《能源和可持续发展》示范公开课教学课件【初中物理苏科版九年级下册】

第十八章能源与可持续发展五、能源和可持续发展初中物理苏科版九年级下册学习目标1.初步了解人类发现、开发、利用能源的历史，能通过具体的事例，说出能源与人类生存和社会发展的关系。2

.知道能量守恒定律，能举出日常生活中能量守恒的实例，了解能量的转化与转移有一定的方向性。3

.认识到日常生活中合理利用能源与节约能源的重要性。新课导入

能源

在广袤无垠的太空里，有一颗蔚蓝色的球形天体，这就是我们的地球，地球是现今人类知道的唯一具有生命繁衍和高度文明发展的天体。随着社会的发展、科技的兴盛、工业革命的兴起，掌握了技术的人类无节制的开发着自然界的资源，导致环境不断恶化，自二十世纪七十年代以来，能源、人口、粮食、环境、资源已被列为困扰人类的五大问题，其中能源问题至关重要。既然能量是守恒的，那地球上的能量就不会减少了，为什么还需要节约能源？

新知讲解效率=?？×100%白炽灯工作时的能量的转化情况一、能量转化的效率新知讲解效率=?？×100%输出的有用的光能输入的总的电能η=10J100J×100%=10%一、能量转化的效率新知讲解效率=?？×100%小轿车工作时的能量的转化情况一、能量转化的效率新知讲解效率=?？×100%输出的有用的动能输入的总的化学能η=300J2000J×100%=15%一、能量转化的效率新知讲解效率=×100%输出的有用的光能输入的总的电能效率=×输出的有用能量输入的总能量100%效率=×100%输出的有用的动能输入的总的化学能一、能量转化的效率新知讲解二、能量转化的方向性我们从石油中提炼出汽油，内燃机把能源中储备的化学能转化为汽车的机械能、内能。化学能内能内能机械能这些机械能、内能无法再转化回可以被利用的能源新知讲解二、能量转化的方向性火力发电厂把煤中贮存的化学能转化为电能，供生产和生活用。化学能内能内能电能

用电器将电能转化为内能、光能、机械能多种形式的能后，这些能量无法再变回能源。新知讲解二、能量转化的方向性

在热传递的过程中，热量只能自发地从高温物体转移到低温物体，不能相反。如果要使热量从低温物体转移到高温物体，就需要消耗其他形式的能量。

例如电冰箱就需要消耗电能。新知讲解二、能量转化的方向性汽车制动时，由于摩擦，动能转化成轮胎、地面和空气的内能，这些消耗的能量不能再自动地被用来驱动汽车。

能量的转化和转移具有方向性，有些能量可以利用，有些则不能。我们所能利用的能源是有限的，所以需要节约能源。新知讲解三、能源与可持续发展

1．提高能源的利用率，减少在能源使用中对环境的破坏。自2012年6月1日起，北京的机动车燃油进行了最新一轮的升级，升级后的燃油更加环保，可以改善大气质量。新知讲解三、能源与可持续发展2．发展新的理想能源不可再生能源：化石能源、核能等能源会越用越少。可再生能源：太阳能、风能、水能等可以在自然界里源源不断地得到。新知讲解三、能源与可持续发展

在耗用各种能源时，对环境是否会造成破坏呢？

在下表中，用“√”表示大量耗用该类能源对环境会有明显破坏，用“×”表示对环境不会造成明显破坏。随堂小练

例1：有关“能源与可持续发展”的说法中正确的是（）A．能量是守恒的，故不会有能源危机B．能量的转移与转化具有方向性，如消耗掉的内能不能收集起来再利用，因此要节约能源C．因水能清洁、安全，因此修建水电站利用水能发电，有百利而无一害D．风能、水能、太阳能、核能都可以在自然界源源不断地得到，它们都是可再生能源解析：能量在使用中发生转化和转移，总量是不会变化的，但能源不是取之不尽用之不竭的，也会发生危机，故A错误；能量转化和转移过程是具有方向性，故B正确；修筑拦河坝建造水电站也会对沿河的水域环境造成影响，给河流通航造成影响等，因此不利影响也是存在的，故C错误；核能中的核燃料用完后也不能重复使用，故属于不可再生能源，故D错误。故选B。

B随堂小练例2：小明对“能源与可持续发展”这一章进行了总结性反思，其中正确的是A．能量是守恒的，不会有能源危机（）B．能量转化和转移具有方向性C．核电站不会产生任何污染

D．太阳能只能转化成电能和内能解析：能量是守恒的，能量的转化具有方向性，可以利用的能源越来越少，会有能源危机，A选项错误