江苏省南京市江宁区2023-2024学年四年级下学期期中语文试题

2023-2024学年江苏省南京市江宁区四年级（下）期中语文试卷一、积累与运用（44分）1．（3分）正确、工整地抄写句子。诗和生命一样，生命全在节奏。2．（10分）看拼音，写词语。shuàilǐngwèijièbiānfúměicānmǐnjiésuìdàopéngdàjiànkāngménglóngzāoyāng3．（3分）用“√”选择正确的读音和字形。屏（bǐngpíng）息曝（pùbào）晒应和（hèhé）（哺浦）育（倘徜）若开（辟譬）4．（3分）根据句子的语境，选词填空。老黄牛应声虫哈巴狗千里马领头羊（1）庭院里养不成，温室里育不出万年松，挫折才是我们成长的动力。（2）面对问题，我们要有自己的想法和主见，不能当个，别人说什么就跟着说什么。（3）华为是5G领域的，正带领中国电信产业快速发展。5．（2分）下列加点字意思不正确的一项是（）A．形态各异（不同） B．茹毛饮血（吃） C．屏息凝视（排除） D．儿童急走追黄蝶（快速）6．（2分）下列加点的成语使用不正确的一项是（）A．国庆节期间，大街上车水马龙，人山人海，真是一派热闹景象。 B．他就是个小孩子，不知天高地阔，经常说出一些让人哭笑不得的话。 C．每次回到农村，我都会被鸡犬相闻的叫声吵得头痛不已。 D．面对这种从未见过的病毒，医生们一时之间感到无能为力。7．（2分）下列说法错误的一项是（）A．《三月桃花水》中，作者把春水叫做桃花水，表达了对它的赞美与喜爱之情。 B．《猫》和《母鸡》都是老舍的作品，他用生活化、口语化的语言写出了猫的可爱与母鸡的慈爱、辛苦。 C．“洁白的流苏，白雪皑皑的树枝，银色的光华”等词语写出了白桦的动态美。 D．《乡下人家》中，作者通过描绘瓜藤攀檐、鲜花轮绽、雨后春笋等画面，让我们感受到乡下独特、迷人的风景。8．（2分）下列句子中，冒号使用正确的一项是（）A．“你作业写完了吗？”妈妈问小明：“如果没有的话，吃完饭再写吧！” B．我看见墙上写着：“请不要随手扔垃圾”几个大字。 C．我听老师说：下周三，学校要举行趣味运动会。 D．母鸡非常爱自己的孩子：让儿女们吃那一丁点儿可以吃的东西，警告鸡雏注意安全，教鸡雏用土洗澡……9．（2分）读诗句，注意加点的部分，再仿照着写一写。例：春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。10．（15分）根据课文内容填空。（1）乡村，风景秀丽，独特迷人。诗人杨万里用“，”为我们展现了乡村春景的美丽画面；诗人范成大用“，”描绘了一幅色彩鲜明的初夏田园图。（2）乡村，生活美好，淳朴自然。《清平乐•村居》中就生动地记录了一对乡村老夫妇三个儿子的不同状态：“，，，溪头卧剥莲蓬。”（3）晴朗的夜晚，让我想起了冰心的诗：月明的园中，，。（4）红色代表能量，绿色象征希望。艾青觉得“所有的绿集中起来，，重叠在一起，”，大自然的一切仿佛充满了生机。（5）梅花是二十四番花信之首，从不与其他花朵争奇斗艳。正如毛泽东主席在《卜算子•咏梅》写道：“，。”（6）不论平地与山尖，。，为谁辛苦为谁甜？二、阅读理解（26分）11．（12分）白鹅①鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。②鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。③鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。（1）请用“_____”画出第②自然段的中心句。（2）作者在写白鹅的叫声时，将之与比较，突出它的叫声；写它的步态，与比较，突出白鹅的。（3）作者说“鹅的吃饭，常常使我们发笑”，原因是什么？（4）下列说法正确的一项是。A.“白鹅吃饭，常常使我们发笑”，这里的“笑”是作者对白鹅的嘲笑。B.“三眼一板”指鹅吃饭很有条理，一定先吃草吃泥土，接着喝水C.用“京剧里的净角出场”来比喻鹅的步调，不仅形象地写出了鹅步调的从容，更显出了鹅的步伐中透出的不可一世的傲慢。12．（14分）蚂蚁的本领①蚂蚁这个动物界中微不足道的小家伙，说起来本领却不小呢。②你是否注意过，外出觅食的蚂蚁无论走到“天涯海角”，都能很快地找到自己的老“根据地”，蚂蚁是靠什么来辨识方向的呢？靠识记周围和天空的景物。有人曾做过实验：用圆筒围住一群进行中的蚂蚁，遮住四周，让它们只看得见天空，这群蚂蚁虽有些惶惑，但还是能有条不紊地向前挺进。如果把天空也全部遮盖住的话，那么这群蚂蚁可就像在热锅上似的团团转了。除了四周和天空的景物能帮助蚂蚁辨识方向外，它们还有一个自身的“法宝”，这就是蚂蚁走过的地方都会留下一种特殊的气味，掉队的蚂蚁根据这种气味就能确定方向。如果用樟脑丸一类怪气味的东西放在蚂蚁走过的路径上，那么后来的蚂蚁就会因寻不到同类的那种特殊气味而迷失方向。③说蚂蚁是个大力士，你一定不信。那么我们就请大象、骏马、黑熊来和蚂蚁举行一次负重比赛，以其单位体重和拖运货物重量大小作为评定胜负的标准。比赛结果出人意料：体魄雄伟的大象垂头丧气，它只能拖走比自身重四五倍的货物；英姿勃勃的骏马也无精打采，它也只能拖动相当自身体重五倍的东西；那傲慢自大的黑熊也不得不甘拜下风了，它所能拖动的东西还不到自身重量的五倍：蚂蚁却轻而易举地扛起了超过自身体重十几倍的东西，赢得了“金牌”。④蚂蚁不仅是一个大力士，还是一个小小气象员哩！在秋天里，蚂蚁越往高处爬，说明这年的冬季就越冷。许多地方的农民还常常念叨“蚂蚁上树，满天风雨”“蚂蚁下山，必有干旱”之类的农谚。这些谚语反映了一定的科学道理，能提醒我们及时做好预防自然灾害的工作。⑤说到这，你也许会惊叹不已，真没想到小小的蚂蚁竟有这么多的奥秘。其实蚂蚁身上还藏着许多未知数呢，这有待于我们去探索、发现，利用蚂蚁为人类服务。（1）联系上下文，理解词语。①惶惑：②轻而易举：文章开头说蚂蚁“本领却不小”，联系全文，你觉得蚂蚁的本领有：、和。（3）第③自然段中，作者将蚂蚁和大象、、作比较，用“垂头丧气”“”“”等词语写出了它们的“无奈”，用“”一词突破了蚂蚁“大力士”的形象。（4）阅读时提出不懂的问题，并试着解决，能够帮助我们更好地理解文章。请针对本文提出一个问题，并试着联系上下文或者生活经验解决。三、习作表达（30分）13．（30分）题目：我最_____的一个人提示：在生活中，一定有一个人让你欣赏、喜欢、崇拜、难忘……请先把题目补充完整，再通过一个具体的事例写清楚这个人的特点，表达自己的真情实感。参考答案一、积累与运用（44分）1．【答案】诗和生命一样，生命全在节奏。2．【答案】率领慰藉蝙蝠美餐敏捷隧道膨大健康朦胧遭殃3．【答案】bǐngpùhè哺倘辟4．【答案】（1）千里马；（2）应声虫；（3）领头羊。5．【答案】C6．【答案】C7．【答案】C8．【答案】D9．【答案】校园深夜，哪一处灯火最闪亮？摇曳的凤尾竹，橘红的窗口，伏案的剪影。10．【答案】（1）篱落疏疏一径深树头新绿未成阴梅子金黄杏子肥麦花雪白菜花稀；（2）大儿锄豆溪东中儿正织鸡笼最喜小儿亡赖；（3）藤萝的叶下母亲的膝上；（4）挤在一起静静地交叉在一起；（5）俏也不争春只把春来报；（6）无限风光尽被占采得百花成蜜后。二、阅读理解（26分）11．【答案】（1）鹅的步态，更是傲慢了。（2）狗严肃郑重鸭从容、大模大样；（3）因为它吃起饭来三眼一板，很讲究，丝毫不马虎，摆出“大老爷“的神气，因此令人发笑。（4）C。12．【答案】（1）①恐慌疑惑的样子。文中指用圆筒围住一群蚂蚁，遮住四周，让它们只看得见天空，这种行为会引起蚂蚁们的恐慌。②形容事情做成容易，毫不费力。文中指蚂蚁很地扛起了超过自身体重十几倍的东西。（2）能辨识方向、能扛起超过自身体重十几倍的东西和预报天气。（3）骏马黑熊无精打采甘拜下风轻而易举；（4）请概括蚂蚁是靠什么来辨识方向的？一是靠识记周围的景物；二是靠同伴留下的一种特殊的气味。三、习作表达（30分）13．【答案】我最敬佩的一个人在夜空中，总有颗是最闪亮的星星。在早上，花丛中，总有朵最漂亮的花朵。沙滩上，总有个充满阳光的贝壳。在我成长的过程中，碰到过许多不同的人，但是有一个人，在我心中刻下了深深的烙印，他就是我们班的小明。小明今年十一岁了，和我同岁。他长得还挺英俊：黝黑的皮肤，浓黑的眉毛，一双明亮的大眼睛里，闪动着热情的光芒，透着机敏和灵气。我之所以对他印象深刻，并不是因为他的外表，而是他的为人。他学习不算好，但他乐于助人。假如你忘记带什么东西了，他准会在第一时间内借给你。他有时甚至会将自己唯一的英语书借给别人，自己却甘愿受罚。而我对他的印象深刻，是因为那件事。那一回，是下课时间。我正做着老师布置的习题，突然，闻到了一股刺鼻的、令人恶心的“香”味。