2014年4月自考03291人际关系学试题及答案含解析

人际关系学年月真题

0329120144

1、【单选题】在人际交往中建立起来的人际关系是

业缘关系

亲缘关系

A:

地缘关系

B:

血缘关系

C:

答D:案：A

解析：业缘关系是以人们的职业生活为纽带而结成的关系。业缘关系涉及到在职业活动中

人与人之间结成的经济关系、政治关系、思想文化关系等。P142

2、【单选题】对人际关系的性质起决定作用的是

血缘关系

亲缘关系

A:

地缘关系

B:

利益关系

C:

答D:案：D

解析：利益对人际关系的性质起决定作用。人际关系从其性质来看，大体可分为非对抗性

的、积极友好的交往关系和消极对抗性的人际关系。如交往双方根本利益是一致的，师

生之间、同学、同事之间、家庭成员之间、人民群众之间等等，建立的关系就是非对抗

性的或积极友好的关系。如交往双方根本利益相对立、相冲突，双方的关系就是对抗性

的、消极的关系。P7

3、【单选题】人际关系的本质属性是

人际关系的历史性

人际关系的客观性

A:

人际关系的社会性

B:

人际关系的情感性

C:

答D:案：C

解析：人是社会的人，人类本身具有社会性。人的社会性是人类区别于其他动物的标志

之一。人是在与他人交往互助、发生关系中生存和发展的。人的社会性正是人际关系的本

质属性。P8

4、【单选题】原本和谐的夫妻关系由于某种因素的影响导致由和谐一矛盾一分居一离异的变

化。这种情形属于

人际关系的复杂性特点的表现

人际关系的变动性特点的表现

A:

人际关系的情感性特点的表现

B:

网际关系的新特点的表现

C:

答D:案：B

解析：原本和谐的夫妻关系由于某种因素的影响导致由和谐一矛盾一分居一离异的变化。

这种情形属于人际关系的变动性特点的表现

5、【单选题】下列既是研究人际关系的-一种方法，又是评估人际关系的方法是

社会测量法

社会调查法

A:

人物推定法

B:

统计法

C:

答D:案：A

解析：所谓社会测量法，是指通过制定量表对研究对象的人际关系加以测量的方法。心

理学界认为，社会测量法是由心理学家莫里诺提出的一种测量团体特别是小团体内成员之

间人际关系和人际相互作用模式的方法。P26

6、【单选题】所谓观察法。是指研究者通过感官。对被调在对象进行观察和记录，从而获得

资料的一一种方法。在以下研究方法中实际上也属于一种观察法的是

文献法

实验法

A:

参照測量法

B:

社会调直法

C:

答D:案：B

解析：所谓实验法，指的是通过有目的地控制某些条件，观察和研究被试对象的活动情况

和变化情况。实验法实际上也是一种观察法,只是它是在一种有控制的条件下进行观察

的。P25-P26

7、【单选题】提出“生产本身是以个人之间的交往为前提的，这种交往的形式又是由生产决

定的。“这一观点的是

梅奧

A:

马斯洛

马克思

B:

赫茨伯格

C:

答D:案：C

解析：马克思指出，人类生存离不开个人与个人之间的交往；但“迄今为止的一切交往

都只是一定条件下的个人交往，而不是单纯的个人交往。”①马克思所说的条件主要指社

会条件。人际间的交往都是社会条件下的交往，即社会交往。马克思说：“首先应当避

免重新把'社会'作为抽象物同个人对立起来。个人是社会的存在物。因此，他的生活表

现——即使它不直接采取集体的、同其他人共同完成的生活表现这种形式——是社会生活

的表现和确证。”P33

8、【单选题】马克思的人际交往在本质上是“社会交往”的观点出自

《1844年经济学一哲学手稿》

《德意志意识形态》

A:

《(黑格尔法哲学批判)导言》

B:

《关于费尔巴哈的提纲》

C:

答D:案：B

解析：马克思和恩格斯在《德意志意识形态》中提到人际交往在本质上是“社会交往”，

任何的生产交接都离不开交往。

9、【单选题】马斯洛的“七种需要理论”出自于

《科学心理学》

《存在心理学探索》

A:

《人性能达到的境界》

B:

《动机与个性》

C:

答D:案：D

解析：七种需要是马斯洛教授在他的著作《动机与个性》中提出来的。后来他又在《通

向一种关于存在的心理学》一书里对基本需要理论做了扩展，提出了与上述七种需要相区

别，更高层次的需要，即发展的需要。P41

10、【单选题】在马斯洛的需要层次论中，被称为“创造性的需要”指的是

认识与理解的需要

尊重的需要

A:

自我实现的需要

B:

追求完美的需要

C:

D:

答案：C

解析：自我实现的需要。也被称为“创造性”的需要。对于大多数人来说,只有实现这一

需要,才会心安理得、安居乐业。P41

11、【单选题】相互作用分析理论的代表人物是

美国哲学家、社会学家乔泊

如拿大的精神病医生伯恩内博士

A:

美国学者罗伯特·帕克

B:

美国学者雅各布。莫雷诺

C:

答D:案：B

解析：伯恩内在其1964年出版的《人们玩弄的游戏》一书中首先对“相互作用”这一基

本概念作了明确的界定：“社会性的交往单位叫做相互作用。如果有两个或两个以上的人

相遇，迟早总会有人讲话或做出某种表示以显示他对其他人存在的承认。这种现象称为

人们相互作用的剌激。这时，另一人会以与这种刺激有关的某种方式说点什么或是做点

什么，这就叫做相互作用的反应。”P52

12、【单选题】下列属于人际关系形成的先决条件是

相互接触

相互补充

A:

相互悦纳

B:

人的生产

C:

答D:案：D

解析：先决条件是指对于人际关系的形成和发展具有普遍促进作用的决定性条件。有的

学者称其为动力系统。包括人的生产、物质生产和精神生产。任何人际关系的形成或确立

都是社会内部这三种生产相互作用和协同发展的结果。P74

13、【单选题】人际交换理论把人际交往看作是一种商品交换过程，用以解释人际吸引行为

的产生和持线。该理论主要采用了经济交易理论和

人本心理学原理

相互作用分析理论

A:

强化心理学原理

B:

格式塔心理学原理

C:

答D:案：C

解析：人际交换理论主要采用了经济交易理论和强化心理学原理，把人际交往看做是一

种商品交换过程，用以解释人际吸引行为的产生和持续有赖于相互满足、相互强化。P50

14、【单选题】“酒逢知己千杯少，话不投机半句多”这里的“知己”。一词，在影响人际

关系的要素中归属于

利益因素

情感因素

A:

尊严因素

B:

交往主体

C:

答D:案：B

解析：受传统文化的熏陶或影响，中华民族是一个重视情感的民族,在理智和情感发生碰

撞的情况下，更加偏向于情感。“千里觅知音”、“人生难得一知己"，“酒逢知己千杯

少，话不投机半句多”等说法中的“知音”、“知己”，就是指彼此相互了解、情谊深

切。“义气”是情感的集中表现，是否“讲义气”是中华民族用以衡量情感的重要标

准。三国时代的关云长是讲义气的楷模，因此备受人们的尊重。现实社会中的所谓“哥们

义气”也从某种角度说明了情感是影响人际关系的重要因素。P111-P112

15、【单选题】个体社会化的起点是

家庭

遗传

A:

学校

B:

岗位

C:

答D:案：A

解析：个体社会化的起点是家庭

16、【单选题】由专家学者组成的专业学会、协会。研究会等社团组织归属于

血缘关系

血缘关系

A:

业缘关系

B:

趣缘关系

C:

答D:案：D

解析：趣缘关系以“专”会友，以“趣”结缘。如专家学者组成的专业学会、协会、研

究会等社团组织。定期、不定期地开展学术研讨活动，就某一主题进行学术探讨，各抒己

见、百花齐放、百家争鸣。又如对琴棋书画有浓厚兴趣的人结成琴棋书画协会；对歌

曲、P143

17、【单选题】通过比较稳周的、对现实的态度和与之相适应的习惯化了的行为方式所表现

出来的心理特征称为

性格

兴趣

A:

能力

B:

气质

C:

答D:案：A

解析：所谓性格，是通过比较稳固的、对现实的态度和与之相适应的习惯化了的行为方

式所表现出来的心理特征。性格反映了个体的生活经历，是个体在后天适应和改造社会的

环境过程中逐步形成并发展的，是个体与环境相互作用的产物。P107-P108

18、【单选题】属于平等的相对性表现的是

平等具有地域性

平等具有时代性

A:

起点和机会是均等的

B:

平等是发展变化的

C:

答D:案：C

解析：平等的相对性具体表现在：(1)平等是有条件的,包括自然条件和社会条件。(2)起

点和机会是均等的。P200

19、【单选题】我国战国时代有“负荆请罪”的故事，故事中的蔺相如在处理人际关系时采

用的原则是

理解原则

相容原则

A:

平等原则

B:

自律原则

C:

答D:案：B

解析：相容原则指交往中宽容待人，忍耐性强，对人宽宏大量的原则。由于每个人成长

的环境不同、受教育的程度不同、文化习惯不同、性格特征不同等，致使人与人之间存在

着许多差异。在人际交往中，只有求同存异、相互忍让、容纳，才能正常交往。如果只

固守自己的行为习惯，而不能容忍他人的行为习惯，必然会发生冲突和矛盾，导致关系

的紧张。P213

20、【单选题】“酸葡萄”心理体现了哪种自我防卫技法?

以合理化缓解

以升华转移

A:

以补偿消除

B:

幽默诙谐

C:

答D:案：A

解析：一般说来，每种现象或事件的发生，都可以用许多理由来解释。合理化缓解是指

对某种理由予以特别强调，而有意忽略其他理由.以避免精神上的痛苦的方法。合理化缓

解的方法还用在自我遭受挫折或无法实现所追求的目标时，为了缓解由失败带来的内心

不安，从而给自己找一些有利的而在别人看来是不客观的理由。P260

21、【多选题】人际关系的理论主要包括

马克思的社会交往理论

人群关系和人际需要理论

A:

角色、戏剧和交换理论

B:

相互作用分析理论

C:

人际关系认识平衡理论

D:

答E:案：ABCDE

解析：人际关系的主要理论主要包括：马克思的社会交往理论；人群关系和人际需要理

论；角色、戏剧和交换理论；相互作用和认识平衡理论等。P16

22、【多选题】以下关于人际关系特点的描述正确的有

人际关系具有社会性

人际关系具有历史性

A:

人际关系具有客观性

B:

人际关系具有复杂性

C:

人际关系具有变动性

D:

答E:案：ABCDE

解析：关于人际关系特点的描述正确的有人际关系具有社会性、人际关系具有历史性、人

际关系具有客观性、人际关系具有复杂性和人际关系具有变动性

23、【多选题】封建社会的宗法关系所具有的特点包括

女性对男性的依附

以血缘关系为基础

A:

以地缘关系为基础

B:

以等级差别为准则

C:

D:

以土地占有为标准

答E:案：BDE

解析：封建社会的宗法关系所具有的特点包括以血缘关系为基础、以等级差别为准则和以

土地占有为标准

24、【多选题】影响人际关系的隐性要素有

交往环境

利益因素

A:

交往目的

B:

情感因素

C:

尊严因素

D:

答E:案：BDE

解析：影响人际关系的隐性要素主要有利益、情感、尊严等。P110

25、【多选题】人际关系的类型，按内容可划分为

经济关系

政治关系

A:

道德关系

B:

法律关系

C:

宗教关系

D:

答E:案：ABCDE

解析：如按人际关系的内容来划分的话,可将人际关系划分为经济关系、政治关系、道德

关系、法律关系、宗教关系等；如按人际关系联结的纽带划分的话,可将人际关系划分为

血缘关系、地缘关系、业缘关系、趣缘关系等。还有按其他形式的分类，如按不同性

质、不同特征、不同倾向、不同程度来划分。P128

26、【问答题】简述马克思的社会交往理论。

答案：(1)人际交往是社会交往。人际交往是指个人与个人之间的交往。马克思认为人际

交往在本质上是社会交往。(2)人际交往与生产力。马克思不仅强调社会因素对人际交往

的制约性，而且指出了交往对生产力的作用。(3)交往的发展趋势。马克思的社会交往理

论把人际交往看成社会系统的要素，并把它放在人类整个发展过程中去考察。从而展示了

人际交往的发展趋势。

27、【问答题】简述精神生产对形成和发展人际关系的影响。

答案：(1）思想意识对入际关系的影响；(2)知识层次对人际关系的影响；(3)精神产品

的生产方式对人际关系的影响；

28、【问答题】为什么说社会化是任何个人的必经之路?

答案：(1)人们为了满足生存的需要，就必须创造物质财富;要创造物质财富，就必须具

有一定的创造本领和条件；而这些本领和条件都是社会性的，只有通过社会化才能获得。

(2)人在生活中不仅具有物质的需要。而且具有精神需要。如需要文化。娱乐。消造等。

(3)人类的生存和发展需要繁衍后代，需要有人继承。

29、【问答题】简述亲密型人际关系表现出的特点。

答案：(1)交往频繁。(2)相互依存。(3)追求共享。(4)互相接纳。(5)心理相容。

30、【问答题】简述引发人的交往动机因素。

答案：引发人的交往动机因素主要包括:(1)内在因素主要包括需要、兴趣、理想、信

念，世界观等。内在因素是使人产生交往动机的推助力。(2)外在因素主要是社会角色

期待对个人形成的压力。(3)目标因素是内在因素与外在因素的合成。

31、【问答题】试述著名社会心理学家安德列耶娃的“非盲语沟通系统”。

答案：所谓非吉语沟通是指以非语言符号系统为信息沟通载体的分级沟通。比如国部表

情。手势。体态。眼神。音调等都能用以表达某种语义和情感。非言语沟通分为四个符

号系统：(1)光学一动力符号系统是指通过人体各部分的一般运动肌表现人的情感的符

号系统。主要包括人的手势、面部表情、体态表情等。(2)辅助语言符号系统即音质。

音量，音幅，音调，音色。语速、节奏等。还包括语言外的系统，如在言语中加入停

顿，，以及咳嗽，哭、笑等。(3)空间和时间符号系统(4)视线接触符号系统是指通过

目光接触表达各种情感、态度。观念等的符号系统。视线接触是对言语沟通的一种补充。

32、【问答题】试述影响人际关系的社会制度因素。

答案：一、社会制度主要有三个方面的含义：一是指社会形态。二是指具体的社会制度。

三是指各种社会组织的规章制度。二、不同的社会制度对人际关系具有不同的影响(简要

说明原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主文社会、社会主义社会不同影响)。三、不

同社会制度对人际关系影响的共性1、影响人际关系的性质和类型；2、影响人际关系的

变化和发展；3、影响人际交往的范围；4、影响人际关系的行为模式。

33、【问答题】人际关系认识平衡理论应用-一个简单的情境系统米证明人与人之间关系的

平衡。这个简单的情境系统包括三个要素:主体。交往对象(他人)。交往双方对某一客观事

物的认识和评价。由这三个要素可以构成三三种关系:主体对交往对象的评价关系。主体对

某一客观事物的评价关系;交往对象对该客观事物的评价关系。假设主体是一个男青年。交

往对象是他的女朋友。客观事物是购买羽绒服。请用人际关系认识平衡理论分析上述情境。

要求:(1)请指出交往主体与交往对象及客观事物之间构成的各种关系。并判断结构关系是否

平衡。（2）回答出人际关系平衡的条