江苏省盐城市盐都区西片2015-2016学年七年级上学期第一次月考历史试题(解析版)

江苏省盐城市盐都区西片2015-2016学年七年级上学期第一次月考历史试题测试时间:50分钟试卷总分:50分一、选择题（每题1分）1．曾经在今天的北京附近生活过的远古居民有（）①元谋人②北京人③山顶洞人A、①②B、①③C、②③D、①②③【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查的是北京人和山顶洞人。1929年，在北京西南周口店的山洞里，我国考古工作者发现了一个完整的远古人类头盖骨化石，这就是名震世界的北京人。山顶洞人生活在北京西南周口店的山顶洞穴里。元谋人生活在今云南省。考点：人教新课标七年级上册·中华文明的起源·祖国境内的远古居民2．下列属于山顶洞人时期的项目是（）=1\*GB3①=2\*GB3懂得人工取火②=3\*GB3头部保留了猿的某些特征③过着群居的生活④过着氏族公社的生活⑤懂得爱美A、①②④B、①④⑤C、①③⑤D、③④⑤【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查的是山顶洞人的有关知识。山顶洞人使用打制石器，已经会人工取火。山顶洞人已经比较普遍地掌握和运用磨和钻的技术，过着氏族公社的生活。骨针和装饰品的出现进一步说明山顶洞人已学会用骨针缝制衣服，还懂得爱美等。=3\*GB3头部保留了猿的某些特征和过着群居的生活是北京人的特点。考点：人教新课标七年级上册·中华文明的起源·祖国境内的远古居民3．假如你是生活在距今约七千年长江流域的原始居民，你不可能看到下列哪一现象（）A、农田里水稻长势喜人B、青铜器工艺精美C、干栏式房屋错落有致D、荒地上人们用耒耜耕地【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生对河姆渡原始居民有关知识的识记。依据已学知识可知,河姆渡原始居民生活在长江流域，距今约七千年,住着干栏式房屋。河姆渡原始居民使用磨制石器，用耒耜耕地，种植水稻,会使用弓箭。所以青铜器工艺精美河姆渡原始居民不可能看到，因此选B。考点：人教新课标七年级上册·中华文明的起源·原始的农耕生活4．人与动物的最根本区别是（）A．语言产生B．群居生活C．制造工具D．使用工具【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生对人和动物的根本区别的准确识记。动物再高级，不会制作工具。人类从会制作简单的石器开始，就可以称作人了，故此题选C。考点：人教新课标七年级上册·中华文明的起源·祖国境内的远古居民5．如果你到西安去旅游，除了游览西安古城墙、秦陵兵马俑外，还能参观（）A．河姆渡遗址B．山顶洞遗址C．大汶口遗址D．半坡遗址【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查原始居民的农耕生活。半坡原始居民生活在陕西西安半坡村附近，普遍使用磨制石器，他们用磨光的石器和木制的耒耜耕地，用石刀收割庄稼，主要粮食作物是粟。河姆渡遗址位于长江流域，大汶口遗址位于山东，山顶洞遗址位于北京，故选D。考点：人教新课标七年级上册·中华文明的起源·原始的农耕生活6．河姆渡原始居民和半坡原始居民共同的表现包括（）=1\*GB3①=2\*GB3普遍使用磨制石器②=3\*GB3饲养家畜③最早种植粟④过定居生活A．①②④B．①②③④C．①②③D．③④【答案】A【解析】试题分析：解答此题可用排除法。半坡原始居民普遍使用磨制石器，他们用磨光的石器和木制的耒耜耕地，用石刀收割庄稼，主要粮食作物是粟。我国是世界上最早种植粟的国家。河姆渡原始居民使用磨制石器，用耒耜耕地，种植水稻,我国是世界上最早种植水稻的国家。可见=3\*GB3③最早种植粟不是河姆渡原始居民和半坡原始居民共同的表现，可排除=3\*GB3③，故选A。考点：人教新课标七年级上册·中华文明的起源·原始的农耕生活7．我国神话传说中，黄帝之后，黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹，他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的办法称为（）A、选举制B、禅让制C、世袭制D、投票制【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生对禅让制有关知识的准确识记。依据所学知识可知，尧舜禹时期，采用民主的方法推举部落联盟首领，历史上称作禅让制。故此题选B。考点：人教新课标七年级上册·中华文明的起源·华夏之祖8．原始社会结束，奴隶社会开始的标志是（）A、逐鹿之战B、华夏族的形成C、禅让制的实施D、夏朝的建立【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查我国原始社会终结和奴隶社会开始的标志。约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。禹从部落联盟首领转变为奴隶制国家的国王。夏朝的建立，标志着我国漫长的原始社会结束，奴隶社会开始了。故选D。考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会变革·夏、商、西周的兴亡9．为了巩固统治，西周有着森严的等级制度。其中等级最高的是（）A、诸侯B、天子C、士D、卿大夫【答案】B【解析】试题分析：主要考查学生对西周分封制的识记。依据学过的知识已知，为巩固统治，西周实行分封制。分封制形成了严格的等级，西周等级示意图正是严格的等级的体现，其中等级最高的是天子。通过分封，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·夏、商、西周的兴亡10．《论语》云：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。”这则材料反映了什么历史事实（）A、晋文公称霸B、楚庄王称霸C、勾践称霸D、齐桓公称霸【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查齐桓公争霸的有关知识。齐国在齐桓公时，任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为口号，扩充疆界。通过改革，齐国国富兵强。公元前7世纪中期，齐桓公召集诸侯在葵丘会盟，周天子派人参加，终于成为春秋时第一个霸主。所以，齐桓公称霸的标志是葵丘会盟。考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·春秋战国的纷争11．“五谷丰登”中“五谷”在我国已经齐备的时期是（）A、商朝B、夏朝C、商周时期D、西周【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查的是夏、商、西周的农业发展知识。题干提供了关键信息“五谷”和“齐备”，结合所学知识，夏、商、西周是以农业为主的社会，农牧业已相当发达，后代称为“五谷”的农作物，商周时期已经齐备。故答案为C。考点：新人教版七年级历史上册·国家的产生和社会的变革·灿烂的青铜文化12．西周时期出现许多诸侯国，它是通过哪一方式产生的（）A、禅让制B、分封制C、世袭制D、郡县制【答案】B考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·夏、商、西周的兴亡13．下列帝王中，能任用贤能，并使国家强大起来的有（）①商汤②周文王③齐桓公④晋文公A．①②

B．①②③

C．①②④

D．①②③④【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查的是能任用贤能的帝王。商汤重用伊尹，周文王重用姜尚，齐桓公重用管仲，晋文公文有赵衰，狐偃，武有先轸，魏雠。所以①商汤②周文王③齐桓公④晋文公都是能任用贤能，并使国家强大起来的帝王，故答案为D。考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·夏、商、周的兴亡;人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·春秋战国的纷争14．黄帝时期，相传文字的发明者是（）A、黄帝B、嫘祖C、伶伦D、仓颉【答案】D【解析】试题分析：黄帝建造宫殿，制作衣服，还教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础，被尊称为“人文之祖”。相传黄帝的属下仓颉发明了文字，故答案选择D。考点：人教版新课标七年级历史上册·中华文明的起源·华夏之祖15．战国时期的社会特点不包括（

）A．改革盛行

B．战争不断

C．王室衰微

D．国家统一【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查学生对战国时期的社会特点的准确识记。战国时期各国征战，战争不断。周天子的权利微弱，各国纷纷实行改革，战国时期是一个分裂的时期。D．国家统一不是战国时期的社会特点，因此选D。考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·大变革的时代16、哪种制度的出现标志着我国古代由“公天下”变成“家天下”（）A、禅让制B、郡县制C、王位世袭制D、中央集权制【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生对世袭制代替禅让制的认识。禹传子，“公天下”变成“家天下”，世袭制代替禅让制，从历史发展角度看，这是历史的进步。所以此题选C。考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·夏商西周的兴亡17、我国古代的很多成语于春秋战国时期，下列成语与古代事件对应正确的一组是（）A.卧薪尝胆──长平之战

B.纸上谈兵──桂陵之战

C.退避三舍──城濮之战

D.围魏救赵──吴越争霸【答案】C【解析】试题分析:此题考查春秋战国的相关知识。“退避三舍”源于春秋时期晋楚争霸的城濮之战。“围魏救赵”出自战国，“纸上谈兵”出自战国的长平之战，“卧薪尝胆”源自吴越争霸。选项中C符合题意，故选C。考点：人教版七年级上·国家的产生和社会变革·春秋战国的纷争18、右图是我国商周时期在西南地区盛行的—种青铜文化的代表，它出现于A.长江三角洲B.华北平原C.珠江三角洲D.成都平原【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查学生对青铜文化的准确识记。依据所学知识可知，商朝是我国青铜文化的灿烂时期。同一时期，在我国西南的成都平原盛行着一种独特的青铜文化，它是商代蜀文化的杰出代表，这就是举世闻名的三星堆文化。右图就是三星堆文化的杰作，所以此题选D。考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·灿烂的青铜文明19、白起是战国时期秦国的名将，号称“人屠”，他曾经指挥过一场战役，使得战国时六国再也无力与秦国抗衡，为秦的统一奠定了基础，这场战役是（）A.涿鹿之战B.牧野大战C.长平之战D.城濮之战【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查的是长平之战。战国时期，形成了齐、楚、燕、赵、韩、魏、秦七雄并立的局面。各国之间的战争非常频繁。战国后期强大的秦国不断通过战争，兼并东方各国的土地。公元前260年，秦、赵之间发生了空前激烈的长平之战。赵军大败，四十万多人被俘，绝大部分被坑杀。从此之后，东方各国再也无力抵挡秦军的强大攻势。考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·大变革的时代20、“春种一粒粟，秋收万颗子”据考古发现，使用磨制石器种植粟的是（）A、北京人B、山顶洞人C、半坡居民D、河姆渡居民【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查原始居民的农耕生活。半坡原始居民生活在陕西西安半坡村附近，普遍使用磨制石器，他们用磨光的石器和木制的耒耜耕地，用石刀收割庄稼，主要粮食作物是粟。河姆渡居民种植水稻，山顶洞人和北京人不会种植作物，故选C。考点：人教新课标七年级上册·中华文明的起源·原始的农耕生活21、寻找西周王陵，被称为中国的特洛伊发现，你认为在西周王陵中，可能有下列哪位君王的陵墓（）A.桀B.纣C.汤D.武王【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查学生对西周的认识。我们通过学过的知识知道：商纣是商朝有名的暴君。公元前1046年，周武王起兵攻商，双方在牧野大战，商纣自焚，商朝灭亡，西周建立。周武王是西周的国王。汤是商朝的建立者，桀是夏朝的暴君，故选D。考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·夏、商、西周的兴亡22、目前世界上发现远古人类遗址最多的国家是（）A、埃及B、中国C、希腊D、印度【答案】B【解析】试题分析：本题考查的是中国远古居民的相关知识，依据已学知识可知,我国是目前世界上发现远古人类遗址最多的国家，故选B。考点：人教新课标七年级上册•中华文明的起源•祖国境内的远古居民23、下列关联错误的是()A.周文王——烽火戏诸侯B.商纣王——酒池肉林C.周厉王——道路以目D.周武王——牧野之战【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查西周的有关知识。为了巩固统治，西周实行分封制，周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向周天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时随天子作战。烽火戏诸侯是西周的周幽王有关，故选A.考点：人教新课标七年级上册•国家的产生和社会的变革•夏、商、西周的兴亡24、古代封建体制下的中国，历经两千多年，朝代更替，江山改名换姓，是常有的事，下列历史事件中，导致王朝更替的是()A.世袭制代替禅让制度B.盘庚迁殷C.国人暴动D.牧野之战【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查学生对武王伐纣的性质的认识。我们通过学过的知识知道：商纣是历史上有名的暴君。公元前1046年，周武王起兵攻商，双方在牧野大战，商纣自焚，商朝灭亡，西周建立。ABC没有导致王朝更替，故选D。考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·夏、商、西周的兴亡25、关于夏、商、西周农业、畜牧业的情况，下列说法错误的是()A、农牧业已经相当发达B、农业上已经知道选种、施肥、治虫害C、今天家禽家畜的主要品种，商朝时都已经有了D、西周农业已经大量使用青铜农具进行生产【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查学生对灿烂的青铜文明的认识。依据所学知识可知，西周青铜器种类更加丰富，大量用于祭祀。西周已用一定数量的青铜农具进行农业生产，但不是大量使用，可见D说法错误，故选D。考点：人教新课标七年级上册•国家的产生和社会的变革•灿烂的青铜文明26、一心治水，三过家门而不入的是()A、黄帝B、尧C、舜D、禹【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查禹的传说。传说我国原始社会末期，禹有高尚的品质。禹领导人民治理洪水，与群众同甘共苦，在外十三年，三次路过家门而不入，最终治理了洪水。所以此题选D。考点：人教新课标七年级上册·中华文明的起源·尧舜禹27、下列诸侯国中，既属“春秋五霸”，又是“战国七雄”之一的是（）A．吴国

B．齐国

C．晋国

D．宋国【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生的分析能力。春秋时期，齐国的齐桓公首先称霸。韩、赵、魏三家分晋，春秋曾经称霸的晋国不再存在。吴国

和宋国不属于“战国七雄”，故答案选B。考点：人教新课标七年级上册•国家的产生和社会的变革•春秋战国的纷争28、人类社会是由低级到高级往前发展的，这是一个客观规律。有几位同学将我国境内出现的几类原始人进行了先后排列。哪一位同学的排列符合这一规律？（）A．小明：元谋人、北京人、河姆渡和半坡原始居民、山顶洞人B．小芯：北京人、元谋人、山顶洞人、河姆渡和半坡原始居民C．小华：元谋人、山顶洞人、北京人、河姆渡和半坡原始居民D．小丽：元谋人、北京人、山顶洞人、河姆渡和半坡原始居民【答案】D【解析】试题分析：元谋人生活在距今约170万年前，北京人生活在距今约七十万年至二十万年前，山顶洞人活在距今约三万年前，半坡原始居民生活在距今约五六千年，河姆渡原始居民生活在距今约七千年前，所以此题选D。考点：人教新课标七年级上册•中华文明的起源•我国境内的远古人类;人教新课标七年级上册•中华文明的起源•原始的农耕的生活29、春秋战国时期运用了减造计的战争是（）A．城濮之战

B．桂陵之战

C．马陵之战

D．长平之战【答案】C【解析】试题分析：战国时期，韩国受到魏国的攻击向齐国求救，齐王派田忌为大将，孙膑为军师率军进攻魏国都城大梁。魏军主帅庞涓急忙撤军救援。孙膑得知师兄庞涓撤军，就建议田忌采用减灶计来麻痹魏军。庞涓狂妄自大而轻敌，进入孙膑的包围圈被逼自杀，这就是著名的马陵之战，所以正确答案是C。考点：人教版新课标七年级历史上册·国家的生产和社会的变革·春秋战国的纷争30、“神州轩辕自古传”中的“轩辕”是指（）A．炎帝B．黄帝C．尧D．舜【答案】B【解析】试题分析：本题考查的是黄帝的贡献。相传黄帝创造指南车，和炎帝一起平定蚩尤，被誉为“轩辕氏”，由于他的杰出贡献，后人尊称他为“人文始祖”。故选B。考点:人教新课标七年级上册·中华文明的起源·华夏之祖二、问答题（10分）31．说一说河姆渡和半坡原始居民的房子各有什么特点。（4分）【答案】半坡原始居民:半地穴式房屋;河姆渡原始居民:干栏式房屋考点：人教新课标七年级上册·中华文明的起源·原始的农耕生活32．想一想，尧、舜、禹有哪些优秀品质值得我们学习。（6分）【答案】尧：生活简朴，克己爱民；舜：宽厚待人，以身作则；禹：关心百姓，治水有功。【解析】试题分析：