2022年10月高教自考《社区护理学》试卷含解析

2022年10月高教自考《社区护理学》试卷一、单项选择题1、结核菌素试验强阳性的表现是【】（A）皮丘范围：l0mm×l0mm（B）出现血性渗出物（C）局部有水泡（D）出现皮疹2、为保证胎盘和肾脏的血液灌流量，孕妇睡眠时应采取【】（A）仰卧位（B）左侧卧位（C）右侧卧位（D）头高脚低位3、居民健康档案管理的3个重要环节是基础建档、更新和补充以及【】（A）完善和强化（B）信息利用（C）自动分析（D）加强督导4、婴儿排出的粪便似果酱样并带血提示【】（A）小儿肠炎（B）肠道梗阻（C）消化不良（D）肠套叠5、在医疗机构从事临床护理工作5年以上的社区护工，可以【】（A）独立进行家庭访视护理（B）为脑卒中病人康复训练（C）入户为儿童接种疫苗（D）从事助产士接生工作6、社区内开办残疾儿童特殊教育学习班，属于【】（A）教育康复（B）残疾预防（C）社会康复（D）独立生活指导7、对灾害现场的伤员主要观察“RPM”3个指标，指标“R”是指【】（A）血压（B）心率（C）呼吸（D）意识8、收集社区健康资料采用的恰当方法是【】（A）身体评估（B）实地考察（C）家庭访谈（D）媒体宣传9、某社区人口数为20000人，2010年筛查发现肺结核病人50人，经过治疗后，35人治愈，12人未愈，3人死亡。该社区2010年肺结核的病死率是【】（A）1．5／万（B）7．5／万（C）6％（D）20％10、关于健康教育与健康促进的关系，描述正确的是【】（A）健康教育包括健康促进（B）健康促进是健康教育的方法（C）健康促进是健康教育的构成要素（D）健康教育是健康促进的基础11、家庭结构图中家庭成员间关系可以用连线表示，双线表示【】（A）关系一般（B）关系密切（C）关系紧张（D）关系生疏12、健康信念模式的核心是威胁知觉和【】（A）知觉评估（B）知觉评价（C）行为评估（D）行为评价13、脑卒中的不可干预危险因素是【】（A）肥胖（B）性别（C）高血压（D）心脏病14、给婴儿洗澡时应注意【】（A）在哺乳前进行（B）在哺乳后进行（C）水温30～32℃（D）室温20～22℃15、由家庭成员的能力和兴趣决定其所承担的责任，这类家庭权力结构属于【】（A）传统权威型（B）情况权威型（C）分享权威型（D）经济权威型16、COPD病人进行体位引流的时间应在餐前【】（A）15分钟（B）30分钟（C）1～2／小时（D）3小时17、灾害现场某伤员股骨骨折，不能行走，应佩戴【】（A）红色标识（B）黄色标识（C）绿色标识（D）黑色标识18、对受灾人员给予群体性心理支持一般是在灾害发生后【】（A）48小时内（B）48小时～2周内（C）3周～4周内（D）1个月后19、家庭有教育子女的责任和义务，约束家庭成员的行为，表明家庭具有【】（A）情感功能（B）社会化功能（C）生殖功能（D）经济功能20、9月龄婴儿应接种的疫苗是【】（A）流脑疫苗（B）流腮疫苗（C）乙脑疫苗（D）脊髓灰质炎疫苗二、多项选择题21、社区健康计划中，活动目标的制定要【】（A）与社区健康问题密切相关（B）规定时间期限（C）可观察（D）借助外部力量能达到（E）可测量22、对传染病病人的管理须做到【】（A）早发现（B）早报告（C）早教育（D）早隔离（E）早治疗23、指导糖尿病病人进行运动时，正确的做法包括【】（A）餐后30～60分钟以后进行（B）每周3～5次（C）每次30～60分钟（D）达到20％～30％的最大耗氧量（E）血糖过高时暂不运动24、家庭结构图提供的信息包括【】（A）健康问题（B）家庭的结构（C）家庭生活事件（D）人口学信息（E）家庭经济状况25、高危人群包括【】（A）高血压病人（B）高钠饮食人群（C）收缩压超过140mmHg人群（D）空腹血糖大于7．3人群（E）有乳腺癌家族史的妇女三、填空题26、健康教育过程评价主要评价健康教育活动中教与学双方的参与情况、__________及活动效率等。27、社区康复护理的对象有___________、老年体弱者和慢性病病人。28、社区卫生服务以__________为中心。29、健康教育过程评价主要评价健康教育活动中__________双方的参与情况、活动进展及活动效率等。30、风险图31、社区卫生服务是以人的健康为中心，家庭为单位，以_________为导向的基层卫生服务。32、擦拭法33.ADL能力评定是从实用的角度出发，全面了解病人在生活和工作方面的________，应能够反映病人的综合活动能力。33、公共卫生学34、社会因素33.某班内发现肺结核病人，该班学生做结核菌素试验，对强阳性者应采取__________。35、生理性腹式四、名词解释36、尿失禁37、连续性访视38、效能期望39、社区健康评估40、家庭访视协议五、简答题41、简述健康咨询的类型。42、简述社区灾害的预防与管理。43、社区护士家庭访视后记录哪些内容?44、简述社区护士评估社区地理环境特征和人口群体特征的内容。45、简述突发脑卒中病人的家庭救护措施。六、论述题46、如何做好艾滋病病人的家庭隔离指导?47、试述社区老年人健康教育的主要内容。

参考答案一、单项选择题1、C【试题解析】结核菌素试验强阳性表现：皮丘范围大于20mm×20mm或虽然不超过此直径，但出现有水泡、血疹。2、B【试题解析】孕妇应保证睡眠8～9小时和午休1～2小时，睡眠时应采取左侧卧位，保证胎盘和肾脏的血液灌流量。3、B【试题解析】建立健全居民健康档案管理的相关制度，是在基础建档、更新和补充、信息利用3个重要环节上制定、补充、完善和强化各项制度和措施。4、D【试题解析】观察婴儿排便，可了解胃肠情况和消化吸收功能。排出的粪便若有臭味，可能是对蛋白质消化不良；呈灰白色，可能有肠道梗阻；似果酱样并带血，可能是肠套叠。5、A6、A【试题解析】社区康复护理的主要内容为：预防、普查、康复训练、教育康复、职业康复、社会康复和独立生活指导。其中教育康复包括帮助残疾儿童解决上学问题，或组织社区内残疾儿童的特殊教育学习班。7、C【试题解析】在灾害现场遇到大量伤员时，主要观察RPM，R指呼吸，P指灌注血量，M指精神状态。8、B【试题解析】收集社区健康资料，可以通过查阅文献、社区调查、实地考察、社区讨论会等方式。9、C【试题解析】病死率=（一定时期内因某病死亡人数/同期确诊某病病例数）×100%=(3/50)×100%=6%。10、D【试题解析】健康教育是健康促进的基础，通过健康教育激发领导者、社区和个人参与的意愿，营造健康促进的氛围。没有健康教育，健康促进则成无源之水，同时健康教育如不向健康促进发展，其作用就会受到极大的限制。11、B12、C【试题解析】健康信念模式的核心是威胁知觉和行为评估，前者包括对疾病易感性和疾病后果严重性的认识，后者包括健康行为的有效性和改变行为艰难性的评估。13、B【试题解析】脑卒中的危险因素可归为不可干预的和可干预的两类。不可干预的因素包括遗传因素、年龄和性别等；可干预的危险因素有高血压、心脏病和高脂血症等；其他因素包括气候、不良饮食习惯和心理因素等。14、A【试题解析】日常护理中，需经常给婴儿洗澡，保持清洁和健康，并于喂奶之前进行，以避免体位的变换而溢乳。15、C【试题解析】家庭权利是指家庭成员对家庭的影响力、控制权和支配权。家庭权利分为：①传统权威型：主要是由社会文化传统形成的权威者在家庭中起主导作用，例如在男性主导社会，家庭成员都认可父亲的权威。②情况权威型：是指负责供养家庭和主宰家庭经济大权的人掌管家庭，是家庭的权威人物，他可能是丈夫，也可能是妻子或者子女。③分享权威型：是指家庭成员分担权利，由家庭成员的能力和兴趣决定所承担的责任，家庭的事情由父母和子女共同协商做出决定。16、C【试题解析】COPD病人进行体位引流中，依据痰量决定引流次数，体位引流时间可在就餐前1～2小时进行。17、B【试题解析】在灾害现场常用不同颜色来区分病情的轻重缓急。红色：又称立即治疗，最需优先处理的伤员，需要在1小时内将之送到综合医院进行抢救和治疗。如：重度损伤、大出血等。黄色：又称延后治疗，应在4～6小时内接受治疗的伤员，可送到附近的医院进行救治。如：轻度意识障碍、股骨骨折等。绿色：又称轻伤，无需优先转运，可在现场治疗。如：擦伤、扭伤等。黑色：又称期待治疗，初步判断死亡，或多处非常严重的创伤，即使积极治疗已无存活希望的伤员。如：非常严重的头外伤、95％以上的三度烧伤等。18、B19、B【试题解析】家庭功能中的社会化功能，主要是指家庭有培养其子女走向社会的责任和义务，同时，还可依据法规，约束家庭成员的行为，给予文化素质教育，培养正确的人生观、价值观和信念。20、A二、多项选择题21、A,B,C,E【试题解析】社区健康计划中，活动目标制定要具体，且与社区健康问题密切相关，要规定时间期限，注意目标应是可观察和可测量的，并通过社区护士和社区自身努力能达到。22、A,B,D,E【试题解析】传染病病人管理必须做到“五早”，即早发现、早诊断、早报告、早隔离和早治疗。23、A,B,E【试题解析】糖尿病患者要保持规律的有氧运动，运动一般在餐后30～60分钟以后进行，每周3～5次，每次15～30分钟，以达到40%～85%的最大耗氧量。进行高强度运动应在运动前后测量血糖，血糖低应先加餐后再运动，血糖过高暂不运动。24、A,B,C,D【试题解析】家庭结构图提供的信息包括整个家庭的构成、健康问题、人口学信息、家庭生活事件、社会问题和信息。25、B,E【试题解析】高危人群是指目前尚健康，但本身存在某些致病危险因素的人群，其发病概率明显高于其他人群。三、填空题26、活动进展31.COPD病人康复的首要任务是重建___________呼吸。27、残疾者35.老年人运动自我监护最简便的监测方法是以运动后___________作为衡量指标。28、人群健康27.社区护理综合应用了护理学和___________的理论与技术。29、教与学31.遗传因素属于脑血管意外危险因素中__________的因素。30、风险图31、需求27.社区护理的主要目标为健康促进与____________。32、活动程度33、护理程序是护理学常用的一种系统的和科学的_____________。34、预防性化疗35、病毒性肝炎病人接触过的电话机可采用喷雾法或________消毒。四、名词解释36、指尿液不受主观控制而不自主地流出尿道口。37、社区护士按前次访视后修订的新计划进行护理和指导，不断收集资料，为以后的访视提供充分的依据。38、指个体对自己有无能力完成某一特定行为并达到预期结果的自信程度。39、社区卫生服务人员通过收集与社区健康状况相关的资料，并对资料进行整理和分析的过程。40、为执行家庭访视计划，社区卫生服务机构与被访家庭签订的书面协议。五、简答题41、个别咨询；门诊咨询；电话咨询；街头咨询；信函咨询；付费咨询；网络咨询。42、(1)构建灾害的社区救护体系。(2)实施社区居民的灾害应对教育。(3)积极进行预案宣传和预警训练。(4)参与风险图的制作。(5)熟悉医院灾害对策。43、(1)护理对象的反应。(2)现存的健康问题。(3)检查结果。(4)协商内容。(5)注意事项。44、(1)地理环境。(2)人为环境。(3)人口基本情况。(4)群体健康状况。(5)社区居民的价值观、宗教信仰和社会规范、文化和历史等。45、(1)保持心肺功能。(2)保持呼吸道通畅。(3)有条件者可给予氧气吸入。(4)保持情绪稳定。(5)尽快将病人送至医院。六、论述题46、(1)采取血液、体液隔离措施。(2)戴手套或用镊子等接触被患者血液、体液污染的物品。(3)患