新目标英语八年级下知识点(全册)

Unit11foroneself为了自己；亲自；单独Youshouldworkhardforyourselfandyourfamily.Couldyoucomeoverandseeforyourself?He'stooyoungtofinishsuchworkforhimself.2Predictingthefuturecanbedifficult.动词作主语，通常写成动名词或动词不定式形式。此句也可写成：Itcanbedifficulttopredictthefuture.动名词及动词不定式作主语，动词应为单数形式。Doingsuchsimplejobsisalwaysboring.Totellthetruthisn'taneasyjob.3Therearemanyfamouspredictionsthatnevercametrue.⑴prediction是predict的名词形式，为可数名词。Hispredictionsabouttheworldsoundveryfunny.⑵cometrue实现，主语通常为dreams,predictions等。Iwishmydreamwouldcometrue.5Hethoughtthatcomputerswouldneverbeusedbymostpeople.⑴thought+宾语从句，意为“当时认为；本以为”。HethoughtthatIwouldn'tgotohelphim.Wethoughtthathewasagoodstudent.⑵beusedby被……使用ThedeskwasusedbyLuXun.Ican'tlendmycomputertoyou,becauseitisusedbymybrother.4Theyhelpwiththehouseworkanddothemostunpleasantjobs.⑴help①helpsb〔to〕dosth.Youshouldhelpyourparents〔to〕dohousework.②help(to)dosth.Willyoupleasehelp(to)lookforthelostchild?③helpsbwihtsth.Theyalwayshelpuswithourschoolwork.④hepwithsth.I'mafraidIcan'thelpwithyourphysicsbecauseI'mnotgoodatit.⑵happy,pleasant,unhappy,unpleasant①happy愉快的；pleasant令人感到愉快的Thepleasanttripmadeusveryhappy.②unhappy不愉快的；unpleasant令人感到不愉快的He'sveryunhappyeverydaybecausehehastodosomeunpleasantjobs.5...therewillbesuchrobotsinthefuture.such⑴such+名词Ididn'tknowthathewassuchaperson.Suchfoodisbadforyourhealth.Hewouldliketodosuchjobs.⑵such+形容词+名词Heissuchaclevermanthateveryonelikestoworkwithhim.Ihavenevereatensuchdeliciousfood.Haveyouseensuchbeautifulflowersbefore?※如果这类结构中，形容词是表示数量的many,much,few,little，那么通常用so，而不用such。Asyousee,Ihavetodosomuchhomeworkeveryday./Youdon'thaveenoughtimetosaysomanywordsatthemeeting.Hehassofewfriendsthathefeelslonelyallthetime.Hehadsolittlemoneythathecouldn'taffordanything.6However,theyagreeitmaytakehundredsofyears.⑴take花费〔时间〕ThetrainridetothebeachtookusabouttwohoursItwilltakeyoutwodaystofinishthedifficultwork.⑵hundredsof几百，成百上千，虚数；如果hundred前有具体的数词时，那么不可以变成复数，后面也没有of，如，twohundredstudents。类似的短语还有tensof,thousandsof,millionsof等。7Scientistsarenowtryingtomakerobotslooklikepeopleanddothesamethingsasus.⑴trytodosth努力做某事WearetryingtoimproveourEnglish.⑵makesb./sth.dosth，使〔让〕某人或某物做某事。Theheavyrainmadeusstayathome.Canyoumakethepenwritebetter?※“让某人做某事”的短语，还有letsbdosth，asksbtodosth，tellsbtodosth。⑶thesame...as...和……一样的……Shelikestowearthesameclothesashersister.10...robotswon'tbeabletodothis.beableto和can⑴can只用于一般现在时及一般过去时，beableto适用的时态要比can多。HecouldspeakEnglishwhenhewastwoyearsold.Youwillbeabletohavemoretimetorelax.⑵can表示推测，“可能”的意思；而beableto没有这个含义。Hecanbewithhisfriends.⑶在一般过去时的肯定句中，could表示有做某事的能力，而was/wereableto更表示有能力做了某事。Hesaidhecouldfinishtheworkverysoon.Hewasabletofinishtheworkintwodays.16Thatmaynotseempossiblenow.⑴seem①seem+名词Heseemsacleverboy.②seem+adj.Heseemsverytiredafterworkingthewholeday.③seem+todoItseemedtorainthismorning.⑵possibleadj.可能的，反义词为impossible。It'spossibleforhimtopasshisexams.It'simpossibletoliveonthemoon.※as...aspossible尽可能地……Thewindowsshouldbeasbigaspossible.Youshouldmakeasmuchmoneyaspossible.Youshoulddriveasslowlyaspossible.Unit2

WhatshouldIdo?1．单词与短语1.wantsb.todosth.2.playone’sstereo3stayathome4.arguewithsb/haveanargumentwithsb5.beoutofstyle6.writesbaletter/writeto7.talkabout8.onthephone9.surprisesb.10.payfor11.getapart-timejob12.borrowsth.fromsb.13.asksb.for…14.haveabakesale15.findout16.beupset17.call…up18.thesameas19.getonwellwithsb.二、情态动词表示“可能”或“预测”(can,could,will,would,shall,should,must,oughtto)〔1〕can和could用于表示“可能”或“预测”：1.Hecan'tbeathome.(否认句)他不可能在家。2.Canthenewsbetrue?(将情态动词can置于主语thenews前就成疑问句)这消息可能是真的吗?3.Anybodycanmakemistake.(只表示理论上的可能性)任何人都可能犯错误。〔2〕may和might用于表示“事实上的可能性”或“预测”：1.Itmayraintomorrow.(表示可能会发生)明天可能会下雨。2.Itmaysnowlaterthisafternoon.(表示预测)今天下午可能会下雪。3.Youmightberight.(表示有可能)你可能是对的。〔3〕will和would用于表示“预测”或“习惯性”：1.Ithinkhewillbeallrightnow.(willbe表示一定会)我想他现在一定好了。2.Thatwouldbehismother.(wouldbe表示肯定是)那肯定是他母亲。3.Hewillsittherehourafterhourlookingattheriver.(will表示经常的)他经常一连几个小时坐在那儿看着河水〔4〕shall和should用于表示“必定”：1.Ishallberichoneday.(shallbe)总有一天我会兴旺的。2.ThatshouldbeSamandhismother.(shouldbe)那准是Sam和他的母亲。〔5〕must用于表示“必定”，“必会”：1.Thismustbegoodforyou.(mustbe肯定)这肯定对你是有益的。2.Allmankindmustdie.(表示必然会发生的事)所有的人一定会死的。3.Mustn'ttherebeamistake?(mustn't多用于疑问句)那肯定会有错误吗？三、情态动词表示“许可”、“请求”(can,could,will,would,shall,should,may,might,must)〔1〕can和could用于表示“许可”、“请求”：1.CanIgowithyou?(请求)我能跟你一起走吗？2.FathersaidIcouldgotocinema.(表示过去的许可)爸爸说我可以去看电影。3.CouldIaskyousomething?(请求,用could比can更婉转)我可以问你一件事吗？〔2〕will和would用于表示“请求”1.Willyoukindlytellmethewaytothepostoffice?(表示客气请求)请问到邮局怎么走？2.Wouldyougivemeyouraddress?(用would比will表示更客气)请你告诉我你的地址，好吗？〔3〕shall和should用于第一人称，表示征求对方的意见1.Shallwetalk?我们谈谈好吗？2.Whatshouldwedonext?(用should比shall表示更客气)下一步我们该怎么做？3.Shallhecometoseeyou?(用于第三人称疑问句)要不要他来看你？〔4〕may和might用于表示“许可”(口语中多用can)1.Youmaytakeawalk.(表示给予许可)你可以散散步。2.Youmightreadthestoryforme.(比may更婉转)是否请给我读一读这故事。3.MayImakeasuggestion?我可以提个建议吗？4.MightItakealookofyourwork?我看看您的大作行吗？5.Studentsmaynotmakenoiseinthelibrary.(maynot表示不许可或禁止)学生不得在图书馆里吵闹。6.IfImaysayso,youarenotright.(用于条件句，表示请求)你是不对的，如果我可以这么说的话。〔5〕must用于表示“禁止”，“不准”：1.Carsmustnotbeparkedhere.(mustnot表示不许可)此地不准停车。2.Allofyoumustn'tfishinginthepool.(mustnot语气方面比maynot更强)你们不准在池里钓鱼。四、重要短语和表达法(KeyWords)1．arguev．争论；争吵arguewithsb．与某人吵架

Iarguedwithmybestfriend．我和我的好朋友吵架了。

2．①either

adv.〔用于否认句〕也

Hedoesn’thaveanymoney,andIdon’t,either．他没有钱，我也没有。

②too也〔用于肯定或疑问句〕

I’mateacher．Heisateacher,too．我是老师，他也是老师。

3．ask〔sb．〕forsth．向某人寻求某物；要……

Ifyouhaveanyproblems,youcanaskthepolicemanforhelp.如果你有困难，可以向警察求助。Hedidn'twanttoaskhisteacherforhisbookback．他不想向老师要回他的书了。

4．thesameas...与……相同Theclothesarethesameasmyfriends'．这些衣服与我朋友的一样。TomisthesameageasAnna．＝TomisasoldasAnna．

汤姆和安娜一样大。

5．except除……以外；〔不包括……在内〕Myclasshasbeeninvitedexceptme．＝OnlyIhaven'tbeeninvited．除我以外，我的同学都被邀请了。besides除……以外〔包括在内〕Weallwenttherebesideshim．＝Hewentthere．Wewentthere,too．除他去以外，我们也都去了。7．getonwellwithsb．与某人相处融洽Thestudentswillgetonwellwiththeteacher．学生会和老师相处得非常好。8．haveafightwithsb．＝fightwithsb．与某人打架Idon‘twanttohaveafightwithmycousin．我不想和我的堂兄打架。Theyneverfightwitheachother.Theyarereallygoodfriends.

他们从不打架，他们确实是好朋友。

六、词语辨析1.borrowsth.fromsb.

从某人处借进某物

lendsth.tosb.

把某物借给某人

borrowsth.fromsb.

是指该句的主语从别人处(往里)借进某物

eg.HeborrowedthedictionaryfromLucyyesterday.他昨天从露西处借了那本字典.

lendsth.tosb.=lendsb.sth.是指该句的主语把某物〔往外〕借给别人用

eg.Couldyoulendmeyourcar?请你借给我你的车用一下好吗？七、课文解释3、callsb.(up)=givesb.acall

给某人打Hecalledme(up)fromNewYork.

他从纽约给我打来=HegavemeacallfromNewYork.9、Ican’tthinkwhatIdidwrong.

我真想不出我做错了什么。此句中whatIdidwrong是宾语从句，作think的宾语应用陈述语序。11、Therearealotofthingsyoucoulddo.有许多你能做的事。此句中youcoulddo是定语从句，修饰前面的名词“things”12、Youleftyourhomeworkathome.你把你的作业落在家里了。Leavesth.+介词短语，是“把……忘在，落在〔某处〕的意思。eg.Helefthisumbrellaonthebus.他把伞忘在公交车上。14、Theirschooldaysarebusyenough.

他们的学校生活是够忙的。

enough必须放在形容词/副词的后面,表示“足够……的”eg.Heistallenoughtoreachthatapple.他足够高的可以够着那个苹果。16、seeotherchildrendoingalotofthings

看别的孩子在做许多事

seesb.doing

看见某人正在干某事eg.Wesawthemplayingbasketballatthattime.那时我们看见他们在打篮球

17、findithardtodosth.

发现做……〔事〕很难

Hefoundithardtolearnmathwell.

他发现学好数学很难Unit35when和while的区别⑴从句所表示的时间含义不同。1〕when是atorduringthetimethat,既指时间点，也可指一段时间。①Wewereplayingbasketballwhenitbegantorain.〔从句表示一个时间点〕②Iusuallytakeabustoschoolwhenitrains.〔从句表示一个时间段〕因此when引导的时间状语从句中的动词可以是终止性动词，如①中的began；也可以是延续性动词，如②中的rains。2〕while是duringthetimethat，只指一段时间，因此while从句中的动词必须是延续性动词。①WhileIwaswaitingforthebus,Isawanoldfriendofmine.②CouldyoulookaftermypetdogwhileIamaway?〔注意：“离开”之意不能leave来表达，因为它是终止性动词〕常见的终止性动词：appear,arrive,become,begin,borrow,bring,buy(买下),catch,close,come,die,discover,end,enter,fail,fetch,find,findout,finish,forget,getup,getto,give,go,hear,join,land,leave,lend,open,pass,puton,reach,receive,remember,return,see,sell〔卖掉〕,start,stop,take〔拿〕,takepartin,takeoff⑵从句的动作和主句的动作发生顺序不同1)when引导的从句的动作和主句的动作可以是同时，也可以是先后发生。①Whatareyouusuallydoingwhenit’sraining?〔同时进行〕②WhenIheardthenews,theyhadleft.〔left先发生，heard后发生〕2)while那么强调主句的动作在从句动作的发生的过程中或主从句两个动作同时发生。①Thecatwentupthetreeagainwhilethenewspaperreporterwastakingaphoto.〔主句动作wentup发生在从句动作takingaphoto发生过程中〕②WhileIwasdoinghomework,motherwascleaningtheroom.〔动作同时发生〕⑶适用时态不同由when引导的时间状语从句，主句用过去进行时，从句应用一般过去时。如果从句和主句的动作同时发生，两句都用过去进行时的时候，多用while引导，如：①Whentheteachercamein,weweretalking.改变主从句的位置=Whileweweretalking,theteachercamein.②Theyweresingingwhileweweredancing.此句不能写成：Theyweresingingwhenweweredancing.⑷when和while还可作并列连词。when表示“在那时”,andthen或andatthattime；while表示“而，却”，表对照关系。如：①Thechildrenwererunningtomovethebagofricewhentheyheardthesoundofamotorbike.孩子们正要跑过去搬开那袋米，这时他们听到了摩托车的声音。②Heisstrongwhilehisbrotherisweak.他长得很结实，而他弟弟却很瘦弱。7IhadaveryunusualexperienceonSunday.experience可数名词，经历nIhadsomepleasantexperiencesinthecountryside.8IwaswalkingdownthestreetwhenaUFOlandedrightinfrontofme.⑴此处right与just同义，“恰好，正”。⑵此句同义句为：WhileIwaswalkingdownthestreet,aUFOlandedrightinfrontofme.SectionB2WhileLindawasbuyinganewspaperatthetrainstation,thedoggotoutofhisboxandranaway.⑴while引导的从句中不能使用终止性动词，但此处的buy用于进行时态，强调“买”的过程，因此可以用在while引导的从句中。类似用法的终止性动词有：come,go,getup,open,close,borrow,puton,takeoff,land,buy,sell,enter等。Whilethepolicewerecoming,Lindawalkedaroundthestation.CouldyoulookaftermyhousewhileI’mgoingaway?⑵runaway跑开，跑掉runawayfrom从……跑开，跑掉4WhathappenedwhileLindawasonthetelephone?happen与takeplace⑴happen指事情的发生，往往带有“偶然”的因素。①Threetrafficaccidentshappenedinthisstreetlastweek.②–Whathappenedtoyou?–Ijumpeddownfromthetreeandhurtmyleg.③Nobodyknowswhatwillhappeninthefuture.⑵takeplace那么指事情通常是在事先安排好或筹划好后而发生。①Dr.MartinLutherKing’smurdertookplaceaboutthirtyyearsago.②Greatchangestookplaceinthecityyearsago.Reading2Beijingwasmadehosttothe2008Olympics.⑴host主人；东道主；主持人反义词为guest⑵本句为被动语态的句子结构：主语+be+过去分词，迄今为止我们学过的被动语态的句子如下：①…computerswouldneverbeusedbymostpeople.②Everyoneelsewasinvitedexceptme.③Dr.MartinLutherkingwaskilledinthecityofMemphisinAmerica.④…theWorld⑶本句写成主动语态，应写作：PeoplemadeBeijinghosttothe2008Olympics.make+宾语+名词〔宾语补足语〕结构表示的含义是“让……成为……”。①Theteachermadehimourmonitor.老师让他当我们的班长。②Parentsandteachersaretryingtomakechildrengoodstudents.4ThiswasoneofthemostimportanteventsinmodernAmericanhistory.当表示某某是其中的一个时，如果of后的名词前有形容词修饰时，必须用最高级形式，写作oneof+the+形容词最高级+名词复数。①Mr.Greenisoneofthemostpopularteachersinourschool.②Jimisoneofthetallestboysinourclass.5…whentheyheardabouttheevent.hear,hearabout,hearof这三者都有“听说，了解”的意思，但用法却不同。⑴hear通常接宾语从句。IhearthatheisinShanghainow.⑵hearabout及hearof那么接名词作宾语。而且，hearabout常用于肯定句中，而hearof常用于否认句及疑问句中。此外，hearabout了解的情况要比hearof详细。①Whenweheardaboutthenews,weallfeltsurprised.②IheardalotaboutmodernChinesehistory.③Didyouhearofthatplace?m④Ihaveneverheardoftheperson.Sohisnamesoundsstrangetome.Unit4HesaidIwashard-working.二、 学习重点难点：1. 直接引语〔DirectSpeech〕是指原封不动的引用原话，把它放在引号内，例如：Mothertoldme,“Youshouldfinishyourhomeworkfirst,thenyoucangooutandplaywithyourfriends.”Theysaid,“Wewanttohavearest.”间接引语〔ReportedSpeech，又叫IndirectSpeech〕即用自己的话加以转述，被转述的话不放在引号内。上面两个例句变成间接引语应该是：MothertoldmethatIshouldfinishmyhomeworkfirstandthenIcouldgooutandplaywithmyfriends.Theysaidtheywantedtohavearest.2. 当我们把直接引语变成间接引语时，由于引述动词〔said，told等〕一般都是过去时形式，因此间接引语中的动词时态、人称代词、限定词、时间状语、地点状语等一般都要做相应的变化。有下面几种情况：1〕 现在时间推移到过去时间所谓现在时间推移到过去时间指一般现在时变为一般过去时，现在进行时变成过去进行时，现在完成时变成过去完成时。例如：Shesaid,“Iamhungry.”→Shesaid(that)shewashungry.Hesaid,“Thefamilyarefightingamongthemselves.”→Hesaid(that)thefamilywerefightingamongthemselves.Tomsaid,“Ihavefoundwhat’swrongwiththecomputer.”→Tomsaidhehadfoundwhatwaswrongwiththecomputer.在以下场合，尽管陈述动词为过去时形式，间接引语中的动词时态却不必改变，即：a〕 当引述的是客观事实、科学真理、现在习惯工作以及格言等内容时：Hesaid,“Theword‘laser’isanacronym〔首字母缩略词〕.”→Hesaidtheword‘laser’isanacronym.b〕 当动词所表示的状态或动作在引述时仍在继续时：“I’mforty,”hesaid.→Hesaidheisforty.c〕 当谓语动词包含无过去时形式的情态助动词时：Hesaid,“Itmustbeprettylate.Ireallymustgo.”→Hesaiditmustbeprettylate,andhereallymustgo.Hesaid,“Youmustn’tsmokeintheroom.”→HesaidImustn’tsmokeintheroom.2〕 过去时间推移到过去的过去这里需要注意以下几点：a〕 当强调动作或状态先于引述动词时，一般过去时要变成过去完成体。例如：Hesaid,“Ididn’tknowyou.”→Hesaidhehadn’tknownme.当“过去的过去”已经不言自明，或者通过其他词汇手段予以表达，或者侧重于强调所转述的事实本身时，一般过去时形式可以不变。例如：Annsaid,“Shewasbornin1981.”→Annsaidshewasbornin1981.b〕 过去进行时可以变成过去完成进行时，也可以不变。例如：Robertsaid,“IwasjokingwithMary.”→RobertsaidhehadbeenjokingwithMary./RobertsaidhewasjokingwithMary.c〕 过去完成时仍为过去完成时，不需改变。例如：Hesaid,“Wehadn’treturnedtothestorewhenshecame.”→Hesaidtheyhadn’treturnedtothestorewhenshecame.d〕 时间状语分句中的一般过去式或者过去进行时可以不变。例如：Johnsaid,“WhenIlivedinLondonIoftensawJane.”→JohnsaidwhenhelivedinLondonhehadoftenseenJane.JohnsaidwhenhelivedinLondonheoftensawJane.3〕 将来时间推移到过去将来时间最常见的是把表示将来时间的助动词由现在时形式变为过去时形式。例如：Hesaid,“We’respendingnextweekendathome.”→Hesaidtheywerespendingthenextweekendathome.Shesaid,“Themilkwillgooff〔变质〕ifyoudon’tdrinkittoday.”→ShesaidthemilkwouldgooffifIdidn’tdrinkitthatday.Theysaid,“We’regoingtoHawaiithissummervacation.”→TheysaidtheyweregoingtoHawaiithatsummervacation.但是，在引述时，如果原话中的动作或者状态属于尚未到来的将来时间，那么，可以不推移到过去将来时间。例如：Hesaid,“I’llbewaitingforyoutomorrow.”→Hesaidhewillbewaitingformetomorrow.4〕 人称代词、限定词、时间状语、地点状语的变化由上面的例子可以看出，当直接引语变成间接引语时，除动词时态变化外，人称代词、限定词、时间状语、地点状语等通常也作相应的变化。a〕 人称代词，除引述本人原话外，通常第一、二人称变为第三人称，或者第二人称变为第一人称；限定词也作相应的变化。例如：Hesaid,“Weloveourcountry.”→Hesaidtheylovetheircounty.b〕 指示代词this，these分别变成that/it，those/they或them；指示限定词this，those通常变为that，those或the。例如：“Thishouseisveryexpensive,”shesaid.→Shesaidthathousewasveryexpensive.Thechildrencamebackwithtwowalletsandsaid,“Wepickedtheseuponthepavement.”→Thechildrencamebackwithtwowalletsandsaidtheyhadpickedthemuponthepavement.c〕 时间状语在间接引语中的变化有三种情况：i〕时间状语和动词时态两者都变。例如：Hesaid,“Itwascompletesayearago.”→Hesaidithadbeencompletedayearbefore.ii〕时间状语不变，动词时态可变可不变。例如：Shesaid,“WeleftParisat8a.m.”→ShesaidtheyhadleftParisat8a.m./ShesaidtheyleftParisat8a.m.iii〕时间状语变与不变需视具体情况而定，如果引述时间和说话时间〔如同一年、同一月、同一天等〕，时间状语可不变。例如：Mr.Blacksaid,“WestartedlearningChineselastmonth.”→Mr.BlacksaidtheyhadstartedlearningChineselastmonth.〔同一月引述〕→Mr.BlacksaidtheyhadstartedlearningChinesethepreviousmonth.〔可在同一月引述，也可不在同一月引述〕5)代词等一般地应做相应的变化，变化方法见下表。指示代词this→these

these→those表示时间的词now→then

today→thatday

thisweek(month,etc)→thatweek(month,etc)yesterday→thedaybeforelastweek(month,etc)→theweek(month,etc)beforethreedays(ayear,etc)ago→threedays(ayear.etc)before

tomorrow→thenext(following)day

nextweek(month,etc)→thenext(following)week(month,etc)

表地点的词here→there

动词bring→take

come→go 重点句子讲解◆Iaskedherwhyshewantedtodothat,andshesaidthatshehadforgottentodohers.我问她为什么要那么做，她说她忘记做作业了。forgettodosth.忘记做某事(还没有做)forgetdoingsth.忘记做过某事(已经做过了)remembertodosth.记得做某事(还没有做)rememberdoingsth.记得做过某事(已经做过了)◆Nowadays,manystudentspreferusingEnglishnamesinalanguageclassroom.如今，许多学生喜欢在上语言课的时候用英文名字。prefer的用法：preferv.更喜欢；宁愿prefersth.tosth.喜欢…胜过…preferdoingsth.todoingsth.喜欢…而不喜欢…prefertodoratherthando宁愿…而不愿…◆LearningEnglishandhavingEnglishnamesarebothpopularinChina.TheyarealsoimportantforChina’scontactwiththeworld.学习英语，而且有英文名字在中国很流行。这些对中国和世界的接触也很重要。◆Ontheotherhand,somepeoplewhocometoChinachooseChinesenames另一方面，一些人来到中国，也起了中文名字。ononehand一方面…ontheotherhand另一方面…e.g.Ononehand,heisacleverboy;ontheotherhand,healwaysmakeshismotherangry.一方面，他是个聪明的孩子；可另一方面，他老惹母亲生气。Unit5Ifyougototheparty，you’llhaveagreattime!【单词与短语】1.

haveagreattime玩得快乐2.

takeaway运走，取走3.

allthetime一直，始终4.

makealiving谋生5.

inorderto为了6.

haveaparty举行聚会7.

gotocollege上大学8.

befamousfor因……而著称9.

makemoney挣钱10.

infact事实上11.

laughat嘲笑12.

toomuch太多13.

getexercise锻炼14.

travelaroundtheworld周游世界15.

workhard努力工作16.

wearjeans穿牛仔裤17.

letin允许……进入，嵌入18.

getaneducation获得教育一.if条件句1.if条件句：条件句用于陈述语气，表示假设的情况可能发生，其中if是“如果”的意思。构成条件从句主句例句时态If＋一般现在时主语＋shall/will+动词原形Ifhecomes,hewilltakeustothezoo.2.用法：(1)条件状语从句通常由连词if引导，意为“如果、假设”，主句不能用begoingto表示将来，而应该用shall，will。Ifyouleavenow,youarenevergoingtoregretit.(错误)/Ifyouleavenow,youwillneverregretit.(正确)(2)if“如果”，引导条件状语从句，if从句那么用一般现在时，主句用一般将来时。如：Ifitrainstomorrow,Ishan’tclimbthehills./IfIgotocollege,Iwillneverbecomeagreatsoccerplayer.注意宾语从句中的if与条件状语从句if的区别。宾语从句中的if“是否”相当于whether，引导宾语从句，时态需根据语境确定。Idon'tknowifitwillraintomorrow.我不知道明天是否会下雨。二.现在进行时表示将来的时间1.用bedoing表示将来：主要意义是表示按方案、安排即将发生的动作，常用于位置转移的动词，如：go，come，leave，arrive等，也可用于其他动作动词，如：Wearehavingfishfordinner.我们晚饭吃鱼。Wearemovingtoadifferenthotelthedayaftertomorrow.后天我们会去另外一个旅馆。这种用法通常带有表示将来的时间状语，如果不带时间状语，那么根据上下文可表示最近即将发生的动作。A:Whereareyougoing?B:Iamgoingforawalk.Areyoucomingwithme?A:Yes,Iamjustcoming.Waitforme.2.现在进行时表示将来和用begoingto表示将来意思比拟接近，但是现在进行时更强调事先已安排好，即将去做的事情,而begoingto一般只表示打算做某事，有做某事的意图。我们来看两个例子：Sheishavingameetingat9tomorrow.她明天早晨9点有个会。WeareleavingforLondonnextweek.我们下周出发去伦敦。〔现在进行时表示将来已经安排好要做的事情。〕【重点难点分析】1.toomuch和muchtootoomuch后接不可数名词，用来表示数量太多，意思是“……太多了〔数量多〕”；muchtoo后接形容词，用来说明程度的，意思是“太……〔程度深〕”如：muchtooheavy太重了〔表程度〕错误：Hehasdrunkmuchtoowater.正确：Hehasdrunktoomuchwater.他喝了太多的水。〔修饰不可数名词，表数量〕

12.makealiving谋生

eg.Hemakeslivingasadriver.

他以开车谋生。

13.makemoney

挣钱

eg.Afterhebecamefamous,hemadelotsofmoney.Unit6Howlonghaveyoubeencollectingshells?infact其实；实际上runoutof用完；用尽bytheway顺便；附带说说beinterestedin对……感兴趣morethan比……多makealistof列清单thanksfordoingsth.感谢某人做了某事thinkof/aboutsth.想起某事三.【重点词汇】1.since的用法：(1)conj．①(引导时间状语从句，从句中常用过去时，主句用一般时态或完成时)自从……以来；……以后Itwasyearssincelhadseenher．自从我见到她(到那时)又过去好几年了。hisjustaweeksincewearrivedhere．我们到这儿刚好有一周了。②(引起原因状语从句，通常置于句首)既然；因为Sincehesaysso，itmustbetrue．既然他这么说，那一定是真的。(2)prep．自……以来Ihavelivedheresincechildhood．自小我就住在这儿。Hehasn'tbeenhomesincel993．1993年以来他还没有回过家。(3)adv．①(与完成时态连用)从那以后；后来②以前Heleftthecityin1985andhasreturnedonlyoncesince．他1985年离开这座城市，自那以后只回来过一次。(4)构成短语：eversince从那以后(一直)longsince很久以前；早已2.since，from和for(1)from是介词，后接名词、动名词，表示事情的开始点，以from短语作状语时，句中的谓语动词可用一般现在、过去和将来时，如：Themovieisonfrom8:00p.m.to10:00p.m.这个电影在晚上8点到10点上映。Theychattedatthemeetingfrombeginningtoend．他们在会议上自始至终都在聊天。(2)since那么为介词或附属连接词，其后接名词、动名词或从句，表示从某一特定时间起直至现在或过去某一特定时间为止，依然继续着的事情的开始点，在以此为时间状语的句子中，谓语动词常用完成时。Manythingshavehappenedsincetheycamehere．自他们来这儿以后，发生了许多事情。TheteachersaidthatJohnhadmadegreatprogresssincelastsemester．…从上个学期以来约翰取得了很大的进步。(3)for是介词，后接名词，可以用来计算持续的时间，表示事情从开始到结束所持续的时间，谓语动词常用过去时或完成时，for与一般现在时连用，表示时间一直持续到将来。Themeetinglastedforhours.会议持续了几个小时。Istudiedthepianoforthreeyears.我学过三年钢琴。I'veknownherforfiveyears.我认识她已经五年了。Howlongareyouherefor?你在这里要待到什么时候?4.stop表示“停止，结束，阻止”Thelightturnedred．Ihavetostop．红灯亮了，我不得不停下来。(1)stop作名词，意为“车站，站点”。Igetoffatthenextbusstop．我在下一站下车。(2)stop作动词，意为“停止”，常用于stopdoingsth.结构中，表示“停止做某事”，指停止正在做的事。Thestudentsstoptalking．学生停止了讲话。(动名词talking作宾语)(3)stoptodosth.那么表示“停下来去做某事”，指停止原来的事去做另外一件事。Thestudentsstoptotalk．学生们停下来(开始)讲话。(不定式totalk作目的状语)Weshouldstoptohavearest．我们应该停下来休息一会儿。(4)stopsb.(from)doingsth.表示“叫某人停止做某事，阻止某人做某事”。Whatcanstopme(my)going?有什么能阻止我去呢?Nothingshallstopusfromstudying．什么都不能阻止我们学习。6.runoutof…意为“从……地方跑出来；用光……”Classisover．Thestudentsrunoutoftheclassroom．下课了，学生们从教室里冲了出来。2.Alisonwasthefirstonetostart．艾丽森是第一个开始(滑)的。(1)“bethefirst/second…+n.+todo…”表示“……是第一/二个做某事的”。Heisthelastonetoleavehere.他是最后—个离开这里的。Shewasthefirstonetogettotheschool．她是第一个到校的。(2)tostart在这里是动词不定式作定语。Hesentapresenttomeformybirthday．我过生日他送了我一件礼物。五.【词语辨析】1.every和each(1)each一定数目中的“每一个”；“个别”意义较重，表示各有不同，更强调个人或个别。Eachonehashisweakness．每人都有每人的弱点。(2)every数目不确定的许多人或物中间的“每一个”；“总合”意义较重，表示“大家一致”。Everyoneofusishere．我们都到了。(3)each可作主语、同位语、定语和状语，而every只能作定语。2.interest，interesting与interested(1)interest作名词，意为“兴趣，趣味”，用作动词时指“使(人)产生兴趣”。Heshowsaninterestinmusic．他对音乐感兴趣。Whatyousaidinterestsme．你的话引起了我的兴趣。(2)interesting作形容词，指“有趣的，引起兴趣的”，可作表语或定语，指物或人本身能引起兴趣。Thefilmisveryinteresting．电影非常有趣。Heisaninterestingman．他是一个有趣的人。(3)interested是由动词interest加-ed构成的形容词。意为“感兴趣的”，其主语一般是人，常用于be／get／becomeinterestedin结构中，表示“对……感兴趣”。Whenhewasonlyachild，hegotinterestedinscience．当他还是个孩子时，就对科学产生了兴趣。3.howlong，howoften与howsoon(1)howlong的意思是“有多长”，用来提问有多长时间，答语通常是morethantwoweeks等表示一段时间的话。--Howlongareyougoingtostayhere?你打算在这里待多久?--Fivedays．5天。--HowlongdidheliveinChina?他在中国住了多长时间?--Morethantwoyears．两年多。(2)howoften的意思是“多长时间一次”，用来提问在某一特定的时间内进行某个动作的次数，答语通常是never，sometimes，quiteoften，usually，threetimesayear等表示频度的副词或短语。--Howoftendoyougotothelibrary?你多长时间去一次图书馆?--Onceaday．一天一次。(3)howsoon用来询问“需要多长时间能，过多久”，谓语动词多用终止性动词，即某一动作要花多长时间才能完成或发生，常与将来时连用，答语常用inaweek／month／year等。--Howsooncanyoufinishthework?你完成那项工作还要多久?--Maybeinthreedays．大概3天后。--Howsoonwillhegethere?他到这儿需要多久?--Inhalfanhour．半小时。4.have与musthaveto与must都有“必须”的意思，但有其不同之处：(1)haveto有时态和人称变化，带有客观因素，意思是“不得不”；must无时态和人称变化，后面接不带to的不定式，带有主观因素，意思是“必须，一定”。Ihavetogonow．It'sdark．我必须得走了。天已黑了。Imustgo．我得走了。(2)mustnot表示“不许，一定不能”；don'thaveto表示“不必”。Youmustn'tgonow．你现在不许走。Youdon'thavetogosoearly．你不必走那么早。(3)MustI…?的否认答复是No，youneedn't．或No，youdon'thaveto．--MustIstayherenow?我必须留在这吗?--NO，youneedn't．／youdon'thaveto．不，你不必。5.fairly与ratherfairly与rather同义但用法不同：fairly一般指(褒义的)理想的情形，rather一般指(贬义的)不太理想的情形。例如：Theweatherisfairlyfinetoday．今天的天气相当好。Theweatherwasratherbadyesterday．昨天的天气相当不好。Itisafairlyeasyquestion．这是一个相当容易的问题。(容易而适当)Itisarathereasyquestion．这是一个相当容易的问题。(大容易了而不适当)Unit6Howlonghaveyoubeencollectingshells?补充材料1.Each的具体用法：adj.各个的；各自的；每一个的。置于单数可数名词前。Eachcarhasasteeringwheel.每辆车都有方向盘。Myunclegaveapresenttoeachoneofus.pron.各个；各自。谓语动词用单数形式。Eachhashisowntask.每个人都有自己的工作Eachofthestudentsbroughtaadictionary.学生各自带词典来。room做空间讲时，是不可数名词。Isthereanyroomformeinthecar?车上还有座位让我坐吗？Therewasnoroomtoturnaroundinthenarrowroad.那条狭窄的道路没有转弯的空间。4．Teach的用法：1.teachsb.sth.=teachsth.tosb.Shetaughtmemusiclastyear.=Shetaughtmusictomelastyear.2.teach+doingsth教做…Shetaughtsinging.他教唱歌。teachsbtodosth.教某人做某事Myfathertaughtustoswim.teachsb.+that从句“教育人…”.Historyteachesusthatwariswrong.历史告诉我们战争是错误的。Hetaughtmehowtooperateacomputer.他教我如何操作电脑。5．Start的用法：Startdoingsth开始做…强调动作持续下去Starttodosth开始去做某事强调动作的开始Startoff“出发；动手；启程”Westartedofffromthefrontgate.我们从前门出发。Startwith…“以…开始”Westartedthemealwithsoup.我们的头一道菜是汤。6．whether和if的区别

Idon’tknowwhether/ifshewillbeabletocome.我不知道她是否能来。whether可以与ornot连用，ornot可以紧跟在whether之后，也可以置于从句末尾；if一般不能和ornot连用。Whetheritrainsornot,thearedeterminedtogo.无论晴雨，他们都决定去。Heaskedwhethertheyshouldgoorstay.他问他们是应该去还是留下来。7．The+比拟级，the+比拟级。越…越…Themore,thebetter.多多益善Themoreyouhave,themoreyouwant.拥有越多，欲望越大。Moreandmore越来越…Englishismoreandmoreinterestingtome.Moreorless或多或少；多少有点；差不多Sheismoreorlessbeautiful.她颇有姿色。Nomore=not…anymore不再；也不；也没有oncemore再一次；再次。Morethan大于more…than…比…更…Unit7Wouldyoumindturningdownthemusic?【单元目标】Ⅰ．单词与短语minddishtaskclothingpostersolutionannoylinereturnvoiceetiquettenormalAsianEuropeallowpublicimpolitecoughsmokesneezecriticizedroplitterbehaveperhapspoliteuncomfortablenotatall一点也不turndown调节(收音机等)使音量变小rightaway立刻；马上waitinline排队等候cutinline插队keepdown控制atfirst首先breaktherule不服从；不遵守putout熄灭puton穿上pickup捡起evenif即使Ⅱ．目标句型：1.Wouldyouminddoing…?2.Doyouminddoing…?3.Could/Can/Will/Mayyoupleasedo…?4.Wouldyoumindnotdoing…?5.Notatall.I’lldoitrightaway.6.Sorry，I’lldoitrightaway.7.Pleasedo/don’t…8.You’dbetterdo…Ⅲ．重点句型1.Wouldyoumindturningdownth