黑龙江省黑河市名校2024届物理八年级下册期末检测试题含解析

黑龙江省黑河市名校2024届物理八年级下册期末检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题1．如图所示的图象，以坐标原点为零点，如果在纵坐标和横坐标上加上适当的物理量及单位，则不能够用来描述（）A．阻力和动力臂一定时，动力和阻力臂的大小关系B．机械效率一定时，有用功和总功的大小关系C．功率一定时，做功和时间的大小关系D．同一根弹簧，其长度和所受拉力的大小关系2．“估测”是物理学中常用的一种方法。小华同学尝试估测了与自己身体相关的一些物理量，其中不合理的是（）A．步行速度约为4km/hB．体重约为450NC．身体的平均密度约为1.0×103kg/m3D．双脚站立时，对地面的压强约为1.5×103Pa3．小杰同学在游玩“海底世界”时，观察到鱼嘴里吐出的气泡上升时的情况如图所示，对气泡上升过程中受到的浮力和气泡内气体压强分析正确的是（）A．浮力不变，压强不变 B．浮力变小，压强变小C．浮力变大，压强变小 D．浮力变大，压强变大4．如图所示的几种情景中，人对物体做了功的是：A．踢出去的足球在草地上滚动B．学生背着书包在水平路面上行车C．女孩把一箱报刊搬起来D．司机推汽车汽车却纹丝不动5．下列交通安全提示语，不是为了防止惯性带来危害的是（）A．珍爱生命，远离酒驾 B．车辆起步，站稳扶好C．学校路段，减速慢行 D．保持车距，安全行驶6．下列是发生在我们身边的常见物理现象，其中解释正确的是（）A． 放在水平讲台上的书处于静止状态，因为它所受重力和支持力是一对平衡力B． 推课桌时会运动，而不用力推就会停下来，说明力是物体产生运动的原因C． 足球在空中沿曲线飞行，是因为受到重力和踢力的共同作用D． 竖直上抛的足球飞行到最高处时，如果所有力突然消失，足球将保持匀速直线运动状态7．关于微观粒子的说法中正确的是（）A．用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙B．电子的尺度比原子的尺度大C．摩擦起电过程创造了电荷D．春天，花香四溢，说明分子在永不停息的运动8．如图所示的情形中，作用在物体上的两个力能平衡的是A． B． C． D．二、多选题9．关于力的概念，下列说法中正确的是A．力不能脱离物体而存在B．没有接触的物体之间也可能产生弹力C．相互接触的物体之间一定会有力的作用D．没有接触的物体之间也可能有力的作用10．下列说法中正确的是（）A．弹簧受力平衡时不会发生形变B．物体不受力，它可能处于静止状态C．汽车受到力的作用，它的运动状态一定改变D．物体的运动状态改变，它一定受到了力的作用三、填空题11．地效翼船（如图所示）是一种经济、安全的飞行器，其工作原理是：在贴近水面或地面飞行时，离地表很近的带有翼刀或隔断端板的机翼下方，就会形成气流的堵塞，空气流速减小，压强_____，使机翼上下，表面间形成压力差，从而产生一个_____（选填“向上”或“向下”）的力。12．马德堡半球实验证明了_____的存在．17世纪40年代意大利科学家_____首先用实验测定了大气压的值．1标准大气压相当于_____厘米高的水银柱产生的压强．13．小明坐在行驶的汽车上发现车内有人吸烟时，把窗玻璃降下一点，烟就“嗖嗖”被“吸”到窗外，这是因为车窗外的空气流速大，窗外气压________车内气压。（选填“大于”或“小于”）。14．星际探测仪，一经脱离地球引力范围，不需要发动机，也能够保持飞行，是因为星际探测仪具有（______）；进站的高铁列车，关闭发动机后，速度越来越慢，最后停下来，是由于阻力改变了物体的（________）状态。15．“抗击疫情，人人有责”，复学期间，重庆一中各校区每天都会对教室等公共场所进行消毒。常用的消毒剂为“含氯消毒剂”，当喷撒消毒剂后，我们常常会说：“闻到消毒剂的味道了”，此现象可说明分子在_____；喷撒消毒剂时留在地面的水，一段时间就不见了，是因为水_____（填物态变化名称）成了水蒸气。16．如图所示，A、B两个圆柱体叠放在一起置于水平桌面上，已知两圆柱体A、B底面积比为2：3，若圆柱体A对圆柱体B的压强与圆柱体B对桌面的压强相等，则这两个圆柱体的质量比为_____．四、作图、实验探究题17．一个绕O点转动的杠杆，己知阻力F2的方向，以及动力F1的力臂，在图中补全F2的力臂以及动力F1．18．用图示的滑轮组提升重物，请画出绳子两种绕法。（_____）19．（10分）小明利用弹簧测力计、烧杯、小桶、石块、细线等器材探究浮力大小与排开液体的重力的关系．（1）部分实验操作步骤如图所示，遗漏的主要步骤是_____，若将遗漏的步骤标注为D，最合理的实验步骤顺序是_____（用实验步骤对应的字母表示）．（2）小明进行实验并把数据记录在下表中．从表中数据可知石块受到的浮力是_____N，排开液体的重力是_____N．小明根据它们的大小关系归纳出了实验结论并准备结束实验，同组的小丽认为实验还没有结束，理由是_____，接下来的实验操作应该是_____．实验步骤ABCD弹簧测力计示数/N1.61.80.50.3（3）实验结束后，小明还想进一步探究浮力大小是否与物体的密度有关，可取_____相同的铁块和铝块，使其浸没在同种液体中，比较浮力的大小．五、计算题20．（6分）（2017邵阳卷）重为8N的物体挂在弹簧测力计下面，浸没到如图所示圆柱形容器的水中，此时弹簧测力计的示数为6N，已知容器底面积为100cm2。求：（1）物体受到的浮力_______；（2）物体的密度_____；（3）物体浸没水中后，容器对水平桌面增大的压强____。21．（6分）在探究浮力规律时，实验小组设计了如图所示的实验，用细绳通过固定在容器底部的定滑轮将木块拉至液面下。已知木块的质量为120g，体积为200cm3，且不吸收液体。图中在木块静止时弹簧测力计的示数2N，不计绳重和摩擦，求：(1)木块受到的浮力；(2)液体的密度；(3)剪断细绳，木块再次静止时，受到的浮力；

参考答案一、单选题1、D【解析】

由图象可知，横坐标表示的物理量和纵坐标表示的物理量是成正比的关系：A．由杠杆平衡条件可知动力动力臂=阻力阻力臂则动力：阻力臂=阻力：动力臂阻力和动力臂一定时，动力和阻力臂的大小关系成正比，故A不符合题意；B．机械效率表达示为机械效率一定时，有用功和总功的大小关系成正比，故B不符合题意；C．功率一定时，根据W=Pt可知做功和时间的大小关系成正比，故C不符合题意；D．在弹性限度内，弹簧的伸长与弹簧所受拉力成正比，与弹簧的长度无关，故D符合题意。故选D。2、D【解析】

A．步行速度约为1m/s=3.6km/h，A符合实际；B．体重约为450N，即质量为45kg，B符合实际；C．身体的平均密度和水接近，约为1.0×103kg/m3，C符合实际；D．人的重力约为600N，受力面积为双脚受力面积0.035m²，由得地面的压强约为2×104Pa，D不符合实际；故选D。【点睛】估算题是中考常考题，能检测学生对一些基本物理量的认识和理解。3、C【解析】

(1)气泡上升时，h变小，由P=ρgh得气泡受到水的压强变小，因此气泡的体积变大，由于一定质量的气体，体积变大，压强变小，所以气泡内的压强变小；(2)由于气泡在上升过程中体积变大,所以根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，气泡所受的浮力在变大．故选C.4、C【解析】试题分析：做功的两个必要因素①作用在物体上的力②物体在力的方向上通过的距离．踢出去的足球，足球离开脚，不再受人的作用力，人不做功，故A错误；学生背着书包，用力的方向向上，在平路面上匀速前进，在力的方向上没移动距离，学生不做功，故B错误；女孩把箱子搬起来，用力的方向向上，在力的方向上移动了距离，女孩对箱子做了功，故C正确；司机推汽车不动，施加了力，但没移动距离，司机不做功，故D错误．故选C．考点：力是否做功的判断5、A【解析】

A．人喝酒后反应就会迟钝，驾车时容易造成事故，与惯性无关，故A符合题意；B．公交车启动时，人由于惯性会向后倾倒，所以提醒乘客“站稳扶好”，防止惯性带来危害，故B不合题意；C．学校路段，减速慢行实防止惯性带来危害，故C不合题意；D．汽车行驶过程如果紧急刹车，汽车由于惯性会继续运动，所以要保持一定车距，防止惯性带来危害，故D不合题意；故应选A。6、A【解析】试题分析：A、掌握二力平衡条件，根据平衡条件进行分析；B、课桌停下来是因为受到摩擦力的作用，摩擦力方向与其运动方向相反；C、足球在空中飞行不受踢力作用，只受重力的作用；D、根据牛顿第一定律的知识进行分析，一个物体不受任何外力，将保持原来的静止状态或匀速直线运动状态．A、书受重力和支持力的作用，处于静止状态，所以重力和支持力是一对平衡力，A正确；B、推课桌时会运动，而不用力推就会停下来，是因为受到阻力作用的原因，力是改变物体运动的原因，所以B错误；C、足球在空中飞行不受踢力作用，所以C错误；D、竖直上抛的足球飞行到最高处时，速度为零，如果所有力突然消失，足球将保持静止状态，所以D错误．考点：力与运动的关系点评：此题考查了二力平衡条件、力和物体运动的关系，要正确理解：1、处于平衡状态的物体受力平衡或不受力，物体将处于静止状态或匀速直线运动状态；2、物体运动状态改变，是因为物体受到力的作用．7、D【解析】

A．用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明力使物体发生形变，不符合题意；B．原子是由原子核及核外绕核转动的电子组成的，所以电子的尺度小于原子的尺度，不符合题意；C．摩擦起电的实质是电子的转移，摩擦起电并没有创造新电荷，不符合题意；D．花香四溢是扩散现象，说明分子在永不停息的运动，符合题意。8、D【解析】

A．由图示可知，两个力大小相等，没有作用在一条直线上，不是平衡力，A错误；B．由图示可知，两个力大小相等，方向相反，作用在一条直线上，但作用在不同物体上，不是平衡力，B错误；C．由图示可知，两个力大小相等，方向相反，没有作用在一条直线上，不是平衡力，C错误；D．由图示可知，两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，是一对平衡力，D正确。故选D。【点睛】二力平衡的条件是两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上；对每个选择项中的两个力分析，然后与二力平衡的条件对应，从而确定哪两个力是一对平衡力。二、多选题9、AD【解析】

A．因为力是物体对物体的作用，没有物体就没有力的作用．故A正确；B．没有相互接触的物体之间不能发生弹性形变，所以不存在弹力．故B错；C．由力的概念可知，物体间要产生力，物体间必须要发生作用．如果只接触但不发生作用，就不会产生力，故C错；D．不接触的物体间也会产生力的作用，如重力和磁体间的磁力，故D正确。故选AD。【点睛】10、BD【解析】

A．若弹簧在压缩状态或拉伸状态受力平衡时，弹簧受到平衡力发生形变，故A错误；B．由牛顿第一定律可知，一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。所以物体不受力，它可能处于静止状态正确，故B正确；C．汽车受到力的作用，它的运动状态可能改变，也可能不变，故C错误；D．力是改变物体运动状态的原因，物体的运动状态改变，它一定受到了力的作用是正确，故D正确。故选BD。三、填空题11、增大向上【解析】

流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大。【详解】[1][2]飞行器在贴近水面或地面飞行时，离地表很近的带有翼刀或隔断端板的机翼下方，就会形成气流的堵塞，空气流速减小，压强增大，使机翼上下表面间的压力差增大，从而产生一个向上的力。12、大气压强托里拆利76【解析】

由课本中提到的物理史实可知，马德堡市的市长奥托•格里克做的马德堡半球实验，最早证明大气压存在的．意大利科学家托里拆利最早测得大气压的值，一个标准大气压支持的水银柱的高度h=76cm．13、小于【解析】

流体流速越大，流体压强越小，车窗外空气的流动速度比车内的空气流动速度大，因此车窗外的气压比车内的气压小。14、惯性运动【解析】

第一空．星际探测仪脱离地球引力范围，由于惯性，运动状态保持不变，不需要发动机，也能够保持飞行，第二空．进站的高铁列车，关闭发动机后，由于受到摩擦力阻力作用，运动状态不断改变，汽车的速度越来越小，最后停下来。15、不停地做无规则运动汽化（或蒸发）【解析】

[1]“闻到消毒剂的味道了”，说明分子在不停地做无规则运动。[2]喷撒消毒剂时留在地面的水，一段时间就不见了，是因为水汽化（或蒸发），水由液态变成了气态。16、2：1【解析】

水平面受到物体的压力和物体的重力相等，则：圆柱体A对圆柱体B的压强：pA＝＝＝；圆柱体B对桌面的压强：pB＝；圆柱体A对圆柱体B的压强与圆柱体B对桌面的压强相等，有：；已知A、B的底面积比为2：3，则：，解得：＝．四、作图、实验探究题17、见解析【解析】过O点作阻力F2的垂线段，即为F2的力臂L2；根据力和力臂的垂直关系，过力臂L1的右端，作垂直于力臂L1的直线，与杠杆的交点为力F1的作用点；已知阻力F2的方向向下，为使杠杆平衡，则动力F1的方向应向上，然后标出F1的方向，如图所示：点睛：已知支点、阻力的方向和动力臂（动力的方向和阻力臂），根据力臂的画法，过支点作阻力（动力）作用线的垂线段，即阻力（动力）臂；然后过动力（阻力）臂的末端作垂直于动力（阻力）臂的作用力，即动力（阻力）。18、【解析】

利用一个定滑轮和一个动滑轮提升货物时，可以画出2股绳和3股绳的绕线方式。根据“奇动偶定”，当n=2时，从定滑轮钩子开始绕出来，最后绳子自由端打上箭头，并标上F；当n=3时，从动滑轮钩子开始绕出来，最后绳子自由端打上箭头，并标上F。如图：19、测量空桶的重力D、B、A、C0.20.2通过一组数据得出的结论会具有片面性或偶然性换用不同液体重新实验体积【解析】

（1）阿基米德原理的内容：浸在液体中物体受到的浮力，大小等于被它排开的液体受到的重力；要验证阿基米德原理就要测出物体的浮力，可根据F浮＝G﹣F示得出，然后测出排开液体的重力，两者进行比较即可验证．（2）根据称重法求出实验中物体所受的浮力；用桶和水的总重力减去桶的重力算出排开水的重力；为了找普遍规律，需要换用不同的液体再次实验；（3）根据控制变量法的要求，要探究浮力大小是否与物体的密度有关，需要选用体积相同的不同物体使其浸没在同种液体中，比较浮力的大小．【详解】（1）探究浮力大小与排开液体的重力的关系，需要测出物体排开水的重力，需要先测出空桶的重力，由图示实验可知，实验遗漏的步骤是：测量空桶的重力；实验时，先测出空桶的重力，然后测出物体的重力，再将物体浸在溢水杯中，读出弹簧测力计的示数，根据F浮＝G﹣F示得出物体受到的浮力，最后测出小桶和水的总重力，从而测出物体排开水的重力，因此合理的实验步骤是：D、B、A、C；（2）由实验步骤AB可知，物体浸在液体中时受到的浮力：F浮＝FB﹣FA＝1.8N﹣1.6N＝0.2N；由实验步骤CD可知，物体排开液体的重力：G排＝FC﹣FD＝0.5N﹣0.3N＝0.2N；由于只测了一组实验数据，这样得出的结论会具有片面性或偶然性，所以为了寻找普遍规律，做完一次实验后，需要换用不同液体重新实验；（3）想进一步探究浮力大小是否与物体的密度有关，需要选用体积相