高三二轮复习生物微专题物质跨膜运输课件

微专题——物质的跨膜运输高三生物二轮复习【课前构建网络】构建物质跨膜运输方式的概念图【自主探究】1.保卫细胞吸水和失水与气孔开放和关闭的对应关系？尝试用物理模型解释这种变化。2.水进出细胞的方式有哪些？哪种可以调控？哪些物质通过自由扩散进出细胞？保卫细胞吸水气孔开放，失水气孔关闭疑难突破一、物质跨膜运输方式的比较自由扩散和协助扩散，协助扩散可以调控（激活通道或增加通道是数量），气体（O2、CO2、N2）甘油、乙醇、尿素、苯等。一水分子水分子进入细胞的方式通常有两种,一种是穿过磷脂双分细胞内子层(a),一种是借助于水通道蛋白(b)。研究表明,ATP可使水通道蛋白磷酸化以增强其活性。下列说法正确的是()。抗利尿激素通过促进肾小管上皮细胞水通道蛋白的合成来加快对水的重吸收速度对于带电荷的分子或离子，由于这些分子的电荷及高的水化度，因此不管多小，都很难透过脂双层的疏水区，它们要通过转运蛋白介导跨膜运输。它们能自由扩散进出细胞的原因？小的、亲脂性的、非极性分子容易溶解于脂双层，可迅速透过脂双层。小的、不带电荷的极性分子（如水）如果足够小，也能很快透过脂双层。3.我们学习过的哪些结构有上述通道？【材料二】疑难突破一、物质跨膜运输方式的比较压门控通道：如神经细胞表面的Na+和K+通道受电信号控制。配体门控通道:如突触后膜的乙酰胆碱受体,本身也是Na+或Ca2+通道,结合乙酰胆碱时通道打开,产生神经冲动。机械门控通道，如内耳的机械门控通道感受声波的压力而开关,形成神经冲动,这是听觉产生的基础。丙酮酸通过线粒体外膜上的孔蛋白进入线粒体膜间隙抗利尿激素通过促进肾小管上皮细胞水通道蛋白的合成来加快对水的重吸收速度【材料三】下图为小肠上皮细胞吸收和转运葡萄糖过程示意图，观察分析并回答问题。4.小肠绒毛上皮细胞通过何种方式从肠腔中吸收葡萄糖？动力来源是？5.小肠上皮细胞基膜通过何种方式将葡萄糖转运出去？动力来源是？主动运输，动力来自Na+的电化学梯度协助扩散，动力来自葡萄糖的浓度梯度【材料三】下图为小肠上皮细胞吸收和转运葡萄糖过程示意图，观察分析并回答问题。6.归纳总结：转运蛋白、载体蛋白、通道蛋白三者之间是什么关系？通道蛋白和载体蛋白转运物质时有何区别？转运蛋白分为载体蛋白和通道蛋白两种类型，载体蛋白只容许与自身结合部位相适应的分子或离子通过,而且每次转运时都会发生自身构象的改变;通道蛋白只容许与自身通道的直径和形状相适配、大小和电荷相适宜的分子或离子通过。分子或离子通过通道蛋白时，不需要与通道蛋白结合(必修1P66正文)载体蛋白被磷酸化后，空间结构发生改变。疑难突破二、构建模型解决跨膜运输类题目【合作探究】1.根据材料四画出无机离子吸收学说的概念模型，结合模型分析蓝光刺激气孔的开放的机制。【材料四】气孔开放关闭的无机离子吸收学说：蓝光激活保卫细胞中的蓝光受体，激活的蓝光受体通过某种信号转导途径激活质膜上的H+-ATP酶。这导致H+从保卫细胞分泌到周围细胞中，使保卫细胞的pH值升高，细胞膜两侧电位差激活K+通道使K+进入保卫细胞。K+的进入降低了保卫细胞的水势（升高了细胞内的渗透压），引起水分进入保卫细胞，气孔张开。在黑暗中，K+从保卫细胞流出，水势上升，导致气孔关闭。【对点训练1】（2023年山东卷2）溶酶体膜上的H+载体蛋白和Cl-/H+转运蛋白都能运输H+，溶酶体内H+浓度由H+载体蛋白维持，Cl-/H+转运蛋白在H+浓度梯度驱动下，运出H+的同时把Cl-逆浓度梯度运入溶酶。Cl-/H+转运蛋白缺失突变体的细胞中，因Cl-转运受阻导致溶酶体内的吞噬物积累，严重时可导致溶酶体破裂。下列说法错误的是（）A.H+进入溶酶体的方式属于主动运输B.H+载体蛋白失活可引起溶酶体内的吞噬物积累C.该突变体的细胞中损伤和衰老的细胞器无法得到及时清除D.溶酶体破裂后，释放到细胞质基质中的水解酶活性增强D构建模型：构建模型：【巩固练习】1.(2021年山东卷2)液泡是植物细胞中储存Ca2+的主要细胞器，液泡膜上的H+焦磷酸酶可利用水解无机焦磷酸释放的能量跨膜运输H+，建立液泡膜两侧的H+浓度梯度。该浓度梯度驱动H+通过液泡膜上的载体蛋白CAX完成跨膜运输，从而使Ca2+以与H+相反的方向同时通过CAX进行进入液泡并储存。下列说法错误的是（）A.Ca2+通过CAX的跨膜运输方式属于协助扩散B.Ca2+通过CAX的运输有利于植物细胞保持坚挺C.加入H+焦磷酸酶抑制剂，Ca2+通过CAX的运输速率变慢D.H+从细胞质基质转运到液泡的跨膜运输方式属于主动运输A构建模型：构建模型：【巩固练习】2.(2022年山东卷3)NO3-和NH4+是植物利用的主要无机氮源，NH4+的吸收由根细胞膜两侧的电位差驱动，NO3-的吸收由H+浓度梯度驱动，相关转运机制如图。铵肥施用过多时，细胞内NH4+的浓度增加和细胞外酸化等因素引起植物生长受到严重抑制的现象称为铵毒。下列说法正确的是（）A.NH4+通过AMTs进入细胞消耗的能量直接来自ATPB.NO3-通过SLAH3转运到细胞外的方式属于被动运输C.铵毒发生后，增加细胞外的NO3-会加重铵毒D.载体蛋白NRT1.1转运NO3-和H+的速度与二者在膜外的浓度呈正相关B【巩固练习】4.（2020年山东卷8）.碘是甲状腺激素合成的重要原料。甲状腺滤泡上皮细胞膜上的钠-钾泵可维持细胞内外的Na+浓度梯度，钠-碘同向转运体借助Na+的浓度梯度将碘转运进甲状腺滤泡上皮细胞，碘被甲状腺过氧化物酶活化后，进入滤泡腔参与甲状腺激素的合成。下列说法正确的是（）A．长期缺碘可导致机体的促甲状腺激素分泌减少B．用钠-钾泵抑制剂处理甲状腺滤泡上皮细胞，会使其摄碘能力减弱C．抑制甲状腺过氧化物酶的活性，可使甲状腺激素合成增加D．使用促甲状腺激素受体阻断剂可导致甲状腺激素分泌增加B【巩固练习】5.（2023年湖南卷14不定项）.盐碱化是农业生产的主要障碍之一。植物可通过质膜H+泵把Na+排出细胞，也可通过液泡膜H+泵和液泡膜NHX载体把Na+转入液泡内，以维持细胞质基质Na+稳态。下图是NaCl处理模拟盐胁迫，钒酸钠（质膜H+泵的专一抑制剂）和甘氨酸甜菜碱（GB）影响玉米Na+的转运和相关载体活性的结果。下列叙述正确的是（）A.溶质的跨膜转运都会引起细胞膜两侧渗透压的变化B.GB可能通过调控质膜H+泵活性增强Na+外排，从而减少细胞内Na+的积累C.GB引起盐胁迫下液泡中Na+浓度的显著变化，与液泡膜H+泵活性有关D.盐胁迫下细胞质基质Na+排出细胞或转入液泡都能增强植物的耐盐性BD【总结预测】针对多种物质的跨膜运输，这几年高考题加强了对主动运输的考查，不再局限于ATP水解为主动运输供能这一情境,命题情境更加多样,一是引用大学教材中“主动运输消耗的多种能量来源”