第三、四单元巩固练习-2023-2024学年语文四年级下册统编版

2023—2024学年第二学期阳光素养巩固练习四年级语文第三、四单元一、基础与运用。1.拼一拼，写一写。这只小猫真淘气，可却让人tǎoàn（）不起来，整天就知道tānwán（）你瞧，它又在那儿扒拉shuǐpíng（）,把我的gǎozhǐ（）都弄湿了。它还经常在huāpén（）里打滚，那些美丽的花可zāoyāng（）了。不过，它也有可爱的一面，它的身手很mǐnjié（），jǐngjiè（）心也很强。虽然它píqi（）有点大，但是它给我带来很多快乐，是我生活中jiěmèn（）的良药。2.给下列句子中的字词选择正确读音，打“√”。(1)鹅大叫着，责备人们供(gōnggòng)养不周，声调(tiáodiào)严肃郑重。(2)小明屏(bǐngpíng)住呼吸，轻手轻脚地走进院子里，生怕吵醒看(kānkàn)门的恶(èwù)犬。(3)台风所到之处，枝折(shézhé)花落。3.下列词语书写完全正确的一项是()。A.萧洒蒙胧徜徉尘垢B.胆却曝晒晕皱引吭大叫C.炫耀叫嚣携手譬如D.欺侮疙瘩妻惨跋山陟水4.选一选，下面的词语分别说的是哪一类人?(填序号)A.变色龙B.百灵鸟C.哈巴狗D.铁公鸡E.领头羊F.老黄牛默不作声、踏实工作的人。()在团队中起主导作用的人。()吝啬钱财、一毛不拔的人。()没有骨气、溜须拍马的人。()歌声甜润、清脆的人。()5.照样子，体会冒号的用法，选择一个题目写一写具体表现(不少于30字)。例：我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。(1)负责的班长(2)勤劳的妈妈(3)淘气的弟弟6.名言诗句积累与运用。(1)诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。现代著名诗人艾青说：“诗是人类 ,诗给人类以 。”美学家朱光潜说：“诗和 一样， 。”英国浪漫主义诗人华兹华斯说：“诗是 ,它源于 。”(2)唐代诗人罗隐用诗句“ , 。”来称赞蜜蜂的勤劳。“ , 。”则表达了他对社会和历史问题的思考。二、阅读与理解。★课内文段：鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。 --节选自《白鹅》7.用“”画出选段的中心句。8.作者在描述鹅的步态时，用鸭的“ ”与鹅的“ ”进行对比，同时作者还用“ ”来形容鹅的步调，形象地写出鹅的特点。★课外选文(一):太阳的话艾青打开你们的窗子吧，快起来，快起来，打开你们的板门吧，快从枕头里抬起头来，让我进去，让我进去，睁开你的被睫毛盖着的眼，进到你们的小屋里。让你的眼看见我的到来。我带着金黄的花束，让你们的心像小小的木板房，我带着林间的香气，打开它们的关闭了很久的窗子，我带着亮光和温暖，让我把,把,把亮光我带着满身的露水。温暖和洒满你们心的空间。9.诗歌中的“你们”是指(),“我”是指()。A.人类B.大自然C.太阳D.风10.朗读诗歌，要把握好诗人表达的情感。读《太阳的话》时，应该用()的语调。A.急促、悲壮B.轻快、明朗C.缓慢、忧伤D.轻柔、平淡11.下列说法正确的是()。(多选)A.“让我进去，让我进去”“快起来，快起来”在诗中反复出现，要读出强烈的命令语气。B.本诗采用拟人化的手法，赋予太阳以人的语言和思想，让人们敞开心扉接受美好事物。C.诗中充满了热情，充满了朝气，带给人一种积极向上的力量。D.诗歌表达了诗人对光明、理想以及美好生活的热烈追求的感情。12.联系诗歌意境，在文中“”处写上合适的内容。★课外选文(二):老猫季羡林①十四年前，我养的第一只猫，就是这个虎子。它刚到我家来的时候，比老鼠大不了多少。蜷曲在窄狭的室内窗台上，活动的空间好像富富有余。它并没有什么特点，仅是一只最平常的狸猫，身上有虎皮斑纹，颜色不黑不黄，并不美观。但是异于常猫的地方也有，它有两只炯炯有神的眼睛，两眼一睁，还真有虎气，因此起名叫虎子。②它脾气也确实暴烈如虎。它从来不怕任何人。谁要想打它，不管是用鸡毛掸子，还是用竹竿，它从不回避，而是向前进攻，声色俱厉。得罪过它的人，它永世不忘。我的外孙打过它一次，从此结仇。只要他到我家来，隔着玻璃窗子，一见人影；它就做好准备，向前进攻，爪牙并举，吼声震耳。外孙没有办法，在家中走动，都要手持竹竿，以防万一，否则寸步难行。有一次，一位老同志来看我，他显然是非常喜欢猫的。一见虎子，嘴里连声说着：“我身上有猫味，猫不会咬我的。”他伸手想去抚摩它，可万万没有想到，我们虎子不懂什么猫味，回头就是一口。这位老同志大惊失色。总之，到了后来，虎子无人不咬，只有我们家三个主人除外，它的“咬声”颇能耸人听闻了。③虎子来我们家以后的第三年，我又要了一只小猫。这是一只混种的波斯猫，浑身雪白，毛很长，但在额头上有一小片黑黄相间的花纹。我们家人都很喜欢这只猫，起名咪咪。这只猫的脾气同虎子完全相反：胆小、怕人，从来没有咬过人。但是，不知道是什么原因，一进门，虎子就把咪咪看作是自己的亲生女儿。它自己本来没有什么奶，却坚决要给咪咪喂奶，把咪咪搂在怀里，让它咂自己的干奶头，它眯着眼睛，仿佛在享着天福。我在吃饭的时候，有时丢点儿鸡骨头、鱼刺，这等于猫们的燕窝、鱼翅。但是，虎子却只蹲在旁边，瞅着咪咪一只猫吃，从来不同它争食。有时还“咪噢”上两声，好像是在说：“吃吧，孩子!安安静静地吃吧!”——节选自《老猫》13.作者从、、三个方面介绍虎子像老虎。14.第二自然段描写了、和两件事情来说明虎子的脾气、。15.“除了暴烈咬人以外，它还有温柔敦厚的一面。”这句话应该安插在()。A.第一自然段开头B.第二自然段开头C.第三自然段开头D.第三自然段结尾16.第三自然段中，画横线的句子写出了虎子的样子，画波浪线的句子写出了虎子对咪咪的。17.作者是如何表达他对虎子的喜爱之情的?请你从整篇文章的角度，或者抓住某一部分来谈谈作者写作的窍门。三、生活与表达。想过吗，假如有一天你变成了一种动物，你会跟现在有什么不一样?会做些什么?生活会发生哪些变化?大胆想象，试着以“假如我变成一只(量词可换)”为题，写一篇趣文。要求：将题目补充完整，书写工整，语句通顺，350字左右。参考答案：一、1：讨厌、贪玩、水瓶、稿纸、花盆、遭殃、敏捷、警戒、脾气、解闷；2：gòngdiàobǐngkānè；3：C4：FEDCB5：略6：（1）向未来寄发的信息、朝向理想的勇气、音乐、生命全在节奏、强