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文档简介
教材梳理5年级下册(Units4~6)
1
in,on,at在表达时间上的不同用法
(教材P38)在英语中,in、on和at都可以和时间搭配,但它们的用法却不同。词
条用
法例
子in+上午/下午/晚上/周/月/季节/年intheevening在晚上inMay在五月inwinter在冬天词
条用
法例
子on+具体的某一天或某一天的上午/下午/晚上onFriday在星期五onMay4th在5月4日onMondaymorning在星期一早晨at+具体的时刻或用于固定短语中at7o’clock在七点atnight在夜晚[典例精析]()(2023·安庆怀宁)NewYear’sDayis
January.It’s
Jan.1st.A.in;onB.on;inC.on;on解析:在月份前使用in;在具体某一天前用on。答案:A[小试身手]根据图片提示回答问题。Whendoyouusuallyplaysportsintheafternoon,boys?
Weusuallyplaysportsat4o’clockintheafternoon.
Weusuallyplaysportsat4o’clockintheafternoon.
2
Whenisyourbirthday?
(教材P41)“Whenisyourbirthday?”是用来询问对方生日在什么时候的特殊疑问句。询问某人生日在什么时候用句型“Whenisone’sbirthday?”,其答语为“It’sin/on...”。如:[典例精析]()(2023·西安未央区改编)—Whenisyourbirthday?
—
A.It’sWednesday.B.It’sonJuly1st.C.Iwenttotheparkyesterday.解析:问句是询问对方的生日在什么时候,答句应回答具体日期。选项A意为“是星期三。”;选项B意为“在七月一日。”;选项C意为“昨天我去公园了。”。答案:B[小试身手]根据中文意思,完成对话。——你奶奶的生日在什么时候?——在四月二十二日。—
When
is
your
your
birthday?—It’s
on
April
22nd
.When
your
grandmother’s
on
April
22nd
3
序数词的构成
(教材P42)1.序数词1~19除了first、second和third是特殊形式外,其余大部分是由基数词后面加-th构成。2.有几个序数词加-th时要特别记忆,它们是:five→fifth,eight→eighth,nine→ninth和twelve→twelfth。3.10以上表示“第几十”的序数词的构成方法是:先将几十的基数词词尾的y变为ie,再加-th。如:twenty→twentieth,ninety→ninetieth。4.基数词中20以上的“几十几”变成序数词时,只要把个位数变成序数词,十位数不变。如:thirty-two→thirty-second,fifty-four→fifty-fourth。5.序数词的缩写形式由阿拉伯数字后加序数词的最后两个字母构成。如:1st、2nd、3rd、4th、5th。巧学妙记基数词变序数词的口诀基变序,有规律;一、二、三,单独记,词尾各是t、d、d;-th,四加起;八减t,九去e;遇到ve,f替;
-ty变为tie;若想表示几十几,只变个位就可以。[典例精析](2023·新乡红旗区)用所给词的适当形式填空。Mother’sDayisonthe
(two)SundayinMay.解析:描述五月的第几个星期日使用序数词,two的序数词是second。答案:second[小试身手]汉译英。在我们学校有六幢楼。我们的教室在第三幢楼。
Therearesixbuildingsinourschool.Ourclassroomisinthethirdbuilding.
Therearesixbuildingsinourschool.Ourclassroomisinthethirdbuilding.
4
名词所有格构成归纳
(教材P48)名词所有格表示所属关系,意为“……的”。一般在表示有生命的事物的名词后面加’s构成所有格。构成方法例
子名词词尾如果没有s:直接在词尾加’schildren’sfootball孩子们的足球名词词尾如果有s:直接在词尾加’thestudents’desks学生们的课桌构成方法例
子表示几个人共同拥有某物:在最后一个人名后加’s;表示几个人各自拥有某物:在每个人名后加’sLilyandLucy’sroom莉莉和露西(共有)的房间Lily’sandTom’srooms莉莉和汤姆(各自)的房间[典例精析]()(2023·新乡辉县)—Whoseskirtisthis?
—
A.It’sred.B.It’sAmy’s.C.It’sher.解析:根据问句可知是询问短裙的主人,故选B选项。答案:B[小试身手]根据中文提示,完成句子。Isthisschoolbag
Jim’s
(吉姆的)?Jim’s
5
名词性物主代词的用法
(教材P49)mine、yours、his、hers、ours和theirs是表示所属关系的物主代词,相当于名词,被称为名词性物主代词,在句中可作主语、宾语或表语。如:Myshirtisblack,butyoursiswhite.我的衬衫是黑色的,但是你的是白色的。注意:名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。如:Thispenismine.这支钢笔是我的。=Thisismypen.这是我的钢笔。形容词性物主代词和名词性物主代词的比较见下页表格:意
思形容词性物主代词名词性物主代词我的mymine我们的ourours你(们)的youryours他的hishis她的herhers它的its/他/她/它们的theirtheirs[典例精析]()(2023·清远英德)Yourhairisshorterthan
.Myhairislongerthan
.A.my;yourB.my;yoursC.mine;yours解析:此题考查形容词性物主代词与名词性物主代词的用法。形容词性物主代词后面必须接名词,而名词性物主代词后不能再接名词。空后没有名词,故使用名词性物主代词。答案:C[小试身手]用所给词的适当形式填空。
Their
(they)bagsarebig,but
ours
(we)aresmall.Their
ours
6
现在进行时
(教材P51)现在进行时表示现在正在发生的动作。1.现在进行时的肯定句结构为“主语+be动词+动词的现在分词形式(+其他).”。be动词随主语的变化而变化。肯定句变否定句时,在be动词后面直接加not。如:Heisdoinghomeworknow.→Heisn’tdoinghomeworknow.2.陈述句变一般疑问句时,直接将be动词提至句首,首字母大写,句末用问号。如:Theyarehavingapicnicnow.→Aretheyhavingapicnicnow?3.现在进行时的特殊疑问句的基本结构为“特殊疑问词+一般疑问句?”(特殊疑问词作主语或主语的修饰语除外)。(1)
对主语部分提问。如:MissWangislookingforapen.→Whoislookingforapen?(2)
对谓语部分提问。如:Theyarehavingabirthdayparty.→Whataretheydoing?(3)
对宾语部分提问。如:Wearedrawingtheseasons.→Whatareyoudrawing?[典例精析]()(2023·安庆宜秀区)Mymother
clothesnow.A.washB.washesC.iswashing解析:根据now可知本题时态为现在进行时,故谓语部分的结构为“be动词+动词的现在分词形式”。答案:C[小试身手]根据中文意思,完成对话。——女孩们正在做什么?——她们正在听音乐。—
What
arethegirls
doing
?—They
are
listening
to
music
.What
doing
are
listening
to
music
一、
用所给词的适当形式填空。1.Decemberisthe
twelfth
(twelve)monthoftheyear.2.Pleasekeep
your
deskclean.
Yours
isdirtynow.(you)3.Look!Thatboy
isn’tclimbing
(notclimb)thetreenow.4.Sheis
running
(run)likeatiger.5.
Ann’s
(Ann)birthdayisonMay4th.twelfth
your
Yours
isn’tclimbing
running
Ann’s
一二三四二、
单项选择。(
C
)1.—
isyourmother’sbirthday?
—It’sonMarch5th.A.WhatB.WhichC.When(
A
)2.
isonJanuary1st.A.NewYear’sDayB.Children’sDayC.China’sNationalDayCA一二三四(
B
)3.Thesepantsare
.
areinthelivingroom.A.our;TheirB.ours;TheirsC.ours;Their(
B
)4.—Doyouhaveaparty
4p.m.
May6th?
—Yes,wedo.A.at;inB.at;onC.for;onBB一二三四(
B
)5.Ican
dinner.Iam
dinnernow.A.cook;cooksB.cook;cookingC.cooking;cookB一二三四三、
从括号中选择合适的词补全短文。Hi,everyone.I’mStella.Itis
winter
(summer/winter)inAugustinSydney.Itiscoolbutnotverycold.Ioftengo
on
(to/on)apicnicwithmyfamilyontheweekend.I’mveryhappy.Mybirthdayis
on
(on/at)NewYear’sDay.ButIcan’t
make
(make/making)asnowmaninSydney.IwanttogotoChina,
because
(because/but)myauntlivesinHarbin.She
will
(is/will)haveabirthdaypartyforme.MaybeIwillhavea
white
(white/green)NewYear!Lookatthephoto.Thisismyaunt,andthetwokittensare
hers
(her/hers).Theyarejust
thirty
(thirtieth/thirty)daysold.Theyare
drinking
(drink/drinking)milknow.Howlovelytheyare!winter
on
on
make
because
will
white
hers
thirty
drinking
一二三四四、
书面表达。8月21日是吴斌斌的生日,恰逢星期
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