江苏省苏州市吴中、吴江、相城区2023-2024学年下学期八年级物理期中调研试卷(无答案)

初二年级调研试卷物理2024.04（本试卷分选择题和非选择题两部分，共30题，满分100分；考试用时100分钟.）注意事项：1.答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、准考号等信息用05毫米黑色墨水签字笔填写在答题卷的相应位置上2.答选择题必须用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答非选择题必须用0.5毫米，黑色墨水签字笔写在答题卷指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题；3.考生答题必须答在答题卷上，保持卷面清洁，不要折叠，不要弄破，答在试卷和草稿纸上一律无效一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分.每小题只有一个选项符合题意）1.下列单位换算正确的是（）A. B. C. D.2.一个瓶子正好能装满1kg的纯水，它一定能装下1kg的（）A.煤油 B.酱油 C.酒精 D.汽油3.下列选项中不属于力的三要素的是（）A.大小 B.方向 C.作用点 D.作用效果4.用绳子系着水桶，手拉绳子向上提水，此时手受到向下的力，这个力的施力物体是（）A.水 B.绳子 C.水和桶 D，地球5.如图所示的四个生活中的情景，目的是增大摩擦的是（）A.给轴承加润滑油B.运动员手涂防滑粉C.旱冰鞋装滚轮D.磁悬浮列车悬浮6.关于分子热运动，下列说法中正确的是（）A.冲泡茶叶时，茶叶飞舞，说明分子在做无规则运动B.冻豆腐解冻后，出现很多孔洞，说明分子间有间隙C.温度越高，分子运动越剧烈.当温度降至0℃时，分子就停止运动了D.铁块很难被拉长，也很难被压缩，说明分子间既存在引力也存在斥力7.关于力的概念，下列说法中错误的是（）A.力是物体对物体的作用 B.物体的重心不一定在物体上C.接触的物体间不一定有弹力 D.摩擦力一定阻碍物体的运动8.关于卢瑟福提出的原子结构的行星模型，下列说法中错误的是（）A.原子是由原子核和电子组成的B.原子是由质子和中子组成的C.原子核位于原子的中心，核外电子绕原子核旋转D.原子的质量几乎全部集中在原子核上9.以下事例与所利用物质的物理属性相符的是（）A.厚厚的金片可以敲打成极薄的金箔是利用了金的延展性好B.用塑料做炒锅的手柄是因为塑料的导热性好C.用泡沫做表演场景中倒塌的“墙壁”是因为泡沫的弹性好D.房屋的门窗用铝合金制成是因为铝合金的导电性好10.钢瓶内装满氧气，使用一段时间后，关于剩余氧气，下列物理量未发生变化的是（）A.质量 B.体积 C.密度 D.分子间距离11.如图，不同材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上，他们质量相等，其底面积之比，高度之比.下列关于两圆柱体重力G、体积V、密度的大小关系，正确的是（）A. B. C. D. 12.在测量液体密度时，用相同的容器分别装入三种液体，测量了各自的容器和液体的总质量与液体的体积，共测了A、B、C、D四组数据，并标在了坐标系中，如图所示.以下六个判断中正确的是（）① ② ③容器的质量为40g③ ⑤ ⑥A.②③⑥ B.①②⑤ C.①③⑤ D.②④⑥二、填空题（本题共10小题，每空1分，共25分），13.请给以下空补上合适的单位或数据：（1）空气的密度1.29________；（2）中学生的体重约________；（3）八下物理课本的质量是200________.14.一块质量为20g的冰化成水，质量将________（变大变小不变），化成水后，水的体积为________.15.如图甲，用丝绸摩擦有机玻璃棒，然后靠近碎纸屑，发现纸屑被吸引，说明摩擦起电后，带电体能________；用手不停地捋图乙中塑料细丝，会越捋越________（蓬松/靠拢）.甲 乙16.A、B是两支完全相同的圆铅笔，将它们按图中方法放置在一个斜面上，________（A/B）铅笔比较容易到达水平面，你的理由是：________.17.如图是小明配戴一次性口罩时按压金属条后的形状，可见该金属条的形变________（是/不是）弹性形变：戴上口罩后，耳带对耳朵的压力________（属于/不属于）弹力.18.在学习了“分子动理论”后，小宇进行了以下几个小实验.甲乙丙丁（1）如图甲所示，小宇在一个圆柱形深筒中依次倒入蓝色的硫酸铜溶液和无色的水，放置30天后，液体变为均匀的淡蓝色，这说明：分子________；小宇想，气体之间能否发生类似的现象呢，于是进行了如图乙所示的实验，他在上、下两个集气瓶中分别装入红棕色二氧化氮气体和透明的空气，并用玻璃板隔开（已知），再将玻璃板拿走后，观察两个瓶中的颜色变成均匀的浅棕色，小宇________（能不能）从这个实验中得出相同的结论（2）如图丙所示，小宇先后将50mL水和50mL酒精倒入量筒中，反复翻转几次后，发现水和酒精的总体积________（大于/等于/小于）100mL，这说明：分子间________.（3）如图丁所示，小宇用细线拴住玻璃板的四个角，用弹簧测力计勾住细线，将玻璃板平放在水面上与水面刚好接触，向上拉弹簧测力计时发现弹簧测力计的示数变大了，这说明：分子间________，这个原理可以用来解释固体很难被________（拉伸/压缩）19.如图甲所示为使用弹簧测力计测力时的情景，请指出图中存在的操作错误：________.纠正错误后在弹簧测力计下挂一物体，当物体静止时，弹簧测力计先按如图乙所示测量，再将弹簧测力计倒置按如图丙所示进行测量，图丙与图乙中测力计的示数相比将________（变大不变变小）甲乙丙20.气泡水平仪是一种检验墙体是否水平的仪器，通常由一个透明的玻璃管组成，玻璃管内填充了液体，并且在液体中有一个空气泡.如图乙所示，是利用气泡水平仪检测墙体是否水平的情景，玻璃管中的空气泡居中时表示墙体________（水平/不水平），若空气泡在________（A/B）端，则表示所测墙体的左端偏高.21.一个瓶身为圆柱形的瓶子（厚度不计）内装有600g的水，将瓶盖盖好后正放和倒置时水面到瓶底的距离如图所示：往瓶内投入14个质量均为20g的塑料球后（沉入水中），水面刚好与瓶口相平.瓶子的容积是________；塑料球的密度是________.22.如图所示，冰块中有一小石块，冰和石块的总质量是116g，将冰块放入底面积为盛有水的圆柱形容器中，冰块完全沉入水中，这时容器中的水面上升了1.1cm，当冰全部熔化后容器里的水面又下降了0.1cm，冰块中所含的石块质量是________g，石块的密度是________.（已知）三、简答题（本题共8小题，共51分，解答24、25题时应有解题过程）23.（8分）按照题目要求作图：图1 图2 图3 图4（1）如图1，足球在空中飞行，画出足球所受重力G的示意图；（2）如图2，物体静止在斜面上，画出物体所受支持力F的示意图；（3）如图3，物体在粗糙水平面上向右运动，画出物体所受摩擦力f的示意图；（4）如图4，悬挂的小球被振动的音叉弹开，画出小球在图示位置绳子拉力F示意图.24.（6分）一质量为60kg的宇航员在地球上最多能举起重960N的杠铃，已知同一物体在月球上所受重力为地球上所受重力的16，地球上g取10Ng，求：（1）杠铃质量是多少？（2）该宇航员在月球上受到的重力是多大？（3）该宇航员在月球表面最多能举起杠铃质量是多少？25.（6分）小明往一合金球空心部分注入某液体，测得注入液体与合金球的总质量m和液体体积V的关系如图所示，当液体与合金球的总质量为90g时，液体恰好将合金球的空心部分注满.（g取10N/kg）求：（1）空心合金球的质量；（2）该液体的密度；（3）该合金球空心部分的体积。26.（5分）为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验.甲（木板表面）乙（木板表面）丙（棉布表面）丁（木板表面）戊（1）实验过程中，弹簧测力计应沿水平方向拉着物块做________运动，通过比较弹簧测力计的示数大小来比较滑动摩擦力的大小：（2）比较________实验，是为了研究滑动摩擦力大小与压力大小有关：（3）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是________（正确错误）的，原因是________；（4）小明要对实验装置进行改动，如图戊所示，重复实验，发现效果更好.实验中，小明________（一定/不一定）要匀速拉动长木板.27.（7分）为确定某种金属块的密度，某实验小组进行了如下探究：甲 乙丙 丁戊（1）调节天平平衡.使用托盘天平时，应将天平放在水平工作台上.使用前，若天平不平衡，则应调节________；在测量过程中，若天平不平衡，增减砝码后可能需再调节________.（两空均填以下选项）A.平衡螺母 B.游码 C.平衡螺母和游码（2）用天平测量金属块的质量.当天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示，则金属块的质量m为________g.（3）用量筒测量金属块的体积.将水倒入量筒，液面达到的位置如图乙所示，把金属块完全浸没在量筒的水中，水面升高，如图丙所示，则该金属块的体积V为________.（4）根据测量结果可知该金属块的密度为________.（5）若实验中不小心把量筒打碎了，某同学用烧杯代替量筒继续做实验，其探究步骤如下：①往烧杯倒入适量的水，把一个质量为的金属块放入烧杯中，发现金属块沉入水中，如图丁所示，用油性笔记下水面位置M；②用天平测出烧杯、水和金属块的总质量；③将金属块从水中取出，再往烧杯中缓慢加水，使水面上升至M处，如图戊所示：④用天平测出烧杯和水的总质量；⑤已知水的密度为，则金属块密度的表达式为：________（请用、、，和符号表示）；⑥用这种方法测出的金属块的密度比真实值相比________（偏小/不变/偏大）.28.（8分）在学习重力知识时，分别探究了“重力的方向”和“重力的大小跟质量的关系”（1）如图是探究重力方向的实验装置，物体A通过细线悬挂在支架O处，将该装置放在水平桌面上，缓慢增大木板M与桌面的夹角B，悬线OA与水平桌面的夹角将________（改变/保持不变），据此可知，重力方向总是________.（2）在探究“重力的大小与质量的关系”实验中，老师提供了相同规格且标度相同的透明坐标纸（如图甲所示），各小组利用弹簧测力计和天平测得多组不同物体重力与质量的实验数据，①测量前，应使弹簧测力计在________（水平/竖直）方向调零；②每个小组根据测得的实验数据描绘成的图象，发现图象是一条经过原点的直线，由此可知物体所受的重力大小与质量成________；甲 乙 丙（3）小明和小花两组所用的物体分别是铜块和铝块（），老师将他们两组绘制的透明坐标纸进行重叠，观察到的图线可能是图乙中的________，以此判断重力与物质种类的关系；（4）经过一段时间学习后，老师提出把弹簧测力计改装成测量液体密度的密度秤：①小明组用同一小桶分别盛满不同液体（图丙），用弹簧测力计测出小桶受到的重力为1N，装满水后受到的总重力为3N，再装满另一液体时示数为4N，则液体的密度为________，用这样的方法分别在弹簧测力计的示数处标注对应其他液体的密度；（g取10N/kg）②小明组设计的密度秤的零刻度线________（在/不在）0N处：密度秤的标度________（是/不是）均匀的；29.（7分）小明利用如图甲所示的实验装置，对钢弹簧A和铁弹簧B的“伸长长度与所受拉力大小的关系”进行了对比探究.实验中在两根弹簧下逐个增加规格相同的钩码，同时用刻度尺测出悬挂钩码后弹簧的总长度，下表是实验时记录的部分数据.所挂钩码的重/N123556甲乙A弹簧总长度/cm9.012.015.0？21.024.0B弹簧总长度cm7.59.010.512.013.515.0分析表中数据可知：（1）在正确操作且不考虑误差的情况下，表格中漏记的数据应为________，弹簧A不挂钩码时的长度为________cm.（2）从表中数据可以得出结论，在弹性限度内弹簧的伸长量与所受拉力大小成________；（3）若伸长相同的长度，A弹簧受到的力比B弹簧受到的力要________（大/小）.（4）小明用A、B两弹簧分别制作了如图乙所示的a、b两测力计，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同，则量程较大的是________（a/b）测力计，精度较高的是________（a/b）测力计.（5）在弹性限度内，B弹簧的长度L与它所受拉力F的定量关系式为：______（式中L的单位用cm，F的单位用N）.30.（4分）小明观察到生活中船靠岸时将缆绳绕在缆柱上.于是就想探究：“绕在固定圆棒上的绳子受到的滑动摩擦力大小与哪些因素有关”他找来了细绳，在绳的一端挂上20g的钩码.接着如图所示，将绳子缠绕在不同材质的圆棒上，然后再将弹簧测力计系在绳子的另一端，拉动绳子使