天津市西青区富力中学2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题

富力中学2023~2024学年第二学期七年级道德与法治测试卷一、单项选择题（本题共24小题，每小题2分，共48分）1.下列哪种属于青春期生理发展特点（）①个子猛长，脖子出现了喉结，脸上还长了不少令人讨厌的小痘痘②看到有人遭受欺辱，仗义执言③开始讨厌父母的唠叨遇到麻烦时又渴望父母“出现”④声音变的沙哑浑厚A.①③ B.②③ C.①④ D.②④2.进入青春期，我们的身体在悄悄变化，我们的心理也发生着一系列的变化。下列心理变化现象中，我们应尽快纠正的是（）A.渴望独立，有“成人感” B.思维活跃，想象丰富C.遇到挫折，悲观失望 D.珍惜友谊，渴望交际3.步入青春期，我们独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。以下认识符合思维独立性的是（）①追求人生精彩，一味追求独特 ②对未知事物充满探索的欲望③不人云亦云，有自己独到见解 ④接纳他人合理、正确的意见A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④4.如果收到异性同学送的花，想表达爱慕之意，你认为应该怎样看待和处理这些花（）A.为向同学炫耀，满足个人虚荣心，接受对方鲜花B.拒绝，接受并说明不能过早接受爱情，要专心学习C.拒绝，并对他说：“癞蛤蟆想吃天鹅肉，没门！”D.接受鲜花，因为这是正常、自然而又美丽的事5.下列名言警句，与自信有关的有（）①自信者，天下无敌 ②天生我材必有用，千金散尽还复来③人贵在自知，自律，自信 ④天行健，君子以自强不息A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④6.某班准备以“我辈当自强”为主题设计一期板报，宣传委员小华收集了以下一些格言诗句以备使用，其中哪句与板报主题不一致（）A.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之——林则徐B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情——李白C.人生自古谁无死，留取丹心照汗青——文天祥D位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺——陆游7.孔子说：行己有耻。下列不符合这一要求的名言是（）A.知廉耻，懂荣辱 B.有所为，有所不为C.言必信，行必果 D.知耻而后勇8.“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列古语与这一思想一致的是（）①勿以恶小而为之，勿以善小而不为②穷则独善其身，达则兼济天下③独学而无友，则孤陋而寡闻④见贤思齐焉，见不贤而内自省也A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④9.“富有激情和热情”、“掩饰、不愿意向别人表露”分别体现青春期的情绪特点是（）A.波动与固执表现性 B.反应强烈细腻 C.反应强烈闭锁 D.波动与固执闭锁10.当心情不舒畅时，你可以选个春光明媚的日子去登山，感受“一览众山小”的豪迈；也可以去游湖，领略碧波绿水的清凉。这种调节情绪的方法是（）A.转移注意力 B.合理宣泄 C.改变认知评价 D.理性生活11.临近考试，很多同学会感觉焦虑、紧张。对这种情绪我们应该学会主动调节，你认为以下调节方法可取的是（）①小林坚持每天到操场散步 ②玲玲坚持每天画画，放松自己的心情③聪聪用上课看小说来缓解紧张 ④小明每晚玩网络游戏到深夜A.①② B.①③ C.②④ D.③④12.人们常说，冲动是魔鬼。青少年在与同学、朋友的交往中，往往因为一点误会而诱发冲突，甚至导致不良后果。下列能控制冲动的正确方法是（）A.合理发泄，我行我素 B.冷静处理，注意转移C.克制自己，伺机报复 D.冷面相对，不理不睬13.“喜怒哀惧，人之常情”；“人非草木孰能无情”，这两个“情”指的是（）A.情绪情感 B.情感情绪 C.表情心情 D.心情表情14.当我们看到有人遭受欺辱时，会很气愤，会仗义执言，正义感会与我们产生共鸣。这说明（）A.情感是短暂的 B.情绪比情感更加稳C.情感是复杂的 D.情感和情绪密切相关15.正义是人类良知的“声音”，正义感是做人的优良品质。面对生活中的不平事，有良知和正义情感的人选择了“挺身而出、智斗和巧为”。这说明（）①情感反映了我们对人对事的态度、观念 ②情感影响我们的判断和选择③正义感是每个人都有的 ④情感会驱使我们作出某些行动A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④16.下列行为中，能够创造正面的情感体验的是（）①参观博物馆 ②听音乐会 ③参加义务植树活动 ④网吧玩游戏A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④17.在中国人们大多数时间忙于奔波，少有与家人和朋友传递情感的机会。事实证明，一些与亲人、朋友简单的分享就可以舒缓压力，提升幸福。这给我们带来的启示是（）A.与人交往可以获得情感 B.情感需要表达、传递、回应C.负面情感可以丰富人生阅历 D.美好情感表达我们的愿望18.11月10日深夜，在经历了107个小时的紧张营救后，聪聪终于被发现。不幸的是经过医疗专家确诊，聪聪已无生命体征。在聪聪被送上救护车的那一刻，现场所有救援人员矗立、静默，所有救援车辆集体鸣笛。“那一刻”给我们的情感体验是（）A.恐惧感 B.责任感 C.敬畏感 D.正义感19.智利诗人加布里拉·米斯特拉尔说：“我们所需要的很多东西都可以等待，但孩子所需要的东西不能等待。他的骨骼正在成型，他的血液正在生成，他的心灵正在发展。我们不能对他说明天，他的名字叫今天。”留守儿童对情感的渴求是刻不容缓的。为给留守儿童创造正面的情感体验，我们可以（）①给予他们力所能及帮助 ②与他们一起进网吧玩游戏③与他们一起走进大自然 ④与他们一起欣赏艺术作品A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④20.下列古诗句与表达的情感对应不正确的是（）A.西出阳关无故人，劝君更尽一杯酒——亲情B.每逢佳节倍思亲，独在异乡为异客——思乡C.人生自古谁无死，留取丹心照汗青——爱国感D.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮——爱情21.小北参加了“学党史，传承红色基因”的宣讲活动，更加深刻地领悟了伟大的建党精神和中国梦的基本内涵，立志成为新时代的追梦人。这表明（）A.情感表达的方式是多种多样的B.情感会随着环境的变化而改变C.只有正面的情感体验对成长有益D.美好的情感可以通过有意义的活动获得22.60年来，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵，汇聚起最为广泛的共鸣，各行各业不断涌现出一个又一个“活雷锋”。这说明（）A.美好情感能够传递正能量 B.情感是短暂的、不稳定的C.情感表达的方式多种多样 D.情感随情境的改变而变化23.以下属于情绪描述的是（）①五星红旗升起来，我心中对祖国的敬意油然而生②数学试卷发下来，看着红红的55分，我泪流满面③我们班荣获校足球比赛冠军，我们都有荣誉感④同桌不小心弄湿了我的书本，我暴跳如雷A.①③ B.③④ C.①④ D.②④24.监控记录下了这样一个暖心画面，一个背着沉甸甸书包的男孩儿把路边倒地的自行车扶起来，有一辆自行车的脚撑坏了，他便把车子拖靠在树上以下对于小男孩为解读正确的是（）①用自己的热情和行动来影响环境 ②传播了正能量是大家学习的榜样③可以获得美好的情感体验 ④会让不按规定停车的人更加放任A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④第Ⅱ卷25.（6分）酷爱篮球的小刚，因为个子比同龄同学矮很多，很多同学都拒绝与他组队，还嘲笑他：“这么矮，怎么打篮球？”小刚很郁闷。针对上述现象，请你谈谈我们应如何对待青春期的生理变化？26.（6分）相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。我们应该如何把握与异性交往的原则？27.（6分）今年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词六十周年。六十年来，雷锋助人为乐的事迹深入人心，人们以雷锋为榜样，学雷锋活动已融入日常、化作经常。请你谈谈“学雷锋活动融入日常、化作经常”体现了榜样有怎样的作用？28.（8分）2022年10月，四川天府新区华阳小学两名四年级学生成功推翻书本上的“标准答案”，并给新世纪小学教材（北师大版）编写组发去了邮件。编写组给两名学生回信表示，在教材修订时，会采纳他们的建议。请评析上述两名学生的行为。根据材料，回答29-30题.（14分）情景一：周二上，学生小强的心情糟透了。由于前一晚看电视看到很晚，早晨起得迟了，偏偏路上又堵车，结果上课迟到被老师批评。同时耽误了值日，受到同学们的埋怨。他委屈、懊恼、生气。情景二：下午第二节课进行的1000米长跑测试结束了，一向要强的小林同学没及格，心里很难过，晚饭也不去吃。而小强则兴奋地对小林说：“我妈妈说过，只要我通过了，就请我吃大餐……”29.小林和小强的情绪表达合适吗？请你提供几种调节情绪的方法？（8分）30.结合所学知识，谈谈体验负面情感对我们有什么影响？（6分）31.（8分）《大学》中有这样一句话：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”宋代朱熹在《大学章句》中篇释说：“止者，必至于是而不迁之意；至善，则事理当然之极也。言明明德、亲民，皆当至于至善之地而不迁。”其意为：修身育人，都必须达到完美的境界而毫不动摇。你认为应该如何做到“止于至善”？32.（4分）班里决定以“传递情感正能量”为主题办一期黑板报，请你列举几种“传递情感正能量”的行为。富力中学道德与法治参考答案评分说明：1.各题均按评分参考评分。2.若考生的非选择题答案与参考答案不完全相同但言之有理，可酌情评分，但不得超过该题所分配的分值。一、单项选择题（每题2分，共48分）序号12345678910答案CCBBABCCCA序号11121314151617181920答案ABADCABCBA序号21222324答案DADA二、非选择题25.（6分）①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。（悦纳）②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。（尊重）③青春的我们追求美。在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，展现青春的内在美。（内外兼修）26.（6分）内心坦荡、言谈得当、举止得体27.（6分）榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。③善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。28.（8分）两名学生的做法正确，是批判性思维的表现。（2分）作用。（6分）29.（8分）都不合适。改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。30.（6分）①它可