幼儿园《嗝嗝老师》观后感

幼儿园《嗝嗝老师》观后感人生在世，都肩负着肯定的责任。

工人要做好工，农民要种好地，

同学要读好书，军人要卫好国，

老师

当然，这部片子还可以从许多其他的角度去观赏和剖析，可以给我们许多个维度的训练启发。联想到现在___上常说的"中国不缺大师，但缺老师'这句意味深长的话语，我突然明白了嗝嗝老师身上有好些需要我们学习的职业素养及闪光点。

每当我凝视孩子，脑海中常有这样一幅画面：天使将一颗小小的种子放在老师的手中，通过浇水、施肥、阳光、雨露以及细心的呵护和引导，种子慢慢长大，直至枝叶繁茂。老师的责任心不是在轰轰烈烈中展现，而是在平凡、一般、微小甚至琐碎中体现。自从2021年踏入了幼教行业，我就深知这个职业的特别性，很多工作很难进行精准量化评价，因而责任心便成为影响工作最重要的因素。剧烈的责任心会促使我热忱地、自觉地、主动地、仔细地投入工作。回顾之前和现在，幼儿园里也是会有不少"格外'的孩子，有着专属于他们的独特之处。

嗝嗝老师给了我启发：发觉每个孩子的天赋，训练他们做小小转变。当她接受9F这个全校最差的班级，被孩子们戏弄、称赞并试图赶走她的时候，你看不到她脸上任何懊丧的心情，看到的都是对孩子们布满盼望的眼神。她把平民窟的这些孩子都看成是灵性的、有各自天赋的、不行思议的孩子，她通过一只小小的粉笔在黑板上的细小转变来隐喻孩子们要转变自己。一只粉笔在黑板上画直线发出刺耳的声音，当你掰掉粉笔发硬的笔头，再去画直线时，那刺耳的声音就马上消逝了。它告诉我们只要稍做转变，事情就会有所改观，这就是"为什么'和"为什么不'的区分。

在后勤的岗位上，我坚信没有平凡的工作，只有平凡的看法。我常常和大姐大叔说：让我们调整好心态，带着爱去工作，用感恩的心去工作，在工作中体会乐趣。一个人的看法挺直決定了他的工作行为，決定了他对待工作是不遗余力还是敷術了事，是安于现状还是主动进取。你可以选择维持牵强说得过去的工作状态，也可以选择卓越的工作状态，这就取決于内心有无连续的进取心。

精诚所至，金石为开。影片中曾经的最差班级，成为了圣蒂克学校的骄傲，两名同学获得学校勋章，这是前所未有的，而且是平民窟的孩子，在嗝嗝老师寓教于乐的训练下，孩子们找回了自信，发挥出了巨大的不行思议的潜能。后勤人员一般年龄较大，思想有时候会落后于大家，许多时候他们对事情的看法和做法都如同孩子般天真简洁，从这里，我也深深地体会到钧岚老师常常说的："每一个孩子(大叔、大姐)都是不行思议的，都是无可限量'的含义了。

只要你努力，一切皆有可能!奇迹就会发生!我们也要有蚂蚁筑高墙的精神!就像我们的电工大叔，的确配得上"能人巧匠'这一称号，走进我们的幼儿园到处能够感受到梁师傅的"走心'。假如一件事真的想要做，肯定能找到一个方法，假如不想要做，借口肯定能找到千千万。

宽容是一种美德，包涵是一种胸怀。奈娜老师对孩子们、同事和家人的宽容这正是她身上的闪光点。我曾看到一位老人的一首诗，他赞扬：宽容是鳶蓝的大海，纳百川而清亮明净。学会宽容能使自己保持一种恬淡的心态，去做自己应当做的事情。整日为些闲言碎语、磕磕碰碰的事情郁闷、恼火、生气，总去找人诉说，与对方辩解，甚至总想变本加厉地去报复，这样会贻误自己的事业，失去更多更美妙的东西。

生活让人学会了宽容。宽容了别人，不为鸡毛蒜皮的事去计较，等于善待了自已。它能使自己的生活变得轻松、欢乐。经受过风和雨，才能领悟到人生的苦和乐，才知道人生中应当遗忘什么，记忆什么，放弃什么，学会什么，那样才是举重若轻。

奈娜老师的闪光点之二是她的创新基因。她不像大多数老师那样照搬教案，让同学局限在教室中、浸泡在题海战术中，相反她坚信"生活即训练'，通过将生活中的常见场景引进到教学中，通过一堂堂别开生面的"生活中的数课'"生活中的物理课'"生活中的化学课'，打开了这些___底层孩子们走进学问殿堂的心门。此外，她如何因势利导同学的爱好转移也是令人叫绝的。举个栗子，有个同学很有计算天赋，但却将这个小聪慧用于了小赌上(可以赚些钱补贴家用)，嗝嗝老师既没有批判他，也没有对他束之高阁，相反用一番话点醒了这个梦中人"你可以在合法的状况下去赌博，你可以去股市掌控数据，做一个股市银行家'，结果既挽救了一个可能的"失足少年'，也为___培育了一个将来之才。这就是训练的力气，点醒、点亮和点燃孩子!

我想职业需要热爱，热爱是最好的老师。对训练，对幼儿园的热爱是一种内驱力，驱动我们努力学习，刻苦钻研业务，随时留意讨论孩子行为(后勤工作)，自觉地尽职尽责。热爱还需和乐趣结伴同行。二幼的每一位教职工假如都热爱幼儿园，热爱岗位，热爱幼儿，便会把自己的艰辛与美妙的将来，与人类的向往联系在