2024年安徽亳州利辛金石中学八年级物理第二学期期末监测模拟试题含解析

2024年安徽亳州利辛金石中学八年级物理第二学期期末监测模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题1．如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方体物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，大小为200N，物块A和B以相同的速度做匀速直线运动。由此可知，关于A、B间摩擦力F1和B、C间摩擦力F2的分析中，正确的是A．F1=0NF2=200N B．F1=0NF2=0NC．F1=200NF2=0N D．F1=200NF2=200N2．如图所示的是“估测大气压的值”实验，下列关于该实验的分析中错误的是（）A．为计算活塞的横截面积，要测出注射器的全部长度B．实验时利用二力平衡可知大气压力等于弹簧测力计示数C．实验时将活塞推至注射器筒的底端是为了排尽筒内的空气D．若测出的大气压值总是偏大，可能是因为活塞与注射器壁的摩擦较大3．踢出的足球在空中飞行一段时间，最终会落向地面，是由于受到（）A．空气的浮力 B．重力 C．空气的压强 D．脚对球的推力4．如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（）A．轴承中装有滚珠B．行李箱下安装轮子C．自行车的车把上刻有条纹D．磁悬浮列车悬浮行驶5．如图所示，用弹簧测力计沿粗糙斜面匀速向上拉动木块，用时2s，由图中数据可知，以下说法正确的是A．拉力的功率是120WB．斜面的机械效率是C．木块受到的摩擦力是1ND．若图中的斜面变陡，则该斜面的机械效率将变小6．关于牛顿第一定律的得出，以下说法中正确的是（）A．是没有事实依据凭空想象出来的B．是直接由实验得出的C．是由牛顿一人独自研究得出的D．是以实验为基础，经科学推理得出的7．如图所示，设水对底部的压强为p瓶子对桌面的压强为p′．将瓶子从正放（如图甲）变为倒放（如图乙），则p和p′的变化情况是A．p变小，p′变小 B．p变小，p′变大C．p变大，p′变小 D．p变大，p′变大8．如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（）A．行李箱下面装有轮子B．在轴承中装有滚珠C．汽车轮胎上有凸起的条纹D．给自行车加润滑油9．一本新人教版《八年级下册物理》课本的质量约为（）A．2g B．200g C．2N D．20N10．高速列车成为百姓出行的便捷交通工具，如图所示，候车时，乘客要站在安全线以内避免列车进站时被吸向列车，这是因为列车进站时车体附近A．气流速度小、压强小B．气流速度大、压强大C．气流速度小、压强大D．气流速度大、压强小11．下列实验或现象中运用了相同物理知识的是（）①热气球升空②向悬挂的气球一侧吹气，气球向吹气一侧运动③飞机起飞时机翼受到升力④撤去酒精灯，闭口的易拉罐变瘪了A．①④ B．③④ C．①② D．②③12．对密度定义式的下列几种解释中，属于正确表达的是（）A．密度与物体的质量成正比 B．密度与物体的体积成反比C．密度与物体的体积成正比 D．密度与物体的体积、质量无关二、填空题13．如图所示，弹簧测力计的示数是______N。14．如图所示，某同学用大拇指和食指挤压一支铅笔两端，_______（选填“大拇指”或“食指”）受到的压强大，若食指受到的压力为2N，笔尖的受力面积为2×10-7m2，是_________Pa。15．一群学生准备过马路时，一辆客车突然失控冲了过来，与前方停在路边的另一辆客车追尾相撞，被撞客车的_______________（选填“惯性”或“运动状态”）突然发生改变，冲向正要过马路的学生。危险瞬间，本可以躲开逃生的女教师张丽莉，奋不顾身用力将学生推向一旁，由于力的作用是_________的，她自己却倒向另一旁，发生不幸，被誉为“最美女教师”。16．一木块放在水平桌面上，当它受到一个水平方向大小为5N的拉力时，木块做匀速直线运动，这时木块受到的摩擦力大小是_____N。如果拉力增大到6N时，这时的摩擦力是_____N。如果拉力增大到10N时，这时的摩擦力是_____N。三、实验题17．（8分）在“探究二力平衡的条件”实验中，某实验小组采用了如图所示的装置，把小车放在长木板上，钩码通过细线向两端拉小车，在实验时，要求长木板必须水平放置，而且它的表面要尽量光滑。(1)在实验过程中，我们增减两端所挂的钩码数目，当两端钩码数相等时，小车将处______状态。(2)保持两端所挂的钩码数相等，把小车扭转一个角度，然后放手，发现小车会发生______，这样做的目的是验证______（选填“在”或“不在”）同一直线上的两个力能否平衡。(3)进一步的实验表明：作用在同一个物体上的两个力，如果大小相等，方向_______，并且作用在同一条直线上，这两个力就互相平衡。18．（8分）测定滑轮组的机械效率，现准备有动滑轮、定滑轮、铁架台、细绳和钩码等器材：(1)实验还需要的测量工具有_________和__________。某实验小组利用如图装置测滑轮组机械效率，记录数据如下表：序号钩码重G/N钩码上升高度h/m绳端拉力F/N绳端移动距离s/m机械效率η/%①40.11.80.374.1②60.12.40.3(2)实验时，应沿竖直方向___________拉动弹簧测力计；(3)第2次实验中，拉力做的总功是____J，滑轮组做的有用功是___J，滑轮组的机械效率η=_____（结果保留一位小数）；(4)由记录数据分析，两次机械效率不同的主要原因是________________。19．（8分）小明同学探究影响浮力大小的因素时，做了如图所示的一系列实验．（1）对比分析序号ADE实验，得出结论是：排开液体体积相同时，液体______越大，受到的浮力越大；（2）小明分析ABC三个步骤，发现浮力的大小与深度有关，而且深度越深浮力越大；你认为他在探究过程中存在的问题是没有控制______相同；因此为了探究浮力与深度的关系，应该选择序号______实验，发现浮力大小与物体浸没的深度______；（3）小明想探究“物体受到的浮力与其形状是否有关”．他找来薄铁片、烧杯和水进行实验．实验步骤如下：步骤一：将铁片放入盛水的烧杯中，铁片下沉至杯底．步骤二：将铁片弯成“碗状”再放入水中，它漂浮在水面上．通过分析可知，第一次铁片受到的浮力______第二次铁片受到的浮力（选填“大于”“等于”或“小于”）小明得出：物体受到的浮力与其形状有关．小明得出错误结论的原因是：他只关注了铁片形状的改变，忽视了______对浮力大小的影响．四、作图题20．（8分）如图所示，重为4N的小球漂浮在水面上，用力的示意画出小球所受到的力.（_____）21．（8分）在图中画出小球所受浮力和杯子对斜面压力的示意图．（____）五、计算题22．（10分）水的沸点与水面上方气体的压强有关，气体压强越大水的沸点越高。下面给出了水面上方气体的压强与沸点的关系。技术员利用这一关系，设计了如下图所示的锅炉水温控制装置。图中OC为一可绕O点旋转的杠杆（质量不计），在横杆上的B点下方连接着阀门S（阀门自身重力不计），阀门的底面积为6cm2，OB长度为20cm，横杆上A点处挂着重物G，OA长度为60cm。对水加热时，随着水温的升高，水面上方气体压强增大。当压强增大到一定程度时，阀门S被顶开，使锅炉内气体压强减小，水开始沸腾。当重物G挂在不同位置时，锅炉内水面上方气体压强可达到的最大值不同，从而控制锅炉内的水的最高温度。压强（帕）1.0×1051.4×1052.0×1052.7×105沸点（℃）100110120130（1）当锅炉内水的温度达到120℃沸腾时，锅炉内气体的压强是多少？（2）当大气压为1.0×105Pa时，将G挂在A位置，锅炉内水沸腾时的温度为120℃，求此时阀门底部受到的气体向上的压力和上部受到的大气压力的差值是多少？（计算时可认为阀门上、下底面积相等）（3）当外界大气压强为1.0×105Pa时，要使锅炉内水的温度达到110℃时沸腾，应将G挂在离O点多远处？23．（12分）用如图所示的滑轮组提升300N重物，在绳子自由端施加的拉力F为125N，10s内重物匀速上升2m，不计绳重和摩擦．请根据题中信息，完成下列各题，（1）在提升重物过程中，拉力F做的有用功、总功各是多少焦？（2）在提升重物过程中，拉力F做功的总功率是多少瓦？（3）在提升重物过程中，滑轮组的机械效率是多少?（4）该滑轮组的动滑轮重是多少牛？

参考答案一、选择题1、A【解析】

做匀速直线运动，则其所受的合力为零，水平方向和竖直方向的合力均为零，对A受力分析，水平方向上，A不受摩擦力，否则水平方向上A的合力不为零，不可能做匀速直线运动，所以A、B间摩擦力F1等于零；做匀速直线运动，则其所受的合力为零，水平方向和竖直方向的合力均为零，对B受力分析，水平方向上，受到力F的作用，因为合力为0，所以B、C间一定有摩擦力，且摩擦力大小F2等于力F的大小,即F2=F=200N.故A正确。2、A【解析】

A．注射器是一个圆柱体形状，因此应量出其刻度部分的长度，再读出容积V，得出活塞的面积；故A错误；A符合题意；B．该实验中以针筒为研究对象，当注射器中的活塞开始滑动时，利用二力平衡原理来测出大气对活塞的压力。弹簧测力计的拉力与大气的压力刚好平衡，因此需要记录此时的示数；故B正确；B不符合题意；C．实验时将活塞推至注射器筒的底端是为了排尽注射器内的空气，减小误差；故C正确；C不符合题意；D．当活塞与注射器壁的摩擦较大，而受力面积不变时，由可知，测出的大气压值偏大；故D正确；D不符合题意。故选A。3、B【解析】

在地面附近的一切物体都要受到重力作用，所以若不计空气阻力，足球只受重力作用，重力改变了足球的运动状态。故选B。4、C【解析】

A．轴承中装有滚珠，是用滚动代替滑动来减小摩擦，故A不符合题意；B．行李箱下安装轮子，是用滚动代替滑动来减小摩擦，故B不符合题意；C．自行车的车把上刻有条纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C符合题意；D．磁悬浮列车悬浮行驶，是通过使接触面脱离来减小摩擦力，故D不符合题意．5、C【解析】

A．由图知，弹簧测力计示数F=6N，斜面长s=40cm=0.4m，所以拉力做功（总功）：W总=Fs=6N×0.4m=2.4J，所以拉力的功率：P===1.2W。故A错误。B．由图可得有用功：W有=Gh=10N×0.2m=2J，所以斜面的机械效率：η==≈83.33%。故B错误。C．因克服摩擦力做的功为额外功。由W总=W有+W额可得：W额=W总-W有=2.4J-2J=0.4J，由W额=fs可得摩擦力：f===1N。故C正确。D．斜面的粗糙程度不变，将图中的斜面变陡，木块对斜面的压力减小，则木块受到的摩擦力减小，额外功减小，有用功不变，则该斜面的机械效率将增大。故D错误。6、D【解析】

A．牛顿第一定律是在实验的基础上进一步的推理概括出来的科学理论，故A错误；BD．牛顿第一定律反映的是物体在不受力的情况下所遵循的运动规律，但是自然界中不受力的物体是不存在的，因此它是理想条件下的运动定律，不是实验定律，它来源于大量的真实的科学实验，但不能用真实实验来验证，故B错误、D正确；C．牛顿第一运动定律是在实验事实的基础上经科学推理而得出的，是经过数个人共同努力由牛顿概括出来的，故C错误。故选D。7、D【解析】

由图知道，瓶内水不满，瓶子的形状是上细下粗，所以倒过来会使水的深度变大，由公式P=ρgh知道，液体对瓶塞的压强变大；瓶对桌面的压力等于瓶和里面水的总重力，所以无论瓶口朝上还是朝下，它们的重力不变，故对桌面的压力也不变，但倒过来后受力面积变小，即对桌面的压强变大，所以将瓶子从正放变为倒放，则p变大，p′变大，故选D．8、C【解析】

A．行李箱下面装有轮子，改滑动为滚动，减小摩擦，故A项不符合题意；B．在轴承中装有滚珠，改滑动为滚动，减小摩擦，故B项不符合题意；C．汽车轮胎上有凸起的条纹，通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦，故C项符合题意；D．给自行车加润滑油是减小摩擦，故D项不符合题意。故选C。9、B【解析】

一个苹果的质量约200g，八年级下册物理课本的质量与此差不多，在200g左右，故B符合题意，ACD不符合题意。10、D【解析】

人离高速列车比较近时，高速列车的速度很大，人和高速列车的之间的空气流动速度很大，压强小；人外侧的压强不变，人受到外侧压强大于人内侧受到的压强，人在较大的压强差作用下很容易被压向列车，发生事故．【点睛】注意流体压强与流速关系的应用，是飞机产生升力的原因，牢记流速大的地方压强小的规律，中考中也是常出现的题目类型，且要能用此特点解释生活中的相关现象．11、D【解析】

①．热气球升空利用了空气浮力；②．向悬挂的气球一侧吹气，吹气的那一侧空气流速大压强小，因此气球向吹气的那侧飘；③．飞机起飞好似利用流体压强与流速的关系，等质量的空气在相同的时间内同时通过机翼的上表面和下表面，由于机翼上表面弯曲，下表面平直，所以空气通过机翼上表面的流速大，压强较小；通过下表面的流速较小，压强大，所以飞机受到一个向上的升力；④．撤去酒精灯，被封口的易拉罐在大气压的作用下变瘪了。所以②③的原理相同，都是应用流体压强与流速的关系。故ABC错误、D正确。12、D【解析】

密度是物质的一种特性，对于确定的某种物质，它的密度不随质量、体积的改变而改变，故D符合题意，ABC不符合题意。二、填空题13、1.0【解析】

图中测力计，每一个大格是1N，里面有5个小格，分度值是0.2N，弹簧测力计的示数是1.0N。14、食指1×107【解析】

第一空．根据p=可知，用大拇指与食指挤压一支铅笔的两端，两手指所受的压力相同，如图食指处受力面积较小，故压强较大；第二空．则食指受到的压强：p===1107Pa。15、运动状态相互【解析】

根据力的作用效果和力的作用相互的特点解答。（1）力可以改变物体的运动状态，而惯性是物体的属性，只与质量有关，所以力不能改变物体的惯性。所以一辆客车突然失控冲了过来，与前方停在路边的另一辆客车追尾相撞，被撞客车的运动状态突然发生改变，冲向正要过马路的学生。（2）因为力的作用是相互的，张丽莉在对学生施力的同时，学生也向她施力，这个力的作用效果使她倒向另一边．【点睛】注意对惯性的理解，惯性即物体保持运动状态不变的性质，惯性大小只与质量有关，是物体最基本的属性之一，注意能用惯性解释生活中的现象。16、555【解析】

[1][2][3]木块做匀速直线运动时，处于平衡状态，利用平衡条件，则摩擦力等于拉力等于5N；只有压力大小、接触面的粗糙程度影响摩擦力的大小，如果拉力增大到6N或10N时，因为而此时两条件没有改变，所以摩擦力大小不变，仍为5N。三、实验题17、平衡（静止）运动不在相反【解析】

(1)[1]两端钩码数相等时，小车受到向左的拉力和向右的拉力，大小相等，方向相反，且两个力作用在同一物体，同一直线，即受平衡力作用。即小车受平衡力作用，所以小车将处平衡（静止）状态。(2)[2][3]保持两端所挂的钩码数相等，把小车扭转一个角度，即两个力的大小相等，但是不在同一直线上，小车受非平衡力作用，所以小车会发生转动。这样做的目的是为了验证不在同一直线上的两个力是否平衡。(3)[4]作用在同一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同一条直线上，这两个力就互相平衡。18、刻度尺弹簧测力计匀速0.720.683.3%被提升的钩码重力不同【解析】

(1)[1][2]测量滑轮组的机械效率，需要测量出钩码重力，钩码上升高度，绳端拉力，绳端移动距离，因此除了题中提供的器材之外，还需要的工具是弹簧测力计和刻度尺。(2)[3]实验时应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计。(3)[4]总功是[5]有用功是[6]滑轮组的机械效率(4)[7]由表中实验数据可知，两次机械效率不同的主要原因是钩码重力不同。19、密度排开液体的体积A、C、D无关小于排开水的体积【解析】

(1)[1]DE实验中，物体排开液体的体积相同而排开液体的密度不同（盐水密度大于水的密度）；两实验中，盐水中弹簧测力计的示数较小，根据称重法F浮=G-F得到盐水中的物体受到的浮力大，得出结论：排开液体体积相同时，液体密度越大，受到的浮力越大；(2)[2]研究浮力大小与深度的关系，要控制排开液体的体积和密度相同，小明分析ABC三个步骤，得出浮力的大小与深度有关，深度越深，浮力越大的结论是错误的，因为没有控制排开液体的体积相同；[3]为了探究浮力与深度的关系，保持排开液体的体积和密度相同，改变深度，应该选择序号ACD实验；[4]因CD实验中测力计示数相同，根据F浮=G-F得到受到的浮力相同，发现浮力大小与浸没的深度无关；(3)[5]由物体的浮沉条件可知，铁片下沉时F浮1＜G，铁片漂浮时F浮2=G，则F浮1小于F浮2；[6]探究浮力与物体形状是否有关，应控制物体排开液体的体积和液体密度相同，实验中没有控制排开液体的体积相同．四、作图题20、【解析】

漂浮在水面上的小球受到平衡力的作用，小球受到的重力与浮力是一对平衡力，作图如下：21、【解析】

小球受到的浮力作用在小球的重心，方向竖直向上，杯子对斜面压力作用在受力面上垂直于受力面指向斜面，如下图：五、计算题22、（1）2.0×105Pa（2）60N（3）24cm【解析】

(1)查