2024届湖南省永州市祁阳县八年级下册物理期末达标检测模拟试题含解析_第1页
2024届湖南省永州市祁阳县八年级下册物理期末达标检测模拟试题含解析_第2页
2024届湖南省永州市祁阳县八年级下册物理期末达标检测模拟试题含解析_第3页
2024届湖南省永州市祁阳县八年级下册物理期末达标检测模拟试题含解析_第4页
2024届湖南省永州市祁阳县八年级下册物理期末达标检测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读, 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024届湖南省永州市祁阳县八年级下册物理期末达标检测模拟试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、单选题1.如图所示,三个容器的底面积相等,内装同种液体,放在水平桌面上,各容器内液面相平,比较各容器底部受到液体的压力A.甲最大 B.乙最大 C.丙最大 D.一样大2.如图所示,甲、乙两个弹簧测力计放在水平面上并相互钩在一起,用水平拉力F1和F2分别拉开,F1=F2=5N,两弹簧测力计静止时,下列分析正确的是()A.甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力B.甲受力平衡,乙对甲的拉力是5N,甲的示数是5NC.乙受力平衡,甲对乙的拉力是5N,乙的示数是10ND.甲和乙受到的合力均为零,示数均为零3.体检时,小宏静立在体重秤上,下列几对力中属于彼此平衡的是A.小宏对秤的压力与秤受到的支持力B.小宏对秤的压力与秤对他的支持力C.秤受到的重力与秤对小宏的支持力D.小宏受到的重力与秤对他的支持力4.关于声现象,下列说法错误的是()A.“未见其人,先闻其声”的主要判断依据是个人不同的音色B.“震耳欲聋”是指声音的响度大C.初中阶段男生一般都要经历的“变声期”是指音调发生了改变D.“轻声细语”指的是降低声音的音调5.下列说法正确的是A.卫生间的地漏存水杯是一个连通器B.拿着自制气压计从楼下到楼上时玻璃管内水柱高度逐渐越来越低C.往B管中吹气时,流速大的地方压强大,则A管中的水面会下降D.密度计的示数是从下到上逐渐增大的6.四位同学一起从教学楼一楼沿楼梯上到四楼,他们商定:四人同时出发,功率最大者获胜.那么,最后胜出者一定是()A.体重最大的同学B.最快跑上四楼的同学C.速度最快的同学D.做功最快的同学7.一只杯子中盛满水,现向杯中放入一木块,如图所示。放入小木块后,水对杯底的A.压力、压强均变大 B.压力、压强均变小C.压力、压强均不变 D.压力变大、压强不变8.端午节划龙舟的情景,下列说法正确的是A.划水时,龙舟受到惯性力的作用B.龙舟漂浮在水面时,所受浮力大于重力C.停止划桨后龙舟的速度减慢,是因为阻力的作用D.龙舟在加速前进时,动能不变二、多选题9.把重为10N的物体缓慢放人装满水的溢水杯中,当物体静止后,测得溢出的水重为8N,则此时物体所处的状态及受到的浮力大小为()A.漂浮 B.沉底 C.F浮=8N D.F浮=10N10.如图所示,把一个薄壁金属管固定在支座上,管中装一些酒精,然后用软木塞塞紧管口。用结实的软绳在金属管上绕一圈,再用两手很快地牵动绳子,让绳子跟金属管摩擦。过一会发现金属管发热了,接着金属管内的酒精沸腾了,金属管中的蒸气把软木塞冲起。关于上面实验,下列说法中正确的是()A.人拉动软绳使金属管发热过程中,主要通过做功方式使金属管的内能增加B.金属管内的酒精升温过程中,主要是通过热传递方式使酒精的内能增加C.酒精变成酒精蒸气的汽化过程中,需要放出热量D.金属管中的蒸气把软木塞冲起的过程中,酒精蒸气的一部分内能转化为软木塞的机械能三、填空题11.某课外活动小组划着游船欣赏“北河”美景,同学用船桨向后滑水时,船前进,这表明物体间力的作用是____________,船桨属于杠杆,使用这类杠杆的目的是为了_________,使游船浮在水面的力的施力物体是___________。12.“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置如图所示,让钢球A从斜面不同的高度由静止开始滚下,观察木块B被推动的距离.这是为了研究________(选填“A”或“B”)的动能与________的关系.13.如图甲所示,底面积为100cm2的圆柱形容器中装满了水,底部中央固定有一根体积不计沿竖直方向的细杆,细杆的上端连接着密度为0.6g/cm3的圆柱体A,容器的底部安装有阀门。现打开阀门控制水以50cm3/s流出,同时开始计时,水位下降的高度随时间变化的规律如图(乙)所示,阀门未打开前水对容器底部的的压力为50N,则水对容器底部的压强为____________Pa。当t=55s时,细杆对圆柱体A的作用力大小为____________N。14.在教室里用如图所示的喷壶喷洒药液时,先要用设置在喷壶上的打气筒向内打气,然后打开阀门,药液就会喷出.向壶内打气,目的是使壶内液面上方空气的压强_____大气压强(选填“大于”、“小于”或“等于”);喷洒药液后,在教室周围也能闻到药液的气味,这是由于_____所致.15.司机开车上坡前,往往要加大油门,以提高车速,这是为了增大汽车的_______能。16.滑轮组是由定滑轮和动滑轮组成的,其中定滑轮的作用是_________________,动滑轮的作用是__________________。四、作图、实验探究题17.如图,货物随传送带一起水平向右做匀速直线运动,画出该货物的受力示意图(______)18.如图是一个学生踢足球的图片,请在图中作出足球受到的重力的示意图。19.(10分)如图甲,在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中,所用的器材有:质量0.05kg的钩码若干,弹簣测力计。(1)请设计记录实验数据的表格,表中要有必要的信息。______(2)关于钩码重和测力计的示数的关系,说法正确的是_________。A.钩码静止时,钩码的重等于测力计的示数B.钩码匀速上升时,钩码的重小于测力计的示数C.钩码加速下降时,钩码的重等于测力计的示数D.无论钩码的运动状态如何,钩码的重都等于测力计的示数(3)根据实验数据画出的G-m图像是一条过原点的直线。由此可以得出的结论是:物体所受重力的大小跟它的质量_________。(4)实验中,收集9组数据与收集6组数据相比,其好处是_______。A.实验结论更具有普遍性B.使得出的结论更趋近于实际(5)某实验小组画出的G-m图像如图乙所示。该小组实验过程可能存在的问题是_______。五、计算题20.(6分)一座长方体花岗岩石碑,质量为2.2×103kg,底面积为0.5m2。求:(1)石碑受到的重力;(2)石碑对水平地面的压强。(g取10N/kg)21.(6分)如图,某工人用360N拉力将重为600N的重物匀速提升10m,用的时间为60s。(g取10N/kg)求:(1)工人做的有用功;(2)机械效率;(3)工人做功的功率。

参考答案一、单选题1、D【解析】

三个容器内都装有高度相同的同种液体,由液体压强公式p=ρgh得:三容器底部所受液体的压强关系是p甲=p乙=p丙;三个容器底面积相同,由F=pS得:三容器底部所受液体的压力关系是F甲=F乙=F丙,故D正确。2、B【解析】

水平面上甲、乙两个测力计在拉力F1和F2作用下处于静止,则测力计受力平衡;所以,测力计甲在拉力和乙对甲的拉力作用下处于平衡;则乙对甲的拉力与甲拉力是一对平衡力,则乙对甲的拉力为5N,甲的示数为5N;测力计乙在拉力和甲对乙的拉力作用下处于平衡;则甲对乙的拉力与乙拉力是一对平衡力,则甲对乙的拉力为5N,乙的示数为5N;甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是大小相等,方向相反,作用在一条直线上,是相互作用力,没有合力,弹簧测力计的示数也不为1.由此分析可知B选项正确,A、C、D选项错误.3、D【解析】

A.小宏对秤的压力与秤受到的支持力,二力作用在不同的物体上,并且二力大小不相等,因此二力不是平衡力;B.小宏对秤的压力与秤对他的支持力,二力作用在不同的物体上,因此二力不是平衡力;C.秤受到的重力与秤对小宏的支持力,二力作用在不同的物体上,因此二力不是平衡力;D.小宏受到的重力与秤对他的支持力,二力符合二力平衡的条件,因此二力是一对平衡力.4、D【解析】

A.“未见其人,先闻其声”的主要判断依据是个人不同的音色,故A正确,A不符合题意;B.“震耳欲聋”是指声音的响度大,故B正确,B不符合题意;C.初中阶段男生一般都要经历的“变声期”是指音调发生了改变,故C正确,C不符合题意;D.“轻声细语”指的是降低声音的响度,故D错误,D符合题意。故选D。5、A【解析】

A.根据地漏的结构图可知,存水杯上端开口、底部连通,因此地漏的结构就是利用连通器的原理,在液体不流动的情况下,容器中液面的高度总是相平的,可防止异味从下水管中冒上来;故A正确;B.大气压随高度的增加而减小,拿着自制气压计从楼下到楼上时,由于高度增加,外界大气压减小,则瓶内的气压高于瓶外大气压,玻璃管内水柱高度越来越高;故B错误;C.往B管中吹气时,吸管A上方空气的流速增大,压强减小,A管中水受到向上的压强大于向下的压强,在外界大气压的作用下,A管中的水面就会向上升,故C错误;D.密度计是漂浮在液体中,所受浮力等于本身的重力不变,由F浮=ρ液gV排=G可知,液体的密度越大,则密度计浸入液体中的体积越小,所以密度计的刻度是越往下数值越大,密度计的示数是从下到上逐渐减小,故D错误。6、D【解析】功率的物理意义为反映物体做功快慢的物理量,因此功率大就意味着做功快,所以D正确.所以选择D.点睛:功率大说明做功快,不能说做功快就做的功多.7、C【解析】

当木块放入装满水的烧杯中,木块漂浮,溢出的水的质量和木块质量相等,此时水面是满的,所以水的深度没变,压强没变,压力没有变化,故只有C符合题意。8、C【解析】

A.停止划桨后,龙舟还会继续前进一段距离,是因为龙舟具有惯性,而不能说受到惯性力,故A错误;B.龙舟漂浮在水面上时,龙舟所受的浮力等于重力,故B错误;C.停止划桨后,龙舟会慢慢停下来,是因为受到水的阻力的作用,故C正确;D.龙舟在加速前进时,质量不变,速度增大,所以动能变大,故D错误。二、多选题9、BC【解析】由阿基米德原理知:F浮G排=G溢=8N,G物=10N,∴F浮<G物,∴物体是沉入水底.故选BC.点睛:由题知溢出的水重(物体排开的水重),由阿基米德原理知道物体受到的浮力,再和物体重比较,根据物体的浮沉条件判断物体的状态.10、ABD【解析】

A.人拉动软绳与金属管克服摩擦做功,金属管内能增加,机械能转化为内能,通过做功的方法改变内能,故A正确;B.金属管内的酒精吸收热量,温度升高,内能增大,通过热传递的方法改变内能,故B正确;C.酒精变成酒精蒸气的汽化过程中,需要吸收热量,故C错误;D.酒精蒸气把软木塞顶出去的过程,蒸气对塞子做功,内能减少,蒸气的内能转化为塞子的机械能,故D正确。故选ABD。三、填空题11、相互省距离水【解析】

第一空.同学用船桨向后滑水时桨对水施加一个向后的力,同时水对桨施加一个向前的力使船前进,这表明物体间力的作用是相互的;第二空.船桨阻力臂大于动力臂,是费力杠杆,其特点为费力省距离;第三空.游船浮在水面上受到水对船向上的浮力,浮力的施力物体是水。12、A速度【解析】

探究动能与速度的关系时,控制质量不变,改变速度,让钢球A从斜面不同的高度由静止开始滚下,小球A的速度不同,通过观察木块B被推动的距离,可探究小球A的动能与速度的关系.13、50001.8【解析】

[1]水对容器底部的压力为50N,则阀门未打开前水对容器底都的压强为[2]在0~40s,40s~64s,64s~84s三个时间段,水对容器底部的压力随时间变化的规律分别为一直线,说明40s时,水面到达A,64s时,水面离开A。则圆柱体A的高度在40s~64s这个时间段,流出的水量此水量等于A与容器间隙部分的体积,即解得A的底面积为因为液面下降与流速成正比,55s时从A的上表面计,下降的高度为则A在水面下的部分高度为A受到的浮力为A的重为静止时受力平衡,可知细杆对物体的作用力大小为14、大于分子扩散【解析】

向壶内打气,目的是使壶内液面上方空气的压强大于大气压强.喷洒药液后,在教室周围也能闻到药液的气味,这是分子不停地做无规则运动的结果,是由于分子扩散所致.15、动【解析】

开车上坡前,司机往往加大油门以提高车速,由于车的质量不变,速度增大,所以汽车的动能变大。16、可以改变力的方向可以省一半的力【解析】

第一空.使用滑轮时,滑轮的轴不随物体一起移动的滑轮称为定滑轮;因定滑轮的实质是等臂杠杆,使用时特点是可以改变力的方向,但不能省力;第二空.使用滑轮时,滑轮的轴和物体一起移动的滑轮称为动滑轮;因动滑轮的实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆,使用时特点是可以省一半的力,但不能改变力的方向;四、作图、实验探究题17、【解析】

物体做匀速直线运动说明它受到了平衡力的作用,水平方向上没有牵引力,也就没有摩擦力,所以水平方向上是不受力的;竖直方向上有重力和支持力,物体A竖直方向上是静止的,重力和支持力就是一对平衡力,大小相等、方向相反;作用点画在物体的中心就行,画出表示重力和支持力的射线标出箭头、字母,具体作图如下:18、【解析】

重力的方向始终竖直向下,重力的作用点在重心。所以过重心竖直向下画出箭头,并标出重力的符号G。足球受到的重力的示意图如下19、见解析所示A成正比B使用前,测力计没有调零【解析】

(1)[1]探究重力的大小跟质量的关系中,通过改变钩码的个数来观察弹簧测力计的大小,因此需要测量每次实验的钩码质量和重力的大小,实验记录表格如下实验次数123456质量m/kg0.050.100.150.200.250.30重力G/kg(2)[2]A.当钩码静止时,钩码处于平衡状态,根据二力平衡条件可得,钩码的重等于测力计的示数。故A正确;B.钩码匀速上升时,钩码处于平衡状态,根据二力平衡条

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论