4.2体液免疫课时(1)课件高二上学期生物人教版选择性必修(1)2

4.2课时1体液免疫2.阐述体液免疫的过程，并构建体液免疫的概念模型。1.概述免疫系统对病原体的识别问题探究：

天气突然降温，某同学不停地打喷嚏，初步判断是感冒。身边的好朋友都劝她赶快去医院，但她坚持不去，说：“反正我去不去医院、吃不吃药都得一周左右才能好。”1.这位同学说的有没有道理？为什么？思考·讨论：2.你认为感冒时都要去医院就诊吗？说出你的理由

人体在各个系统的协调配合下具有一定的维持稳态的能力，普通的感冒在大多数情况下会自愈，可通过多休息、多喝水等方式提高免疫力，或者服用治疗感冒的非处方药等方法进行治疗。但是，感冒的原因有多种，并发症也多种多样，不能一概而论。对于流行性感冒，如果不及时治疗，有可能会引起严重的并发症。

该同学们的说法有一定的道理，感冒的病程一般为一周左右。这是因为人体免疫系统首先要识别外来入侵的细菌或病毒，然后要做出反应直至最后清除病原体，这些过程都需要一定的时间。快去医院看看吧

周围环境中的病原体，大多数被健康的皮肤所阻挡；进入呼吸道的大多数病原体也被黏膜清扫出来。但是，总有一些漏网之鱼：这次，某种流感病毒进入体液。接下来，人体的防御部队会如何应战呢？

流感病毒进入机体后，在体内时刻巡逻的，具有吞噬作用的细胞会主动吞噬它们，这种激烈的保卫战时刻都在进行着。思考：

为什么吞噬细胞追杀病原体却不会追杀红细胞？（这些免疫细胞是如何识别己方和敌方的呢？）③病毒、细菌等病原体也带有各自的身份标签。标签标签人体细胞免疫细胞病原体等识别识别分子标签为:主要组织相容性抗原(HLA)①

人体所有细胞膜表面都有一组蛋白质作为分子标签。②

同一个体的细胞的分子标签相同。一.免疫系统对病原体的识别1、分子标签2、免疫细胞的识别基础：免疫细胞靠细胞表面的受体来辨认。标签标签人体细胞免疫细胞病原体等识别识别受体识别工具识别“自己”和“非己”，清除“非己”(1)外来的入侵者：侵入身体的各种病原体,包括:细菌、真菌、病毒等。(2)“变坏的”自身细胞：自身衰老、死亡、损伤、癌变的细胞3、第三道防线:淋巴细胞(特异性免疫)第三道防线皮肤黏膜体液中杀菌物质吞噬细胞第一道防线第二道防线特异性免疫主要是众多的淋巴细胞大决战战役类型：作战部队：作战方式：特异性免疫体液免疫细胞免疫Ｂ细胞靠产生抗体来“作战”Ｔ细胞直接接触靶细胞来“作战”二、体液免疫

B细胞激活后可以产生抗体，由于抗体存在于体液中，所以这种主要依靠抗体“作战”的方式称为体液免疫。内环境中（细胞外液中）的病原体1.定义2.“作战”对象B淋巴细胞在循环系统“巡逻”时如果遇到相应的病原体3.基本过程①一些病原体和B细胞直接接触，为激活B细胞提供第一个信号。（1）感应阶段②一些病原体被树突状细胞、B细胞等抗原呈递细胞摄取。③抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞表面，抗原呈递细胞辅助性T细胞抗原呈递细胞辅助性T细胞抗原呈递细胞将抗原信息传递给辅助性T细胞。④辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与已致敏的B细胞结合，这是激活B细胞的第二个信号这是激活B细胞的第一个信号辅助性T细胞开始分裂、分化，并分泌细胞因子。辅助性T细胞已致敏的B细胞⑤B细胞受到两个信号的刺激后开始分裂、分化，大部分分化为浆细胞，小部分分化为记忆B细胞。这是激活B细胞的第二个信号这是激活B细胞的第一个信号辅助性T细胞已致敏的B细胞细胞因子能促进B细胞的分裂、分化过程。记忆B细胞浆细胞（2）反应阶段抗体可以随体液在全身循环并与这种病原体结合。多数情况下，结合后会发生进一步变化如形成沉淀等，进而被其他免疫细胞吞噬消化。抗体与病原体的结合可以抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附。抗体与抗原的结合很像是给抗原贴上标签，然后招募吞噬细胞去吞噬清除它。抗体与抗原的结合很像是给抗原贴上标签，然后招募吞噬细胞去吞噬清除它。⑥浆细胞产生和分泌大量抗体（大约每秒合成2000个抗体分子），浆细胞（3）效应阶段4.参与的免疫细胞抗原呈递细胞Ⅰ.抗原处理：

抗原呈递细胞把外源性抗原降解加工处理成抗原多肽片段，再以抗原—MHC复合物的形式表达于细胞表面。Ⅱ.抗原呈递：

抗原—MHC复合物被辅助性T细胞受体识别，引起辅助性T细胞活化。Ⅰ.

识别（APC处理后呈递在细胞

表面的）抗原；Ⅱ.激活B细胞；Ⅲ.分泌细胞因子；促进B细胞的分裂、分化作用辅助性T细胞思考·讨论：问题1：B细胞要进行分裂分化（活化）需要有什么条件？B细胞活化所需要的条件两个信号的刺激辅助性T细胞分泌的细胞因子的促进①病原体和B细胞接触②辅助性T细胞表面的特定分子发生变化，并与B细胞结合B细胞Ⅰ.

识别抗原；Ⅱ.

活化后，开始增殖、分化，大部分分化为浆细胞，小部分分化为记忆B细胞。相关信息

通常情况下，一个B细胞只能针对一种特异的病原体，活化、增殖后只产生一种特异性的抗体。人体内B细胞的种类有109以上，至少可以产生109抗体，可以识别自然界存在的种类繁多的病原体（教材P73）。Ⅰ.

由B细胞增殖、分化形成，不具有分裂能力。Ⅱ.

产生抗体；抗体与病原体结合后，形成沉淀，进而被其他免疫细胞吞噬消化。Ⅲ.

浆细胞中核糖体、内质网、高尔基体、

线粒体较发达。浆细胞问题2：抗体起什么作用？有何意义？抗体是否可直接导致抗原死亡？

抗体与病原体的特异性结合，可以抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附，进一步形成沉淀等，进而被其他免疫细胞（如巨噬细胞）吞噬消化。Ⅰ.

可以在抗原消失后存活几年或几十年。Ⅱ.

发生二次免疫。记忆B细胞浆细胞抗体再次接触抗原增殖、分化快速大量记忆细胞相同抗原再次入侵时，记忆细胞很快作出反应，即很快分裂、分化产生新的浆细胞和记忆细胞，前者产生抗体消灭抗原，此为二次免疫反应。与初次反应相比，反应更快速，产生抗体更多，免疫作用更强烈。5.二次免疫①概念：②特点：③过程相同病原体记忆B细胞记忆B细胞浆细胞大量抗体与抗原结合形成沉淀，进而被其他免疫细胞吞噬、消化问题3：初次免疫与二次免疫的机体内浆细胞的来源分别是:①初次免疫浆细胞只来源于B细胞。②二次免疫浆细胞来源于记忆B细胞和B细胞。产生

分泌分裂

分化体液中病原体（如流感病毒）抗原呈递细胞（识别、处理、呈递）辅助性T细胞（识别）B细胞

浆细胞记忆B细胞抗体与病原体特异性结合被其他免疫细胞吞噬消化增殖、分化直接接触结合细胞因子第一个信号第二个信号（激活）摄取传递病原体抗原呈递细胞摄取辅助性T细胞处理呈递B细胞分泌细胞因子记忆B细胞浆细胞分裂、分化产生分泌抗体与抗原结合形成沉淀，进而被其他免疫细胞吞噬、消化直接接触信号②信号①二次免疫增殖分化6.体液调节的示意图病原体再次入侵，刺激记忆B细胞知识扩展抗原和抗体的不同点比较(2)来源不同：抗原并非都是外来物质(异物性)，体内衰老、损伤及癌变的细胞也是抗原；抗体是人体受抗原刺激后产生的，但也可通过免疫治疗输入。(3)分布不同：存在于细胞外的抗原引起体液免疫，存在于细胞内的抗原由细胞免疫将抗原暴露，再由抗体消灭和清除；抗体主要分布于血清中，也分布于组织液和外分泌液(如乳汁)中。(1)成分不同：抗原并非都是蛋白质，但抗体都是蛋白质。1．下列关于体液免疫的叙述，正确的是()

A．B细胞需要两个信号刺激才能分化产生浆细胞