2024年福建省莆田市八年级物理第二学期期末学业水平测试试题含解析

2024年福建省莆田市八年级物理第二学期期末学业水平测试试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题1．某实验小组分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组。匀速提起相同的重物，并上升相同的高度，不计绳重及摩擦，下列说法正确的是A．甲图省力，甲图所做的总功大 B．甲图省力，甲、乙所的总功一样的C．乙图省力，甲、乙所做的总功一样大 D．乙图省力乙图做的总功大2．两名举重运动员，甲比乙高，如果他们举起相同质量的杠铃所用的时间相等，如图所示，则A．甲运动员做功较多，功率较小 B．甲运动员做功较多，他们的功率相等C．甲运动员做功较多，功率较大 D．甲、乙运动员做功相等，功率相等3．如图所示，下列器件在使用中属于费力杠杆的是（）A．独轮车B．瓶起子C．羊角锤D．镊子4．如图所示，质量相等的甲、乙两球分别悬浮、漂浮在水中，下列说法正确的是（）A．甲球受到的浮力大B．乙球受到的浮力大C．甲球浸在水中的体积大D．两球浸在水中的体积一样大5．体操、投掷、攀岩等体育运动都不能缺少的“镁粉”，它的学名是碳酸镁．体操运动员在上杠前都要在手上涂擦“镁粉”，其目的是A．仅仅是为了利用“镁粉”，吸汗的作用，增加手和器械表面的摩擦而防止打滑B．仅仅是为了利用手握着器械并急剧转动时“镁粉”，能起到衬垫作用，相当于在中间添加了一层“小球”做“滚动摩擦”C．仅仅是为了利用“镁粉”，填平手掌的褶皱和纹路，使手掌与器械的接触面增大，将握力变得更加实在和均匀D．上述各种功能都具有6．下列物体的机械能总量不发生改变的是A．从光滑斜面滑下来的木块B．从最高点落到蹦床最低点的过程中蹦床运动员C．水平路面上匀速行驶的正在洒水的洒水车D．草地上自由滚动的足球7．在自由下落过程中物体运动速度会越来越快．一个物体由A点自由下落，相继经过B、C两点，已知AB＝BC，如图所示，物体在AB段重力做功W1，做功功率P1；在BC段重力做功W2，做功功率P2，则下列关系正确的是：A．W1≠W2P1≠P2 B．W1＝W2P1＝P2C．W1＝W2P1>P2 D．W1＝W2P1<P28．2012年6月29日10时03分，神舟九号载人飞船返回舱在蒙古草原顺利着陆，为了使“返回舱”能安全着陆。需从进入大气层后速度逐渐减小。直至安全着陆，为此它经历了展开降落伞，展开安全气囊等过程，关于上述过程有下列说法正确的是（）①展开降落伞增大了阻力；②安全气囊与地球表面产生作用力时，不会发生形变；③返回舱在减速过程中，飞船的运动状态保持不变；④返回舱在减速过程中，受力一定不平衡。A．①③ B．②③ C．①④ D．②④二、多选题9．关于力的概念，下列说法中正确的是A．力不能脱离物体而存在B．没有接触的物体之间也可能产生弹力C．相互接触的物体之间一定会有力的作用D．没有接触的物体之间也可能有力的作用10．如图所示，a、b、c三个实心小球，其中a与b质量相等，b与c体积相同；将三个小球放入水中静止不动时，a球漂浮、b球悬浮、c球沉底。则下列判断中正确的是（）A．它们的密度关系是∶ρa<ρb<ρc B．它们所受的浮力关系是：Fa=Fb=FcC．它们的重力关系是：Ga=Gb>Gc D．它们排开水的体积关系是：Va<Vb=Vc三、填空题11．如图所示，乒乓球从水里上浮直至漂浮在水面上，乒乓球在A位置受到浮力为FA，在B位置时受到的浮力为FB，则它们的大小关系是FA_____FB（选填“大于”、“等于”、“小于”）．已知乒乓球的质量为2.7g，当它漂浮在水面时，排开水的体积为_____cm3。12．如图所示，将小球竖直向上抛出，不考虑空气阻力，小球从A点上升到C点再下落．如果小球在到达C点时，重力突然消失，则小球将________．13．节能电动车为上海世博园区的观光提供了绿色交通服务．若一辆电动车在中国馆附近的水平路面上以米8/秒的速度沿直线行驶了50秒，则通过的路程为________米；若此时车内的乘客以车为参照物，则中国馆是________的（选填“静止”或“运动”）；若遇下雨天，车轮与路面间的________较小，车辆必须减速慢行．14．质量均为1kg的铁球和正方体木块置于水平桌面上，如图所示。静止时，铁球所受的支持力为______N，铁球所受的支持力与______力为一对相互作用力，此时______（选填“铁球”或“木块”）对桌面的压强大。（g取10N/kg）15．用如图所示滑轮组拉着重为30N的物体A匀速前进0.2m，若物体A与地面的摩擦力为9N，则克服摩擦力所做的有用功是_______J；若该滑轮组的机械效率为75%，则拉力F的大小为为_______N．16．如图,气球下面用细线悬挂一石块，它们恰好悬浮在水中。已知石块与气球的总重力为G总，则气球受到的浮力F浮________G总(选填“>”“<”或“=”)；若水温升高,石块将______(选填“上浮”“下沉”或“保持悬浮”)。四、作图、实验探究题17．如图所示，小球从A点沿光滑轨道下滑，依次经过B点、C点和D点，请画出小球在C点受力的示意图．（不计空气阻力）18．（1）在图A中，图_________所示是小球在空中摆动时受重力的示意图。（2）如图B所示，O点为杠杆的支点，拉力F作用在杠杆B点。图中的线段_______表示拉力F对支点O的力臂L。（选填“OA”、“OB”或“AB”）（3）如图C所示，弹簧测力计的示数为_________N。（4）在图D中，请你用笔画线代替细绳，帮助小勇组装滑轮组，使绳子自由端施加竖直向上的拉力F___________。19．（10分）在学习浮力的相关知识时，某同学对影响浮力大小的因素产生了浓厚的兴趣。(1)该同学记起自己在游泳池里从浅水区走向深水区时，会感觉到身体越来越“轻”。由此他提出猜想：浮力的大小与物体浸入水中的体积有关系。于是他按图所示的方法，将物体浸入水中，并不断改变物体浸入水中的体积。观察弹簧测力计示数的变化，记录的实验数据如表一所示。分析表一中的实验数据，他得出结论____________________。物体浸入水中的体积VVVVV弹簧测力计的示数/N3.42.92.31.81.2(2)该同学又联想到“死海不死”的传说——人在死海中即使不会游泳也沉不下去。由此他提出猜想：浮力的大小一定还与液体的密度有关。他应用清水、鸡蛋和食盐来验证上述猜想，请写出实验步骤_______。(3)该同学认为浮力的大小应该与物体排开的液体所受重力的大小有更直接的关系。他利用水和石块进行了图所示的实验。相关实验数据的记录如表二所示，请你帮他完成表二。分析表二的实验数据可得出结论_________。表二石块重G石/N空杯重G杯/N石块浸没在水中时弹簧测力计的示数F/N杯和水的总重G总/N石块浸没在水中时受到的浮力F浮/N石块排开水所受的重力G水/N2.01.01.41.6________五、计算题20．（6分）如图所示，容器重20N，底面积为200cm2。容器装入10kg的水，水的深度为30cm（取g=10N/kg）。求：(1)水对容器底的压强(2)水对容器底的压力(3)容器对地面的压强。21．（6分）用一弹簧测力计挂着一实心圆柱体，圆柱体的底面刚好与水面接触（未浸入水）如图甲，然后将其逐渐浸入水中，如图乙是弹簧测力计示数随圆柱体逐渐浸入水中的深度变化情况，g取10N/kg，求：（1）圆柱体的质量；（2）圆柱体受到的最大浮力；（3）圆柱体的密度；（4）圆柱体刚浸没时下表而受到水的压强。

参考答案一、单选题1、C【解析】

AB．由图知道，甲乙承担物重是绳子的段数分别是：n甲=2，n乙=3，不计绳重及摩擦时，绳端的拉力是：所以，绳子受的拉力是：所以，F甲＞F乙，即乙图省力，故AB不符合题意；CD．又因为动滑轮重相同，提升的物体重和高度均相同，且W额=G轮h，W有用=G物h，所以，利用滑轮组做的有用功相同、额外功相同，总功相同，故C符合题意，D不符合题意。2、C【解析】

两人举起杠铃质量相同，根据G=mg可知杠铃重力相同，甲比乙高，举起的高度：h甲＞h乙，根据W=Gh可知举起杠铃做的功：W甲＞W乙，举起杠铃用的时间相同，可知做功的功率：P甲＞P乙。故选C。3、D【解析】

A．独轮车在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故A不符合题意；B．瓶起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故B不符合题意；C．羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故C不符合题意；D．镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故D符合题意。故选D。4、D【解析】

由图示可知，甲、乙两球分别悬浮、漂浮在水中，由漂浮和悬浮条件可知：F浮甲=G甲，F浮乙=G乙，由于两球质量相等，故重力相等，所以浮力相等，故AB错误；根据公式F浮=G排=ρ水gV排可得，V排相同，所以两球浸在水中的体积一样大，故C错误，D正确；5、D【解析】

镁粉是比较粗糙的，抹在手上，填平手掌的褶皱和纹路，使手掌与器械的接触面增大，将握力变得更加实在和均匀，而且“镁粉”具有吸汗的作用，增加手和器械表面的摩擦而防止打滑，从而增大摩擦；当手握着器械并急剧转动时“镁粉”，能起到衬垫作用，相当于在中间添加了一层“小球”做“滚动摩擦”。A.仅仅是为了利用“镁粉”，增加手和器械表面的摩擦而防止打滑，不符合题意；B.仅仅是为了利用手握着器械并急剧转动时“镁粉”，能起到衬垫作用，相当于在中间添加了一层“小球”做“滚动摩擦”，不符合题意；C.仅仅是为了利用“镁粉”，填平手掌的褶皱和纹路，使手掌与器械的接触面增大，将握力变得更加实在和均匀，不符合题意；D.综上分析，选项ABC的各种功能都具有，符合题意。6、A【解析】

A．从光滑斜面上滑下来的物体，没有摩擦力，重力势能转化为动能，机械能不变，A符合题意；B．蹦床运动员从最高点落到蹦床最低点的过程中，由于要克服空气阻力做功，人接触蹦床后要克服蹦床的弹力做功，所以运动员的机械能会减小，B不符合题意；C．匀速行驶的洒水车正在洒水，质量减少，动能减小，机械能减小，C不符合题意；D．草地上滚动的足球受到摩擦力的作用，机械能减小，D不符合题意。7、D【解析】

由于在自由下落过程中物体运动速度会越来越快，AB＝BC，故通过AB所用的时间大于通过BC所用的时间，由W=Gh，P=W/t知，重力不变，故通过AB所做的功等于通过BC所做的功，通过AB的功率小于通过的功率，故正确选项是D．8、C【解析】

①物体下落速度与受力情况有关，此时降落伞受到重力和空气阻力两个力的共同作用，故展开降落伞后，可以增大降落伞所受的空气阻力，让降落伞迅速减速，故①正确；②由于力可以改变物体的形状，故安全气囊与地球表面产生作用力时，一定会发生形变，故②错误；③返回舱在减速过程中，其运动的速度改变，故飞船的运动状态改变，故③错误；④返回舱在减速过程中，处于非平衡状态，受力一定不平衡，故④正确。故选C。二、多选题9、AD【解析】

A．因为力是物体对物体的作用，没有物体就没有力的作用．故A正确；B．没有相互接触的物体之间不能发生弹性形变，所以不存在弹力．故B错；C．由力的概念可知，物体间要产生力，物体间必须要发生作用．如果只接触但不发生作用，就不会产生力，故C错；D．不接触的物体间也会产生力的作用，如重力和磁体间的磁力，故D正确。故选AD。【点睛】10、AB【解析】

A．由物体浮沉条件知道，当物体的密度大于液体的密度时物体下沉，当物体的密度等于液体的密度时物体悬浮，当物体的密度小于液体的密度时物体上浮或漂浮，根据a漂浮、b悬浮、c沉入底部知道ρa<ρb<ρc故A正确；BD．由图知道，a漂浮，b悬浮，c沉入底部，则V排a＜Va，V排b=Vb，V排c=Vc当物体悬浮或漂浮时，物体受到的浮力等于重力，即Fa=Ga，Fb=Gb由于a与b质量相等，则物体a、b的重力相等，所以浮力Fa=Fb由F浮=ρgV排知道，V排a=V排b根据题意知道，Vb=Vc，所以V排a=V排b=V排c由上分析知道，浮力Fa=Fb=Fc故B正确，D错误；C．因为b悬浮，c沉入底部，所以Fb=Gb，Fc＜Gc；由于b与c体积相同，由F浮=ρgV排知道，Fb=Fc，Gb＜Gc，即Ga=Gb＜Gc故C错误。故选AB。三、填空题11、大于2.7【解析】

第一空．由图可知：乒乓球在A位置时是浸没，V排A＝V球，在B位置时是漂浮，V排B＜V球所以V排A＞V排B，由F浮＝ρgV排可知：FA＞FB；第二空．乒乓球漂浮在水面上时，F浮＝G球＝m球g，由F浮＝ρ水gV排知：ρ水gV排＝m球g，所以：。12、保持静止【解析】

根据牛顿第一定律进行分析，即物体在不受任何外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。【详解】物体不受外力作用时，原来静止的物体将永远保持静止状态；原来运动的物体将永远做匀速直线运动，速度的大小和方向都不改变；

抛出去的小球在C处的速度为0，不考虑空气阻力，当重力突然消失后，小球不受任何力的作用，所以还保持原来的状态即静止状态。13、400运动摩擦力【解析】

第一空．电动车通过的路程是：

；第二空．若以车为参照物，则被研究物体“中国馆”与车之间的位置发生了变化，所以，中国馆是运动的；第三空．若遇下雨天，车轮与路面的接触表面由于雨水而变得光滑，会使摩擦力变小，所以，此时车辆必须减速慢行。14、10铁球对桌面的压铁球【解析】

[1]静止时，对铁球受力分析可知，所受的支持力等于自身重力，即[2]铁球所受的支持力与铁球对桌面的压力为一对相互作用力。[3]由压强公式可知，铁球和木块对桌面压力相同，但铁球与桌面的受力面积更小，则铁球对桌面的压强大。15、1.84【解析】

第一空．克服摩擦力所做的有用功：W有用=fs物=9N×0.2m=1.8J；第二空．拉力做的功（总功）：W总===2.4J；由图知绳子股数n=3，则绳子自由端移动的距离：s=3×0.2m=0.6m，拉力的大小：F===4N．16、<上浮【解析】

石块和气球悬浮在水中，总，，V排是石块和气球的总体积，气球的体积小于总体积，因此气球受到的浮力F浮<G总；若水温升高，气球的体积增大，排开水的体积变大，由公式

知，气球受到的浮力增大，使得石块和气球受到的浮力大于总重而上浮。四、作图、实验探究题17、【解析】如图小于沿光滑轨道下滑，分别经过B点、C点和D点；地面上的任何物体都受重力，此外在C点时，轨道会给小球一个向左的弹力，此力使小球改变运动方向而沿轨道运动，即小球受到重力和支持力的作用；重力的方向竖直向下，所以竖直向下作用箭头，并标出G；支持力垂直于轨道向左，作用点在小球上，标为F，如图：18、乙OA2.2【解析】

(1)[1]小球所受的重力竖直向下，故图乙为其受重力的示意图。(2)[2]力臂是指力的作用线到转动轴的垂直距离，故线段OA表示拉力F对支点O的力臂。(3)[3]由图可知，弹簧计的分度值为0.2N，指针位于刻度2N下面的第1小格，故读数应为2.2N。(4)[4]动滑轮可以省力，定滑轮可以改变力的方向，若使绳子自由端施加竖直向上的拉力，则如图所示：。19、见解析见解析

0.60.6物体所受浮力与物体排水重力在数值上相等【解析】

(1)[1]由图表中数据可知，物体浸入水中的体积不同，物体受到的浮力不同，且排开的体积越大，浮力越大。(2)[2]将鸡蛋放入水中，加入食盐，不断搅