音乐与非音乐专业大学生人格特质及自尊的比较研究的开题报告_第1页
音乐与非音乐专业大学生人格特质及自尊的比较研究的开题报告_第2页
音乐与非音乐专业大学生人格特质及自尊的比较研究的开题报告_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

音乐与非音乐专业大学生人格特质及自尊的比较研究的开题报告一、研究背景和目的随着社会的发展，音乐教育越来越受到重视，越来越多的大学生开始选择学习音乐专业。然而，与此同时，非音乐专业的大学生也在不断增加。因此，研究音乐与非音乐专业大学生的人格特质和自尊水平具有一定的意义。本研究的目的是探讨音乐与非音乐专业大学生在人格特质和自尊水平上的差异，希望能够为今后的教育教学提供一些参考。二、研究内容和方法1.研究内容本研究主要关注以下几个方面：（1）音乐与非音乐专业大学生的人格特质有何差异？（2）音乐与非音乐专业大学生的自尊水平有何差异？（3）人格特质和自尊水平之间是否存在相关性？2.研究方法本研究采用问卷调查法，调查对象为在校大学生。问卷主要包括以下几部分：（1）个人基本情况（2）人格特质测量工具（3）自尊水平测量工具调查数据将采用SPSS进行数据分析，包括描述性统计分析、t检验、方差分析、相关分析等方法。三、研究意义本研究的意义主要体现在以下几个方面：（1）为了解大学生的人格特质和自尊水平提供参考，为大学生的教育教学提供有用的信息。（2）为学校提供研究数据，为今后大学生的招生录取提供参考。（3）为音乐专业和非音乐专业的学生之间的交流提供平台和参考。四、研究计划和进度1.研究计划（1）文献综述：3周（2）问卷设计和修订：2周（3）问卷调查：4周（4）数据处理和分析：4周（5）论文撰写：4周2.研究进度目前已完成文献综述和问卷设计，正准备进入问卷调查阶段。预计研究将于半年内完成。五、参考文献1.陈鹏飞.《音乐素养与音乐成就的关系研究》[J].西南科技大学学报,2010,20(06):25-29.2.黄山,李汝豫,余瑞彬,等.大学生自尊对人际关系的影响[J].基础教育,2018,39(01):108-110.3.赵韬,马卫伟.大学生人

人人文库> 全部分类> 毕业设计 > 开题报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论