幼儿园大班主题教案《天气》

幼儿园大班主题教案《天气》汇报人：2024-01-15REPORTING目录课程介绍与目标天气现象及类型观察与描述天气天气与生活关系探讨艺术创作表现天气科学实验探索天气奥秘总结回顾与拓展延伸PART01课程介绍与目标REPORTING天气与幼儿生活密切相关天气是幼儿日常生活中经常接触到的话题，通过了解天气，可以帮助幼儿更好地适应生活。培养幼儿观察与表达能力通过观察天气变化，培养幼儿观察力和表达能力，同时激发幼儿对自然现象的好奇心。教案背景让幼儿了解基本的天气类型（晴、雨、雪、风等）及其特点。知识目标能力目标情感目标培养幼儿观察、描述和表达天气的能力。激发幼儿对自然现象的好奇心，培养幼儿热爱大自然的情感。030201教学目标

教具和多媒体资源天气图片或实物模型用于展示不同类型的天气及其特点。天气预报视频或录音帮助幼儿了解天气预报的内容和形式。教学PPT或电子白板用于辅助教学，展示相关图片和资料。PART02天气现象及类型REPORTING常见天气现象多云雨天天空被大量云彩覆盖，阳光较少穿透云层。天空降下雨水，地面湿滑。晴天阴天雪天天空晴朗，阳光明媚，云彩稀少。天空阴暗，云彩密集，遮挡阳光。天空降下雪花，地面被雪覆盖。大陆性天气受大陆影响，气候极端，降水集中。海洋性天气受海洋影响，气候温和多雨，降水分布均匀。寒带天气全年严寒，降雪较多，气候干燥。温带天气四季分明，气候温和，降水适中。热带天气全年高温多雨，气候湿热。天气类型与特点春季天气夏季天气秋季天气冬季天气季节性天气变化01020304气温逐渐升高，降水增多，天气多变。气温高，降水集中，常有雷雨、暴雨等强对流天气。气温逐渐降低，降水减少，天气晴朗。气温低，降雪较多，天气寒冷干燥。PART03观察与描述天气REPORTING观察天空的颜色和云朵的形状引导幼儿观察天空的颜色变化，云朵的形状、大小和数量，培养他们的观察力和描述能力。了解不同天气下的天空和云朵通过图片、视频等多媒体资源，向幼儿展示晴天、多云、阴天、雨天等不同天气下的天空和云朵，帮助他们建立天气与天空、云朵之间的联系。观察天空和云朵介绍温度计、湿度计、风向标、风速仪等气象仪器，让幼儿了解它们的作用和使用方法。认识气象仪器在教师的指导下，让幼儿使用气象仪器测量温度、湿度、风向、风速等天气要素，培养他们的动手能力和科学探究精神。测量天气要素使用气象仪器测量天气提供记录表或绘画材料，让幼儿记录自己观察到的天空颜色、云朵形状和数量以及测量到的天气要素数据。记录观察结果鼓励幼儿用自己的语言描述观察到的天气现象和测量到的数据，培养他们的语言表达能力和自信心。同时，引导幼儿比较不同时间、不同地点的天气变化，帮助他们理解天气的多样性和变化性。描述观察结果记录并描述观察结果PART04天气与生活关系探讨REPORTING天气状况会影响孩子的穿着选择，如寒冷天气需要穿厚衣服，炎热天气需要穿薄衣服。穿着打扮天气不好时，可能需要选择室内活动或调整出行计划，如下雨天需要带伞或穿雨衣。出行方式天气也会影响孩子的心情和情绪，如阳光明媚的天气会让孩子感到愉快，而阴雨天可能会让孩子感到沮丧。心情和情绪天气对日常生活影响不同职业如何应对天气变化农民需要根据天气情况来安排农作物的种植和收割，以确保作物的生长和收成。渔民需要根据天气和海况来安排出海捕鱼的时间和路线，以确保安全和生产。飞行员需要在飞行前仔细了解天气情况，以确保飞行的安全和顺利。建筑工人需要根据天气情况来安排施工计划，以确保工程进度和质量。农民渔民飞行员建筑工人教育孩子关注天气预报可以帮助他们更好地安排日常活动和出行计划，同时也可以提高他们的安全意识和应对能力。了解天气预报的重要性可以教孩子通过电视、广播、手机APP等途径获取天气预报信息，并让他们学会如何理解和使用这些信息。学习如何获取天气预报信息可以和孩子一起制定应对不同天气的计划，如在下雨天需要穿雨衣或打伞，在寒冷天气需要穿厚衣服等。这样可以让孩子更好地适应不同的天气状况。制定应对不同天气的计划培养孩子关注天气预报习惯PART05艺术创作表现天气REPORTING雨天指导幼儿观察雨天的景象，如雨滴、雨丝、雨中的景物等，学习运用灰色调表现雨天的氛围。晴天引导幼儿观察晴天的天空、太阳和云彩，学习使用明亮的色彩表现晴天的明媚和温暖。雪天带领幼儿欣赏雪天的美景，观察雪花、雪地和雪中的景物，学习使用白色和蓝色等冷色调表现雪天的寒冷和纯净。绘画表现不同天气场景指导幼儿了解天气预报图标的含义和设计要素，鼓励幼儿发挥创意，设计具有个性的天气预报图标。图标设计引导幼儿选择合适的材料，如彩纸、剪刀、胶水等，进行手工制作。材料选择指导幼儿按照设计好的图标样式进行裁剪、粘贴和装饰，制作出具有立体感和美感的天气预报图标。制作过程手工制作天气预报图标舞蹈编排根据音乐作品和天气情感，指导幼儿编排相应的舞蹈动作，表现不同天气的氛围和情感。演绎表现鼓励幼儿在舞蹈中充分表现自己的情感和感受，通过音乐舞蹈的形式演绎出对天气的理解和感受。音乐欣赏播放与不同天气相关的音乐作品，引导幼儿感受音乐中表现的不同天气情感。音乐舞蹈演绎天气情感PART06科学实验探索天气奥秘REPORTING材料准备01吸管、轻质纸片、大头针、小木棍、胶带等。制作步骤02将轻质纸片剪成箭头形状，用大头针固定在吸管一端，再将吸管插在小木棍上，用胶带固定好，简易风向标即制作完成。若制作风力计，则需在吸管上加上刻度标识。实验操作03让幼儿在室外空旷处举起风向标或风力计，观察箭头指向和风力大小，了解风向和风力的基本概念。制作简易风向标或风力计材料准备透明玻璃杯、冰块、食盐、蓝色食用色素、搅拌棒等。实验步骤在透明玻璃杯中倒入适量清水，加入几块冰块和少量食盐，再滴入几滴蓝色食用色素，用搅拌棒轻轻搅拌，模拟降雨过程。实验原理冰块代表冷空气，食盐降低水的凝固点，使水在较低温度下也能结冰。蓝色食用色素模拟天空中的水分。当搅拌棒搅拌时，模拟了空气中的气流运动，使得水分凝结成雨滴降落下来。小实验：模拟降雨过程03气象观测设备介绍常见的气象观测设备，如气象卫星、气象雷达、自动气象站等，让幼儿了解现代科技在天气预报中的应用。01天气预报员的工作介绍天气预报员的工作内容和职责，让幼儿了解天气预报的重要性。02天气预报制作过程讲解天气预报的制作流程，包括气象观测、数据收集、分析预测、节目制作等环节。了解天气预报制作过程PART07总结回顾与拓展延伸REPORTING天气类型与特征回顾晴天、雨天、雪天、风天等常见天气类型及其特征，加深幼儿对不同天气的认识。天气预报符号复习各种天气预报符号，如晴、雨、雪、风等，提高幼儿对天气预报的解读能力。天气变化与季节关系总结天气变化与季节的关系，帮助幼儿理解季节交替对天气的影响。关键知识点总结回顾邀请家长来园，欣赏孩子们绘制的天气图表、制作的天气预报小报等作品，展示孩子的学习成果。分享孩子的作品组织亲子游戏，如“天气预报员”、“风雨雷电”等，让家长和孩子一起参与，增进亲子关系。亲子互动游戏收集家长对孩子学习成果的反馈和建议，以便更好地指导孩子的学习和发展。家长反馈与建议家长参与孩子学习成果展示123引导孩子思考极端天气现象（如暴雨、干旱等）对环境的影响，培养他