2023-2024学年河南省周口市沈丘县多校七年级（上）10月月考历史试卷（含解析）

2023-2024学年河南省周口市沈丘县多校七年级（上）月考历史试卷（10

月份）

一、单选题（本大题共20小题，共20.0分）

1.我们的祖先很早就在这块土地上生活繁衍。有一种古人类，已经具有现代人的特征，也有一定的审美观

念。请你判断这种远古人类是（）

A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.蓝田人

2.如果从特征上来判断是否是“北京人”，你判断的理由中不会有（）

A.手脚已经分工B.上肢基本具备现代人的特点

C.面貌和现代人没有多大区别D.保留猿类的一些体质特征

3.下列图片能够反映出我国半坡原始居民文化特征的是（）

霞Q金

①注攸陶体②金纹曲盒③平地穴氏*子

A.①②B.①③C.②③D.①②③

4.传说中燧人氏发明钻木取火，教人熟食，结束了远古人类茹毛饮血的历史，使人类与禽兽的生活习性区

别开来，开创了华夏文明，被后世奉为“火祖”。下列已掌握人工取火技术的是（）

A.山顶洞人B.北京人C.元谋人D.蓝田人

5.1973年，为建造排涝站，浙江省余姚县农民在挖地基时，意外发现一处遗址。遗址中有稻谷、稻秆、稻

叶堆.这处远古人类遗址是（）

A.元谋人遗址B.北京人遗址C.半坡遗址D.河姆渡遗址

6.“上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室，上栋下宇，以待风雨。”请问已经能够走出洞穴盖房定居的

远古人类是（）

A.元谋人、北京人B.半坡原始居民河姆渡原始居民

C.北京人、山顶洞人D.山顶洞人、半坡原始居民

7.黄河流域是中华文明的发祥地之一，最能体现该地区原始农耕文化成就的应该是（）

A.种植粟B,种植水稻C.人工取火D.住干栏式房子

8.黄河东西贯九州，南北串百川。它是一部滚动的民族史，一部炎黄子孙的家谱！“这部家谱”的源头有

哪两位先祖（）

A.炎帝蚩尤B.黄帝舜C.黄帝、炎帝D.大禹、尧

9.禅让制的依据是（）

A.财产B.武力C.才德D.门第

10.中国古史传说中的黄帝尧舜等人的地位应是（）

A.国家统治者B.部落联盟首领C.天下的皇帝D.虚构的人物

11.传说是人们世代相传保持留下来的历史叙述，下列与禅让制密切相关的是（）

A.炎黄战蚩尤B.黄帝建宫室C.舜让位于禹D.启继承父位

12.河南省某传媒公司拟打造一部情景剧《炎帝传奇》，假如邀请你来编写剧本，你会将哪些内容编写到剧

本中（）

①教民耕作

②制作陶器

③制作生产工具

④通商交换

A.①②③B.①③C.②③④D.①②③④

13.在我国古代的神话传说中有“神农教民播种五谷”、“黄帝教民养蚕蝶丝”。这些神话传说反映出中华

文明的核心是（）

A.农耕文化B.和谐平等的社会秩序

C.神话传说D.游牧文化

14.开学了，同学们各自进行自我介绍，甲说：“我姓张”，乙说：“我姓李”，丙却调皮地说：“我和中

国第一个王朝同姓”，这一下难倒了许多人。那么，聪明的你能告诉我们丙姓什么吗？（）

A.唐B.夏C.秦D.宋

15.中国古代史学名著《左传》中说：“多行不义必自毙.”下列哪一历史人物的结局可以作为该论断的有

力证据？（）

A.黄帝B.禹C.汤D.纣

16.关于汉字的起源，中国古代文献上有种种说法，如结绳、八卦、图画、书契等。古书上还普遍记载有黄

帝史官仓颉造字的传说。我国有文字可考的历史最早可以追溯到（）

A.西周B.夏朝C.商朝D.东周

17.人们经常用一言九鼎来形容一个人说话有分量，“九鼎”象征着最高权力开始于（）

A.皇帝B.尧C.舜D.禹

18.如图是清心同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中③处应该（)

妁公元前2070年妁公元情1600年公元前1046年公元信770年

_________|___________________]•一]_________________|____________

①②③④

A.夏朝建立B.春秋开始C.西周建立D.商朝建立

19.《荀子》一书中说：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三。”这段材料能够说明西周分

封的主要对象是（）

A.周王的亲族B.在战争中立功的将士

C.周王的姻亲D.商朝的王族和贵族

20.巨大的商代司母戊鼎可以证明我国商周时期（）

A,畜牧业发达B,铁器开始使用C.青铜工艺水平高超D.原始农耕文明出现

二、材料解析题（本大题共4小题，共25.0分）

21.阅读下列材料，回答问题。

材料二：相传他与群众同甘共苦，在外13年，三过家门而不入。

（1）材料一演示了华夏族的形成过程请将图中A、B处的战役填写完整。

（2）联系所学知识回答，为什么海内外的华人以“炎黄子孙”自称？

（3）材料二中的“他”是谁？为什么“三过家门而不入”？

22.阅读下列材料，回答问题。

材料一：1972年2月22日，在美国总统尼克松访华的特殊日子里，新华社向全世界发布“元谋人”这一重

大新闻，《人民日报》报道：“这是继中国北方发现的北京猿人和蓝田猿人之后的又一重大发现。”这一

重大发现引起了国内外学术界的广泛关注。

材料二：在北京人居住的洞穴里，保存了几处较厚的灰烬堆，埋着烧裂的石头和兽骨……

材料三：彩陶既精美，画纹亦多珠。或则呈人面，或则呈双鱼。农耕既普及，人群已群居。护壕深二丈，

其广亦相如。何奈遗址中，独不见文书。

----郭沫若

(1)根据材料一并结合所学知识回答，元谋人在我国人类发展的历史中有着怎样的地位？距今约多少年？

(2)通过对材料二的分析，你能得出什么结论？

(3)材料三是对我国哪一原始居民生活状况的描述？根据所学知识，列举两例该原始居民已经进入农耕时代

的表现。

23.阅读下列材料，回答问题。

材料一：河南安阳殷墟出土了一块卜骨。上面有刻文：“王大令众人日协田。"(注释：：乙巳年时占卜，

从龟甲上的纹路而得知，商王命令奴隶在田地上集体耕作。)

材料二：四川《成都商报》曾经报道：“甲骨文”高考作文作者因高考分数无缘复旦大学，但他仍被复旦

大学出土文献与古文字研究中心主任刘钊教授收为弟子。

(1)根据材料一，这片卜骨告诉我们的历史信息是什么？

(2)联系所学知识，请用一句话简要评价甲骨文的历史地位。

(3)阅读材料二，你如何看待刘钊教授这一行为？

24.阅读下列材料，回答问题。

材料一：他自比于日，肆意妄为，不修德政，不恤下民。民众都诅咒他说：“时日曷丧，子及汝偕亡!”此

时，夏朝已不能控制四邻诸部族，东夷的商部落日益强大，对夏构成严重威胁。最终商的首领汤率众伐夏，

桀战败逃走，夏朝遂亡.

材料二：与商朝相比，周人的政治观念发生了较大变化。他们不像商王那样迷信、盲目地认为自己是天命

所归，而是以务实态度将“天命”与“德”的概念结合起来，认为自己的先王承受天命是因为有德，以后

如果失德，也就会失去天命。

(1)材料一中的“他”指的是谁？结合材料一，写出夏朝灭亡原因。

(2)根据材料二和所学知识，概括西周王室政治观念的变化。并列举一例对上述观点予以说明。

(3)综合以上材料谈谈你从夏商西周的灭亡中获得的感想。

答案和解析

1.【答案】c

【解析】根据题干给出的“具有现代人的特征和有一定的审美观念”可知是山顶洞人.山顶洞人生活在距

今约三万年北京周口店附近的山顶洞穴里，他们体貌特征己经与同现代人基本相同，使用打制石器，但已

经掌握了磨光和钻孔技术，他们用骨针缝制衣服，懂得爱美和死后埋葬.

故选C.

本题考查了山顶洞人.

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记山顶洞人的体貌特征与生产生活状况.

2.【答案】C

【解析】北京人的面貌与现代人相比，还保留了猿的某些特征，如嘴巴向前突出，眉骨粗大等等。故从特

征上来判断是否是“北京人”，我判断的理由中不会有面貌和现代人没有多大区别。

故选：C。

本题考查北京人.

本题考查北京人，考查学生的识记和理解能力，解题关键是知道北京人的面貌与现代人相比，还保留了猿

的某些特征.

3.【答案】C

【解析】半坡人是我国黄河流域农耕时代的代表，他们主要种植的农作物是粟，为适应北方寒冷、干燥的

环境，他们居住在半地穴式房屋里，陶器是他们的日常生活用具，会烧制彩陶，其作代表是鱼纹彩陶。因

此②③符合题意。①猪纹陶体是河姆渡人使用的陶器，不符合题意，排除。

故选：Co

本题考查半坡人、河姆渡人。半坡人是我国黄河流域农耕时代的代表；河姆渡人是我国长江流域农耕时代

的代•

本题以半坡人、河姆渡人为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。

4.【答案】A

【解析】A.山顶洞人是在北京西南周口店顶部的洞穴里发现，距今约3万年，因而得名山顶洞人，山顶洞

人使用打制石器，已经掌握磨光和钻孔技术，已经懂得人工取火，有爱美观念.A符合题意。

B.北京人使用天然火，排除B。

C.元谋人使用天然火，排除C。

D.蓝田人不会人工取火，利用天然火时，把火种保存下来，然后加以利用，排除D。

故选：Ao

本题考查山顶洞人，识记山顶洞人的相关知识。

本题考查基础知识的掌握状况，熟记山顶洞人的生产生活状况。

5.【答案】D

【解析】距今约七千年，河姆渡原始居民生活于浙江省余姚市河姆渡村，河姆渡原始居民以种植水稻.题

干中所说的远古人类遗址是河姆渡遗址.

故选D.

本题以河姆渡遗址为依托，考查的是河姆渡原始居民生活的知识.

本题以河姆渡遗址为背景，考查的是学生对河姆渡原始居民生活的有关知识的记忆能力.

6.【答案】B

【解析】半坡人是我国黄河流域农耕时代的代表，他们主要种植的农作物是粟，为适应北方寒冷、干燥的

环境，他们居住在半地穴式房屋里。河姆渡人是我国长江流域农耕时代的代表，他们主要种植的农作物是

水稻，为适应南方炎热、潮湿的环境，他们居住在干栏式房屋里。因此B符合题意。

故选：Bo

本题考查半坡人、河姆渡人。半坡人是我国黄河流域农耕时代的代表；河姆渡人是我国长江流域农耕时代

的代•

本题以半坡人、河姆渡人为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。

7.【答案】A

【解析】半坡原始居民生活在黄河流域，开始种植粮食作物“粟”，我国是世界上最早种植粟的国家。

故选Ao

本题考查的知识点是半坡原始居民的生活，注意识记各地区农耕文明的代表成就。

注意识记各地区农耕文明的代表成就。

8.【答案】C

【解析】“这部家谱”的源头有黄帝、炎帝两位先祖。五六千年前，炎帝和黄帝为争夺中原地区，在“阪

泉之野”展开大战，炎帝战败并归服黄帝，后来，炎帝和黄帝联合打败以蚩尤为首的部落；炎、黄二部族

走向联合，形成后来华夏族的主体。炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的人文初祖。ABD不符合题意。

故选：Co

本题考查炎帝和黄帝，知道“这部家谱”的源头有黄帝、炎帝两位先祖。

本题考查炎帝和黄帝，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。

9.【答案】C

【解析】禅让是在位君主自愿进行的，是为了让更贤能的人统治国家。相传尧为部落联盟领袖时，四岳推

举舜为继承人，尧对舜进行三年考核后，使帮助为事。尧死后，舜继位，用同样推举方式，经过治水考验，

以禹为继承人。这总部落联盟推选领袖的制度，史称“禅让制”。禅让的依据是才能。

故选：Co

本题以“禅让制”为切入点，考查古代的主要政治制度。

本题难度不大，主要考查学生的识记能力。注意扎实掌握古代的主要政治制度。

10.【答案】B

【解析】继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有尧、舜、禹。尧生活俭朴、克己爱民；舜宽

厚待人、以身作则；禹，领导人民治理洪水，与群众同甘共苦，三次路过家门而不入。

故选：B。

本题考查禅让制，知道历史上把民主推举部落联盟首领的办法称为禅让制。

本题考查禅让制，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。

11.【答案】C

【解析】尧、舜、禹是继黄帝之后在黄河流域出现的部落联盟首领，他们之间采用“禅让制”的原始民主

推举的方式推荐首领，尧传位于舜，舜传位于禹，选出的部落联盟首领没有特权。其实质是民主推举，推

举的标准是才德。

故选：Co

本题考查禅让制的相关知识。准确掌握教材基础知识即可作答。

本题考查禅让制的相关知识。考查学生对历史知识的识记能力。

12.【答案】D

【解析】传说炎帝教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；还制作陶器，发明纺织，会煮盐，教

人们交换物品，制作乐器琴瑟，并具有最早的天文和历法知识。故我会将教民耕作、制作陶器、制作生产

工具、通商交换编写到剧本中。ABC不符合题意。

故选：Do

本题考查炎帝，掌握炎帝的功绩。

本题考查炎帝，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。

13.【答案】A

【解析】“神农氏教民播种五谷”、“黄帝教民养蚕缴丝”都是关于农耕文明的神话传说。中华文明的核

心是农耕文明，半坡原始居民和河姆渡原始居民是农耕文明的杰出代表。

故选：A«

本题考查人文初祖黄帝，掌握其成就及地位。

本题考查炎帝，考查学生的识记和理解能力，解题关键是知道中华文明的核心。

14.【答案】B

【解析】公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上的第一个王朝。所以说丙姓的同学姓夏。

故选：Bo

本题考查夏朝的建立。

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记夏朝建立的相关内容。

15.【答案】D

【解析】黄帝、禹、汤都是中国历史上有作为的君王，只有商纣实行暴政，最后导致商朝灭亡。

故选：D。

本题考查的是对商朝史实的识记，解题时要紧扣“多行不义必自毙”即不义的事情做多了，必然会自取灭

亡.

解答本题需掌握黄帝、禹、商汤、商纣历史人物的史实.

16.【答案】C

【解析】甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。甲骨文是中国已发现的古代文字中

年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。目前所知，我国有文字可考的

历史从商朝开始，C项正确；西周、东周晚于商朝，排除AD项；夏朝缺少文字记载，排除B项。

故选：Co

本题主要考查甲骨文，掌握相关基础知识。

本题主要考查甲骨文，考查考生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。

17.【答案】D

【解析】“九鼎”是大禹登位后铸造的鼎。相传大禹治水有功，舜把帝位禅让给他。禹把他的属土分为九

个州，九州也就成为中国的别称。禹用九州首领进贡的金，铸成九个鼎，用来象徵他统治的国家，就是“九

鼎”.

故选：D。

本题考查学生对大禹相关历史的准确识记。

解答本题注意识记大禹治水的相关知识。

18.【答案】C

【解析】公元前1046年，周武王率军灭掉商朝，建立西周，因而③处应该是西周建立。

故选：Co

本题考查西周的建立，考查学生的识记和理解能力，解题关键是知道公元前1046年周武王通过牧野之战灭

掉商朝，建立西周。

掌握西周的建立时间、建立者和都城。

19.【答案】A

【解析】材料“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三.”的意思是：西周建立后，在周天子

分封的七十一个诸侯国中，周王的亲族就有五十三个.

故选A.

本题考查的是西周分封制的知识点.

本题以西周分封制为背景，考查的是学生对西周分封制的有关知识的记忆、理解能力.

20.【答案】C

【解析】巨大的商代司母戊鼎可以证明