2019年4月自考03201护理学导论试题及答案含解析

护理学导论年月真题

0320120194

1、【单选题】社区护士为居民开设有关高血压的讲座,此时护士的角色是

护理者

沟通者

A:

促进康复者

B:

教育者

C:

答D:案：D

解析：社区护士为居民开设有关高血压的讲座,此时护士的角色是教育者。

2、【单选题】指导妇女自检乳房从而早期发现乳腺癌,属于

一级预防

病因预防

A:

二级预防

B:

三级预防

C:

答D:案：C

解析：指导妇女自检乳房从而早期发现乳腺癌,属于二级预防，又称临床前期预防，关键

是早期发现、早期诊断和早期处理健康问题，即“三早”预防。

3、【单选题】影响健康的主要因素是

生物因素

心理因素

A:

物理因素

B:

社会因素

C:

答D:案：A

解析：影响健康的主要因素是生物因素。

4、【单选题】满足病人自尊的需要,最恰当的方法是

入院指导

提供良好的住院环境

A:

关心、重视病人的特性及个人习惯

B:

精湛的护理技术

C:

D:

答案：C

解析：满足病人自尊的需要,最恰当的方法是关心、重视病人的特性及个人习惯。

5、【单选题】加拿大生理心理学家席尔提出的学说或模式是

压力与适应学说

压力与应对模式

A:

生活变化与疾病关系学说

B:

危机学说

C:

答D:案：A

解析：席尔的压力与适应学说，从生理学观点阐述压力及其压力反应，压力的生理反应分

为全身适应综合征和局部适应综合征，分为警觉期、抵抗期和衰竭期警觉期。

6、【单选题】儿童对自己的性器官感兴趣的时期是

潜伏期

肛欲期

A:

口欲期

B:

性蕾期

C:

答D:案：D

解析：儿童对自己的性器官感兴趣的时期是性蕾期。

7、【单选题】在促进人际沟通向纵深发展的技巧中,被称为沟通润滑剂的是

沉默

接纳不同价值观

A:

触摸

B:

幽默

C:

答D:案：D

解析：在促进人际沟通向纵深发展的技巧中,幽默被称为沟通润滑剂。

8、【单选题】根据系统的分类,护理程序属于

自然系统

开放系统

A:

静态系统

B:

思维系统

C:

D:

答案：B

解析：根据系统的分类,护理程序属于开放系统。

9、【单选题】对于昏迷病人,护士应采取的护患关系模式是

主动-被动型

指导-合作型

A:

共同参与型

B:

服务一指导型

C:

答D:案：A

解析：对于昏迷病人,护士应采取的护患关系模式是主动-被动型。

10、【单选题】人际吸引最重要的影响因素是

个人特质

相近性

A:

相似性

B:

相悦性

C:

答D:案：A

解析：人际吸引最重要的影响因素是个人特质。

11、【单选题】在跨文化护理理论中,世界观和文化社会结构层属于日出模式的

I级

Ⅱ级

A:

Ⅲ级

B:

Ⅳ级

C:

答D:案：A

解析：在跨文化护理理论中,世界观和文化社会结构层属于日出模式的I级。

12、【单选题】皮亚杰把人的智力发育分为4个阶段,10~12岁儿童处于的阶段是

感觉运动期

前运算期

A:

具体运算期

B:

形式运算期

C:

D:

答案：D

解析：心理发展的具体阶段：感知运动阶段(0-2岁);前运算阶段(2-7岁);具体运算阶段

(7-11岁);形式运算阶段(10~12岁)。

13、【单选题】下列关于影响文化休克进程的描述,正确的是

文化休克程度与文化差异的大小成反比

年龄越大,越容易适应新的文化模式

A:

身心健康的人应对能力强于身心衰弱的个体

B:

儿童应对文化休克的困难较多

C:

答D:案：C

解析：以上身心健康的人应对能力强于身心衰弱的个体。

14、【单选题】护理人员观察到病人呼吸浅快、呼气延长发绀,判断出病人存在呼吸困难,这

个过程体现了思维的

概括性

间接性

A:

逻辑性

B:

物质性

C:

答D:案：B

解析：护理人员观察到病人呼吸浅快、呼气延长发绀,判断出病人存在呼吸困难,这个过程

体现了思维的间接性。

15、【单选题】下列关于护理诊断的陈述,正确的是

皮肤完整性受损:与护理人员未及时翻身有关

社交障碍:与缺乏道德有关

A:

有受伤的危险:与护理人员未加床档有关

B:

便秘:与活动少肠蠕动减慢有关

C:

答D:案：D

解析：关于护理诊断的陈述,正确的是便秘:与活动少肠蠕动减慢有关。

16、【单选题】下列属于昏迷病人首优护理问题的是

体液不足

清理呼吸道无效

A:

皮肤完整性受损

B:

C:

营养失调:低于机体需要量

答D:案：B

解析：清理呼吸道无效属于昏迷病人首优护理问题。直接影响肺脏对氧的摄入和二氧化碳

的排出，脑乏氧加重，致使疾病本身存在的脑水肿与颅内压增高症状更加严重，形成不可

逆性的继发性病理改变而发生脑死亡。

17、【单选题】下列不属于病人心理社会方面的评估内容的是

认知和感受型态

自我感知与自我概念型态

A:

角色与关系型态

B:

应对与应激耐受型态

C:

答D:案：A

解析：认知和感受型态不属于病人心理社会方面的评估内容。

18、【单选题】纽曼保健系统理论不包括

效应器

压力源

A:

机体防御

B:

预防性护理措施

C:

答D:案：A

解析：纽曼的保健系统模式，是一个综合的、动态的模式，认为个体与环境是相互作用

的。重点强调人是与环境相互作用的开放系统，个体对于环境中应激原的反应。纽曼保健

系统模式的主要内容：纽曼保健系统模式主要包括压力源、机体防御和预防性护理措施三

部分。当压力源作用于机体时，机体发生防御反应。护理的目的是通过护理干预来维持和

恢复机体系统的平衡。

19、【单选题】悲哀在情感方面的反应,可表现为

痛苦、愤怒、焦虑

头疼、失眠

A:

心不在焉、健忘

B:

睹物思情、行为怪异

C:

答D:案：A

解析：悲哀在情感方面的反应,可表现为痛苦、愤怒、焦虑。

20、【单选题】造成病人中度残疾的医疗事故属于

一级医疗事故

二级医疗事故

A:

三级医疗事故

B:

四级医疗事故

C:

答D:案：B

解析：二级医疗事故：造成病人中度残疾、器官组织损伤导致严重功能障碍，可分为甲、

乙、丙、丁四等。

21、【多选题】护理工作的主要压力源包括

不良的工作环境

沉重的工作负荷

A:

紧急的工作性质

B:

复杂的人际关系

C:

高风险的工作

D:

答E:案：ABCDE

解析：护理工作的主要压力源包括不良的工作环境、沉重的工作负荷、紧急的工作性质、

复杂的人际关系、高风险的工作等。

22、【多选题】下列关于中国文化核心精神和特征描述正确的有

中国文化的核心精神是商周时期产生的中和主义

要做到人际关系融,相容相生,和而不同

A:

凡事不走极端,求大同存小异

B:

鼓励个人欲望的满足

C:

弘扬个性张扬

D:

答E:案：ABC

解析：关于中国文化核心精神和特征描述正确的有中国文化的核心精神是商周时期产生的

中和主义；要做到人际关系融,相容相生,和而不同；凡事不走极端,求大同存小异。

23、【多选题】护理诊断的组成部分包括

名称

症状

A:

诊断依据

B:

相关因素

C:

D:

定义

答E:案：ACDE

解析：护理诊断的组成部分包括名称、诊断依据、相关因素、定义。

24、【多选题】临终病人家属的需要包括

了解病人病情和照顾等相关问题

参与病人的日常照顾

A:

被关怀与支持

B:

了解病人死后的相关事宜

C:

了解相关的社会资源

D:

答E:案：ABCDE

解析：临终病人家属的需要包括了解病人病情和照顾等相关问题、参与病人的日常照顾、

被关怀与支持、了解病人死后的相关事宜、了解相关的社会资源。

25、【多选题】法律的特征,体现在

法律的国家意志性

法律的国家强制性

A:

法律的局限约束力

B:

法律的非公开性

C:

法律的权力义务性

D:

答E:案：ABE

解析：法律的特征,体现在法律的国家意志性、法律的国家强制性、法律的权力义务性。

26、【问答题】简述护患关系的特征。

答案：①帮助与被帮助性关系;②工作关系;③以服务对象的健康为中心;④多方位的人

际关系;⑤互动关系;⑥治疗关系⑦短暂性的人际关系。

27、【问答题】简述文化的特征。

答案：①超自然性和超个人性;②地域性与超地域性;③时代性与超时代性;④象征性及

传递性;⑤继承性和变异性;⑥阶级性和超阶级性。

28、【问答题】组成评判性思维的情感态度因素有哪些?

答案：①自信负责;(1分)②诚实公正;(1分)③好奇执着;(1分)④谦虚谨慎;(1分)⑤

独立思考、有创造性。(1分)

29、【问答题】简述护理措施的分类。

答案：独立性护理措施;(2分)合作性护理措施(2分)依赖性护理措施(1分)

30、【问答题】希望作为一种精神动力,具有哪些特征?六、论述题:10分。

答案：情感性、认知性、行为性、依附性、时空性和情景性。(答对任意5个给5分)

31、【问答题】试述健康教育的程序。

答案：(1)健康教育评估。(1分)①评估目标人群的健康需求;②评估影响人群健康的内

在原因:包括人口统计学资料行为生活方式和心理因素等;(1分)③评估影响健康问题的外

在因素:包括社会环境和物理环境两个方面;④评估健康教育的资源。(1分)(2)健康教育

计划。(1分)①确立优先项目:应遵循重要性和有效性原则②确定计划目标:包括总体目标

和具体目标;(1分)③选择干预策略:教育策略的制订要根据项目的目标、对象人群的特

征、环境条件和可得资源等情况作出最佳选择;(1分)④设计干预方法;⑤分配可得资源:

包括网络和人员的组织及资金的预算两方面。(1分)(3)健康教育干预。(1分)(4)健康教

育评价。(1分)评价应贯穿活动的全过程,具体包括形成评价、过程评价、效应评价和结

局评价。(1分)

32、【问答题】下列是某患者住院后护理评估收集到的资料:腹痛、心率120次/分、手术前

精神紧张、希望有亲友来探望、对医院环境不熟悉、走路易摔倒患者希望医护人员操作前征

求自己的意见,同时担心住院影响工作。请根据马斯洛的需要层次理论对以上护理问题进行分

类。

答案：(1)生理需要:(1分)腹痛、心率120次/分。(1分)(2)安全的需要:(1分)对医院环

境不熟悉、手术前紧张、走路易摔倒。(1分)(3)爱与归属的需要:(1分)希望有亲友来探

望。(1分)(4)尊重与被尊重的需要:(1分)患者希望医护人员操作前征求自己的意见(1

分)(5)自我实现的需要:(1分)患者担心住院影响工作。(1分)v

33、【填空题】社区护理的工作重点是社区卫生、心理卫生以及与有关的活动。

答案：预防保健

34、【填空题】尸斑通常在死后______________小时出现。

答案：2-4

35、【填空题】沟通的最低层次是____________

答案：礼节性沟通

36、【填空题】世界卫生组织的战略目标是2000年______________________

答案：人人享有卫生保健

37、【填空题】逻辑思维包括形式逻辑思维和______________两种形式。

答案：辩证逻辑思维

38、【填空题】护理计划的类型可分为______________、住院护理计划和出院护理计划。

答案：入院护理计划

39、【填空题】知信行模式将人们的行为改变分为获取知识、__________和形成行为三个连

续过程。

答案：产生信念

40、【填空题】Carpenito将失望的情感反应分为________、挫败感和冷漠感。

答案：无望感

41、【填空题】临床死亡期一般持续___________分钟,超过这个时间,大脑将发生