黑龙江省鸡西市虎林市八五八农场学校2024年八年级下册物理期末学业水平测试试题含解析

黑龙江省鸡西市虎林市八五八农场学校2024年八年级下册物理期末学业水平测试试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．以下有关物态变化的分析正确的是（）A．“白气”的形成是汽化现象，需要吸热 B．雾的形成是汽化现象，需要放热C．霜的形成是凝华现象，需要吸热 D．露的形成是液化现象，需要放热2．下列各种微粒中，空间尺度最小的是A．中子 B．分子 C．原子 D．小粉尘3．如图所示，人沿水平方向推装满沙子的车，但没有推动，下列说法正确的是（）A．人对车的推力与地面对车的支持力是一对平衡力B．人对车的推力小于地面对车的摩擦力C．沙子受到的重力与地面对车的支持力是一对平衡力D．人对车的推力与地面对车的摩擦力是一对平衡力4．著名的“木桶理论”，是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应”。那么，决定木桶底部受到水的压强大小的是（）A．木桶的粗细B．木桶的轻重C．最短的一块木板D．最长的一块木板5．图中杠杆受力F，图中能表示力F力臂的是（）A．OA段 B．OB段C．OC段 D．AB段6．下列现象中不能用惯性知识解释的是A．运动员跳远时往往要助跑一段时间B．子弹离开枪口后仍能继续高速向前飞行C．空中的篮球正竖直落向地面D．古代打仗时，侦用绊马索能将敌方上奔的战马绊倒7．图所示的实例中，主要说明力改变物体运动状态的是A．篮球落到地面，被弹回B．运动员拉弓使弓变形C．撑竿被跳高运动员压弯D．用力拉弹簧，弹簧变长8．如图所示，甲、乙两个都是圆柱形谷器，但乙容器横截面积比甲大，两容器盛的都是水，放在水平桌面上时液面一样高。那么下列说法中正确的是A．水对两容器底的压力相等，压强也相等B．水对两容器底的压力不相等，但压强相等C．甲容器中的水少些，所以水对甲容器底的压强小些D．乙容器底面积大些，所以水对乙容器底的压强小些9．小亮利用细钢针、量筒和适量的水测量一个形状不规则的小蜡块的密度．小亮正确的测量过程如图甲、乙、丙所示，图中V0、V1、V2分别是量筒中水面所对应的示数．已知水的密度为ρ水，则下列四个选项中，小蜡块密度ρ蜡的表达式正确的是A． B．C． D．10．下列生活实例与所运用物理知识的说法中，错误的是（）A．幻灯机利用了凸透镜成倒立放大的实像的原理B．用吸盘挂钩挂衣服，利用了大气压强的作用C．坐沙发比坐木凳舒服，利用了减小压力来减小压强的道理D．飞机获得的升力，利用了流体压强与流速的关系11．如图所示，在拔河比赛中，下列四个措施都可以增大摩擦，从影响摩擦大小的因素来分析，与其他三项不同的是A．双手用力握住绳子B．双手带上纱布手套C．脚穿带有花纹的鞋子D．比赛场地选在粗糙的塑胶跑道上12．如图所示，每个钩码的质量均为50g，在轻质杠杆D处挂2个钩码，则在C处挂几个钩码，杠杆恰好在水平位置平衡（）A．1个 B．2个 C．3个 D．4个二、填空题13．用手将一重为5N的物体全部压入水中，物体排开的水重8N，此时物体受到的浮力为___N，放手后物体将___（选填”“上浮”、“下沉”或“悬浮”），待物体静止时所受浮力为___N，排开水的体积是____m1．14．在探索微观世界的过程中，科学家对原子的结构进行猜想和实验，并提出了多种模型。在如图所示的两种模型中，图___________（填“A”或“B”）是卢瑟福提出的原子核式模型；进而认识到原子是由原子核和核外电子组成的。原子中的原子核类似于太阳系中的___________(“太阳”或“地球”)。15．如图，老师在做托里拆利实验时（当地气压为标准大气压），试管的顶端混入了少量空气，则测得管内外水银柱的高度差________（选填“大于”“等子”或“小于”）760mm。小明把自制的简易气压计从1楼拿到28楼，玻璃管中水柱的高度会_________（选填“升高”“降低”或“不变”）。16．如图1所示，盛有水的烧杯随小车一起水平向右做_____（选填“匀速”、“加速”或“减速”）运动；若此时小车突然刹车减速，烧杯中的水面应是_____（选填“2”或“3”）的形状，作出上述判断的依据是_____（选填“水”或“烧杯”）具有惯性。三、实验题17．（8分）小明在“探究物体的动能大小跟哪些因素有关”的实验中，选用质量不同两个钢球m和M（M的质量大于m），分别不从同的高度h和H（H＞h）静止开始放下，观察木块B被撞击后移动的距离．实验过程如图所示．（1）小明通过观察木块B移动的距离长短，来判断小球动能的大小，他利用的研究方法是_____（选填“控制变量法”或“转换法”）；若水平面绝对光滑，本实验将_____（选填“能”或“不能”）达到探究目的．（2）由甲、乙图可得实验结论：物体的动能大小与_____有关．（3）小明根据甲、丙两图得出结论：物体的动能大小与质量有关，她的看法是否正确？_____（选填“正确”或“错误”），理由是：_____．18．（8分）如图所示，是用压强计探究内部压强的情境。（1）把探头放入水中，通过观察U型管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小，高度差越大，水的压强________（选填“越大”或“越小”）。（2）比较图7中甲、乙和丙，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强________。（3）在乙图中把探头慢慢下移，可以观察到U型管两边液体的高度差增大，从而得到：在同一种液体里，液体的压强随________的增加而________。（4）在乙图中，若只将烧杯中的水换成盐水，其他条件不变，则可以观察到U型管两边液体的高度差________（选填“増大”、“减小”或“不变”）。

19．（8分）小华利用如图所示的装置来“探究影响压力作用效果的因素”，所用器材有用钉子做腿的小桌、装有沙子的容器、砝码等，该实验通过观察________来比较压力的作用效果；由甲、乙两图可知：压力的作用效果与________有关；本实验用到的研究方法有________法和转换法。载重汽车装有很多车轮，是通过増大________来减小压强的。四、作图题20．（8分）用滑轮组提升重物，画出最省力的绕绳方法．（_____________）21．（8分）如图所示，是一只在空中飞行的足球（不计空气阻力），画出它所受力的示意图．（____）五、计算题22．（10分）送水工人把一桶重为190N的矿泉水（如图所示）扛在肩上从一楼的楼梯走上到20m高的七楼．已知工人的重量为590N，桶与肩的接触面积为5×10－3m2，登上七楼用时为100s.求：（1）桶对送水工人肩膀的压强是多少？（2）送达七楼时，工人对水做了多少功？（3）登上七楼，送水工人的总功率是多少？23．（12分）为了响应国家“低碳环保，节能减排”的号召，丹东市内在沿江路上设置了许多个共享单车租借站点。质量为55kg的小明同学租借了一辆自行车，从沿江路东向西匀速直线行驶了1500m，所用时间为5min。求：(1)若自行车的质量为15kg，每个轮胎与地面的接触面积为0.005m2，则小明骑车时，车对地面的压强是多少？(2)若自行车匀速行驶过程中所受阻力为人和车总重的0.1倍，小明骑车的牵引力做功的功率是多少？

参考答案一、选择题1、D【解析】

A．“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水珠，需要放热，故A错误；B．雾是空气中的水蒸气遇冷形成的小水珠，是液化现象，需要放热，故B错误；C．霜是空气中的水蒸气遇冷形成的小冰晶，是凝华现象，凝华放热，故C错误；D．露是空气中的水蒸气遇冷形成的小水珠，是液化现象，需要放热，故D正确。故选D。2、A【解析】

小粉尘是人眼能够看到的一种物质，物质由分子组成，分子由原子组成，原子是由原子核和核外电子组成的，原子核又由质子和中子组成的，所以在这几种微粒中中子是最小的。故A正确，BCD错误。3、D【解析】

人沿水平方向推装满沙子的车，但没有推动，说明车处于平衡状态，在竖直方向上受重力和地面对车的支持力的作用，在水平方向受人的推力和地面对车的摩擦力的作用。A．由二力平衡条件知，人对车的推力与地面对车的支持力，两个的方向不相反、大小不相等，不是一对平衡力，故A错误；B．由二力平衡条件知，人对车的推力和地面对车的摩擦力是一对平衡力，大小相等，故B错误；C．由二力平衡条件知，沙子受到的重力和地面对车的支持力，大小不相等，故不是一对平衡力，故C错误；D．由二力平衡条件知，人对车的推力和地面对车的摩擦力，大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、同一物体，故是一对平衡力，故D正确。故选D。4、C【解析】

根据p＝ρgh可知，在液体密度不变时，液体压强的大小取决于液体的深度，而木桶里水的深度是由短木板的长度决定的。

故选C。5、C【解析】

力臂是支点到力的作用线的距离，如图，O为支点，F为动力，根据力臂的定义可知，OC为力F的力臂。故选C。6、C【解析】

A．跳远运动员在助跑后起跳，由于惯性，仍会保持运动状态，所以，可以提高成绩，即利用了惯性，故A不符合题意；B．当子弹离开枪膛后，由于惯性仍保持原来的运动状态，所以仍会运动，即利用了惯性，故C不符合题意；C．空中篮球正在落向地面，由于受到重力的作用会最终落向地面，而不是利用惯性，故C符合题意；D．古代打仗时，使用绊马索能将敌方飞奔的战马绊倒，是因为马蹄受到绊马索的阻挡停止了运动，而上身由于惯性仍保持向前运动的状态，所以会被绊倒，即利用了惯性，故D不符合题意7、A【解析】

A．篮球落地后被弹起，篮球的运动方向和速

度发生变化，说明了力可以改变物体的运动状

态；B．运动员拉弓过程中对弓弦施加了力使弓变

形，是力可以使物体发生形变；C．在运动员力的作用下，撑杆的形状发生改

变，说明了力改变物体的形状；D．用力拉弹簧，弹簧长度变长，形状发生改

变，说明了力可以改变物体的形状。8、B【解析】

由题知，两容器放在水平桌面上时，液面一样高，∴两容器内水深h相同，∵p=ρgh，装的都是水，∴水对容器底的压强相同。乙容器横截面积比甲大，据F=pS可知，乙容器中水对容器底的压力比甲容器中水对容器底的压力大；故B正确。9、B【解析】

当小蜡块漂浮在水面上时，受到的重力等于排开水的重力，所以由图甲和乙可知，小蜡块的质量等于它排开水的质量，即：，

由甲和丙可知，小蜡块的体积为，

所以小蜡块的密度：．

故选B．【点睛】重点是浮沉条件和阿基米德原理的应用，漂浮时浮力等于重，所以排开水的质量即为蜡块的质量，再结合浸没时蜡块的体积可表示出密度的关系式．10、C【解析】

A．幻灯机是利用凸透镜成倒立放大的实像的原理制成的，故A不符合题意；

B．用吸盘挂钩挂衣服，是利用了大气压强将挂衣钩压在墙面上的，故B不符合题意；

C．坐沙发比坐木凳舒服，是利用了在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C符合题意；

D．当空气流过飞机机翼时，机翼上方空气流速大压强小，机翼下方空气流速慢压强大，使飞机获得向上的升力，即利用了流体压强与流速的关系，故D不符合题意。11、A【解析】

增大摩擦力的方法有：一是增大压力；二是增大接触面积的粗糙程度；三是用滑动摩擦代替滚动摩擦。A．双手用力握住绳子，是通过增大压力来增大摩擦力的；B．双手带上纱布手套，是通过增大接触面积的粗糙程度来增大摩擦力的；C．脚穿带有花纹的鞋子，是通过增大接触面积的粗糙程度来增大摩擦力的；D．比赛场地选在粗糙的塑胶跑道上，是通过增大接触面积的粗糙程度来增大摩擦力的；综上所述，A选项与其他三项不同。12、A【解析】

右侧2个钩码的重力是设每个小格长度为L，则右侧力与力臂的乘积为右侧=设C处挂n个钩码后杠杆平衡，根据杠杆的平衡条件可得解得由于一个钩码的受到的重力是0.5N，所以应该在C处应挂1个钩码，杠杆恰好在水平位置平衡。故选A。二、填空题13、8上浮55×10﹣4【解析】

物体受到的浮力：F浮=G排=8N；∵物体重G=5N，∴F浮＞G，∴放手后物体将上浮；待物体静止时，漂浮在水面上，F浮′=G=5N，此时排开水的体积：V排′===5×10﹣4m1．14、B太阳【解析】

第一空．图中所示的是原子的模型，A是葡萄干蛋糕模型，它是由汤姆生提出的；B是原子的核式模型，中间是原子核，核外是电子在绕核旋转，它是由卢瑟福提出的，原子是由原子核和核外电子组成的；第二空．原子由位于中央的原子核和核外电子组成，原子中的原子核类似于太阳系中的太阳。15、小于升高【解析】

[1]如果管里面混入了空气，当水银柱静止时，管外的大气压等于水银柱压强与管内气压的和，即水银柱压强小于管外大气压。[2]从1楼到28楼，高度增加了，大气压减小了，而瓶内的气体是密封的，其气压不变，会把瓶内液体向上压。16、匀速3水【解析】

第一空．由图1可知，随小车一起运动的烧杯中的水面水平，说明处于平衡状态，即它们在向右做匀速运动。若此时小车突然刹车减速，烧杯中的水由于惯性要保持原来的速度继续向右运动，即此时水的速度大于烧杯和小车的速度，所以水面向右晃。第二空．烧杯中的水面是3的形状。第三空．作出上述判断的依据是水具有惯性。三、实验题17、转换法不能速度错误没有控制小球到达水平面时的速度相同【解析】

（1）掌握转换法在实验中的应用，实验中通过观察木块被推动的距离来比较物体动能的大小；根据牛顿第一定律，若水平面绝对光滑，则木块不受摩擦力作用，撞击后将保持匀速直线运动，实验将不能达到探究目的；（2）动能大小跟质量和速度有关．在探究动能大小跟质量关系时，应控制速度大小不变；在探究动能大小跟速度关系时，应控制质量不变．【详解】（1）实验中通过观察木块B移动的距离长短，来判断小球动能的大小，这种方法叫转换法；若水平面绝对光滑，则木块运动时不受摩擦力作用，撞击后将保持匀速直线运动，不能通过木块移动的距离长短来判断小球动能的大小，故不能达到探究目的；（2）由甲、乙图可知，小球的质量相同，小球从同一斜面的不同高度由静止滑下，到达斜面底部时的速度不同，撞击木块后木块移动的距离不同，说明小球的动能不同，故实验结论为：物体的动能大小与速度有关；（3）要探究小球动能与质量的关系，需要控制小球到达水平面时的速度相同，即不同质量的小球从同一高度由静止滑下，而甲、丙两图没有让小球从同一高度滚下，没有控制小球的速度相同，所以小明的看法错误．18、越大相等深度增大增大【解析】

(1)[1]水的压强大小用U型管两边液面的高度差来反映，这种实验探究方法是转换法。高度差越大，水的压强越大。(2)[2]由图甲、乙和丙可得，U型管两边液面的高度差相等，反映了液体内部向各个方向都有压强；液体压强大小与液体密度和深度有关，液体密度相同，深度相同，液体向各个方向的压强相等。(3)[3][4]图乙中把探头慢慢下移，U型管两边液体的高度差增大，可得液体密度相同，液体深度越深，液体压强越大。(4)[5]图乙中将烧杯中的水换成盐水，控制探头所处深度相同，根据液体压强特点，深度相同，液体密度越大，液体压强越大，所以U型管两边液体的高度差增大。19、小钉桌陷入沙子的深度压力大小控制变量受力面积【解析】

[1]实验中小钉桌陷入沙子的深度越深，压力的作用效果越明显，即通过观察小钉桌陷入沙子的深度来比较压力的作用效果。[2]由图甲和图乙可知，受力面积相同，而压力不同，压力越大，小钉桌陷入沙子的深度越大，压力的作用效果越明显，故可得到结论是：压力的作用效果与压力大小有关。[3]甲、乙两图比较，受力面积相同，压力不同，用到的科学探究方法是控制变量法。[4]减小压强的方法，可以通过増大受力面积来减小压强。四、作图题20、【解析】

滑轮组最省力问题：最省力时绳子段数n与滑轮个数n'的关系是：n＝n'+1；若n为偶数，绳子固定端在定滑轮上；若n为奇数，绳子固定端在动滑轮上；即：“奇动偶定”．【详解】滑轮组绳子的绕法，有两种：一是绳子先系在定滑轮的固定挂钩上，绕过下