天空中看起来大小差不多的星星其实离我们有近有远。

③从不同的角度照射,七个橡皮泥小球影子构成的图形

(填“相同”或“不同”)o

④它们是一些距离各不相同、彼此没有联系的在

天空中排列的图像。

知识点拨

知识点1

在夜晚观星中，我们可以看到天空中有许多闪烁的星星，这些星

星绝大多数是太阳那样的恒星，天空中众多的恒星组成了不同的星

座。

知识点2

人们把看起来相互之间距离保持不变的星星分成一群,划分成不

同区域,根据其形态想象成人、动物或其他物体的形状,并且给它们命

名。这些天空中被人们划分成的不同区域就称为星座。不同的季节，

天空中会出现不同的星座。

知识点3

1928年,根据国际天文学联合会的决定,天空被划分成88个星座,

如大熊星座、白羊星座等。

知识点4

北斗七星是大熊星座的明显标志。如图，在地球上看七颗星连起

来的图像就像一把勺子。

组成斗状的七颗星其实离我们的距离并不相同，它们分布在离我

们有50~150光年远的宇宙空间里,大小也不相同。

知识点4

光年是长度单位，一般被用于衡量天体间的距离，是指光在宇宙

真空中沿直线传播了一年时间所经过的距离。

知识点5

星座是远近不同、没有联系的恒星在天空中的视觉图像。如果从

不同角度观察,它们的图形也不同。

三宇宙

第4课时认识星座

基础导航

1.(1)距离星座

(2)88

(3)大熊座北斗七星勺子

2.(1)A(2)A(3)A(4)B

能力拔高

1.(1)星座不同

(2)长度光一年

2.(1)X(2)X(3)×(4)×(5)√

3.(1)C(2)B(3)A(4)B

4.(3)北斗七星不同恒星

三宇宙

第5课时夏季星空

基础导航

1.填空题。

(1)小熊星座上有著名的,它是夜空中能看见的亮度和

位置较稳定的恒星。

(2)夏季是观察星空的好季节,其中有三颗亮星构成了一个巨大

的三角形,人们称之为,分别是、

和O

(3)随着的变换，在天空中会出现不同代表性的星

座。

2.选择题。

(1)星空随着地球四季的变化而发生变化,有一颗恒星的位置常

年不变,这颗恒星是()o

A.天狼星B.大角星C.北极星

(2)织女星是()的主星。

A.天鹅座B.天琴座C.天鹰座

(3)与如下图所示的故事有关的两颗星是()o

A.织女星和牛郎星

B.天狼星和北极星

C.心宿二和轩辕十四

(4)()在“银河”中。

A.织女星B.天津四C.心宿二

(5)下列星座中，位于南部天空的是()o

A.大熊座B.仙后座C.天蝎座

能力拔高

1.填空题。

(1)可以帮助大家在夜间辨认方向，利用北斗七星可以

比较容易地找到它：先找到大熊星座上的北斗七星，北斗七星的形状

像一把勺子，将北斗七星勺口的两颗星连成一条线并向前延长

—,在延长线终点处有一颗和大熊星座差不多亮度的星星就是北极

星。

(2)通过制作活动观星盘，我们发现天上的星座位置是

—的，在短时间内是不会变化的；可以利用寻找到各个季

节、不同日期的星座和一些特定的星座。

2.判断题。

(1)北极星是天空中最亮的一颗星。()

(2)牛郎星、织女星、心宿二构成了“夏季大三角”。()

夜晚观察星星时,应该将活动观星盘放在水平桌面上观察。

(4)在夏季,我们看不到北极星。()

(5)我们利用“银河”可以找到牛郎星和织女星。()

3.选择题。

(1)在现代天文观察中，常用星座中最亮的星构成的图形来认识

星座,下列图形中，属于天蝎座的是()o

A.B.C.

(2)()的主要亮星排列呈“十”字形,称为“北十字”。

A.天蝎座B.天鹅座C.天琴座

(3)天鹰座中最亮的星是()0

A.织女星B.北极星C.牛郎星

(4)辨认星座的方法有很多，下列方法中，不正确的是()o

A.定方向B.找亮星,定星座C.根据经验

(5)下列说法中，正确的是()o

A.在夏季晴天的夜晚,浙江省境内不能看到“银河”

B.从活动观星盘中只能观察到某一个季节的星座

C.利用活动观星盘观察星空时,要将它举过头顶

4.实验探究题。

观察下面的星座图，回答问题。

(1)图中的椭圆“窗口”是O

(2)读星座图可以看出，图中“窗口”中的星空随着时间的变化

是环绕北极星旋转。

(3)用活动观星盘观察天空中的星座时,将举

过头顶,并转动观星盘,让盘上的“北斗七星”与天空中的

处于大致相同的方位,就可以根据盘中的星座来认识天上的星

座了。

知识点拨

知识点1

北极星可以帮助大家在夜间辨认方向，利用北斗七星可以比较容

易地找到它：先找到大熊星座上的北斗七星，北斗七星的形状像一把

勺子,将北斗七星勺口的两颗星连成一条线并向前延长5倍,在延长

线终点处有一颗和大熊星座差不多亮度的星星就是北极星。

/

O

北极星

知识点2

在晴朗的夜空,我们会发现一条闪亮的光带，它就是人们常说的

“银河”。银河是由许许多多的恒星组成的,可以成为明显的标志。

知识点3

夏季是观察星座的好季节,其中有三颗亮星构成了一个巨大的三

角形,人们称之为“夏季大三角”，分别是天津四、织女星和牛郎星。

这三颗星分别属于天鹅座、天琴座、天鹰座。

知识点4

夜晚观星时，将事先制作好的活动观星盘举过头顶，并转动观星

盘,让盘上的“北斗七星”与天空中的北斗七星处于大致相同的方位,

就可以根据盘中的星座来认识天上的星座了。

三宇宙

第5课时夏季星空

基础导航

1.(1)北极星

(2)夏季大三角天津四牛郎星织女星

(3)季节

2.(1)C(2)B(3)A(4)B(5)C

能力拔高

1.(1)北极星5倍

(2)固定星座图

2.(1)X(2)X(3)X(4)X(5)√

3.(1)A(2)B(3)C(4)C(5)C

4.(1)地平圈

(2)逆时针

(3)活动观星盘北斗七星

三宇宙

第6课时浩瀚的宇宙

基础导航

1.填空题。

(1)观看夏季星空时，我们可以看到由组成的银

河,银河只是浩瀚宇宙中的一小部分。

(2)银河系以外还有类似银河系一样庞大的恒星集团，例如：仙

女座星系、猎犬座星系等。我们把银河系以外的星系叫

_O

(3)科学家认为，宇宙诞生于上百亿年前的一次

_O

2.选择题。

(1)计算恒星之间的距离时,通常使用的计量单位是()o

A.千米B.光年C.周年视差

(2)银河系的直径约为()光年。

A.10B.10万C.IOOO亿

(3)下列有关地球、太阳与宇宙的说法,错误的是()。

A.恒星在运动

B.太阳是太阳系中唯一能发光的恒星

C.宇宙是不会膨胀的

(4)我们生活的地球在()o

A.仙女座星系B.银河系C.猎犬座星系

(5)()的范围最小。

A.太阳系B,银河系C.河外星系

能力拔高

1.填空题。

(1)现在人们用天文望远镜已观测到距离我们IOO多亿光年的

宇宙空间深处,但仍没有看到宇宙的边缘，而且科学家还发现宇宙正

处于之中。

(2)如图所示,银河系像一个,直径约为10万

又像一个,它有多条旋臂。银河系大约由2000亿到4000亿

颗组成,但和整个宇宙相比,银河系是非常渺小的。

银河系的“侧视图”银河系的“假视图”

(3)建立银河系模型时，用粘在纸片上,模拟银河系的

“恒星”。

2.判断题。

(1)日月星辰都在围绕地球转动,地球是宇宙的中心。()

(2)恒星是永恒的星球,它们永远不会消亡。()

(3)宇宙中每时每刻都有许多恒星诞生，同时也有许多恒星消

亡。()

(4)现在，人们通过各种功能更为强大的望远镜观测星空，拍摄

到许多令人叹为观止的科学奇观。()

(5)太阳是宇宙中唯一能发光的恒星。()

3.选择题。

(1)下列不属于天体的是()。

A.地球B.地球上的人造飞船C.月球

(2)下列属于河外星系的是()。

A.银河系B.仙女座星系C.太阳系

(3)下列不包含地球的天体系统是()。

A.银河系B.河外星系C.太阳系

(4)下列有关地球、太阳与宇宙的说法,正确的是()。

A.太阳系属于银河系的一部分

B,太阳是银河系唯一发光的恒星

C.人们已经能用天文望远镜观测到宇宙的边缘

(5)关于宇宙，下列说法中正确的是()。

A.空间无边无际,得用光年做单位来测量恒星间的距离

B.目前人类已经借助各种方法完全认识了宇宙

C.河外星系是一个和银河系一样的天体系统

4.综合题。

按天体与天体系统的规模大小,对天体、天体系统进行排列组合。

请用图示的形式表示它们之间的层次关系。

宇宙月球地球小行星太阳系木星银河系河外星

系恒星集团地月系

知识点拨

知识点1

观看夏季星空时,我们可以看到由众多恒星组成的银河。银河只

是浩瀚宇宙中的一小部分。

知识点2

银河系大约由2000亿到4000亿颗恒星组成。银河系中的天体围

绕着银河系的中心高速公转。太阳系只是银河系中的一个极为普通的

天体系统。

知识点3

通过银河系的“俯视图”和“侧视图”，可以看到银河系像一个

盘子,银盘直径约为10万光年;又像一个旋涡,它有多条旋臂。太阳在

其中一条猎户座支臂上,距离银河系中心约2.6万光年。

悟球

例列星的a愉IVE**

知识点4

通过太空望远镜,人们发现银河系以外还有许多类似银河系一样

庞大的恒星集团，比如仙女座星系、猎犬座星系。它们大小不一,直径

从几千光年到几十万光年不等;它们形状各异,有椭圆的,有旋涡状的,

有不规则的……这些星系都在高速运动着。

知识点5

现在，人们通过各种功能更为强大的望远镜观测星空，拍摄到许

多令人叹为观止的天文奇观。宇宙中每时每刻都有许多恒星在诞生，

同时也有许多恒星在消亡。恒星都在不停地高速运动,有些恒星自身

会有节奏地膨胀和收缩,有些恒星还不断地向外抛射物质……宇宙充

满了活力。

三宇宙

第6课时浩瀚的宇宙

基础导航

1.(1)众多恒星

(2)河外星系

(3)大爆炸

2.(1)B(2)B(3)C(4)B⑸A

能力拔高

1.(1)膨胀

⑵盘子光年旋涡恒星

⑶米粒

2.(1)×(2)×(3)√(4)√(5)×

3.(1)B(2)B(3)B(4)A(5)A

4.（合理即可）

三宇宙

第7课时探索宇宙

基础导航

1.填空题。

(1)中国现存的最古老的天文台是o

(2)20世纪初,雷伯建成了第一台射电望远镜,人类开始接受来

自宇宙的o

2.选择题。

(1)世界上公认的火箭发源地是()。

A.中国B.巴比伦C.希腊

(2)“这是一个人的一小步,却是人类的一大步。”这是航天员(

)说的。

A.阿姆斯特朗B.杨利伟C.费俊龙

(3)世界上第一架天文望远镜的制作人是()o

A.英国科学家胡克

B.英国科学家弗莱明

C.意大利科学家伽利略

(4)下列对宇宙的有关认识,正确的是()o

A.太阳是宇宙中一颗能自行发光发热的恒星

B.现在有很多证据证明宇宙是有边的、膨胀的

C.宇宙的结构层次(由小到大)为:地月系一银河系一太阳系-

宇宙

能力拔高

1.填空题。

(1)我国的航天技术在世界上占重要位置,

飞船圆了中国人的飞天梦,我国首颗绕月人造卫星

—发射成功,我国宇航员还将进行O

(2)2003年10月15日，“神舟”五号飞船顺利升空,将航天员

送入太空,标志着中国成为有能力自行将航天员

送上太空的国家。

(3)1990年发射的太空望远镜围绕着地球

运转,它能观测的深处。

2.判断题。

(1)被称为“中国天眼”的500米口径球面射电望远镜是世界上

最大的单口径射电望远镜。()

(2)伽利略是第一位使用望远镜观察天空的科学家。()

(3)宇宙是由许多庞大的星系组成的,而且能用天文望远镜发现

其边界。()

(4)天文望远镜可以分为光学望远镜和射电望远镜两种。()

(5)我国最先进的球面射电望远镜已经观测到宇宙的边缘了。

()

(6)人类认识月球是从伽利略发明了望远镜之后开始的。()

(7)现在科学家通过先进的天文望远镜看到了宇宙的边缘在距

离我们120亿光年的宇宙深处。()

(8)人类对宇宙认识的每一次进步都离不开科学技术的发展。

()

(9)科