《走进科学导学案-2023-2024学年科学冀人版》_第1页
《走进科学导学案-2023-2024学年科学冀人版》_第2页
《走进科学导学案-2023-2024学年科学冀人版》_第3页
《走进科学导学案-2023-2024学年科学冀人版》_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《走进科学》导学案第一课时导学目标：通过本节课的进修，同砚能够了解科学的基本观点和进步历程，激发对科学的爱好和热忱，培育科学思维和科学态度。1.引入1）播放科学进步的视频，引导同砚沉思科学是什么，为什么要进修科学；2）提问：“你对科学有怎样的理解？你认为科学有哪些特点？”2.进修科学的定义1）引导同砚查阅科学百科或课本，了解科学的定义和特征；2）引导同砚进行小组谈论，总结科学的特点并报告给全班。3.熟识科学的进步历程1）介绍科学的进步历程，从古至今的科学家和重要科学事件；2）回顾科学的进步历程，同砚用教室笔记整理并展示。4.科学在生活中的应用1）列举生活中的科学现象和科学应用，引导同砚沉思科学对生活的重要性；2）组织同砚进行实地考察或小试验，探究科学在平时生活中的应用。5.总结与评判1）组织同砚依据本节课内容进行思维导图或写总结；2）展示同砚的效果，并进行评判和点评，鼓舞同砚对科学保持好奇心和乐观态度。课后作业：同砚完成一篇关于科学的心得体会或科学实践报告，展示个人对科学的熟识和沉思，培育科学的独立思维和批判精神。注：本导学案仅为参考，详尽实施中可依据同砚的实际状况和教学需求进行调整和完善。第二课时一、课程背景介绍《走进科学》是一门基础的科学课程，旨在培育同砚对科学的爱好和探究精神。通过本课程的进修，同砚将了解科学知识的基本观点，培育科学思维和试验技能，提高科学素养。二、进修目标1.了解科学的基本观点和分类；2.培育科学思维，提高试验技能；3.提升科学素养，培育对科学的爱好和探究精神。三、重点内容1.科学的基本观点：科学的定义、特点和分类；2.科学思维和试验技能的培育；3.科学素养的提升和对科学的爱好和探究精神的培育。四、进修打算第一课时：科学的定义和特点1.介绍科学的定义和特点；2.探讨科学的分类和应用领域。第二课时：科学思维和试验技能1.培育科学思维，提高试验技能；2.设计简易试验，进行观察和记录。第三课时：科学素养的提升1.提升科学素养，培育对科学的爱好和探究精神；2.探讨科学知识在平时生活中的应用。五、进修评估1.参与教室谈论和互动，乐观提问和回答问题；2.完成课后作业，包括试验报告和沉思题；3.考察同砚在实践中运用科学知识的能力。六、拓展延伸1.鼓舞同砚参与科学竞争和科技活动；2.提供科学试验室开放时间，让同砚自主探究。通过《走进科学》这门课程的进修，信任同砚们将在科学领域有更深度的了解和熟识，培育出对科学的深厚爱好和持续探究的精神。期望同砚们能够在科学领域

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论