2022年秋季自考护理学专业社区护理学试题含解析

2022年秋季自考护理学专业社区护理学试题一、单项选择题1、细菌性痢疾的主要传播途径是【】（A）血液传播（B）体液传播（C）虫媒传播（D）粪一口传播2、婴儿排出的粪便似果酱样并带血提示【】（A）小儿肠炎（B）肠道梗阻（C）消化不良（D）肠套叠3、脑卒中的不可干预危险因素是【】（A）肥胖（B）性别（C）高血压（D）心脏病4、社区内开办残疾儿童特殊教育学习班，属于【】（A）教育康复（B）残疾预防（C）社会康复（D）独立生活指导5、灾害现场某伤员股骨骨折，不能行走，应佩戴【】（A）红色标识（B）黄色标识（C）绿色标识（D）黑色标识6、病人不能完成日常生活活动，全部功能由他人代劳。其日常活动能力为【】（A）一级（B）三级（C）四级（D）五级7、婴儿首次接种流脑疫苗的时间为【】（A）3月龄（B）6月龄（C）9月龄（D）1岁8、用于产妇会阴切口感染局部湿敷的溶液是【】（A）75％酒精（B）3%硼酸（C）50%硫酸镁（D）3％过氧化氢9、对细菌性痢疾病人应采取隔离措施，隔离期为【】（A）发病后3天（B）粪便正常后3天（C）临床症状基本消失（D）大便培养连续3次阴性10、在观察期间内观察地区的人群中有可能发生所要观察的疾病的人数，称为【】（A）频数（B）频率（C）构成比（D）暴露人口数11、社区健康人群预防发生高血压，应【】（A）自测血压并填写调查表（B）保持良好生活方式（C）随时监测血压变化（D）定期体检12、属于社区护理健康教育计划中的内容是【】（A）了解学习者的需求（B）评估教育者的能力（C）健康教育的形式（D）确定健康问题13、某社区人口为20000人，2009年和2010年居民健康体检发现新增的糖尿病病人分别为86人和24人，2010年该社区糖尿病发病率为【】（A）12／万（B）27．27／万（C）43／万（D）55／万14、可使轻度高血压病人血压恢复正常的措施是【】（A）单纯限盐（B）进行心理疏导（C）进行运动锻炼（D）限制胆固醇摄入15、社区护士与被访家庭之间的信任关系是【】（A）阶段性的工作（B）长期性的工作（C）临时性的工作（D）间断性的工作16、属于高危人群的是【】（A）吸烟人群（B）收缩压超过150mmHg的人群（C）空腹血糖大于7.3的人群（D）适应能力下降的人群17、某社区人口数为20000人，2010年筛查发现肺结核病人50人，经过治疗后，35人治愈，12人未愈，3人死亡。该社区2010年肺结核的病死率是【】（A）1．5／万（B）7．5／万（C）6％（D）20％18、9月龄婴儿应接种的疫苗是【】（A）流脑疫苗（B）流腮疫苗（C）乙脑疫苗（D）脊髓灰质炎疫苗19、COPD病人进行体位引流的时间应在餐前【】（A）15分钟（B）30分钟（C）1～2／小时（D）3小时20、对灾害现场的伤员主要观察“RPM”3个指标，指标“R”是指【】（A）血压（B）心率（C）呼吸（D）意识二、多项选择题21、根据行为改变的“知一信一行”模式，信念和态度是改变行为的【】（A）基础（B）条件（C）动力（D）目标（E）关键22、家庭结构图提供的信息包括【】（A）健康问题（B）家庭的结构（C）家庭生活事件（D）人口学信息（E）家庭经济状况23、家庭应该具有的关系是【】（A）供养（B）婚姻（C）血缘（D）情感（E）价值观24、根据行为改变的“知信行”模式，改变行为的动力是【】（A）知识（B）信息（C）信念（D）态度（E）行为25、对传染病病人的管理须做到【】（A）早发现（B）早报告（C）早教育（D）早隔离（E）早治疗三、填空题26、工作方法29.根据Duvall的家庭发展理论，有青少年阶段家庭的重要任务是青少年的教育与沟通，青少年的性教育及________。27、老年人自我保健的措施包括___________、自我治疗、自我护理、自我预防和自我急救。28、社会因素33.某班内发现肺结核病人，该班学生做结核菌素试验，对强阳性者应采取__________。29、不可干预30、生理性腹式31、健康教育过程评价主要评价健康教育活动中教与学双方的参与情况、__________及活动效率等。32、风险图33、擦拭法33.ADL能力评定是从实用的角度出发，全面了解病人在生活和工作方面的________，应能够反映病人的综合活动能力。34、疾病预防35、健康教育过程评价主要评价健康教育活动中__________双方的参与情况、活动进展及活动效率等。四、名词解释36、终末消毒37、效能期望38、社区健康评估39、食品交换法40、肺结核五、简答题41、简述社区护理的特点。42、简述社区灾害的预防与管理。43、简述低血糖的处理。44、简述日常生活活动(ADL)能力的评定分级。45、简述婴儿湿疹的主要预防措施。六、论述题46、试述社区护士在家庭访视中的具体工作内容。47、如何做好艾滋病病人的家庭隔离指导?

参考答案一、单项选择题1、D【试题解析】细菌性痢疾的传染源是病人和带菌者，由粪一口传播，夏秋季节发病率高。2、D【试题解析】观察婴儿排便，可了解胃肠情况和消化吸收功能。排出的粪便若有臭味，可能是对蛋白质消化不良；呈灰白色，可能有肠道梗阻；似果酱样并带血，可能是肠套叠。3、B【试题解析】脑卒中的危险因素可归为不可干预的和可干预的两类。不可干预的因素包括遗传因素、年龄和性别等；可干预的危险因素有高血压、心脏病和高脂血症等；其他因素包括气候、不良饮食习惯和心理因素等。4、A【试题解析】社区康复护理的主要内容为：预防、普查、康复训练、教育康复、职业康复、社会康复和独立生活指导。其中教育康复包括帮助残疾儿童解决上学问题，或组织社区内残疾儿童的特殊教育学习班。5、B【试题解析】在灾害现场常用不同颜色来区分病情的轻重缓急。红色：又称立即治疗，最需优先处理的伤员，需要在1小时内将之送到综合医院进行抢救和治疗。如：重度损伤、大出血等。黄色：又称延后治疗，应在4～6小时内接受治疗的伤员，可送到附近的医院进行救治。如：轻度意识障碍、股骨骨折等。绿色：又称轻伤，无需优先转运，可在现场治疗。如：擦伤、扭伤等。黑色：又称期待治疗，初步判断死亡，或多处非常严重的创伤，即使积极治疗已无存活希望的伤员。如：非常严重的头外伤、95％以上的三度烧伤等。6、A【试题解析】日常生活活动能力一级，即具依赖性。病人不能完成日常生活活动，即使有适当的设备或别人的帮助也不能自己活动，全部功能由他人代劳。7、B8、C【试题解析】会阴切口感染护理：①局部用50％硫酸镁湿热敷或95％酒精湿敷，每天两次；②注意保持会阴部清洁、干爽，勤换内裤。9、D【试题解析】细菌性痢疾按肠道传染病隔离，隔离期为临床症状消失，大便培养连续2～3次阴性或粪便正常后1周。10、D【试题解析】暴露人口数，是指在观察期间内观察地区的人群中有可能发生所要观察的疾病的人数。11、B12、C【试题解析】社区护理健康教育计划的内容包括：①健康教育的内容、目标；②进行健康教育的时间和地点；③健康教育者的培训方案；④健康教育资料的选择或编写；⑤健康教育的形式；⑥健康教育的评价方式。13、A【试题解析】发病率是指在一定期间内，某特定人群中某病新病例出现的频率，其计算公式为：发病率=（一定时期内某病新发生的病例数/同期露人口数）×k，该社区糖尿病发病率为24／20000×10000／万=12／万。14、A【试题解析】高血压患者应低胆固醇、低饱和脂肪酸、少糖和低盐饮食。轻度、早期患者单纯限盐(每人每天食盐不超过6g)有可能使血压恢复正常。15、B【试题解析】信任关系的建立可影响到家庭访视的整个过程，是一项长期性的工作。16、A17、C【试题解析】病死率=（一定时期内因某病死亡人数/同期确诊某病病例数）×100%=(3/50)×100%=6%。18、A19、C【试题解析】COPD病人进行体位引流中，依据痰量决定引流次数，体位引流时间可在就餐前1～2小时进行。20、C【试题解析】在灾害现场遇到大量伤员时，主要观察RPM，R指呼吸，P指灌注血量，M指精神状态。二、多项选择题21、C,E【试题解析】知一信一行模式是知识、态度、信念和行为的简称，“信”指信念和态度(正确的信念和积极的态度)，是动力，是关键，常与感情、信念一起支配人的行动。22、A,B,C,D【试题解析】家庭结构图提供的信息包括整个家庭的构成、健康问题、人口学信息、家庭生活事件、社会问题和信息。23、A,B,C,D【试题解析】家庭是由两个或多个人组成的，是家庭成员共同生活和彼此依赖的场所，是构成社会的基本单位。家庭应具有血缘、婚姻、供养、情感和承诺的永久关系，家庭成员共同努力以达到生活目标与满足需要。24、C,D【试题解析】知信行模式中，“信”指信念和态度，是动力和关键，常与感情、信念一起支配人的行动。25、A,B,D,E【试题解析】传染病病人管理必须做到“五早”，即早发现、早诊断、早报告、早隔离和早治疗。三、填空题26、与异性交往，27、自我观察35.标记社区内危险区域或脆弱性的地图称为__________。28、预防性化疗29、发生传染病的流行，既有流行条件的存在，也有自然因素与________的影响。30、病毒性肝炎病人接触过的电话机可采用喷雾法或________消毒。31、活动进展31.COPD病人康复的首要任务是重建___________呼吸。32、风险图33、活动程度34、社区健康护理的特点是侧重社区群体健康和___________。35、教与学31.遗传因素属于脑血管意外危险因素中__________的因素。四、名词解释36、指传染源离开疫源地后，对疫源地所进行的一次彻底的消毒措施，目的是杀灭遗留在疫源地内的各种物品上的病原体。37、指个体对自己有无能力完成某一特定行为并达到预期结果的自信程度。38、社区卫生服务人员通过收集与社区健康状况相关的资料，并对资料进行整理和分析的过程。39、将食物按照来源、性质分类，在同类食品中互相交换，使食谱丰富多彩，以调节患者的饮食。40、由结核杆菌引起的肺部感染，主要通过呼吸道传染，其次通过被结核杆菌污染的食物或餐具而引起肠道感染。五、简答题41、(1)强调以社区人群为服务对象。(2)主要目标为健康促进与疾病预防。(3)社区护士具有较高的独立性和自主性。(4)个案管理时间较长，服务层面较广。(5)强调以群体为单位的健康管理与组织。42、(1)构建灾害的社区救护体系。(2)实施社区居民的灾害应对教育。(3)积极进行预案宣传和预警训练。(4)参与风险图的制作。(5)熟悉医院灾害对策。43、如患者意识清楚，立即进食含糖饮料或糖果，以后每10分钟再进食1次，直至症状改善后，酌量进食牛奶、饼干等；如患者昏迷或不合作，家属拨打急救电话的同时，将糖水滴入患者口中，每10分钟再喂一次，直到救护车到。44、(1)一级：依赖。(2)二级：需要帮助。(3)三级：需要监护。(4)四级：基本自理。(5)五级：自理。45、饮食中注意去除过敏原。母乳喂养时，乳母应忌食鱼、虾和蟹类食物；喂食牛乳时，应将牛乳多煮些时间，使牛乳中的蛋白质变性，从而降低其致敏性；也可在牛乳中加入适量米汤，减少异性蛋白。六、论述题46、(1)建立信任关系：与服务对象及家庭建立信任、友好及合作的关系。(2)评估、计划和实施：评估个人、家庭和环境情况，家庭成员的健康知识水平，资源利用状况等；依据健康问题制定相应的支持计划和可行的家庭护理计划；依据制定的计划实施护理干预。(