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第第页初中思想品德教学的个人工作总结5篇

  中学思想品德教学的个人工作总结1

  本学年，本人担负初二级六个班的政治科任。一学年来，本人自始至终以仔细、严谨的治学立场，勤恳、锲而不舍的精神从事教学工作。

  作为科任，能仔细制定计划，着重讨论中学教学理论，仔细备课和教学，积极参与科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面对同学。根据「中学思想政治课程标准」进行施教，让同学掌控好科学知识。还留意以德为本，合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。

  教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实身心健康，依据同学的性格特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓舞其确立正确的学习立场，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让同学树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。

  作为教初二政治课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进……此处隐蔽5712个字……每一节课。仔细细致的批发同学作业，全收全改，实时收发。严格要求同学独立完成作业。同学学习成果较好。

  2、虚心学习，多听课，钻研教材，丰富自身专业理论。

  3、仔细实时写好计划，按计划实施教学工作，成果达到预期目标。

  二、努力学习，提高专业理论水平

  平常着重再学习，阅览百科，摄取与政治学科相关的理论知识和当代社会新科技进展信息，渗透到教学中去，使教学更有劝服力。

  三、激发同学爱好，提高学习成果

  1、优化课堂教学。教学采纳多种方法，让同学动口、动手、动脑参加学习，采纳争论、阅读、自学、练习等形式，活跃课堂气氛，使教学效果达到优化。

  2、抓优扶差。鼓舞优生积极敏捷学习同时帮助差生。做好差生个别思想工作，利用课余时间辅导，提高了差生学习爱好，加强了同学自信心。

  3、开展“一帮一”活动，鼓舞优生带差生；把每个班分成假设干学习小组，落实责任和要求，组长监督学习，检查复习、预习及练习，实时反馈，提高整体教学效果。

  4、协作学校德育工作，充分发挥教本教育功能，采纳演讲、座谈、辩论等形式活动，引导了同学全面进展。开展了一些课外活动，调动同学积极性。

  四、严于律己，教书育人

  一学期以来立足本职，热心向同学传授真理。言传身教，同等对待、爱惜同学。工作仔细细致负责，教育同学晓之以理，动之以情，努力让同学喜爱学习政治科，培育良好的心理品质。

  五、今后努力方向

  对同学学法加

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