奥林匹克运动兴起的社会背景

第3章奥林匹克运动的兴起

第一节奥林匹克运动兴起的社会背景第二节奥林匹克运动兴起的动因第三节奥林匹克运动的诞生第四节现代奥运会与古代奥运会主要特点的比较

第一节奥林匹克运动兴起的社会背景

一、资本主义工业化对体育的新需求

人们在工业生产以及近代自然科学，特别是生物科学的发展中，认识到体育对培养新时代所需要的人的巨大作用，于是把体育引入学校，成为德智体全面发展的教育的组成部分。自然科学的进步，使人们对身体活动有了新的认识。形成了欧洲大陆的体操和英国的户外活动及竞技运动体系。体育运动由学校向社会发展。现代文明条件下造成的人的隔绝的生活方式和由此产生的孤独感，使人们产生相互接触和了解的需求。

二、三大思想文化运动为奥林匹克运动扫清了思想障碍

三大思想文化运动目的是以资产阶级新文化取代封建主义旧文化，极大地冲击了欧洲封建主义的精神支柱——中世界的宗教哲学。三大思想文化运动提倡人本主义，以“人道”代替“神道”，宣扬自由、平等、博爱和个性解放。“健全的身体寓于健全的身体。”（古罗马诗人朱维纳尔）

三大思想文化运动通过宣扬古希腊身心和谐发展的教育思想，赞美古希腊的人文精神与理想，不仅为现代体育的形成扫清了思想障碍，也引起了人们对古希腊体育和奥运会的关注。

三、资产阶级的教育改革与奥林匹克运动的教育价值

洛克（1632~1704），英国教育家， 提出“绅士教育”，认为绅士教育应该 包括智育、德育和体育三部分。“一个 民族只有培养出‘野兽般的体魄’，才 能在未来的斗争中立于不败之地。”

卢梭，提出“自然教育论”，培养身心 两健的人。

主题思想：教育要遵循自然规律，要 发展儿童的天性。

托马斯·阿诺德（1795~1842），认为竞技运动不仅可以锻炼身体，而且可以培养学生的坚定性格和崇高思想，培养他们在未来生活中必备的领导能力，主张以竞技运动为主的学校体育，并让学生自己管理竞技运动，实行“竞技运动自治”，充分发挥竞技运动的锻炼价值和教育效能。

三、资产阶级的教育改革与奥林匹克运动的教育价值

从洛克的绅士教育到阿诺德的改革，资产阶级在几个世纪的教育改革中，逐步形成了全面发展的教育思想，确立了体育在教育中的地位，肯定了竞技运动的教育价值和社会价值，从而促成了奥林匹克运动思想的形成。

第二节奥林匹克运动兴起的动因

一、体育国际化发展的需要

（一）竞技运动的迅速发展

欧洲大陆各种矛盾交错，各国都很注意体育的军事效能，强调体育和军事训练的结合。英国由于文化传统和“绅士教育”的影响，以及海外贸易的需要，流行这竞争激烈、变化复杂、能激发强烈情感的户外游戏和竞技运动。社会实践使人们认识到，紧张的生活节奏需要更富于游戏性和更复杂的身体运动。

（二）体育的国际化趋势

19世纪后半期，体育超越了国界，出现了国际化的趋势。兴起于欧洲的西方现代体育，通过涌向各地的殖民者——主要是以商人、军人、传教士和各种文化人为媒介，向世界传播，形成了东西方体育以及其他不同类型体育的交流融合的体育国际化大趋势，出现了国际间的体育交流和比赛。

（二）体育的国际化趋势

国际间的体育比赛：

1851年伦敦的第一届世界国际象棋锦标赛

1858年澳大利亚的国际游泳锦标赛

1871年布德的国际射箭比赛

1889年阿姆斯特丹的世界速滑冠军赛

国际性的单项体育组织：

1881年国际体操联合会

随着国际体育交往的扩大，建立一个综合性的国际体育交流的大舞台，建立一个协调各单项组织活动的国际体育组织以发挥管理作用，已成为时代的迫切需要。

二、奥林匹克考古成果的启示

从18世纪开始，英、法、德等过的一些专家学者，相继赴奥林匹亚实地考察和发掘。奥林匹亚的考古成果成为奥林匹克运动兴起的又一驱动因素。1763年，德国约翰·温克尔曼率先在奥林匹亚遗址挖掘1787年，法国福韦尔发现宙斯神殿1813年，英国斯坦厄普绘制了古奥运场及周围地区地形图1829年，布卢埃和迪布瓦发现宙斯神殿部分物品1875~1897，德国库丘斯发掘出大量纪念碑、雕像、铭文、钱币、青铜制品等

三、世界各地复兴奥运会的尝试

希腊人复兴奥运会的多次尝试，激起了全民族沉寂一千多年的奥林匹克热潮。希腊意外许多国家的报纸对这几次运动会作了详细的报道，在世界范围内产生了积极的影响，积累了复兴奥运会的经验。奥林匹克运动会复兴第三节奥林匹克运动的诞生

一、顾拜旦的贡献

1888年，就任法国学校教育、体育筹备委员会秘书长。1891年，创办《体育评论》杂志，以此为阵地宣传其主张。1892年，遍访欧洲，宣传奥林匹克理想。1892年11月25日，发表演讲，第一次公开提出创办现代奥运会的倡议。1893年3月5日，在顾拜旦的督促下，法国体育协会联合会同英国亨利大赛委员会签署协议，国际奥委会组织结构就以其为蓝本。1893年8月1日，顾拜旦提交了亲自起草的题为“研究宣传业余运动的巴黎国际大会研究”的准备计划，并委托3位官员负责大会的准备工作。1894年初，将自己的倡议写成公开信，寄给很多国家的体育俱乐部，得到不少体育俱乐部的支持。1894年6月16日至24日，首次奥林匹克大会在法国巴黎索邦神学院召开，会上国际奥委会成立。

二、国际奥林匹克委员会成立国际奥委会诞生于1894年6月23日第一次国际体育运动代表大会上（第一次奥林匹克大会OlympicCongress）。会议决定由举办国的国际奥委会委员轮流担任国际奥委会主席。希腊人泽卖特里乌斯·维凯拉斯任国际奥委会第一任主席，顾拜旦任秘书长。奥林匹克章程规定了国际奥委会的宗旨、智能和制度，规定每隔4年在某个国家的大城市举行奥运会。章程还规定奥运会的比赛项目为田径、水上运动（包括帆船、划船、游泳）、击剑、摔跤、拳击、马术、射击、体操、球类运动。

国际奥委会奉行的指导思想受19世纪末英国体育所倡导的精英主义、男性至上主义和业余主义的影响。其目的就是把社会的下层从中上层阶级的休闲体育运动中排斥出去，在它最初的形成中，是原则禁止那些从事体力劳动的人参加。

1894年7月国际奥委会对奥运选手的业余资格做出详细规定，“业余运动员”不能参加有金钱奖励的比赛以及有职业运动员参加的比赛。

三、首届奥运会的成功举办为了解决举办奥运会的财政问题，希腊政府对奥运会组织工作免除税收，并以发行纪念邮票的形式自主40万德拉克马，开创了发型奥运会邮票的历史。募捐30多万德拉克马希腊富商乔治·阿维罗夫捐赠100万德拉克马

1896年4月6日至15日，第一届奥运会在雅典举行。

第四节现代奥运会与古代奥运会主要特点的比较一、现代奥运会受到古代奥运会的深刻影响

1.沿用了“奥林匹克运动会”的名称

2.继承了“奥林匹亚特”每4年一个周期的传统

3.借用了发展了古代奥运会的传统思想

4.吸收和发展了古代奥运会的传统思想公平竞争；拼搏意识；身心和谐发展

二、古代奥运会与现代奥运会的本质区别

1.封闭与开放

2.古代与现代

3.歧视与平等

4.宗教与世俗

5.松散与严密

啊,体育,天神的欢娱,生命的动力!你猝然降临在灰蒙蒙的林间空地,苦难的人激动不已。你像容光焕发的使者,向暮年人微笑致意。你像高山之巅出现的晨曦,照亮了昏暗的大地。啊,体育,你就是美丽!你塑造的人体，变得高尚还是卑鄙,要看它是被可耻的欲望引向堕落;还是由健康的力量悉心培育。没有匀称协调,便谈不上什么美丽。你的作用无与伦比,可使人体运动富有节律;动作变得优美,柔中含有刚毅。

啊,体育,你就是正义!你体现了社会生活中追求不到的公平合理。任何人不可超过速度一分一秒,逾越高度一分一厘。取得成功的关键,只能是体力与精神融为一体。

啊,体育,你就是勇气!肌肉用力的全部含义是敢于搏击。若不为此,敏捷强健有何用?肌肉发达有何益?我们所说的勇气,不是冒险家押上全部赌注似的蛮干,而是经过慎重的深思熟虑。啊,体育,你就是荣誉!荣誉的赢得要公正无私,反之便毫无意义。有人耍弄见不得人的诡计,以此达到欺骗同伴的目的。但他内心深处却受着耻辱的绞缢。有朝一日被人识破,就会落得名声扫地。

啊,体育,你就是乐趣!想起你,内心充满欢喜,血液循环加剧,思路更加开阔,条理更加清晰。你可使忧伤的人散心解闷,你可使快乐的人生活更加甜蜜。

啊,体育,你就是培育人类的沃地！你通过最直接的途径，增强民族体质，矫正畸形躯体,防病患于未然，让后代长得茁壮有力,继往开来,夺取桂冠的胜利。

啊,体育,你就是进步!为了人类的日新月异，躯体和精神的改善要同时抓起，你规定良好的生活习惯,要求人们对过度行为引起警惕。你告诉人们遵守规