大班五一安全教案

大班五一安全教案精品文档大班五一安全教案活动目标:1、知道尖利的物品，如使用不当会伤害身体。2、学习使用剪刀、筷子、笔、刀、吸管、游戏棒等物品的正确方法。活动准备:准备若干尖利物品，筷子、剪刀、笔、刀、吸管、游戏棒等活动过程:1、幼儿观察了解尖利物品，知道名称，了解它的用途。在小朋友的桌上摆放着些什么东西,它叫什么名字，在生活中有什么用处,它们有什么共同的地方,它们为什么要设计成这个样子,你还知道哪些尖利的物品,小结:在我们生活中，有些东西有着尖尖的头，有的东西有着锋利的边缘，这些东西给我们的生活带来很多方便，帮了我们许多的忙。但尖利的东西却容易伤人。、交流生活中使用尖利物品不当造成伤害的体会。你在生活中用过哪些尖利的东西,它有没有对你造成伤害,为什么会弄伤,3、讨论正确使用尖利物品的方法。这些尖利的物品使用不当会伤害我们，那我们应该怎样来使用它呢,请个别幼儿示范正确的使用方法。、教师进行小结。全国中小学生安全教育日1/9精品文档活动目标:1(结合生活实际，了解防盗的设施与方法。2(乐于探索、交流与分享，激发求知欲、创造力。3(提高自我保护的意识与能力。活动准备:1(幼儿收集的各种防盗设施、方法的图片资料。2(介绍“电视监控”“报警系统”、“电子门”“保险柜”的录象。3(画有“住宅小区、银行、博物馆、超市、幼儿园”的图片。4(红色水笔人手1支。5(实物投影仪1台。活动过程:1(利用生活经验引出课题讨论:你们家有没有被偷掉过东西，是怎么一会事,2(了解各种防盗方法。幼儿介绍自己了解的防盗方法。幼儿布置展板，教师鼓励幼儿观看并相互介绍。鼓励幼儿把知道的更多的防盗方法介绍给大家。3(通过讨论提高自我保护意识。“有了这么多的防盗方法是不是一定安全了，为什么,”“原来，小偷是会想尽坏主意偷东西，所以我们在平时生活中还要注意些什么,”“如果我们真得发现小偷该怎么办,4(游戏:设计防盗方案。2/9精品文档鼓励几个小朋友结成一组，在新建的住宅小区、银行、博物馆、超市、幼儿园的图纸上画上不同的防盗方法。巡回指导时鼓励幼儿设计发明新颖的防盗方法。5(活动延伸:幼儿介绍自己的设计创造。“五一”安全教育活动安全教案:遇到危险怎么办活动目的:1(通过活动让幼儿知道自我保护的重要性，增强自护意识。(教会幼儿一些必要的自护方法，并能进行必要的自我保护。(培养幼儿的观察能力、思维能力和语言表达等综合能力。活动重难点:1(活动重点:通过活动增强幼儿的自我保护意识。(活动难点:使幼儿掌握一些自护方法进行自我保护。活动准备:1(安全教育小故事的图片、影碟片等相关资料;(影碟机;(奖品;活动过程:教师以“生活中的危险真不少”引入课题，，吸引幼儿的注意力，激发幼儿参与活动的兴趣。组织幼儿观看四个安全教育小故事的前半段:1(小孩独自在家时，突然发现小偷进屋偷东西;(小孩独自在家时，有陌生人敲门;(小孩独自在家时，家里突然着火了;3/9精品文档4(小孩独自在家时，突然发生了食物中毒、受伤、生病的事件;组织幼儿自由讨论:遇到上述的四种危险时，怎么办,师生谈话活动，教师引导幼儿想出各种正确有效的办法。组织幼儿观看四个安全教育小故事的后半段:1(发现有小偷时，可悄悄的溜出门去报警或找邻居帮忙等;(有陌生人敲门时，不可随便打开门，可打电话告诉大人等;3(家里着火了，先打开门逃生再求助，无法逃生时要先打电话告诉大人、打电话报警等;(发生食物中毒等事件时赶紧打电话告诉大人等;师生共同小结影蝶片中传授的办法和小朋友及教师想到的办法。教育幼儿生活中时时处处都可能发生危险，只有不去做危险的事，并在面对危险时能够保护自己才能避免灾难的发生。安全教案小兔迷路了活动目标:1、观察画面内容，分析图片中的人物、情节、角色以及判断他们之间的关系，能创编出故事的结尾。2、知道迷路后寻找家长的方法，和与家长出门要紧跟家长或拉着家长的手。3、知道要理解他人的需要，学会关心、帮助他人，体验得到帮助及别人所获得的快乐情感。活动准备:电脑软件活动过程:4/9精品文档1、老师指导幼儿观察画面内容，分析图片中的人物、情节、角色以及判断他们之间的关系。“图中的什么地方,有谁,他们在干什么,发生了什么事情,”2、引导幼儿学会理解他人的需要，学会关心、帮助他人。“小兔迷路后，心情会怎样,我们一起帮助他吧～这是一件多好的事情呀”3、引导幼儿知道迷路后寻找家长的方法，鼓励幼儿创编出故事的多个结尾，体验得到帮助及别人所获得的快乐情感。“小兔迷路了以后，能找到自己的家长吗,它是怎样找到的,请小朋友帮它想想方法。”4、总结，知道以后与家长出门要紧跟家长或拉着家长的手。安全教案:交通规则大班社会教案“五一劳动节”又到了五一劳动节，通过”五一劳动节”的活动，让幼儿走出幼儿园，走向社会，了解和懂得尊重他人的劳动，培养幼儿懂得关心他们，关心身边的事，从而提高幼儿的责任感与社会适应能力!活动目标:1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。5/9精品文档2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。3、激发爱劳动的愿望。活动准备:1、假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。2、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。活动过程:1、介绍”五•一”国际劳动节。教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?讲解”五•一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。2、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。观看录像片，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的。谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。3、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了6/9精品文档解这些地方的工作人员劳动的辛苦。教师提问:你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?4、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的?5、幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。提问:理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么?6、带领幼儿参加幼儿园公益劳动，并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。7、师生共同布置”劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。活动延伸:让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日。五一假期安全教育教案一、教学目标:五一长假就要到了，而长假期间的安全问题更是我们关注的大问题，对全体学生进行安全教育，希望各位同学能够度过一个安全、文明、快乐的五一长假。二、教学过程:1、时刻把安全教育记在心头。做到“不安全的事绝对不做，不安全的行为不干，不干净的事物不吃，不安全的7/9精品文档车不坐，一切违纪违规的事不犯”的“五不要求”。2、高度重视交通及其他安全，不单独出门，确需外出，应经过家长和监护人的同意;不得擅自骑自行车在公路上或在大街上行驶。遵守交通规则,注重乘车安全,不乘”病车”和超载车辆;不在公路上学骑自行车，在公路上行走要注意来往车辆，做到”一停二看三通过”,不爬车,追车,不强行拦车,不在公路上设置障碍.不在汽车的左面招呼车辆或行人。严禁私自或结伴去溪潭、水库旁玩水，游泳，加强防范意识，提高自救能力。3、在假期间，要做好用电、用火、用气的安全;严禁野外玩火，以防引发山林火灾;发生火灾时，及时告知大人，绝对不能直接参与救火。4、注意饮食卫生，要求少吃零食、不暴饮、暴食，不吃劣质或变质的东西，防止疾病产生和食物中毒事故的发生。由于开春时节，流感等各种传染病的多发，少去通风不好的公共场所，不到发病人家串门。5、有计划地完成假期作业，开展如读一本好书，写日记等活动。不要长时间看电视。切忌不赌博、迷信，不沉溺于网吧，培养和树立良好的思想道德行为习惯。6、做一些力