天津市西青区杨柳青一中2022-2023学年高一年级上册线上学习效果检测语文试题含解析

杨柳青一中2022-2023学年第一学期高一线上学习效果反馈

语文试题

本试卷分为第I卷（选择题）和第II卷两部分，共100分，考试用时60分钟。

第I卷

注意事项：

请用2B铅笔将答案填涂在答题卡上。

*、

阅读下面一段文字，完成下面小题。

当冬奥盛会遇见中国文化，该呈现出怎样一种“浪漫”？2022,北京，为世界做出完美（）。

开幕式上惊艳全场的二十四节气倒计时展现了四季更替中的“江山如画”，源于“黄河之水天上来”

的构想、倾泻而下的冰滴承载着对母亲河的赘美，取自道法自然哲学理念的火炬“飞扬”传递出面向未来

的激情。从开幕烟花迎客松、闭幕歌舞送别柳，到礼仪人员服饰上的“瑞雪祥云”“鸿运山水”“唐花飞

雪”；从造型中融入传统文化元素、（）的“雪如意”“冰丝带”等场馆，到灵感来自古代同心圆玉

壁的奖牌……一系列中国元素讲述着（）的“东方故事”，呈现着中国文化和冰雪文化、奥运文化的

完美（）oO

I.依次填入选文括号内的词语，最恰当的一项是（）

A.注释美轮美奂别出心裁结合

B.诠释美妙绝伦匠心独运结合

C.诠释美轮美奂匠心独运融合

D.注释美妙绝伦别出心裁融合

2.在选文中横线处填入句子，表述最恰当的一项是（）

A.徐徐展开的饱含深情的一幅幅中国式冰雪画卷，讲述了中国故事，彰显着中国风采，传递出中国自

信。

B.一幅幅徐徐展开的饱含深情的中国式冰雪画卷，讲述了中国故事，彰显着中国风采，传递出中国自

信。

C.徐徐展开的饱含深情的一幅幅中国式冰雪画卷，彰显着中国风采，讲述了中国故事，传递出中国自

信。

D.-一幅幅徐徐展开的饱含深情的中国式冰雪画卷，彰显着中国风采，讲述了中国故事，传递出中国自

信。

【答案】l.C2.B

【解析】

【1题详解】

本题考查学生正确使用词语的能力。

第一空，注释：指解释字句的文字，也指用文字解释字句；可以是文字符号图片等多种形式。诠释：说

明，解释。语境讲北京为世界完美解释了这种“浪漫”的冬奥盛会，选用“诠释”。

第二空，美轮美奂：形容房屋等建筑高大众多，富丽堂皇。美妙绝伦：意思是形容风景美丽，无与伦比。

修饰“'雪如意'‘冰丝带’等场馆”，修饰建筑，选用“美轮美奂”。

第三空，别出心裁：独创一格，与众不同。匠心独运：意思是独创性地运用精巧的心思。修饰“东方故

事”，强调心思的精巧独特，选用“匠心独运”。

第四空，结合：彼此发生密切联系。融合：几种不同的事物合成一体。语境讲“中国文化”和“冰雪文

化、奥运文化”合成一体，选用“融合”。

故选C。

【2题详解】

本题考查学生语言表达之衔接连贯能力。

根据并列定语的规则（领属+时间+处所+称代+数量+动词+形容词+名词）分析，数量词“一幅幅”应该放在

“徐徐展开”“饱含深情”的前面，排除AC。

按照逻辑顺序，应该是先讲中国故事，通过这些中国故事彰显中国风采，最后是传递中国自信，排除D。

故选B。

二、选择题

3.下列对文学常识的表述错误的一项是（）

A.辛弃疾，字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人。南宋豪放派词人，有“词中之龙”之称。与苏轼

合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。

B.李清照，号易安居士，汉族，齐州济南（今山东省济南市）人。宋代女词人，婉约词派代表，有“千

古第一才女”之称。

C.白居易（772年一846年），字乐天，号香山居士，祖籍山西太原，是唐代伟大的浪漫主义诗人，唐代

三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”。

D.陶渊明，字元亮，又名潜，私谥“靖节”，世称靖节先生，潺阳柴桑（今江西省九江市）人。东晋末

伟大的诗人、辞赋家。是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”。

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。此类试题解答时，文化常识包括古代文化中天

文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是科

举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累。

C项，“是唐代伟大的浪漫主义诗人”错误。白居易的创作主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。

应该是“是唐代伟大的现实主义诗人”。

故选Co

4.下列加点字读音正确的一项是()

A.百舸(gS)方遒(qiii)纶巾(guan)狼居胥(xu)

B.三匝(za)瀛洲(ying)幽咽(yan)佛狸祠(bi)

C.懑水(1U)管簟(xian)姻头(dian)荻花(出)

D.D溪(shan)木屐(jT)霓裳(ch^ng)笨拙(zhu6)

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。

B.“幽咽”的“咽”应读“y&”。

C.“泳水”的“泳”应读“伯”。

D.“笨拙”“拙”应读“zhu6”。

故选Ao

5.下列词语字形正确一项是()

A.橘子洲寥廓转徒永葆生机

B.溢浦口峥噪苍茫迫不急待

C.憔悴损阻遏故垒交插学科

D.沁园春谪居桅杆沽名钓誉

【答案】D

【解析】

［详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。

A.“转徒”的“徒”应写作“徙”；

B.“迫不急待”的“急”应写作“及”；

C.“交插学科”的“插”应写作“叉”。

故选D。

6.对下列诗句中加点词的解释，不氐硬的一项是()

A.枉用相存存：问候、探望

B.鸡鸣桑树颠颠：顶端

C.我欲国之梦吴越因：因为

D.浮清沙白鸟飞回渚：水中的小块陆地

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查学生理解文言实词在句中的含义的能力。

C.句意：我根据越人说的话梦游到吴越。“因”，依据，凭借。

故选C。

7.对下列诗句中加点词的解释，不氐碰的一项是（）

A.安能攫眉折腰事权贵摧眉：皱眉

B.梦啼妆泪红阚干阑干：纵横错落的样子

C.赢得仓皇也顾北顾：败逃中回头北望

D.这次第，怎一个愁字了得次第：光景、状况

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查学生理解文言实词在句中含义的能力。

A.摧眉：低眉，低头。句意：怎么能低头弯腰（卑躬屈膝）去侍奉权贵。

故选Ao

8.下列对《沁园春•长沙》内容的理解和分析，不恰当的一项是

A.本次运用了许多富有表现力的词语。“染”写树色之浓，“争”写行船之奋，“透”写江之清，

“层”写枫林之茂。

B.上阕以“看”和“怅”为线索。“看”总领七句，描绘了一幅江南秋景图；“怅”在此处意为惆怅，

即为人民不能主宰世界而惆怅。

C.词的下阕重在抒情。以“忆”和“恰”为线索。由“忆”追忆往事，“恰”引领七句，凸显了“竞自

由”的青年革命家的风貌。

D.“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”刻画了一批奋发有为的青年知识分子的激流勇进的精神，含蓄回

答了上文“谁主沉浮？”的问题。

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查学生理解诗歌内容，分析诗歌语言、手法的能力。

B项，“意为惆怅，即为人民不能主宰世界而惆怅”错误，“怅”在此处意为“失意”，表达由深思而引

发的激昂慷慨的心绪。

故选Bo

9.下列加点词语的意义与现代汉语意思相同的一项是（）

A.江山如画，一时多少攀态B.千古双源人物

C.明年秋，送客流浦口D.去江东去

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查学生对文言词语中古今异义现象的理解能力。

A.古今都指才能出众而有所作为的人。句意：雄壮的江山奇丽如图画，一时间涌现出多少英雄豪杰。

B.古义：杰出，英俊有才华。今义：生活浪漫放荡；男女关系不正当。句意；千古英雄人物。

C.古义：第二年。今义：年的下一年。次年秋天，到渝浦口送客。

D.古义：长江。今义：江河的泛指。句意：长江向东流去。

故选Ao

三、

10.阅读下面这首诗，按要求作答。

夜筝

白居易

紫袖红弦明月中，自弹自感暗低容。

弦凝指咽声停处，别有深情一万重。

下列对这首诗的分析与鉴赏，下.碗的一项是（）

A.首句中的“紫袖”“红弦”分别代指弹筝人与筝，暗示了弹筝女子形象的美好；“明月”照应了题目

中的“夜”。

B.次句写弹筝，连用两个“自”字，写出了女子全神贯注于筝乐的神态。

C.三、四句采用了“此时无声胜有声”的写法，写筝声传达出的情感和感人效果，含蓄蕴藉，给人遐

想。

D.这首诗写到了月亮，采用了“以哀景写哀情”的正衬手法，借景物传达情思。

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查学生赏析诗歌内容及艺术特色的能力。

D.“'以哀景写哀情’的正衬手法”错，“明月中”交代了时间，也并不是哀景，应是乐景衬哀情。

故选D。

四、

阅读下面的文言文，完成题目。

陶渊明，潺阳柴桑人也。曾祖侃，晋大司马。渊明少有高趣，博学，善用’,颖脱不学，任真自得。

尝著《五柳先生传》以自况，时人谓之实录。

亲老家贫，起为州祭酒。不堪吏职，少日，自解归，州召主簿，不就。胆耕自资，遂抱嬴疾。江州刺

史檀道济往候之，偃卧瘠馁有日矣。道济谓曰："贤者处世天下无道则隐有道则至;今子生文明之世，奈

何自苦如此？”对日：“潜也何敢望贤？志不及也。”道济馈以梁肉，麾而去之。

后为镇军、建威参军。谓亲朋曰：“型欲弦歌，以为三径之资，可乎？”执事者闻之，以为彭泽令。

公田悉令吏种秫，日：“吾常得醉于酒，足矣！”妻子用请种粳，乃使二顷五十亩种秫，五十亩种粳。岁

终，会郡遣督邮至，县吏请日：“应束带见之。”渊明叹曰：“我岂能为五斗米，折腰向乡里小儿！”即

日解绶去职，赋《归去来兮辞》。

义熙末，征著作部，不敢。江州刺史王弘欲识之，不能致也，渊明尝往庐山，弘命渊明故人庞通之赍

酒具，于半道粟里埠之。渊明有脚疾，使一门生二儿寿篮舆，既至，欣然便共饮的，俄顷弘至，亦无迂

也。

先是颜延之为刘柳后军功曹，在:寻阳，与渊明情款，后为始安郡，经过;寻阳，日造渊明饮焉。每往，

必酣饮致醉。弘欲邀延之坐，弥日不得。延之临去，留二万钱与渊明，渊明悉遣送酒家，稍就取酒，尝九

月九日无酒，出宅边菊丛中坐，久之，满手把菊。忽值弘送酒至，即便就酌，醉而归。渊明不解音律，而

蓄无弦琴一张，每酒适，辄抚弄以寄其意。贵贱造之者，有酒辄设。渊明若先醉，便语客；“我醉欲眠，

卿可去！”其真率如此。郡将尝候之，值其酿熟，取头上葛巾漉酒，漉毕，还复著之。

其妻翟氏亦能安勤苦，与其同志。自以曾祖晋世宰辅，耻复屈身后代。自宋高祖王业渐隆，不复肯

仕。元嘉四年，将复征命，会卒，时年六十三，世号靖节先生。

（有删改）

11.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

A.颖脱不群群：合群

B.唧欲弦歌，以为三径之资聊：无聊

C.于半道粟里攀之要：邀请

D.使一门生二儿粤篮舆舆：抬

12.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

A.博学，善膈》属文：写文章

B.阳耕自资，遂抱羸疾躬：亲自

C.妻子凰请种粳固：顽固

D.义熙末，征著作郎，不就就：接受、就职

13.对文中画横线部分的断句，正确的一项是（）

A.贤者处世/天下无道则隐/有道则至

B.贤者/处世天下无道/则隐有道则至

C.贤者/处世天下/无道则隐/有道则至

D.贤者处世/天下无/道则隐/有/道则至

14.以下各句编为四组，全都表现陶渊明“有骨气”的一组是（）

①不堪吏职，少日，自解归②每酒适，辄抚弄以寄其意③即日解绶去职

④义熙末，征著作郎，不就⑤我醉欲眠，卿可去⑥“我岂能为五斗米，折腰向乡里小儿！

A.①②⑥B.①③⑤C.③④⑥D.②⑤⑥

【答案】ILB12.C13.A14.C

【解析】

【分析】

[11题详解】

本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。

B.句意：姑且想用琴瑟等伴奏歌唱，用来挣些贴补家用的钱。聊：副词，姑且。

故选Bo

【12题详解】

本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。

C.句意：妻子、儿子坚持要求种稻米.固：坚持，形容词。

故选C。

【13题详解】

本题考查学生文言文断句的能力。

句子大意是：贤人处世，朝廷无道就隐居，政治开明就出来做官。如今你生在开明盛世，为什么如此糟践

自己呢？

整个句子是表达对“贤者处世”的看法，“贤者处世”是主谓结构，意思完整，中间不能断开，排除

BC；

“无道”“有道”是说“天下”的两种状态，不能断开，排除D。

故选A。

【14题详解】

本题考查学生理解文章内容、鉴赏人物形象的能力。

②陶渊明不懂音律，但有一张无弦琴，每次喝酒喝到高兴，都弹拨一番寄托心意，表现的是他的“高雅情

趣”；

⑤陶渊明跟人喝酒，喝醉了想要睡觉就挥挥手让客人离开，这体现的是他的“率性自然”。

这两句与“有骨气”无关，排除这两句。

故选C。

参考译文：

陶渊明潺阳柴桑（今江西九江）人。他的曾祖父陶侃，是晋朝的大司马。陶渊明少年时就有很高的志

向，博学多识，擅长写文章，聪颖洒脱，卓尔不群，任性率真，清高自负。曾经著作《五柳先生传》自

比，当时的人称这本书为实录。

孝敬老人，家里很穷，被起用任命为州祭酒，忍受不了官场琐事，不久，自己弃官回家了，州郡召他

担任主簿，没有前去任职。亲自耕种自给自足，得了疾病。江州刺史檀道济前去探望他，陶渊明卧床挨饿

好几天了。檀道济说：“贤人处世，朝廷无道就隐居，政治开明就出来做官。如今你生在开明盛世，为什

么如此糟践自己呢？”陶渊明回答说：“我怎敢充当贤人，我的志向比不了他们。”檀道济送给他粮食和

肉，都被他扔掉了。

后来担任镇军、建威参军，陶渊明对亲戚朋友说：“姑且想用琴瑟等伴奏歌唱（做个文官），用来挣

些贴补家用的钱，可以吗？”当政者听说后，调任他为彭泽县令。官府的公田都让人种高粱，说：“我常

常能喝醉酒就够了。“妻子、儿子坚持要求种稻米，于是下令二顷五十亩的田地种高粱，五十亩种稻米。

年终，恰逢州郡派督邮到彭泽县，下属请示陶渊明说：“您应该装束整齐穿官服拜见他。”陶渊明叹气

说：“我不能为五斗米（这些俸禄）弯腰（丧失尊严），小心谨慎地为乡下的小人做事啊！”当天就解下官印

辞去官职，写了一篇《归去来兮辞》。

义熙末年，朝廷征召他担任著作部，不去上任。江州刺史王弘打算和他结交，却请不动他，陶渊明曾

经去庐山，王弘让陶渊明的老朋友庞通之准备酒席，在半路粟里邀请他。陶渊明脚上有病，让一个门生和

两个儿子交替抬轿，到了以后，欣然和庞通之一同饮酒，不一会王弘到了，陶渊明也没有拒绝。

起初颜延之担任刘柳后军功曹（官职名），在;寻阳，和陶渊明有交情，后来到始安郡做官，经过济阳，

常常到陶渊明的住所饮酒。每次去，都要畅饮直到喝醉。王弘打算邀请颜延之赴宴，整天都找不到。颜延

之临调走的时候，留下二万钱给陶渊明，陶渊明全部送给酒店，以便来就能喝酒。曾经在九月九日那天没

了酒喝，就出去在房子边上的菊花丛中闲坐，时间长了，采了一手菊花。忽然赶上王弘送酒来了，随即就

喝，喝醉才回去。陶渊明不懂音律，却保存了一张无弦琴，每次喝酒喝到高兴，都弹拨一番寄托心意。来

拜访的人不论贵贱，只要有酒，就招待他们。陶渊明如果先喝醉，就告诉客人：“我喝醉了要睡觉，你可

以走了！”他的天真直率达到这种地步。郡将（官职名）曾经来拜访他，正赶上他酿的酒糟熟了，陶渊明就

用头上的葛巾筛酒，筛完，又把头巾扎到头上。

陶渊明的妻子翟氏也能安于勤劳清苦，和陶渊明志趣相投。陶渊明自认为曾祖父是晋朝的宰相，耻于

自己作为后代居在人下。自从宋高祖(南北朝时期的宋，宋高祖刘裕)的基业渐渐兴盛，再也不愿意做官。

元嘉(南北朝宋文帝年号)四年将要接受朝廷征聘，恰好去世了，时年六十三岁，世号叫做“靖节先生”。

第n卷

注意事项：

i.请用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上。

15.按序号在对应横线上补写空缺部分。

(1)携来百侣曾游，。(毛泽东《沁园春•长沙》)

(2)山不厌高，,,天下归心。(曹操《短歌行》)

(3)千岩万转路不定，。熊咆龙吟殷岩泉，