小学教科版四年级上册科学期末测试卷含完整答案【考点梳理】

小学教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下面声音中，刺耳的是（

）。A.朗朗的读书声

B.巨大的爆炸声

C.小溪的流水声2.假如两个人在月球上，必须要（

）才能顺利聊天。A.大声说话

B.使用无线电

C.小声说话3.一天中的食物，我们吃最多的是（

）。A.谷薯类

B.蔬菜类

C.水果类4.莉莉借助音叉和乒乓球研究声音产生的秘密（如图所示），当他撞击音叉并将悬吊的乒乓球紧贴着音叉，他会观察到（

）。A.乒乓球位置不变

B.乒乓球多次被弹开

C.乒乓球接触音叉后，音叉立即停止发声5.外耳由耳郭和（

）组成。A.鼓膜

B.外耳道

C.听小骨6.尺子振动的频率和尺子伸出桌面部分的（

）有关。A.高度

B.长度

C.刻度二.填空题(共6题，共22分)1.我们知道让小车运动起来的有拉力弹力、（

）。2.轮子可以看作移动的（

）。人类发现可以用（

）的方式前进是了不起的创举。3.车上有许多地方的表面做得很粗糙，比如轮胎表面、刹车片和坐垫，其实是为了（

）摩擦力。4.声音是由物体的（

）产生的，声音可以在固体、液体和（

）中传播。5.对于弦乐器，音高主要取决于弦的（

）、（

）、（

）、材料。6.消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的养料和（

），这一过程叫要作（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.敲击音叉时音叉会发出声音，所以只要对音叉用力，音叉就能发出声音。（

）2.肺活量的大小对身体健康没有任何影响。（

）3.蛋白质在燃烧时会发出像头发烧焦的气味。（

）4.铝片琴因为各个铝片的长度不同，所以可以发出不同的声音。（

）5.一种食物中可能会含有多种营养成分。（

）6.价格高的食品，营养一定也高。（

）四.连线题(共2题，共11分)1.连线题。2.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。鼓膜

收集声音耳郭

将声波转化为振动耳道

将听觉信号传递给大脑听觉神经

传递声音耳蜗

将振动转化为听觉信号五.填表题(共1题，共10分)1.根据你对耳朵的了解，完成下表。六.简答题(共4题，共23分)1.向水壶中倒水，随着水越到越多，听到的声音高低不同，倒的水越多，声音越高，其科学原理是什么？2.口腔是人体的重要消化器官，口腔里含有哪三种重要的消化工具？它们各自的作用是什么？3.用手拍桌子时，我们可以听到声音，却看不到桌子的振动，你能想一个好方法让我们感受桌子的振动吗？4.举例说说生活中哪些物体存在能量。七.综合题(共2题，共17分)1.下面是一根橡皮筋的音量变化实验数据表，根据表中数据完成下面各题。（1）橡皮筋被拉开的距离越长，振动的幅度就越（

），听到的声音就越（

）。（2）橡皮筋被拉开不同的距离，我们听到的声音音高（

）（填“相同”或“不同”）。2.下图是肺吸气和呼气时的示意图，请在图中的括号中标注“吸气"或“呼气”（1）吸气时，是含有（

）的空气由鼻腔或口腔进入（

），在进入（

）的过程，此时胸腔（

），腹部（

）。（2）呼气，是交换后的空气由（

）到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程，此时胸腔（

），腹部（

）。参考答案一.选择题1.B2.B3.A4.B5.B6.B二.填空题1.反冲力2.滚木；滚动3.增大4.振动；气体5.长短；粗细；松紧6.能量；消化三.判断题1.×2.×3.√4.√5.√6.×四.连线题1.2.如图：五.填表题1.声音；声波；振动；信号；大脑六.简答题1.向水壶中倒水时，我们听到的声音是空气柱振动产生的，随着水壶中水的逐渐增多，空气柱振动越来越快，发出的声音越来越高。2.牙齿负责切碎（咀嚼）食物；舌头负责传送、搅拌食物；唾液负责初步消化食物。3.（方法不唯一）可以在桌面上撒上碎纸屑，拍桌子时碎纸屑会跳动，借助这个方法我