江苏省扬州市仪征市古井中学2017届九年级(上)12月月考历史试卷(解析版)

2016-2017学年江苏省扬州市仪征市古井中学九年级（上）月考历史试卷（12月份）一、单项选择（每题1分，共25分）1．传说4000多年以前，黄河中下游地区有三位杰出的部落首领．一位教民农耕，是农业生产的创始人，为了给人们寻找治病的草药，“尝百草之滋味，一日而遇七十一毒”．他是（）A．炎帝 B．黄帝 C．蚩尤 D．大禹2．为响应十八大“坚持艰苦奋斗、勤俭节约”的号召，2013年伊始，全社会围绕“从我做起，今天不剩饭”这一主题，开始倡导一种厉行节约、反对浪费的吃喝新风尚。早在战国时，某一思想流派在提出“兼爱”、“非攻”的同时也提倡“节约”、“节用”，该思想流派的创始人是（）A．老子 B．孔子 C．墨子 D．孟子3．改革是社会进步的推动力．经过商鞅变法，秦国发展成为战国后期最富强的封建国家．商鞅变法的内容中，最能体现其变法性质是（）A．国家承认土地私有 B．奖励耕战C．废除旧贵族特权 D．建立县制4．文字记载是我们了解历史的主要途径。目前，我们尚无法通过文物中的文字直接印证哪一朝代的历史（）A．夏朝 B．商朝 C．周朝 D．秦朝5．中央集权制是我国封建社会的基本政治制度。它有利于多民族封建国家的统一、稳定、发展，但有时也造成暴政、腐败，成为阻碍历史发展和社会进步的因素。它确立于我国古代的什么时期（）A．隋唐时期 B．战国时期 C．秦朝时期 D．明清时期6．秦汉时期，负责监察百官的行政机构有（）①御史大夫②太尉③司隶校尉④丞相。A．①③④ B．①③ C．②③④ D．①②7．贾谊在《治安策》中认为：欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力．这一思想启发了西汉政府实施（）A．分封制 B．郡县制 C．推恩令 D．科举制8．广告词：“这里是丝绸之路的起点，这里是兵马俑的故乡”．“这里”是（）A．陕西西安 B．河南洛阳 C．江苏南京 D．甘肃敦煌9．下列对三国鼎立局面形成的评价，符合历史发展趋势的一项是（）A．局部统一，为大一统创造了条件B．战乱频繁，严重破坏了社会经济C．政权割据，形成了国家分裂局面D．破坏了民族关系，不利于民族融合10．新疆是我国神圣不可分割的领土，早在（）时期即归属中央政府统辖。A．西汉 B．东汉 C．唐朝 D．元朝11．在神学笼罩的黑暗中，随着欧洲封建社会的衰落和新兴资产阶级的产生，思想文化的巨人向愚昧和无知发起了挑战．这一挑战的先驱是（）A．伏尔泰 B．莎士比亚 C．达•芬奇 D．但丁12．14﹣16世纪，世界历史发生着深刻而巨大的变化，一个崭新的时代即将到来，下列事件为新时代的到来创造条件的是（）①文艺复兴运动②英国资产阶级革命③新航路的开辟④法国大革命．A．①② B．②③ C．①③ D．③④13．工业革命又称产业革命，它最早开始于（）A．机械制造业 B．采矿冶炼业 C．交通运输业 D．棉纺织业14．“比较”是历史学习和研究的一种重要方法．17﹣18世纪，英国、美国、法国资产阶级革命发生的共同原因是（）A．封建专制制度的阻碍B．殖民统治激起人民的反抗C．“君权神授”学说同议会矛盾的激化D．资本主义的发展受到严重阻碍15．美国《独立宣言》被马克思称为“第一个人权宣言”，主要是因为（）A．最早阐明天赋人权的政治纲领B．宣告了美利坚合众国的诞生C．是争取民族独立战争胜利的旗帜D．与法国《人权宣言》的目标一致16．拿破仑是伟大的资产阶级杰出的政治家、军事家，他颁布了法律典章制度，确立了资本主义立法规范，巩固了资产阶级革命成果，打击了欧洲反法同盟．下列是拿破仑的名言，哪一名言鲜明体现了拿破仑用立法手段巩固资产阶级革命成果（）A．在向埃及的远征中，拿破仑下达过这样的一个命令：“让驴子和学者走在队伍中间”B．“我一生四十次战争胜利的光荣，被滑铁卢一战就抹去了，但我有一件功绩是永垂不朽的，这就是法典…”C．“不想当将军的士兵不是好士兵”D．“我的性格嗜奠基，不嗜产业．我的产业就是荣耀和盛名”17．1861年改革是俄国历史的一个转折点。其转折的最主要表现是（）A．农奴无条件获得了土地 B．实现了工业现代化C．使俄国走上资本主义道路 D．是对农民的一场残酷的掠夺18．明治元勋大久保利通说：“大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业．”这段话体现的主要治国思想是（）A．发展近代工业 B．文明开化 C．学习西方 D．政治平等19．“国以民为本，民以食为天”是对民生问题重要性的认识．民生问题是当前我国“十二五”规划所关注的焦点，也是古今中外各国政府非常重视的问题．19世纪60年代，俄国农奴制改革和日本明治维新共同关注的民生问题是（）A．引进西方先进技术 B．大力发展教育C．提倡文明开化 D．解决农村土地问题20．1862年2月美国总统林肯说：“我在这场斗争中的最高目标是拯救联邦，既不是保全奴隶制，也不是摧毁奴隶制，如果我能够拯救联邦而不解放任何一个奴隶，我愿意这样做；如果为了拯救联邦，而要解放所有的奴隶，我愿意这样做；如果为了拯救联邦需要解放这一部分奴隶而保留一部分，我也愿意这样做。”这表明林肯的出发点是（）A．不惜一切代价摧毁奴隶制 B．维护美国统一C．向南方奴隶主妥协 D．维护自己的领导地位21．19世纪末20世纪初，美国和德国经济发展最快的主要原因是（）A．经济上高投入 B．思想上大解放C．垄断组织在增加 D．更多地采用新技术、新设备22．本身隶属于同盟国，而在大战后见风使舵加入协约国一方作战的国家是（）A．德国 B．土耳其 C．奥匈帝国 D．意大利23．对于第一次世界大战的看法，错误的是（）A．它是帝国主义国家之间为了重新瓜分世界而展开的，战争双方都没有正义感B．战争是野蛮的，但它却孕育了战后的一些文明成果C．它是人类历史上一次空前规模的战争，也是人类历史上的空前劫难D．战争是残酷的，但它对人口优化却产生了积极作用24．下列思想反映了资产阶级要求的是（）①人文主义②理性主义③自由主义④社会主义。A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②③25．文艺复兴运动与启蒙运动的共同点有（）①属于资产阶级思想文化运动②反对封建主义③以人文主义为中心④斗争的对象都是对神的挑战。A．①② B．②③ C．③④ D．①④二、非选择题（26题9分，27题7分，28题9分．）26．阅读下列材料：材料一：中国几千年来一直采用君主制，政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力，表现为高度的中央集权，这是占主导地位的制度。材料二：“臣（李斯）请非秦记皆烧。使……犯禁者四百六十余人，皆坑之咸阳，使天下知之以惩后。”材料三：“今师异道，人异论，百家殊方，指意不同”，人君就无法维持统一。“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”请回答：（1）材料一中的“制度”是谁首创？为加强对地方的统治，秦朝推行了什么制度（2）材料二中为加强思想控制，秦朝采取了什么措施？结果造成了什么危害？（3）材料三中董仲舒向谁提出什么主张？产生了什么影响？（4）材料二和材料三所反映的对待儒家思想分别是什么态度？27．阅读下列材料并回答问题。材料一：这次大选创造了多项“第一”，也诞生了很多将世代流传的故事。但是今天晚上令我难忘的却是在亚特兰大投票的一名妇女：安•尼克松•库波尔。她和其他数百万排队等待投票的选民没有什么差别，除了一点：她已是106岁的高龄。她出生在奴隶制刚刚废除后的那一代；……当时像她这样的人由于两个原因不能投票﹣﹣一是她是女性，另一个原因是她的肤色。﹣﹣奥巴马感言演讲稿《美国的变革》材料二：如图（1）材料一选自奥巴马的演讲稿《美国的变革》，美国诞生的标志是什么？（2）材料一中，安•尼克松•库波尔出生在奴隶制刚刚废除后的那一代，奴隶制的废除与美国历史上哪一重大历史事件有关？（3）结合材料二，安•尼克松•库波尔当时不能参加投票，反映了美国当时存在怎样的社会问题？（4）美国是欧美主要国家中唯一通过两次革命完成资本主义革命任务的国家，请指出两次革命分别扫清了什么障碍？（5）根据美国两次资产阶级革命，请说出美国成为当今世界上最发达的资本主义国家的基本前提是什么？28．法国和德国是欧洲两个重要国家，两国的历史及两国关系耐人寻味。回答下列有关问题：（1）两国历史上曾产生过影响整个人类历史发展进程的伟大思想理论成果。指出这两种理论成果是什么？并分别列举一位代表人物（2）思想运动推动政治运动的进步和发展，试各举一例在这两次思想解放潮流推动下的政治运动。（3）法德关系对欧洲大陆政局影响深远。请举出两国在一战前所参加的对立的军事政治组织的名称以及对当时世界形势的影响。

2016-2017学年江苏省扬州市仪征市古井中学九年级（上）月考历史试卷（12月份）参考答案与试题解析一、单项选择（每题1分，共25分）1．传说4000多年以前，黄河中下游地区有三位杰出的部落首领．一位教民农耕，是农业生产的创始人，为了给人们寻找治病的草药，“尝百草之滋味，一日而遇七十一毒”．他是（）A．炎帝 B．黄帝 C．蚩尤 D．大禹【考点】华夏族的人文初祖—炎帝和黄帝．【分析】本小题考查的是炎帝神农氏．【解答】炎帝作为五氏出现的最后一位神祇，他的出现以后，结束了一个时代．因以农业为主，他的部落称神农部落．中国氏族联盟时代神农氏政权的第八任帝，即是传说中的炎帝．与黄帝共同尊为中华民族的祖先．炎帝神农氏，汉族民间传说中的农业和医药的发明者，他尝遍百草，教人医疗与农耕．也因为此两项重要贡献，被世人尊称为“药王”“五谷王”“五谷先帝”“神农大帝”等，为掌管医药及农业的神祇，不但能保佑农业收成、人民健康，更被医馆、药行视为守护神，是农业、医药、商业、建筑业等多个关系到人类社会生计的行业的鼻祖．故选A．2．为响应十八大“坚持艰苦奋斗、勤俭节约”的号召，2013年伊始，全社会围绕“从我做起，今天不剩饭”这一主题，开始倡导一种厉行节约、反对浪费的吃喝新风尚。早在战国时，某一思想流派在提出“兼爱”、“非攻”的同时也提倡“节约”、“节用”，该思想流派的创始人是（）A．老子 B．孔子 C．墨子 D．孟子【考点】百家争鸣．【分析】本题考查百家争鸣．【解答】墨家的创始人墨子主张“兼爱”和“非攻”，要求对待别人就像对待自己一样，人与人之间互助互爱；坚决反对以大欺小、以强凌弱的战争．墨家的创始人墨子的政治主张兼爱、非攻、尚贤、尚同、节用、节葬、非乐、非命、天志、明鬼等十个方面．反对奢侈浪费，主张勤俭节约．提出“兼爱”、“非攻”的同时也提倡“节约”、“节用”，该思想流派的创始人是墨子．故选C．3．改革是社会进步的推动力．经过商鞅变法，秦国发展成为战国后期最富强的封建国家．商鞅变法的内容中，最能体现其变法性质是（）A．国家承认土地私有 B．奖励耕战C．废除旧贵族特权 D．建立县制【考点】商鞅变法．【分析】本题主要考查学生对商鞅变法性质的理解．【解答】依据已学知识可知，商鞅变法是战国时期最著名的变法，经过变法，各国最终确立了封建制度，而商鞅变法使秦国发展成为战国后期最富强的封建国家．国家承认土地私有，这项内容使原来的奴隶主拥有大量土地，从而形成封建地主．故选A．4．文字记载是我们了解历史的主要途径。目前，我们尚无法通过文物中的文字直接印证哪一朝代的历史（）A．夏朝 B．商朝 C．周朝 D．秦朝【考点】文字的演变．【分析】本题考查的是甲骨文的相关知识．【解答】商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字被称为“甲骨文”．商朝甲骨文是我国发现最早的比较成熟的汉字，它已经具备了汉字结构的基本形式．我国有文字可考的历史从商朝开始的．夏朝在商朝之前，所以夏朝是无法通过文物中的文字直接印证的朝代．故选A．5．中央集权制是我国封建社会的基本政治制度。它有利于多民族封建国家的统一、稳定、发展，但有时也造成暴政、腐败，成为阻碍历史发展和社会进步的因素。它确立于我国古代的什么时期（）A．隋唐时期 B．战国时期 C．秦朝时期 D．明清时期【考点】秦朝巩固统一的措施．【分析】本题考查我国中央集权制度的确立．【解答】秦朝建立后，为了适应新的统一形势，加强封建统治，秦朝创立了一套封建专制主义中央集权制度．中央政府设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断．故选C．6．秦汉时期，负责监察百官的行政机构有（）①御史大夫②太尉③司隶校尉④丞相。A．①③④ B．①③ C．②③④ D．①②【考点】秦朝巩固统一的措施．【分析】本题考查的是中国古代监察制度发展的相关知识内容．【解答】秦朝建立后，为了适应新的统一形势，加强封建统治，秦朝创立了一套封建专制主义中央集权制度．中央政府设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断．汉武帝时期设置司隶校尉，其职责是监察京畿地区的官吏，京畿地区是政府所在地，所以包括三公、封侯、外戚等内的所有中央各级官吏．故选B．7．贾谊在《治安策》中认为：欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力．这一思想启发了西汉政府实施（）A．分封制 B．郡县制 C．推恩令 D．科举制【考点】汉武帝推进大一统的措施．【分析】本题考查的是对汉武帝推恩令的理解和掌握．西汉初年实行郡国并行制，后来王国问题逐渐突出，形成尾大不掉之势，于是汉武帝颁布推恩令削弱王国的实力．【解答】材料中引文的大意为要想天下的长治久安，就必须分割王国封地以削弱其实力，汉初推行郡国并行制．封国是朝廷的依靠力量，但有时也会与朝廷对抗，对皇权构成严重威胁．汉武帝颁布“推恩令”，规定诸侯王死后，嫡长子继承王位，其他子弟分割部分土地为列侯，列侯归郡统辖．结果：王国越分越小，诸侯王的权力越来越小，中央集权得到加强．故选：C．8．广告词：“这里是丝绸之路的起点，这里是兵马俑的故乡”．“这里”是（）A．陕西西安 B．河南洛阳 C．江苏南京 D．甘肃敦煌【考点】历史文化常识．【分析】此题为材料选择题，通过一段广告词考查古都西安的相关知识点．【解答】材料中提到既是丝绸之路的起点，又是兵马俑的故乡，根据所学知识，丝绸之路起点在长安，即今天的陕西西安，兵马俑也在西安，所以选项中A符合题意．故选A．9．下列对三国鼎立局面形成的评价，符合历史发展趋势的一项是（）A．局部统一，为大一统创造了条件B．战乱频繁，严重破坏了社会经济C．政权割据，形成了国家分裂局面D．破坏了民族关系，不利于民族融合【考点】三国鼎立的形成．【分析】本题主要考查学生对三国鼎立局面的评价．题干中“符合历史发展趋势”是关键信息．在我国历史上，统一、和平是历史发展的趋势，民族融合是历史发展的趋势，经济发展也是历史发展的趋势．【解答】A、相对于东汉末年的军阀割据来说，三国鼎立局面的出现，实现了地区的局部统一，为全国统一局面的出现创造了条件，符合历史发展的趋势；B、三国鼎立的局面形成以后，战乱比东汉末年的军阀混战少了；同时，三国为了自己不被消灭，进而为了实现统一，都实行了有利于经济发展的措施，与东汉末年相比，三国的经济都有所发展；C、三国鼎立是一种“政权割据，国家分裂的局面”，但是这不是历史发展的趋势；D、三国时，局部的统一有利于民族融合；同时，民族关系的破坏不是历史发展的趋势．故选A．10．新疆是我国神圣不可分割的领土，早在（）时期即归属中央政府统辖。A．西汉 B．东汉 C．唐朝 D．元朝【考点】汉通西域和丝绸之路．【分析】本题主要考查西域都护的设立．【解答】公元前60年，西汉政府设立西域都护管理西域事务，今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分．故选A．11．在神学笼罩的黑暗中，随着欧洲封建社会的衰落和新兴资产阶级的产生，思想文化的巨人向愚昧和无知发起了挑战．这一挑战的先驱是（）A．伏尔泰 B．莎士比亚 C．达•芬奇 D．但丁【考点】文艺复兴运动．【分析】本题主要考查的是文艺复兴运动的相关知识．【解答】文艺复兴运动首先兴起于14世纪时意大利，文艺复兴运动中产生了很多伟大人物，包括但丁、达•芬奇、莎士比亚等，其中但丁被誉为旧时代的最后一位诗人同时又是新时代的最初一位诗人，他创作的长诗《神曲》率先对教会提出了批评，被称为文艺复兴的先驱．故选D．12．14﹣16世纪，世界历史发生着深刻而巨大的变化，一个崭新的时代即将到来，下列事件为新时代的到来创造条件的是（）①文艺复兴运动②英国资产阶级革命③新航路的开辟④法国大革命．A．①② B．②③ C．①③ D．③④【考点】文艺复兴运动；新航路的开辟．【分析】本题考查学生对14﹣16世纪西欧文艺复兴，新航路的开辟和英国资产阶级革命以及法国大革命的认识，【解答】14世纪兴起于意大利的文艺复兴，以人文主义为核心，促进了人们的思想解放．文艺复兴是一场资产阶级性质的思想解放运动，这场运动冲击了教会的陈腐说教，为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想基础．15﹣16世纪新航路开辟后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体．欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展．①③两项是西欧发生的资产阶级曙光的历史事件，这些历史事件为资本主义时代的到来创造了条件，②英国资产阶级革命发生在17世纪．④法国大革命发生在18世纪，二者分别是资产阶级革命时代的开始和深入的历史事件．故选C．13．工业革命又称产业革命，它最早开始于（）A．机械制造业 B．采矿冶炼业 C．交通运输业 D．棉纺织业【考点】第一次工业革命．【分析】本题考查的是工业革命．【解答】英国工业革命开始的标志是珍妮纺纱机的发明．那时英国的棉纺织业很发达，机器的发明就是从棉纺织业开始的．故选D．14．“比较”是历史学习和研究的一种重要方法．17﹣18世纪，英国、美国、法国资产阶级革命发生的共同原因是（）A．封建专制制度的阻碍B．殖民统治激起人民的反抗C．“君权神授”学说同议会矛盾的激化D．资本主义的发展受到严重阻碍【考点】英法美资产阶级革命的比较．【分析】本题考查英国、美国、法国资产阶级革命爆发的共同原因．【解答】A、受到封建专制制度阻碍的是英国和法国，不包括美国．故A项错误．B、殖民统治激起人民反抗，以致爆发资产阶级革命的是美国，不包括英国和法国．故B项错误．C、17世纪，英国国王竭力推行封建专制，鼓吹“君权神授”，使资产阶级和新贵族的权利受到侵害，与其所代表的议会矛盾激化，由此引发了英国资产阶级革命．但这并非法国和美国爆发革命的原因．故C项错误．D、英国、美国和法国发生资产阶级革命的原因，都在与本国资本主义的发展受到了严重阻碍．英国受到以查理一世为代表的英国封建制度的阻碍；法国受到以法王路易十六为代表的封建专制制度的阻碍；美国受到英国殖民统治的阻碍．故D项正确．故选D．15．美国《独立宣言》被马克思称为“第一个人权宣言”，主要是因为（）A．最早阐明天赋人权的政治纲领B．宣告了美利坚合众国的诞生C．是争取民族独立战争胜利的旗帜D．与法国《人权宣言》的目标一致【考点】《独立宣言》．【分析】本题主要考查美国《独立宣言》发表的意义．【解答】1776年7月4日，大陆会议通过了《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国独立，宣称人人生而平等，造物主赋予他们某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利，由于《独立宣言》最早阐明了天赋人权的政治纲领，马克思称它为“第一个人权宣言”．故选A．16．拿破仑是伟大的资产阶级杰出的政治家、军事家，他颁布了法律典章制度，确立了资本主义立法规范，巩固了资产阶级革命成果，打击了欧洲反法同盟．下列是拿破仑的名言，哪一名言鲜明体现了拿破仑用立法手段巩固资产阶级革命成果（）A．在向埃及的远征中，拿破仑下达过这样的一个命令：“让驴子和学者走在队伍中间”B．“我一生四十次战争胜利的光荣，被滑铁卢一战就抹去了，但我有一件功绩是永垂不朽的，这就是法典…”C．“不想当将军的士兵不是好士兵”D．“我的性格嗜奠基，不嗜产业．我的产业就是荣耀和盛名”【考点】评价华盛顿与拿破仑．【分析】本题考查学生对拿破仑的全面认识．【解答】材料中的“颁布了法律典章制度”是解题的关键，主要强调了拿破仑采用立法的形式规范资本主义制度．分析备选项，B中的“但我有一件功绩是永垂不朽的，这就是法典…”鲜明体现了拿破仑用立法手段巩固资产阶级革命成果，由此分析可知B与题意相符．故选B．17．1861年改革是俄国历史的一个转折点。其转折的最主要表现是（）A．农奴无条件获得了土地 B．实现了工业现代化C．使俄国走上资本主义道路 D．是对农民的一场残酷的掠夺【考点】1861年俄国农奴制改革．【分析】本题考查1861年改革．【解答】俄国1861年改革，废除了封建农奴制，是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革，有利于资本主义发展，这次改革虽然留下大量封建残余，但俄国走上资本主义道路，社会性质发生了根本变化，俄国1861年改革是俄国近代历史上的重大转折点．因而1861年改革是俄国历史的一个转折点．其转折的最主要表现是俄国走上资本主义道路．故选C．18．明治元勋大久保利通说：“大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业．”这段话体现的主要治国思想是（）A．发展近代工业 B．文明开化 C．学习西方 D．政治平等【考点】日本明治维新．【分析】本题考查明治维新的内容．【解答】材料中大久保利通把国家强弱的原因最终归结到了发展工业上，而明治维新中，日本在经济方面的重要措施就是推行“殖产兴业”政策，发展资本主义新经济．BCD三项与材料内容不相符．故选A．19．“国以民为本，民以食为天”是对民生问题重要性的认识．民生问题是当前我国“十二五”规划所关注的焦点，也是古今中外各国政府非常重视的问题．19世纪60年代，俄国农奴制改革和日本明治维新共同关注的民生问题是（）A．引进西方先进技术 B．大力发展教育C．提倡文明开化 D．解决农村土地问题【考点】俄国农奴制改革和日本明治维新的比较．【分析】本题考查学生对俄国1861年改革和日本明治维新的比较的认识．【解答】分析题目，改革前两国都是落后的封建国家，两国改革后都走上了资本主义发展道路，方式都是自上而下的改良方式，改革后都保留了大量的封建残余，改革都对土地问题进行了规定，这是对民生的关注，ABC不符合民生的题干要求．故选D．20．1862年2月美国总统林肯说：“我在这场斗争中的最高目标是拯救联邦，既不是保全奴隶制，也不是摧毁奴隶制，如果我能够拯救联邦而不解放任何一个奴隶，我愿意这样做；如果为了拯救联邦，而要解放所有的奴隶，我愿意这样做；如果为了拯救联邦需要解放这一部分奴隶而保留一部分，我也愿意这样做。”这表明林肯的出发点是（）A．不惜一切代价摧毁奴隶制 B．维护美国统一C．向南方奴隶主妥协 D．维护自己的领导地位【考点】美国南北战争的爆发．【分析】本题考查林肯领导南北战争的目的．【解答】根据材料“我在这场斗争中的最高目标是拯救联邦，既不是保全奴隶制，也不是摧毁奴隶制，如果我能够拯救联邦而不解放任何一个奴隶，我愿意这样做；如果为了拯救联邦，而要解放所有的奴隶，我愿意这样做；如果为了拯救联邦需要解放这一部分奴隶而保留一部分，我也愿意这样做．”可知林肯的出发点是为了“拯救联邦”，即维护美国的统一．故选B．21．19世纪末20世纪初，美国和德国经济发展最快的主要原因是（）A．经济上高投入 B．思想上大解放C．垄断组织在增加 D．更多地采用新技术、新设备【考点】第二次工业革命的影响．【分析】本题考查第二次工业革命．【解答】第二次工业革命极大地推动了生产力的发展，19世纪末20世纪初资本主义国家进入高速发展时期，在第二次工业革命中，美国和德国采用新技术，新设备，起点高，发展快，后来居上．故选D．22．本身隶属于同盟国，而在大战后见风使舵加入协约国一方作战的国家是（）A．德国 B．土耳其 C．奥匈帝国 D．意大利【考点】第一次世界大战的爆发．【分析】本题考查第一次世界大战．【解答】依据所学，意大利原属同盟国成员，第一次世界大战爆发后，为了自身利益加入协约国一方作战．故选D．23．对于第一次世界大战的看法，错误的是（）A．它是帝国主义国家之间为了重新瓜分世界而展开的，战争双方都没有正义感B．战争是野蛮的，但它却孕育了战后的一些文明成果C．它是人类历史上一次空前规模的战争，也是人类历史上的空前劫难D．战争是残酷的，但它对人口优化却产生了积极作用【考点】第一次世界大战的性质与影响．【分析】本题考查的是第一次世界大战的知识点，应把握一战的有关知识．【解答】依据题干信息“第一次世界大战看法错误的”，结合所学知识：一战是一场帝国主义战争，交战双方都是为了争夺世界霸权，重新瓜分世界．一战造成了巨大的物质损失和人员的伤亡，给人类带来了深重的灾难．一战虽然残酷，但它改变了世界力量的对比，影响了世界格局的演变，孕育了战后的一些文明成果．故选D．24．下列思想反映了资产阶级要求的是（）①人文主义②理性主义③自由主义④社会主义。A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②③【考点】文艺复兴运动；启蒙运动．【分析】本题考查文艺复兴和启蒙运动．【解答】文艺复兴倡导的人文主义、启蒙运动宣传的理性主义，为资产阶级建立新的社会制度奠定的共同的思想基础是反对封建束缚，崇尚自由平等．自由主义的基本人权主张为生命的权利、自由的权利、财产的权利．人文主义、理性主义和自由主义都反映了资产阶级要求．社会主义和资产阶级要求无关．故选D．25．文艺复兴运动与启蒙运动的共同点有（）①属于资产阶级思想文化运动②反对封建主义③以人文主义为中心④斗争的对象都是对神的挑战。A．①② B．②③ C．③④ D．①④【考点】文艺复兴运动；启蒙运动．【分析】本题考查文艺复兴和启蒙运动．【解答】联系已学知识可知，文艺复兴和启蒙运动都是资产阶级的思想解放运动，都反对封建主义，因此①②符合题意，而文艺复兴以人文主义为中心，文艺复兴斗争的对象是对神的挑战，排除③④．故选A．二、非选择题（26题9分，27题7分，28题9分．）26．阅读下列材料：材料一：中国几千年来一直采用君主制，政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力，表现为高度的中央集权，这是占主导地位的制度。材料二：“臣（李斯）请非秦记皆烧。使……犯禁者四百六十余人，皆坑之咸阳，使天下知之以惩后。”材料三：“今师异道，人异论，百家殊方，指意不同”，人君就无法维持统一。“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”请回答：（1）材料一中的“制度”是谁首创？为加强对地方的统治，秦朝推行了什么制度（2）材料二中为加强思想控制，秦朝采取了什么措施？结果造成了什么危害？（3）材料三中董仲舒向谁提出什么主张？产生了什么影响？（4）材料二和材料三所反映的对待儒家思想分别是什么态度？【考点】秦朝巩固统一的措施；汉武帝推进大一统的措施．【分析】（1）本题考查的是秦朝巩固统一措施的知识点．（2）本题考查的是焚书坑儒的知识点．（3）本题考查的是汉武帝大一统措施的知识点．（4）本题考查的是焚书坑儒和”罢黜百家，独尊儒术“的知识点．【解答】（1）由材料一“中国几千年来一直采用君主制，政权归皇帝一人掌握．皇帝具有至高无上的权力，表现为高度的中央集权，这是占主导地位的制度．”可知材料一中的“制度”指的是封建专制主义中央集权制度．秦朝建立后，为加强封建统治，秦始皇创立了封建专制主义中央集权制度．为加强对地方的统治，秦朝推行了郡县制．（2）材料二“臣（李斯）请非秦记皆烧．使…犯禁者四百六十余人，皆坑之咸阳，使天下知之以惩后．”反映的是焚书坑儒．秦朝建立后，为加强思想控制，采取了焚书坑儒的措施．焚书坑儒钳制了思想，摧残了文化，对中国思想文化的发展产生了阻碍作用．（3）材料三“今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，人君就无法维持统一．诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进．”反映的是“罢黜百家，独尊儒术“．汉武帝时期，为加强思想控制，他接受了董仲舒的建议，实行“罢黜百家，独尊儒术“．从此，儒家学说成为我国封建社会的统治思想．（4）材料二“臣（李斯）请非秦记皆烧．使…犯禁者四百六十余人，皆坑之咸阳，使天下知之以惩后．”反映的是焚书坑儒，可知秦朝时期对儒家学说持否定态度．材料三“今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，人君就无法维持统一．诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进．”反映的是“罢黜百家，独尊儒术“．可知汉朝时期对儒家学说持肯定态度．故答案为：（1）秦始皇；推行郡县制．（2）焚书坑儒；钳制了思想，摧残了文化．（3）汉武帝；“罢黜百家，独尊儒术“．儒家学说成为我国封建社会的统治思想．（4）材料二是否定态度，材料三是肯定态度．27．阅读下列材料并回答问题。材料一：这次大选创造了多项“第一”，也诞生了很多将世代流传的故事。但是今天晚上令我难忘的却是在亚特兰大投票的一名妇女：安•尼克松•库波尔。她和其他数百万排队等待投票的选民没有什么差别，除了一点：她已是106岁的高龄。她出生在奴隶制刚刚废除后的那一代；……当时像她这样的人由于两个原因不能投票﹣﹣一是她是女性，另一个原因是她的肤色。﹣﹣奥巴马感言演讲稿《美国的变革》材料二：如图（1）材料一选自奥巴马的演讲稿《美国的变革》，美国诞生的标志是什么？（2）材料一中，安•尼克松•库波尔出生在奴隶制刚刚废除后的那一代，奴隶制的废除与美国历史上哪一重大历史事件有关？（3）结合材料二，安•尼克松•库波尔当时不能参加投票，反映了美国当时存在怎样的社会问题？（4）美国是欧美主要国家中唯一通过两次革命完成资本主义革命任务的国家，请指出两次革命分别扫清了什么障碍？（5）根据美国两次资产阶级革命，请说出美国成为当今世界上最发达的资本主义国家的基本前提是什么？【考点】《独立宣言》；美国南北战争的爆发；美国两次资产阶级革命的比较．【分析】（1）本题主要考查美国独立战争的相关内容．（2）本题主要考查美国南北战争的相关史实．（3）本题考查美国独立后存在的问题．（4）主要考查美国资本主义制度的确立与巩固．（5）主要考查美国两次革命的影响．