甘肃省广河县2024届物理八年级下册期末复习检测模拟试题含解析

甘肃省广河县2024届物理八年级下册期末复习检测模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题1．如图所示为某校校园艺术节时气球悬挂一幅竖标的情景。已知系于地面拉住标语的细绳的拉力为13.2N，气球（含内部气体）、标语的总质量为9kg。不计绳重，ρ空气=1.29kg/m3，g=10N/kg，则气球的体积为A．7m3 B．8m3 C．9m3 D．10m32．如图所示，对以下实验分析正确的是（）A．甲图实验，帕斯卡裂桶实验，证明液体压强随深度的增加而增加B．乙图实验，压有砝码的桌子放在细沙上，砝码越轻，桌腿下陷越深C．丙图实验，若用毛巾代替木板，小车跑得更远D．丁图实验，在教室内可以用水代替水银做托里拆利实验3．举重是我国的优势体育项目，如图所示，运动员需将杠铃举过头顶，等到裁判判定站稳之后才能算成绩有效。在抓举时，两位运动员用相同时间把同样重的杠铃举起，一位运动员将杠铃举起1.9m，另一位运动员将杠铃举起1.8m。如果他们对杠铃所做的功分别为W1和W2，功率分别为P1和P2，则下列关系式中正确的是（）A．W1<W2 B．W1>W2 C．P1=P2 D．P1<P24．下列所示现象中，对物体做功的是A．搬而未起B．提着滑板在水平路面上前行C．人将木箱推到斜面的顶端D．举着杠铃在空中不动5．如图所示，三个规格相同的杯子里分别装有水、盐水和煤油。它们对容器底部的压强相同，根据杯中液面的位置可以判定A．甲杯是水，乙杯是盐水B．乙杯是盐水，丙杯是水C．甲杯是盐水，乙杯是煤油D．乙杯是水，丙杯是煤油6．分析以下摩擦：①走路时鞋底与地面之间的摩擦；②骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；③汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦；其中属于有益摩擦的是（）A．①和② B．②和③ C．①和④ D．②和④7．为了提高全民健身意识，增强国民体质，相关部门在居民区里安装了如图所示的健身器材。下列器材在使用过程中为了减小摩擦的是（）A．漫步机上的脚踏滚动圆柱B．背部按摩器上的凸起圆点C．划船器座椅上的凸起圆点D．腿部按摩器上的楞条形花纹8．用托盘天平测量物体的质量时，误将物体放在右盘中，天平平衡时，左盘中有50克、20克的砝码各一个，游码的示数为如图所示，则被测物体的质量应是（）A．73.4克 B．70.4克 C．66.6克 D．无法计算二、多选题9．第24届冬季奥林匹克运动会将于2022年在北京•张家口举办，我国提出“三亿人参与冰雪运动"的目标．图中是跳台滑雪运动员起跳后下落的情景，下列有关说法中正确的是(不计空气阻力)A．运动员下落过程中重力做了功B．运动员下落过程中他的运动状态没有改变C．运动员下落过程重力势能减小，动能增大D．运动员下落过程中动能增大，机械能增大10．分别用甲、乙两装置匀速提升物体m,如图所示,若m上升相同的高度,轮重、绳重和摩擦均不计,则下列说法正确的是A．拉力F甲＞F乙B．因为乙省力,所以做功比甲少C．因为乙费距离,所以乙做功比甲多D．若仅忽略绳重和摩擦,轮重相同,则当F甲：F乙=3:2时，G=3G0三、填空题11．小华用160N的水平推力，推着重为800N的物体，在水平地面上20s内匀速直线运动了5m，小华做的功是________J，功率是________W．12．如图所示，上表面水平且光滑的小车上由A、B两个物体，两物体与小车以相同的速度一起向右匀速运动。B在A的正前方，B的质量小于A的质量。假设小车的上表面足够长，不计空气阻力，小车遇到障碍物突然停止后，A、B两物体___________（选填“会”或“不会”）相撞，原因是：__________________________________________________________________。13．小明用手指压圆珠笔芯，发现笔芯弯曲，同时手指感到疼痛，该实验说明：①_____；②_____。14．如图，是工地上常用的一种独轮车，它实质上是一种_____杠杆（选填“省力”“等臂”或“费力”）。为了提起车更省力，可以将砖块放在离人_____（“远”或“近”）一些。工人师傅用100N的水平推力，推着重为800N的装满砖头的独轮车在水平路面上匀速前进了15m，用时20s，则工人师傅做功_____J，在推独轮车前工人师傅需要对推杆施加向上的力F，使得独轮车的支撑架离开地面，独轮车尺寸如图，则工人师傅至少要用_____N的力。15．如图所示，小李用20N的水平推力推着空纸箱在水平面上作匀速直线运动，纸箱受到的摩擦力是______N；如果往空纸箱里装上重物后继续推动，则纸箱所受摩擦力将____（选填“变大”“变小”或“不变”）。16．用手将一重为6N的物体全部压入水中，物体排开的水重10N，此时物体受到的浮力为______N，放手后物体将______（填“上浮”或“下沉”），待物体静止时所受浮力为_______N．四、作图、实验探究题17．如图所示，一片树叶在空中向下飘落，O为树叶的重心，请画出树叶重力的示意图。（_____________）18．站在地上的小芳想用最小的力利用图示滑轮组成滑轮组提升一定质量的钩码，请在图中画出滑轮组绳子的绕法。19．（10分）亲爱的同学，请你用所学的物理知识解决下列问题。(1)如图所示，将小桌桌腿朝下放在平整的沙面上，把铁块从距桌面某一高度由静止释放，撞击在桌面的中心部位，记录桌腿进入沙子的深度，将实验数据记录在下表：实验次数铁块质量m/g铁块距桌面高度h1/cm铁块距桌面桌腿陷入沙子的深度h2/cm120201.9220302.9320403.8430202.9540204.1①实验中通过比较_____________来判断物体重力势能的大小；②分析表中_____________（填实验序号）三次实验数据可得出物体的重力势能与物体的质量的关系；③分析表中1、2、3三次实验数据，可得出的结论：__________________________；(2)在物理实践活动中测量自己上教学楼的功率。①该实验的原理是_______________________；②实验所需要的器材：台秤、皮尺、______________________；③请你为实验需要测量和计算的物理量，设计一个实验数据记录表格______________。五、计算题20．（6分）大桥施工时，要向水中沉放大量的施工构件，假设一正方体构件被缓缓吊入水中（如图甲）。在沉入过程中，其下表面到水面的距离h逐渐增大，随着h的增大，正方体构件所受浮力F1，钢绳拉力F2的变化如图乙所示。（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）（1）浮力F1随h变化的图线是图乙中的______（选填“①”或“②”）图线，由此图可知正方体构件的边长为______m。（2）当h=3m时，构件下表面受到水的压强是多少______？（3）构件所受的最大浮力为多少______？（4）构件的密度是多少______？

21．（6分）如图所示，搬运工人用滑轮组提升重540N的物体，所用拉力F为200N，5s内匀速上升了2m（不计绳重，绳与滑轮的摩擦）求：（1）动滑轮的重力；（2）拉力F所做的功；（3）拉力的功率；（4）滑轮组的机械效率。

参考答案一、单选题1、B【解析】

气球和标语的总重力G=mg=9kg×10N/kg=90N，气球和标语受到重力、拉力和浮力的作用，浮力F浮=G+F=90N+13.2N=103.2N，气球的体积V=V排==8m3。2、A【解析】

A．帕斯卡裂桶实验，证明液体压强随深度的增加而增加，而与液体的质量和容器的形状无关。故A项正确；B．乙图实验，压有砝码的桌子放在细沙上，砝码越重，桌腿对沙子的压力越大，桌腿下陷越深，故B项错误；C．丙图实验，用毛巾代替木板，毛巾对小车的阻力更大，小车跑得更近，故C项错误；D．水的密度小于水银的密度，所以在教室内不可以用水代替水银做托里拆利实验，故D项错误。故选A。3、B【解析】

AB．根据可得，他们把同样重的杠铃举起，克服杠铃的重力做功，对杠铃所做的功只与被举高的高度有关，高度越大，做功越多，即W1>W2。故A错误，B正确；CD．他们用相同时间把同样重的杠铃举起，相同的时间内，做的功越多，功率越大。由上可知W1>W2，所以P1>P2。故CD错误。故选B。4、C【解析】

A．用力搬石头，石头未搬起，石头没有在力的方向上运动一段距离，力对石头没有做功。故A错误。B．提着滑板在水平路面上前行，提滑板的力竖直向上，但滑板在水平方向运动，即滑板没有在力的方向上运动一段距离，力对滑板没有做功。故B错误。C．人将木箱推到斜面的顶端，推力沿斜面向上作用在木箱上，木箱也沿斜面向上运动，符合做功的两个必要条件，所以推力对木箱做功。故C正确。D．举着杠铃在空中不动，杠铃没有在力的方向移动一段距离，力对杠铃没有做功。故D错误。5、B【解析】

根可知，压强相等时，密度越大深度越小，因为盐水密度最大，所以深度最小，所以深度最小的是盐水，其次是水，深度最大的是煤油，故甲杯是煤油，乙杯是盐水，丙杯是水，故B正确。6、C【解析】

车轮与轴之间的摩擦是有害摩擦；汽车与空气之间的摩擦是有害摩擦；鞋与地面之间的摩擦是有益摩擦；皮带与皮带轮之间的摩擦是有益摩擦；故应选C。7、A【解析】

本题考查减小有害摩擦和增大有益摩擦的方法。【详解】A．漫步机上的脚踏滚动圆柱，是滑动摩擦变为滚动摩擦，减小摩擦，故A项符合题意；B．背部按摩器上的凸起圆点，是通过减小受力面积，增大压强，故B项不符合题意；C．划船器座椅上的凸起圆点，是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦，故C项不符合题意；D．腿部按摩器上的楞条形花纹，是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦，故Ｄ项不符合题意。故选A。8、C【解析】

根据题意，右边=m物+m游码，左边=m砝码=70g；左边=右边；即：m物+m游码=m砝码=70g；则：m物=m砝码—m游码=70g—3.4g＝66.6g故ABD错误，C正确．二、多选题9、AC【解析】

A．运动员重力向下，并在重力的作用下下落了一定的距离，因此下落过程中重力做了功；B．运动员下落过程中速度不断增加，因此运动状态改变；C．运动员下落过程中质量不变，高度减小，速度增加，因此重力势能减小，动能增大；D．运动员下落过程中质量不变，高度减小，速度增加，因此重力势能减小，动能增大，重力势能转化为动能，机械能守恒．10、AD【解析】

A．甲为定滑轮，乙为动滑轮，轮重、绳重和摩擦均不计，则：F甲=G=mg，，可得：F甲＞F乙．故A正确符合题意；B．C．轮重、绳重和摩擦均不计时，不做额外功，两次做功都等于克服物体重做的有用功，即：，故BC错误不符合题意；D．若仅忽略绳重和摩擦，当F甲：F乙=3：2时，有：解得：G=3G1．故D正确符合题意．三、填空题11、80040【解析】

第一空．小华做的功：W=Fs=160N×5m=800J；第二空．小华做功的功率：P===40W．12、不会当小车突然停止时，两物体由于惯性，继续保持原来的运动状态不变，在不受摩擦阻力的情况下，两物体不会相撞。【解析】分析：分析小车突然停止前进，物块A与B的运动状态，当小车突然停止时，根据一切物体都有保持原来运动状态的性质来分析AB物块的运动状态。解答：小车停止前，A、B物块和小车一起作匀速直线运动，并且两物块和小车具有共同的速度，当小车突然停止时，由于物块在光滑接触面上，因此两物块由于惯性，还要保持原来大小不变的速度做匀速直线运动，因此两个物体间的距离不变，一定不会相碰。故答案为：(1).不会(2).当小车突然停止时，两物体由于惯性，继续保持原来的运动状态不变，在不受摩擦阻力的情况下，两物体不会相撞。【点睛】一切物体都有惯性；此题主要考查学生对惯性的理解和应用，难点是会用惯性知识分析物体的运动状态。13、力使物体产生形变力的作用是相互的【解析】

力的作用效果：力可以改变物体的形状；力可以改变物体的运动状态；物体间力的作用是相互的。【详解】[1]用手指压圆珠笔芯，发现笔芯弯曲，说明力可以改变物体的形状。[2]同时手指感到疼痛，手给笔芯施加力的同时，笔芯也给手一个作用力，说明物体间力的作用是相互的。【点睛】本题考查力的概念，知道一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用。14、省力远1500133【解析】

[1]独轮车在使用时动力臂大于阻力臂，所以它属于省力杠杆；[2]由杠杆平衡条件F1l1=F2l2可得，在阻力、动力臂一定时，阻力臂越小，动力越小，所以应将砖块放在离人远的地方，这样可以使阻力臂缩短，达到省力的目的；[3]工人师傅做的功：W=Fs=100N×15m=1500J；[4]由杠杆平衡条件可得：Fl1=Gl2，F×(1m+0.2m)=800N×0.2m，解得：F≈133N。15、20N变大【解析】

[1]用20N的水平推力推着空纸箱在水平面上作匀速直线运动，处于平衡状态，受到的摩擦力和拉力的大小相等，方向相反，即摩擦力的大小为20N。[2]若空纸箱里装上重物后继续推行，仍使其在水平面上运动，接触面粗糙程度不变，物体间的压力增大，摩擦力将变大。16、10上浮6【解析】

用手将物体全部压入水中时,已知物体排开的水重为10N,由阿基米德原理知:此时物体所受的浮力也为10N;放手后物体受到的浮力10N要大于物体的自重6N,因此物体要上浮；待物体静止时漂浮，因为物体处于静止状态受平衡力,受到浮力与物体重力相同为6N．.四、作图、实验探究题17、【解析】

根据重力的方向是竖直向下的，过重心做竖直向下的力即可。【详解】重力的方向是竖直向下的，过重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，如图所示：答案：见详解。【点睛】本题考查了重力的示意图的作法。不管物体怎样运动，重力的方向总是竖直向下的.18、【解析】

由题意知，站在地面上的人想用尽可能小的力提升钩码，所以绳子的拉力方向应向下，绳子应从动滑轮绕起，如图所示19、桌腿进入沙子的深度1、4、5质量相同的物体，位置越高，具有的重力势能越大秒表见解析【解析】

(1)[1]由表中数据可知，实验中通过比较桌腿进入沙子的深度来判断物体重力势能的大小。[2]控制铁块距桌面高度不变，分析表中1、4、5三次实验数据可得出物体的重力势能与物体的质量的关系。[3]分析表中1、2、3三次实验数据，铁块质量不变，随铁块距桌面高度变大，桌腿进入沙子的深度越大，即质量相同的物体，位置越高，具有的重力势能越大。(2)①[4]该实验的原理是利用功率计算公式。②[5]实验所需要的器材：台秤、皮尺、秒表，用台秤称出人的质量，用皮尺测出楼的高度，用秒表测出人上楼时所用的时间。③[6]根据实验需要测量和计算的物理量，设计的实验数据记录表格如下所示：实验次数人的质量m/kg上楼高度h/m上楼所需时间t/s功率P/W12345五、计算题20、②23×104Pa8×104N2.5×103kg/m3【解析】

(1)[1]由图知