七年级思想品德唱响自信之歌课件

自信者的哪些心理品质有助于成功？

主要有：乐观、进取、专注等。乐观对成功充满希望进取不断奋斗专注全力以赴唱响自信之歌第二课扬起自信的风帆学习目标1.如何增强自信心？〔重点〕2.信心和实力对一个人成功的重要作用？3.一个人的自信与国家又有什么关系呢？个人的自信心和民族自信心有什么关系？〔难点〕4.在当今社会，我们怎样在日常生活中表现出中国人的自信？1.有〔〕才能有成绩，有〔〕就会更自信。2.体会点滴的〔〕与〔〕就会油然而生一种〔〕自己、〔〕自己的感觉，从而对自己充满信心，迎接成功的未来。3.发现自己的长处，是自信的〔〕。4.相信自己行，才能〔〕，接受挑战。5.〔〕是撑起信心的最重要支柱。6.一个人如果没有〔〕自信心，他的自信就没有任何的意义和价值。自学检测

一个盲人整天为自己看不见而烦恼，于是他到处求医，想治好自己的眼睛。后来有一位郎中告诉他，你从现在开始弹琴，等你弹断1000根琴弦以后你的眼睛自然就好了。瞎子信以为真，从此开始练琴。他的生活每天都在琴声的陪伴下愉快地度过了，后来他迷上了弹琴，感到自己的生活充实了许多，人也变得乐观起来了，也不再考虑自己还是瞎子。等到1000根弦都弹断了，他的眼睛并没有亮起来，可他却不再求医治病了，因为他已经意识到自己的很多闪光点和潜力完全可以弥补自身的不足，使自己的生活更加充实，使自己的人生更加乐观和愉快。探究展示1那我们又应该如何树立自信呢？盲人从最开始的到处求医想治好自己的缺陷，到后来看到自己的进步，发现自己的长处，意识到自己有很多闪光点和潜力完全可以弥补身体上的缺乏，使自己的生活更加充实，使自己的人生更加乐观和愉快。他对自己的生活充满了信心，最终获得自信。思考：这个盲人为什么能用自己的琴声唱响自信之歌呢？1.看到进步与长处有自信才能有成绩，有成绩就会更自信。成绩并不仅仅指奖杯与鲜花。今天比昨天做得好一点，也是成绩，因为我们在进步。〔1〕看到自己点点滴滴的进步与成绩。我们要经常体会点滴的进步与成绩，不断为自己喝彩，为自己加油。这样就会油然而生一种肯定自己、欣赏自己的感觉，从而对自己充满信心，有足够的勇气迎接挑战，迎接成功的未来。我们都知道卓别林是世界著名的喜剧表演大师，但在卓别林刚开始拍电影的时候，那些电影导演都坚持要卓别林去学当时非常有名的一个德国喜剧演员。可是卓别林却创造出一套自己的表演方法，并成名。表演大师－－卓别林著名数学家陈景润，语言表达能力差，教书吃力，不合格。但他发现自己长于科研，于是增添了自信心，致力于数学的研究，后来终于成为著名的数学家。他们的成功是因为他们发现了自己的长处，发现自己的长处，是自信的根底。哥德巴赫猜想他的成功是因为他发现了自己的长处，发现自己的长处，是自信的根底。请每个同学寻找自己身上的优点或取得的进步，至少三条，并在全班同学面前大声地读出来。伴你成长p17慧眼识自己睁大眼睛看同桌请每个同学给同桌提他没有意识到的优点或取得的进步，大声地在同桌面前读出来。“你眼中的我”1、我给你的印象是什么？2、我有哪些进步与成绩？3、我还需要在哪些方面努力？慧眼识他人请每个同学给同学提他没有意识到的优点或取得的进步。看图说话：谁的本领大？1、谁的本领大？2、从中悟出的道理？①每个人都有自己的优点和缺点，长处与短处：

②只要扬长避短，充分发挥自己的优势，本领就大。柱子是圆的还是方的

多角度去思考采用场景变换的方法，发现自己的长处

例如：学习上的佼佼者，未必是体育赛场上的高手；而文体活动的佼佼者，不一定都有很好的文化成绩。在不同的环境里，优点显露的时机并不均等。〔如一般学校和体校之间的区别。〕所以，我们在评价自己的时候，可以采用场景变换的方法，寻找“立体的我”这样的话，我们就可能发现自己更多的优点、长处。〔2〕发现自己的长处是自信的根底。

一位昔日的跨栏冠军做了推销员，但在这个领域里却从来没能跑在前头。在一次校友聚会上，老同学边走边聊，来到田径场。有人想看看他是否宝刀未老。于是，他借了一双运动鞋，便跃跃欲试了。起跑后，他一边跨栏，一边想着过去如何身轻如燕，一跃而过。不料他滑了一跤，摔断了腿。在养伤期间，他认真地反思了自己的生活。他回想起当初之所以成为冠军，是因为经常不断地训练，战胜各种困难。他记得，在学生时代，自己是多么的自信！当怀着勇气和自信越过跨栏向着目标奔跑时，特别有信心。他突然意识到，自己完全没有理由不成为一个推销冠军。他反问自己：为什么不能越过生活的高栏？为什么不能跳过工作中的障碍？为什么不能干的更好些？他懂得了，是恐惧和缺乏信心使他无法成为冠军。待身体康复后，他带着新的理解，并用跨栏时的信心和勇气开展销售业务，训练自己如何与客户打交道，克服遇到的障碍。一年以后，他果然成了一流推销员。问题：1、他为什么会成为跨栏冠军？2、他为什么会成为一流的推销员？要想不断成功，必须增强自己的实力。实力才是撑起信心的最重要支柱。自信是我们人生道路上最珍贵的财富。从课本跨栏冠军的事例我们可以学到什么？2.增强信心与实力勇于面对不足，积极付诸行动，不断增强实力小王从小说话就结结巴巴，说一次话要停顿几次。升入初中后，他勇于正视缺乏，并积极付诸行动。课上他积极举手发言；课后他尽量和同学在一起谈天说地，任何训练表达能力的时机，都不放过……几个月后，在班级举行的演讲比赛中，他获得了第一名。……缺点优点行动请问：这说明了什么？〔1〕相信自己，勇于尝试，接受挑战。相信自己能行，才能大胆尝试，接受挑战。为此，我们要在回忆过去的成功经历中体验信心。同时，更要多做，力争把事情做成，从中受到更多的鼓舞。当然，在接受挑战中，我们也可能犯错误，会失败，面对这种情况怎么办？〔2〕战胜挑战，体验成功，加速增强实力。对于前进过程中的问题、困难乃至失败，沉着应对，把注意力集中到完成任务上，加速增强实力。而实力，才是撑起信心的最重要支柱。阿基米德曾说过:“给

我一个支点,我就能托起整个地球!”成功的喜悦信心﹖实力实践〔一〕看到进步与长处1、看到自己点点滴滴的进步与成绩。2、发现自己的长处是自信的根底。〔二〕增强信心与实力1、相信自己，勇于尝试，接受挑战。2、战胜挑战，体验成功，增强实力和信心。如何树立和培养自信呢？1931年，吉鸿昌将军赴美“考察”。那时候，中国人被西方人看作“劣等民族”，有些中国人自己也看不起自己。有一次吉鸿昌去邮局寄包裹，邮局的职员知道他是中国人，竟轻蔑地说：“中国，中国在哪里?我不知道，哈哈……”随行的使馆参赞也埋怨他不该暴露自己是中国人，还说：“只要说‘我是日本人’，就什么事都好办了。”吉鸿昌顿时怒不可遏，当面斥责道：“什么!你要自称是日本人?我，吉鸿昌决不这样做!我是顶天立地的中国人!”他回到住处，当即制作了一块木牌子，上面写道：“我是中国人”，佩戴在胸前，昂首挺胸地走在大街上行。吉鸿昌以做个堂堂正正一个中国人为荣，为国家、为民族的尊严而抗争。我是中国人材料一探究展示21999年，中国留美学生王渊因品学兼优并展现出领导才能，被评为1999年总统学者奖候选人。该奖项是美国每个优秀高中生梦寐以求的殊荣。但是，领取这个奖项必须拥有美国国籍，王渊毅然放弃领奖。她说：在任何情况下，我不会放弃中国国籍。上街买电器，王渊会要求父母他们买“MadeinChina”的产品，理由是：“如果我们中国人都不买中国产品，怎能指望别人会买呢？”在谈到未来的打算时，王渊表示，她方案先在哈佛大学拿到法律学和经济学博士学位，然后“为中国做一些事情”。1.在吉鸿昌、王渊的身上，体现了作为一个中国人的哪些宝贵品质？2.在当今社会，我们怎样在日常生活中表现出中国人的自信？材料二我们只有把个人的命运与祖国的开展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。一个人如果没有民族自信心，他的自信就没有任何意义和价值。一个人的自信与国家又有什么关系呢？〔个人的自信心和民族自信心有什么关系？〕新中国成立以后，我们的国家日益兴旺兴旺。这使我们每一个中国人，都能在国际舞台上感受到前所未有的自尊与自信。一个有强烈民族自信心的人，必定会时时、处处自觉展示中国人的气度和风采，不卑不亢,落落大方，绝不会做出有损国格的事情。在当今社会，我们怎样在日常生活中表现出中国人的自信？请问：唱响自信之歌看到进步与长处增强信心与实力做自信的中国人勇于尝试,接受挑战战胜挑战,增强实力和信心是自信的根底实力才是撑起信心的最重要的支柱民族自信是个人自信的根基做自信的中国人课堂小结当堂检测1.有一首诗写道：“自信使人释放潜能，使困难后退，使目标逼近。自信的人生不一般，不一般的人生有自信。”这句话告诉我们〔〕A.有了自信才能有成绩，有成绩就会更自信。B.每个人的人生都充满了自信，没有不自信的人。C.自信就是自以为了不起。D.自信虽然消极，但对人的成功有好处。2.自信的根底是〔〕A.发现自己的长处B.别人的称赞C.具有科学的进取精神D.冷静的人生态度3.我们要增强自信心，就要〔〕①信心自己能行②发现自己的长处③大胆尝试，接受挑战，战胜困难④盲目冒进①②③④B.①②③C.①②④D.②③④4.在寻找个人自尊自信支点的过程中，我们应该〔〕。①正确认识和评价自己②全面地看待自己③同最优秀的人相比较④有正确的参照物A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④再见树立和培养自信的方法主要有哪些？①看到进